品味六年级作文汇编15篇
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的品味六年级作文，希望对大家有所帮助。
品味六年级作文1
仁者说：“书香是甜的”；智者说：“书香是苦的”。所谓“仁者见仁，智者见智”。而我却说，书香是五味杂陈的。
书香是酸的。常常沉浸在《红楼梦》的优美词句里，虽似懂非懂，却十分贪恋。作者用大量的诗词歌赋、对联偈语、灯谜酒令等韵文，采用比兴的手法，讲究寓意和寄托，追求一种象外之象、味外之味的艺术境界。很多东西没有说透，而要用心去悟，这对知识浅薄的我来说，或许“酸”了点，但就是这种酸味却成就了含蓄之美，让人百读不厌。
书香是甜的。每每捧起《西游记》，都会爱不释手，废寝忘食。小说中喜剧人物的塑造，嘻哈诙谐幽默的语言，读之常常令人捧腹大笑。纵使八十一难的西天取经旅途，在浪漫主义色彩渲染下的神魔人物和唐僧师徒四人的磕磕碰碰中，俨然成了一幅精彩的画卷，每一次品味，都是一种甜甜的味道。
书香是苦的。一次次穿梭在《三国演义》的烽火硝烟中，领略一代枭雄曹操的雄才伟略；感慨诸葛亮“运筹帷幄，决胜千里”的睿智；惋惜智勇双全的关羽却大意失了荆州……他们每个人都是那个时代的豪杰，可结局却令人唏嘘，一种苦涩的滋味油然而生。
书香是辣的。细细咀嚼《水浒传》里鲜活的人物形象，一百零八将，可谓人人皆英雄。他们为了起义的正义事业，赴汤蹈火，在所不辞，那种强烈的反抗精神和嫉恶如仇的正义感，再加上他们超群的武艺，每一个英雄人物出场时，都带有一股浓浓的“火药味”，着实很“辣”。
阅读经典，品味书香，仿若人生，五味杂陈。让书回归，让心沉静，给灵魂洗礼，让人生充实！
品味六年级作文2
听春
快听！春的脚步走近了，溪水融化了，轻快地叮叮冬冬奏着乐。鸟儿那明亮的歌声在树丛荡漾着，把花草树木唤醒。春风徐徐吹过枝头嫩叶沙沙直响。春雨轻轻地落下，滋润着动物们的身躯。此时，到处都演奏着生命的赞歌。
看夏
到了夏天，四处都绿油油的，嫩绿的是草尖儿：翠绿的是柳树的小辫儿；深绿的是树冠项上茂密的叶片儿。所有的一切都绿得那么茂盛，仿佛就因为夏天的到来，才在这儿拼命地茁壮成长。绵延不断的绿色看得我们心旷神怡，宛若走进了一幅壮丽的画卷。
闻秋
秋来了，它就像个勤劳的农民带给人们丰收的喜悦。苹果、葡萄、橘子、柿子都用期待的眼神望着人们，不知道他们会把自己神圣的双手伸向谁。成熟的果子们散发出一阵阵香喷喷的气息。孩子们更是迫不及待想摘下一个尝尝。怪不得大家都说秋天是个“瓜果瓢香”的季节呢！
说冬
说起冬天，我们的脑海中立刻会浮现出一片白茫茫的景象。就像给世间万物穿上了一层厚厚的白色羽绒服。早上起来时所看到的不正是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的景色？再说冬日里的腊梅，也不正是充满了“遥知不是雪，唯有暗香来”的气息？
听春、看夏、闻秋、说冬，总是带给我们特别的惊喜与令我们意想不到的乐趣。
品味六年级作文3
这几天是清明假期，扫墓，已成为这几天常见的活动。
前来扫墓的人们，都是逝者的亲人。为了寄托自己的哀思，倾诉自己的想念，他们带上花篮，前来祭奠已经去世的亲人，可能是父母、祖父母亦或兄长。
在扫墓的路上，可能会听到有小孩问：“爸爸，爷爷长什么样啊？”“你爷爷啊，长得跟我一模一样呢！”的确，有些孩子可能连他们的模样都不认识，但依然怀着沉重的心情来祭奠逝者。亲情，血浓于水。
扫墓前，人们都会用锄头、扫帚等工具先将坟前的杂草除掉，再认真打扫坟墓。据说这墓象征着先人的家，这么做就是为他们打扫房子，让他们更舒适得生活。之后便是祭拜等等扫墓必经的程序，但还是尽心尽力去完成。亲情，在于真诚。
常常能听到有人在墓前痛哭。都说父爱似山，母爱似水，所有子女的童年都是在父母的细心呵护下长大的，都已经习惯了被他们爱着、宠着。但突然有一天，他们消失了，这是多么残忍，而子女们只能借这一次机会向他们表达自己的爱。亲情，藕断丝连。
