记忆六年级作文(15篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的记忆六年级作文，欢迎阅读与收藏。
记忆六年级作文1
还记得六年前，我握着妈妈的手初进校园，对着陌生的小学校园有着紧张，有着激动。而今天，我在这熟悉的珠媚园已生活了六年，六年中有欢笑，有伤心；有我与老师的师生情，也有同学之间的深深的友谊。
六年里，有许许多多的老师教导过我，面一位老师都循循善诱，把我们带入了知识的殿堂，可独独有那么一位老师，我早已不记得她的名字，她也没有给我上过一堂课，可我与她之间发生的一件事，永远的深藏在我的记忆中，三年级的那个下午，放学了，大多数同学都回家了，来接我的人不知什么原因没有出现在校门口，我便回到了教室，而负责我们的生活的老师见我没回家，便关切地迎上来问，说的什么我忘记了，只是那慈祥的目光，不想老师批评我时那样犀利，也不像老师表扬我时那样喜悦，只不过是温柔的、淡淡的眼神。老师说要带我到校门外去等，当我们走到了庭院里时，她牵住了我的手，那只手温暖，手附在我的手上，她包容着我、保护着我、关心着我，她的手就像母亲的手，挽着我……
那位老师，是第一个牵着我的手的老师，虽然没有教过我知识，但我永远记得她，她最关心我，她最爱我，我也永远爱着她。
现在，我和任可不是最好的朋友，但我仍然感动着三年级时任可对我的关心，如果不是她，我一个人又是怎样度过。如果不是她，我也许只有一个人默默落泪吧。友谊，是最纯洁的感情，它支持着我在人生中行走。友谊就像水，我无时无刻不需要着它。
我生活的通师二附，活动繁多。就在五年级时，我也参加了学校的一次诗朗诵表演。为了诗朗诵，我每天放学都赶去参加排练，天天如此，持续了两个星期，虽然很累，但我还是很愿意。当“六一”节那天，诗朗诵表演开始了，我站在台上倾尽全力的朗诵着诗歌。虽然我不是领诵，但我无比自信。这次的表演让我懂得了，我很棒，我能站在舞台上为观众表演。
感谢母校，她让我诗朗诵表演里找到了自信，让我懂得了我是最棒的！
六年小学生活，母校保护了我，老师教导了我，同学关心着我，而我努力的学习。今天，回忆起以往六年的记忆，我不禁眷恋起小学的时光。现在，我就快毕业了，我不舍得说一句：“小学，再见！”
记忆六年级作文2
记忆中的童年是欢乐的，无忧无虑的。虽然我的童年已过，但那几件童年美好的往事。像一颗颗五彩的小石，总闪烁在我的心底。
在我人生的旅途中，唯有童年记忆使我心荡着感情的涟漪。
记忆中的童年是欢乐的，无忧无虑的。虽然我的童年已过，但那几件童年美好的往事。像一颗颗五彩的小石，总闪烁在我的心底。
记忆中的童年是和表姐一同度过的。那时，我们两家是邻居，所以我和表姐天天在一起。记得我九岁的时候，那时表姐十一岁。有一天，我们在学校的院子里玩儿"警察抓小偷"的游戏。我们跑着跑着，跑到了院子的西边儿，我看到地上有十元钱，于是毫不犹豫地捡起来，对表姐说："姐姐，我捡到了十元钱，走吧，我们用它来买好吃的吧！"姐姐却说："这是咱们捡来的钱，不能用它来买吃的。老师说过：拾到东西要交公，我们还是去播音室让播音员播一播，现在失主一定非常着急。"我听后倔强地说："我才不去呢。"姐姐抢过我手中的钱。说到："你不去，那我就只好自己去喽！"姐姐边说边向播音室奔去。我犹豫一下，喊到："姐姐，等等我，我也去。"我紧紧地跟在姐姐后面，我们来到了播音室，让播音员播了音，播完后，我们一直等到失主来了我们才走。失主对我俩说："谢谢你们。"这时我俩会心地笑了。姐姐这种美好的品质给我留下了深刻的记忆。
姐姐不仅拾金不昧，还乐于助人。