扫完墓，总有一两个舍不得离开的，即便离去，心情还是沉重的，一路下山，默默无言，有的心怀思念之情，有的表达对现在亲人珍惜之情，有的则在内心问候逝者，是否过的安好。总之都各怀心事，没有一个心里是轻松的。亲情，是发自内心的。
亲情……值得品味。
品味六年级作文4
有的人，认为茶是值得品味的，因其醇厚悠长；有的人，认为酒是值得品味的，因其绵甜爽口；有的人，认为书籍是值得品味的，因其博大睿智……我认为人生是最值得品味的。
初品人生
第一次品味人生，认为人生就像从呱呱落地到临终那一刻那么简单。是呀，如果一生中无所事事，那么，人生也便是如此。初品人生，认为人生只是进入一个环节，认为自己的人生是天注定，我们任何人都无法改变，只能任老天的安排、摆布，我们都是老天的玩偶，谁也无法掌握自己的人生。
细品人生
随着学历的增长，多次品味人生后，慢慢地掀起了她那一层层神秘的面纱，才发现人生并非如此。人生就像一本博大精深的哲学书，越品味越有味道。当你体味到它的含义时，会发现，人生是如此的精彩，生活不再单调，自己的人生更加充实。这时，人生不再是单调阴沉，而是焕发生命的活力，人生也愈来愈精彩。
精品人生
反反复复地品味人生，你不难发现，人生并非是暗淡的，而只在于你在人生的过程想到了什么，做了什么，又受到了什么启发。当你细细地品味这些时，你会发现人生不再空虚，对于自己的人生命运应有我们自己掌握。“我要扼住命运的咽喉”贝多芬面对耳聋发出了生命的最强音；“轮椅让我三分矮，我让人生步步高”，张海迪面对生命的厄运如是说。
人生如高山，无论俊秀，都雄壮无比。
人生如大海，无论清浊，都浩瀚无涯。
人生如天空，无论美丑，都广阔无边。
品味人生，你会明白更多；品味人生，你的生命不再空虚；品味人生，你的生命将迸发出灿烂的光辉！
品味六年级作文5
小时候，少不更事的我便被外婆的茶的吸引。看着开水冲进杯中，细细的茶叶飘了起来，慢慢地舒展开向顾了，变成一片片叶子，在茶杯里上下飞舞。浓浓的得气弥漫而出，沁人心脾。小小的我呆呆地怔住了，过了好久才问道：“这是啥呀？”“这是茶。”外婆端起杯子，呷了一口，“苦的，但细细地蕴藏着一丝甜味。”我迫不及待地一饮而尽，大喊道：“好苦啊！一点也不甜！”
外婆只是轻轻地叹了一口气。
岁月如梭，我渐渐地长大了，生活不再那么单纯了。比赛前夕，我抓紧准备，每天刷题、看题，晚上学到很晚。这样辛苦的生活，似要把我压倒了，感觉自己是一头老黄牛。我焦躁不安地坐在椅子上，望着一摞又一摞的题目，心中愤怒而又无奈，只好继续做题。渴了，我便抄起身边的杯子，喝一大口。“好苦！”我差点喷了出来，“是茶！”苦涩的味道冲进肚里，我又喝了一大口，把一杯茶水喝完了也不知道，嘴里似乎还进了茶叶……我终于把头埋进胳膊，哭了出来。
良久，我抬起头，擦擦眼泪，静下心来。骤然，我发现嘴中除了苦涩，似乎还有一股清甜的味道。再次端详茶叶，茶叶的舒展仿佛就是一次次成长；开水之中的茶叶起伏似乎就是在水深火热之中的我们，一次次经受潮起潮落……品茶，似乎就是在品味人生。
再呷一口茶，在氤氲的茶香中，我若有所思：刷题的苦涩，是为了成功的甜。不知何时，外婆已经站在我身旁，露出了甜甜的笑。
行走在纷乱的人间，请携一丝茶香，让你永远清醒：生活的艰辛和苦涩，细细品来都会是成功的甜。
品味六年级作文6
秋天如同一部身临其境的好电影，它有着插画般的唯美画面，有着动人的剧情，还有着悦耳动听的音效。它的四周萦绕着甜美的气息，只要嗅一嗅、舔一舔，就能令人心中无比舒畅。秋天值得我们每个人细细品味。
秋天是值得用眼睛品味的。秋天的天空文静秀美，好似一位身穿蓝裙子的少女，时不时羞涩地抓来一朵朵云彩遮住自己；又宁静深远，宛如一颗晶莹剔透的蓝宝石。秋天的山林五彩斑斓。树木们换了新装，庆祝秋天的光临。瞧：枫树换上了大红的长裙；梧桐穿上了一件金黄的小外套；其它小树也都换上了新装。只有松树不愿脱下陪伴自己一个夏天的绿衣绿裤，仍一身绿装地矗立着。秋天的夜晚安静清凉，月亮如同一盘满满的光束，不断地溢出一粒粒碎光，平整地洒在房子上、地上、树上……像是给它们披上了一层薄薄的银纱。