有一次在我家大门口的人行道上。我正要过马路，可看见马路对面有一位老奶奶，这位老奶奶戴着一副墨镜，手上的小棍儿不由地试探着前面的路，以我的推测，她是一位盲奶奶，当我正想着要不要过去扶她过马路的时候，这时有一位红领巾扶盲奶奶走了过来。咦，这不是姐姐吗！姐姐走过来对我说："弟弟，你要学会乐于助人。"
这就是我记忆中印象最深的两件小事，虽然事不大，却充满了人生的启迪，给我的生活增添了一道光彩。
记忆六年级作文3
时光飞逝，转眼间又迎来了六一儿童节，这也是我度过的最后一个六一儿童节了，学校特地举办了一次合唱比赛。
校园里常常传来大家嘹亮的歌声，虽然离合唱比赛还有一段时间，但大家都抓紧时间排练歌曲，虽然辛苦，但都很高兴，不亦乐乎。
千盼万盼，终于盼来了六一。体育馆前竖起了一个大牌子，牌子上写着醒目的几个大字“童心向党，红色经典90年”，台阶上铺上了红色的地毯，体育馆前的一块空地则铺上了绿色的地毯。正对着体育馆、在绿地毯边上的则是评委席，绿地毯的一边是负责音乐的以及后场。
随着两位主持人朗朗的声音，合唱比赛开始了。首先由经典诵读的同学们表演，他们带来了朗诵《春江花月夜》。与此同时，我们班正走向后场，下一个就是我们班。伴随着优美的音乐，“春江潮水连海平，海上明月共潮生……”同学们朗朗的声音传来，再配上适当的动作，朗诵显得无可挑剔，我不禁在心里轻轻赞叹道：“真是太美了！”
随着朗诵，我的心怦怦直跳，下一个就是我们班了，不算经典诵读的话，我们班就是第一个上场，何况我们班是排练是最少的，根本没有下来彩排一次，我的心不禁有些慌乱，生怕我们班出糗。经典诵读的同学们轻盈的下台了。
我揣着一颗砰砰乱跳的心上场了，激昂的音乐响起，我因为紧张，歌声有点跑调，还快了，心里知道第一首歌唱砸了。第一首歌唱完了，我长长的舒了一口气，主持人报完幕，又响起一个迟迟的声音，随着指挥的手势，有上来一个女生，她就是我们班的才女，今天手持长笛，为我们班的第二首歌《外婆的澎湖湾》配音的。悠扬的笛声飘然而起，我们唱了起来，排练时老师曾多次对说我们这第二首总是比第一首歌唱得好，所以我们对这首歌都很自信。
之后，我们坐在观众席上高兴的欣赏起下面班的表演，快乐的小声交流着。“红星闪闪放光彩，红星闪闪暖胸怀……”瞧这个班多有创意，每人手擎一小面国旗，整齐且有力度的挥舞着，为本来就嘹亮的歌声又增添了一道风景线。再看看这个班，最后一排正中间的那位男同学正奋力挥舞着手中的比较大的国旗。
我们过的最后一个六一儿童节结束了，我会永远把这次活动记在心上。
记忆六年级作文4
世间最美的莫过于亲情，而最容易被遗忘的也是亲情。——题记
秋风萧瑟，风声缠绵，嘈杂的街市灯火通明。我穿着笨重的外套，坐在母亲的电动车上，穿梭于这座小城市中。
“你看看，这都几点了？每次上课都要迟到……”一路上，母亲不停地唠叨着，对我的慢动作感到非常的不满。
风从我的耳边呼啸而过，其实母亲说着什么，不太清晰，我烦躁地随口应和着“嗯”，心想，有一个这样的母亲，真是太不幸了。
“到了，快点下车。”母亲急切地说。
我跳下车，手中硕大的书包与读小学的我很不成比例。母亲说帮我提进去，手已经伸了过来，我说了句“不用”，急冲冲地跑到大厦门口按下通往教室的电梯。
电梯从顶楼慢悠悠地下来，我焦急地看着显示灯，又不时地看下正在奔跑的时间。
“电梯到了吗？”母亲似乎比我更焦急，不停地询问。只见她的目光于我和电梯之间不停交错。
“叮”电梯门开了，我扭过头向母亲挥了挥手，“快回去吧，再见。”声音小得似乎只有我自己能听见。
母亲见我回头，她有些尴尬地朝电梯里的我挥挥手，说：”快进去吧。”只见母亲紧张的神情得到了一丝缓解，眉头也渐渐舒展开来，嘴上挂着一丝抹不去的慈爱与微笑……
从正要关闭的电梯门缝中，我发现母亲用瘦弱的身躯支撑着电动车努力地往前靠，目光紧盯着那扇电梯门，目光里，注满了关切……我分明看见，她佝偻的背上不知何时多了一座小山峰，以往平滑的额头竟出现了水波痕一样的皱纹，耳侧的几缕银发在秋风中飘得凌乱不堪。
当电梯门完全关闭的那一刻，我的心不知怎么有些隐隐作痛，脑海中不停地倒带播放着我对母亲的冷漠，这是我的母亲啊，温柔慈祥的母亲，我有什么理由说出一些令她伤心的话语？此时，我心里留下的只有愧疚和脆弱。
站在电梯里，我动了动僵硬的身躯，母亲那炽热的目光让我心头一暖。泪，模糊了双眼，沾湿了衣襟。那一刻，我仿佛看见，母亲的眼眸中流出了不舍与淡淡的忧伤，她在秋风中似樽单薄的剪影……
就这样，行走在炽热的目光中的画面烙在了我心上，永远定格在记忆中。
记忆六年级作文5
学习了三单元的“母亲河”我深切地感受到了长江、黄河的气势磅礴。我对这两条中华儿女的母亲河虽然很亲，却还是有点疏远。在我看来，最亲的没过于运输桥头的那条小小的五一河。五一河是我童 年挥之不去的记忆。
春天的五一河是羞涩的。春天来了，五一河也在沉睡了一冬后苏醒过来，唱着欢快的歌。河边的杨树、柳树也在春姑娘的指挥下，尽情舒展着筋骨。岸边的小草感受着春姑娘的脚步，调皮的探出了头。 两边的麦田在春姑娘的召唤下展露出一片盎然生机。我和姐姐也在春姑娘的带领下来到河边。姐姐忙着写生。我则在河边放风筝。风筝在春姑娘的吹拂下越飞越高。让它捎去我对春姑娘的问候。感谢她 让小河重现生机。
夏天的五一河是美丽的。夏天的五一河成了我的乐园。早晨，踏着清凉的风站在河边。茂盛的小草、不知名的野花是我最好的`玩伴。拨弄小草上的露珠。采一把野花。挖一些蒲公英。偶尔会有蝴蝶姑娘 轻轻飞来翩翩起舞，这时，我会追着小蝴蝶来回地跑，时不时地在岸边空地上踩出小水花，溅得满身泥点，却很开心。中午，河里一群小舟似的鸭子，在水面上嬉戏。它们有的将头伸入水里，像是在捉 鱼。有的对着水面摇头晃脑，像是在照镜子。有的拍打着翅膀，像是要飞翔。河边的柳树上知了在树上不停地叫着：“热呀，热呀。”我则拉好吊床在树荫下惬意。傍晚，太阳西下时，人们纷纷来到小 河旁感受河风的凉爽，此时的小河就越发得妩媚动人了，夕阳映红了它的脸，她是如此的美丽。当夜幕降临，我们约上三五个玩伴，带着手电筒，在河边的柳树上找未出壳的知了。此时的五一河是如此 的安静。
秋天的五一河是高兴的。秋天是收获的季节。人们忙碌着收获着庄稼。红通通的红薯、金灿灿的土豆以及诱人的花生。人们似乎把小河忘却了，小河没有人的陪伴，虽感忧伤却很高兴。庄稼因为有了它 的灌溉才有了今天的收获。
冬天的五一河是寂静的。当大地铺满雪花，五一河也迎来了短暂的休息。为了迎接春天的到来，她必须要养精蓄锐。
当我第一次写“河”字的时候，我想到的就是这条五一河。虽然它没有长江、黄河的气势磅礴、惊涛骇浪。但是它却用最普通的细流造福着周围的人民。
五一河我想对你说，你是我心中最美的河。是我抹不去的童年记忆。
记忆六年级作文6
转眼，我已经是名六年级的小学生了。暮然回首，白驹过隙，六年生活即将结束。一堂生动精彩的课，一次趣味横生的活动，一场激烈的比赛，一次小小的争吵……每一份记忆，就是一份值得珍藏于心中的宝藏。最美好的一次记忆便是那次勇夺桂冠的激烈的比赛——足球联赛。
“等会我们将会与六五班进行一场非常激烈的夺冠赛，不是我们赢，就是他们败。冠军固然是每个人都想得到的，但咱七班的宗旨却是:友谊第一，比赛第二！虽然友谊第一，比赛第二，但对这场比赛也绝对不可掉以轻心。走吧猛虎们，咱们是不会怕的他们的！”队长铿锵有力的话语，在赛前鼓励着我们。
“哼！他们班有什么了不起的，肯定踢不过我们班。刚走到比赛场地，我们就听到了这句话，但我们个个神情淡定，丝毫不受敌队讽刺的影响。
比赛开始了，我方先开踢。只见队长先助跑一小段。猛的用脚准备一踢时，敌方队员傻傻地以为队长就这样轻率的踢球，便百米冲刺似的跑到队长跟前，截住了球。可是呢？我们队长还没碰到球，他就踢住了，所以，比赛又重新开始，而且我们先开踢。我站在一旁看得似懂非懂:原来队长是在拖延时间，耍他们啊，这招真高……
阳光灿烂，撒遍整个足球比赛场地。我们在绿茵场上奔跑着，只见两个副队长如狼似虎的去抢球、喊着我们去抢球:瘦壮的身子穿梭在球员们之中，行动快速如豹，用热的不行的大红眼，给我们使眼色，用嘴大声的喊出怎样去占位置、挡人……；还见队长笑嘻嘻的去耍人:左歪一下，右斜一个，一个回勾脚，使劲一踢，球，没进；一个下蹲，右一勾脚，猛的一踢！终于，球，进了一个！顿时，我们班热血沸腾，欢呼一片:呐喊欢呼加油声响成一片，响彻整个球场……队长把敌方耍的团团乱转，正是这样，我们“趁虚而入”，以4:3的好成绩，勇夺桂冠！
从那以后，那场猛虎足球队员们热血拼搏的画面，便成了我六年中最珍贵的宝藏——珍藏的记忆。
记忆六年级作文7
我的童年是五彩缤纷的，有时我会胡思乱想，有时也会做一些坏事。
去年春天的一个早上，我在家里自由自在地玩耍着。忽然，从爸爸的卧室里传出“嗡嗡嗡”的声音，我飞快地冲了进去。只见，爸爸正翘着二郎腿，手里拿着一个小机器，正在往胡子上抹。只要被这小机器一抹，有胡子的地方胡子一点也没有了。我非常好奇：“爸爸，这是什么好东东，我可以用吗？”爸爸笑了：“你还小呢，等长出胡子来再给你用。”我恨不得立马长出胡子来。后来，我知道了那东西叫剃须刀，专门剃胡须的。
几天后的下午，爸爸妈妈有事出去了。我一个人在家里正愁无聊。这时，我家的两只小兔子却来扒我的腿向我要东西吃。我仔细一看，哦！小兔子长胡子了！我高兴得不得了，不管三七二十一，三步并作两步地冲向爸爸的卧室，不费吹灰之力就偷到了爸爸的法宝。我首先把那两只可怜的小兔子给控制住，然后拿起了法宝，三下五除二地剃了小灰兔的灰胡子，小灰兔一惊，非也似的向一个缝隙里冲，可是，不但没冲进去，反而撞在了柜子上，头晕眼花。小白兔还不明就里，还躺在地上打滚玩。我哈哈大笑三声，趁小白兔正在打滚的当儿，立刻抓住它的耳朵，用法宝也剃了三下，小白兔的白胡子也没了，我心里想，哼哼，这就是你幸灾乐祸的下场。就在这时，爸爸妈妈回来了，见我手里拿着剃须刀，小白兔的胡子又没了，躺在地上的小灰兔胡子也没了。正要问我，我却高兴地对爸爸说：“你看我把小兔子俩的胡子都剃了，你来夸夸我吧！”爸爸大叫：“小兔子的胡子对它们是有用处的，不需要剃掉！”
自那以后，我就再也没有动过小兔子的胡子，如今，那两只小兔子也早已不在了，可我还会经常想起它们，想起我曾经做过的荒唐事。小朋友们，要记住，小动物是我们的朋友，我们可不能去伤害它们哦。
记忆六年级作文8
光阴似箭，日月如梭，日历被一张张撕去，时间像小桥流水一样流走，回忆起六年级的幸福时光，那和谐的气氛仍展现在眼帘，那课堂上的欢声笑语仍回荡在耳边。
六年级时，我们每天都举行背诗比赛，由组长按照组员的能力选诗背诵，几组合作的好，几组的小叶子就多，等到学期结束，老师便会给前三组的成员奖励。
当时，我们组内有两个“小笨蛋”，让他们背哪个都被不过，所以经常把我气的火冒八丈，迫不得已，于是便给他们选一些简单的，眼睁睁地看着我们组的叶子总比别组少，就朝着他们“诉苦”无可奈何下，气得我让他们抄，直抄到背过为止，吓得他俩直向我求情，可我却毫不留情的拒绝了他们。所以在其他组背诵时，他们便给捣乱，导致其他组长总一向不情愿，椅子，我常常是暗自偷笑，现在回想起来觉得当时才是全班最开心的时候了。
还有那次运动会比赛，我参加了长跑，在比赛前，我和其他运动员一起训练，每天早上，我们像敌人一样竞争，如同我们就是真正的敌人，而不是同学了，所以我一跑不过他们，便揍他们，但他们总逃之夭夭，使我总空手而归
在比赛的那一天，我紧张的肚子痛，但我还是坚持跑完了那两场赛，正因为有了同学和老师给予我的鼓励，使我产生了力量，获过得了第二名的荣誉，记得当时比完赛后，数学老师还从给我撑起一把伞，同学给我递过水，语文老师还打算观看我比赛，却没来的及，当时我感到无比欣慰，也感到了同学与老师加和谐的师生情。
教室里，荡漾着我们朗朗的读书声，操场上，跑动着我们矫健的身姿，校园里，洋溢着我们的欢声笑语。
时光一去不复返，真希望回到从前，但在从前却从未感受到过同学间浓浓的友谊，老师的和蔼，唯有在记忆里，一切的一切才会感受到，希望那美好的日子，永远冰封在记忆中。
记忆六年级作文9
流年似水，似水流年，岁岁光阴，悠悠我心。——题记
初春的色彩，让人赏心悦目。天空的蔚蓝，云朵的洁白，樱花的淡雅。春风，轻抚我的耳廓，吹下一片樱花花瓣。花的幽香飘入我的神经，那种香，充满亲情的香勾起了我的回忆。
拾起沉甸甸的回忆，跟随她的脚步，推开记忆之门……
“外婆，樱花真美啊，我好想躺在樱花花海中，做一个无忧无虑的花仙子！”我躺在外婆的身上，摸着柔和的花瓣。
“傻孩子，樱花可没有那么多啊，你可以欣赏樱花的美，可……”外婆说到这儿，一滴泪从她那苍老的脸庞上淌过，滴落在我的额头上。我天真地说道：“外婆，是不是下雨了，我们快回家吧！”外婆摸了摸我的鼻梁，呆呆地，就只是笑。夜晚星光璀璨，点点星光倒映在樱花树旁的池子里，像仙女撒落的玉珠，玉珠里孕育着我的信仰与梦想。
“外婆，等我长大了，您就享福了！”
“好孩子，真懂事……”外婆哼起催眠曲，在悠扬的歌声里，我慢慢进入了甜蜜的梦乡。
心是信念，星是怀念。
月凉如水，缀着点点星光，散落在波光粼粼的湖面上。婀娜的樱花，被月光照得一片柔和。远远从山间传来的鸟鸣和外婆讲述的神秘色彩的故事融为一体，让人觉得空寂幽境，内心宁静。总看见一个女孩儿，扎着斜斜的麻花辫还有一个蝴蝶发扣，把整个大辫子扣在头上，耳边垂下的几缕发丝随风轻舞。一身雪白的衣裙，赤着脚，依偎在外婆怀里。
喜欢那棵樱花树，这个时节——初春。花开了。起先只是不起眼的一两朵，素颜妆，淡淡笑。眼尖的我发现了，欢喜地叫起来：“啊，樱花回来了，外婆回来了。”自从那个夜晚后几个月，外婆就去世了。小时候，我总是天真地抱着樱花树大笑着：“外婆回来了。”
笑着笑着，几滴眼泪滴落下来。微风拂过，樱花花瓣飘落在我的头上，好像外婆在抚摸我的头。长大后，我明白外婆是不会回来了，可我还是在骗自己：“樱花开了，外婆就回来了……”
樱花树下的记忆，樱花树下的约定，我始终铭记。你若回来，清风自来；我若思念，春暖花开。
记忆六年级作文10
在我记忆中的春节一般都比较平淡。
记得有一年，我和爸爸妈妈回老家过年。爷爷奶奶十分热情，不停地让我吃糖啊、糕点之类。简单地用过中饭后（说是为了留着吃年夜饭）奶奶开始准备年夜饭，我和爷爷便开始贴春联。爷爷先把门上旧对联拆下来，由于门是木头做的，上面已经坑坑洼洼留了好多小孔，我摸了摸，像一块沙皮纸，一看就是多年的产物。用抹布擦干净后把新对联贴上。门边上竟然还有一个燕子窝，但已经空了，估计赶去南方过年了。小黑狗摇头晃脑的，叼了跟骨头，不紧不慢地从我们跟前走过，似乎就是为了让我们知道它的美味大餐。绕过一堆柴火，不见了，一会儿又出现在了不远处的堤坝上。
我觉着无聊，便上楼睡觉去了。
渐渐地，天黑了下来，墨盘似得扣在地上。忽然听到一声炮响“吱——”地一声飞入高空，“嘭”地一声在上方爆炸，映着窗户，我看到了无比的绚烂。爷爷在下面喊：“孙子诶，快下来放炮仗了。”我赶忙从被窝里出来，冲下楼。只见爸爸点燃了一根烟花，双手不停地甩动着，一轮轮地地晕出了许多图案。我接过烟花，黄绿色的火苗咝咝地冒着气，暖意瞬间拂过我的脸庞，但一缕烟味也随之钻入我的鼻腔，眼睛后面的眼睛也没抵挡住它的威力，眼泪滚了出来，呛得我只好把烟花还给了爸爸。
年夜饭总是很丰盛，有很多很多我喜欢的菜，但菜名我不太记得住。当然，我最喜欢的却是饭后的甜点——蛋糕。当然，对于我们小孩来说，年夜饭后的精彩，就是讨糖了。隔壁的小朋友三五成群一吆喝，我们就将准备好的灯笼拿出，并将里面的蜡烛点燃，提上它挨家挨户讨糖去了。如果有风，没护住灯笼，那就惨了，灯笼瞬间就被烧掉了。当地的小朋友会用当地的方言唱着讨糖的歌，我不会，就跟着他们讨。每到一户，大人们总是很开心地拿出糖果往我们的袋子里装，还一边会说着“甜甜蜜蜜”之类的话。
现在也临近过年了，爸爸妈妈响应政策，今年留杭过年，很多习俗在城里不能体验了，就剩一个春晚了，我不禁感到有一点点遗憾。
记忆六年级作文11
在我的记忆中，童年就像一片银色的沙滩，上面有许多五颜六色的贝壳：红的是快乐，蓝的是开朗，绿的是舒畅今天，我就拾起一个红贝壳与大家共同分享我的快乐吧！
那是一年暑假的时候，我最喜欢和楼下的小伙伴一起玩耍了。一天，我们在一起谈论玩点什么新鲜的游戏。突然，我眼前一亮，有了！我迫不及待地把自己的想法告诉小伙伴们：“朋友们，我们玩野外烧烤吧！”话音未落，就得到了大家的积极响应：“好哇，我们可以过把烧烤过瘾啦！”就这样，我们一拍即合。
说干就干，我自封大厨，而后大家七嘴八舌地分好了工：乐乐、亮亮去拾树枝枯草废纸等；慧慧去拿大扇子和小椅子；贝贝去拿香肠和土豆；李阳去拿火柴、烧烤架；我准备搭台子点火几分钟后一切准备齐全，大家跃跃欲试，真可谓“万事俱备，只欠开烤了”！
我小心翼翼地点燃了一根枯草，火苗立刻蹿起来。旁边有人递过来一团废纸接上。李阳马上摆上了烤架，烤架上早已串上了六根香肠。我拿起大扇子使劲地扇起来，一边扇一边加树枝。“呼呼”火从小到大，已经稳定住了。慧慧有规律地转动着烤架。不一会儿，香肠上的油终于油滋滋地溢了出来，我们垂涎三尺。慧慧这时去支援切土豆的了。我一边烧火，一边转动烤架。突然，一股烟气扑入了我的鼻中，我顾不上转烤架了。“快点转呀！要不都烤焦 了！”我耳边响起贝贝急促的叫喊声。我手忙脚乱地翻过来时，那面已经成了焦的了。贝贝苦笑着说：“哎，今天要吃焦香肠了！”我们也跟着嘿嘿地笑了。这时汗水顺着脸颊流了下来，我们也全然不顾，抹了一下继续土豆片的烧烤
终于全部烤好了，我们坐下来斤斤有味地品尝着自己的劳动成果，心情甭提有多高兴了！突然，贝贝指着我的脸扑哧笑了，接着大家互相指着对方的“大花脸”笑成了一团。 我笑得嘴老半天都合不住，乐乐笑得只喊肚子疼，李阳笑得弯下了腰，而慧慧摇着贝贝一直“哎哟”
大笑完毕，我们狼吞虎咽地分享完了劳动成果，心中别提有多美了！
直到现在 ，回忆起这件事，我都会忍俊不禁地笑起来，我的心早已沉浸在童年的快乐之中了
记忆六年级作文12
记忆犹如一条蜿蜒盘旋的小路，我正漫步其间。日子在我脚下，踏出平静而又清脆的声音。偶尔回首，往事一幕幕浮现。然而，只有那件事在我内心深处留下了难忘的记忆，永远无法抹去。
那是一个星期五的晚上，由于“明天”我不读书，妈妈就早早的带我去外边玩耍。现在我正和妈妈在回来的路上。我实在太高兴了！我喝着一杯刚从超市了买来的牛奶，一边和妈妈嬉戏着，这样使我汗流浃背。
正在笑得开心时，我发现了一个这样的人：他，穿着以捡破烂的一双鞋，还有那又丑又脏的上衣和裤子（至于是什么颜色，由于天太黑，时间太长已记不清楚了），头发凌乱着。正背朝着我捡垃圾，大约四五十岁的样子。“他怎么出来捡垃圾啊？”我问妈妈。“可能是家里太穷，才逼不得已出来捡垃圾的吧！”妈妈说。“那也不至于搞得如此狼狈吧！那他的儿女呢？”我问。“或许他没有儿女，或者他儿女不懂事，以后你要好好读书，不要让妈妈失望哦！”妈妈说。和妈妈说完话，我连忙来到他的身边，把喝牛奶的杯子放到他的袋子里，他朝我笑了笑，这时我感到了一丝尴尬，感到了苦与甜。我看到了苍蝇在他脸上飞来飞去，他不时赶走脸上的苍蝇。身上背着一个大大的麻袋，对周围的脏乱毫不在乎。我敬佩他，不敬佩别的，只敬佩他那自立更生的精神。我回来的路上，不知见到了多少乞丐。他们却都在那儿不知是无病呻吟还是有病呻吟，我当然对他们也有一些怜悯之心，不过在电视上看那些新闻看多了，怜悯之心也不那么强烈了。而他不一样，他靠自己养活自己，又为城市的卫生作出了贡献。他不需要别人的怜悯之心和敬佩之意（至少我是这么想，要不然，怎么没能管呢？）他和只知向别人伸手不愿劳动的乞讨专业户比起来他更能博取别人的怜悯之心和敬佩之意。
前面说的苦与甜就是这怜悯之心和这敬佩之意，我永远不会忘记这件事，因为他永远在我的记忆深处！
记忆六年级作文13
家乡的夏天，天气燥热的很。太多的蚊虫让我难以入睡。这时候奶奶就会拿着一把蒲扇，躺在我的身边，缓缓地摇动蒲扇。一阵清凉的风就会扑面而来，使我得以安然入睡。
有时，我会嚷着让奶奶给我讲故事。她总是看着我说：“好好好。”便给我讲起民间流传着的传说。讲的同时，也不忘摇动手中的蒲扇。清凉的风和令人着迷的故事，成为了我童年中最美好的回忆。
跟随父母离家来外地上学后，我再也没有感觉到那股熟悉的清风。
今年夏天，暑假放假期间我回到家乡看望奶奶。天气依旧燥热，知了在树上声嘶力竭的吼叫着。正屋桌上摆着一台电风扇，摇着头呼啦哗啦的将凉风吹向周围。那把蒲扇躺在墙角的尘埃里，上面落满了岁月的灰尘，很难想象记忆中的那股清风是来源于它。
夜晚，我没有开空调。而是躺在床上，轻轻摇动那把白天洗好晒干的蒲扇，一阵凉风扑面而来。啊，这是记忆中熟悉的凉风！还夹杂着白天阳光的温暖，这股自然风抚摸着我的皮肤，鼻腔中洋溢着记忆中的味道。一会儿奶奶来到我的身边躺下，她熟练的接过我手中的蒲扇，缓缓地摇动。熟悉的凉风向我吹来，我闭上眼睛小憩一会儿，问奶奶能不能再给我讲一个故事，奶奶笑呵呵地讲起了我记忆中熟悉的故事。讲到故事中间，奶奶手中的扇子停了下来，我说：“奶奶，我来扇吧”。便学着奶奶的样子扇了起来。扇了一会儿后，胳膊竟出奇的酸。我低头看着奶奶满头的白发和岁月在脸庞上留下的一道道沟壑，心中感慨万千。她们总是把最好的留给自己的孩子们，自己却从来不追求享受。天气热的时候也总是不舍得打开空调，这时我才深深体会到奶奶她们那辈人生活的艰辛与不易。
那一夜的凉风使我记忆犹新。那来自家乡的清凉的风，在我遇到困难与挫折时，总会轻轻抚上我的心头，使我平静下来，面前总有一股若有若无的蒲香味。
记忆六年级作文14
阳光斑驳着记忆，泪水模糊着身影。还记得你说我是长不大的孩子，我说你是孩子永远长不大。插着洁白翅膀的我们，手里的珍珠还有多少，童年似是光影照亮了我们看似晦暗的人生。
——题记
还记得在河里捉虾的日子吗？顶着炎炎日光，带着灿烂笑容，光着胳膊，露着脚丫，快乐的在河里玩耍。虽然没有空调，虽然没有冰棒，虽然没有电脑，但是一切都那么美好！至少我可以尽情的笑，尽情的哭，尽情的释放着我的青春活力。
还记得那时的水，碧波荡漾，清可见底。一阵暖暖的微风都可激起他止不住的笑意，他的笑像是诱人的甜蜜，总是吸引着我们驻足观赏。偶尔几条小鱼进入我们的眼底，稍稍摆尾，打个圈儿，继而自信地游开。即使没有光鲜的外表，它们依旧逍遥自在。凝眸转瞬即成影，只羡池鱼不羡仙。可爱的鱼儿，现在的你们想必是没有那份闲情逸致的了。
还记得在田野奔跑的日子吗？拿着些许的吃食，奔跑在比人还高的稻田中。一颗颗金翠欲滴的稻子总是带着甜甜的香味，没有丝毫的杂质，纯净的像是出水之莲，沐雪之露。我们尽情的汲取着自然的光华，享受着自然的曼妙气息。渴了，用荷叶捧一些河水喝喝，沁人心脾；累了，顺势在稻草上休息，张扬的鼻翼使劲地吸允着清新的稻香，令人怀念；饿了，采撷一些水果吃吃，甜蜜可口，难以忘怀。
昨日之日成追忆，今日之日莫追悔。我们都有曾今，都有童年。还记得烟雨河畔，那个拿着荷叶傻傻驻足的姑娘吗？还记得稻香田野，那个持着麦穗疯疯癫癫的女孩吗？还记得残墙窝边，那个踩着肩膀死命上爬的孩子吗？
掬一捧故乡的水，饮一口岁月苦涩，恋一回梦中记忆，追一次逝去踪影。我想着你，恋着你。想着你的笑，想着你的美，想着你的好，无时无刻不在想念你。有时候看到阳光下的自己，都会想起你给我的记忆。童年，现在那幼童已经长大，年岁也已流逝，唯独留下的只是那梦中惊醒时的一瞬想念。
手指纤长，却留不住你的身影；笑意绵绵，却回不到过去炎炎。你笑我太执着，过去的不会回来；我笑你太痴迷，回来的就是怀念。指尖流逝了你斑驳的记忆，我将这份美好的怀念潜藏心底，笑时一品，哭时浅尝，你是否也一样？我恋恋的童年。
记忆六年级作文15
在人生的道路上，有些人彼此擦肩而过，有过一面之缘;有些人明明相识却不曾被缘巧撞。这，或许就是命运吧!
也许是缘，也许是分，也许是命运的安排，在我的心中，偏偏驻扎下了她的影子，抹也抹不去。
十几年的时光匆匆而过，每当我回忆起童年时光，我就会想起她。
她，留着一头长长的飘逸的黑发，两只大眼睛水灵灵的，总有一种给人希望的感觉。她长的又高又苗条，但从不刻意打扮自己，平日里的她总是一身便装。但即使这样，她依然那么深深地吸引了我。
那是我升入二年级的第一天，我高高兴兴地背上书包沐浴着朝阳去迎接我的新起点。一迈进校门，我就看见了她。“老师好!”我高兴地说。“你好，快进去吧!看看你的新教室。”她冲我一笑。我心想，今天真幸运，一进校门就看见这么漂亮的老师。
我冲进了教室，等待着上课。上课铃响了，一位老师抱着课本走了进来。我抬头一看，原来是她—那位冲我笑的老师。自我介绍完毕后，她开始上课，声音甜美，引人入胜，而且态度温和，讲课耐心又细心，我心想，有这样的老师教，我一定会考个好成绩。
几个月后，第一次测试完毕。拿着我的成绩单，看着鲜艳的红叉，我心里不禁一阵酸楚，在课堂上，我努力抑制住眼泪。一节课真的好长，等到下课铃响后，我拿着成绩单冲到操场，眼泪不禁掉到地面上。“看看你周围的花朵，它们也曾遇到挫折，但它们总是坚强的再次面对，即使不能绽放自己的美丽，它们也心甘情愿，无怨无悔，因为曾经努力过，有些东西并不一定要拥有，只要曾经付出过，只要自己不后悔，那就足够了。”我抬起头，依旧看到的是她微笑的面庞。那一刻，我们都笑了。
此后，每次遇到困难，我都会想起这番话，不管是否成功，总要付出才会有结果。几年后，我迈入了初中，带着自己的理想，带着她对我的鼓励和坚强。每次克服困难后，我总会在心中默默的告诉她：“我没有放弃，我又前进了一步。”
这些年虽不曾再见过面，但每当看到烂漫的春花，那甜美的声音总会在我耳边响起，那熟悉的面孔总会浮现在脑海中……
敬爱的袁老师，不管我身在何处，我心中永远会记得我们之间浓浓的师生情!
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