秋天是值得用耳朵品味的。听，风吹了起来，秋风没有春风的酥软，夏风的清爽，冬风的凛冽。沙沙沙，呼呼呼，嘶嘶嘶……像提琴手拉着小提琴。突然，雨下起来了，秋雨没有春雨的绵绵，没有夏雨的利索，更没有冬雨的刺骨。叮咚叮咚，哗啦哗啦，嘀嗒嘀嗒，像钢琴家弹奏着一首欢快的小曲。
秋天是值得用鼻子、嘴来品味的，清甜的苹果味，还有香甜的葡萄味……闻起来不错，吃起来更不错，轻轻咬一口苹果，甜甜的味道一下在嘴里弥漫开来，久久不能散去。
秋天是别致的，它像一幅美丽的风景画——“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”；它是一个动人的故事——“天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星”；它是一种精神——“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”……
你是否也品味到了秋天的韵味？
品味六年级作文7
翻看起过去的岁月，便使我去细细品味童年的'滋味……
童年，是摘一朵朵野花放进自己垒的土灶里当做饭原料的季节，是久久地守护在刚长出来的小葡萄藤旁，给自己甜蜜的梦留下一点希望的季节。
童年，是采一片荷叶顶在头上当作凉伞的季节，从来不在乎炎炎的烈日和大大的雨滴，只有荷叶在慢慢地枯萎，只有云朵依旧飘动……
童年，是在雪地里堆雪人，在梦里和七个小矮人对话的季节。
童年，只知秋天要变冷却不知树叶为什么会发黄；只知过年却不知会长大。
童年，不知道羊为什么只吃草；不知道牛为什么只叫“妈妈”；不知道母鸡为什么会下蛋；不知道鸡蛋为什么会孵出小鸡。
童年，想着月宫里有没有草，月兔会不会因挨饿而睡不着觉。
童年，不知道妈妈会长白发，不知道爸爸会有皱纹。
童年，是一坛陈年老酒，含着昨日的甘醇，带着今日的芬芳，却留不住曾经的美好。
童年，是一朵易逝的花，匆匆地来，急急地去，只留下斑斓的梦和记忆中的美好。
童年，是空中美丽的彩虹，是夜幕中的流星。
童年，是过去的真实，是现在的美梦。
童年，只能定格在我们的脑海中，因为每个人都会长大。那么，就让我们举起双手，大声地向过去的岁月、过去的时光挥手说“再见”！
品味六年级作文8
童年的我，无忧无虑。当跨人中学校门，我便与孤独交上了“朋友”。有了它，我世界里的真、善、美被披上了一层灰纱，童年的美梦也被笼罩着……
校园里，夜月圆，轻风吹，我在月光摆动的影子下散步，一种深深的寂寞向我袭来，似乎不可自拔地陷入一片空旷的沼泽。离开家人的呵护，来到一个陌生的地方读书，功课压力陡增，生活烦恼也多了。有时，也许是对别人不信任，懒得向别人倾诉，就算是很大的委屈，我也是一个人扛着。孤零零的背影，也慢慢地遮住我视角，心灵也被蔓上了一层灰色。
思绪不知不觉回到童年，也回到童年玩耍的小村庄。那里有美丽的山水，葱郁的树林，绯红的夕阳，袅袅的炊烟，都是我最熟悉的景物。我记住得，多少个小雨纷纷扬扬的放学黄昏，我固执地站在校园的一角，让雨水把我淋成“落汤鸡”，等着妈妈来接我。妈妈终于出现，那幸福的泪水冲开酸溜溜的雨水，心也是酸酸溜的，奋力扑向妈妈的怀里，所有的烦恼也烟消云散。
月光淡淡，校园里一片寂静。多少次遇上失意之时，我告诉自己：学会坚强，要努力地生活着。但坚强的背后隐藏着不可言喻的孤独。夜更深了，我继续移动着前进的脚步，总相信有一天走出这片沼泽，然后回头冲着它笑。冥冥间，我对孤独有了新的品味：
失意时，看小雨纷纷扬扬，
看太阳徐徐升起又西落。
彷徨时，可以听时钟的“嘀哒”声，
看蜘蛛在编织自己生活的网。
寂寞时，可以做许许多多平常干不了的活儿，
我学会坚持，学会坚强，哪怕是最孤独的时候……
品味六年级作文9
同学们，你们爱读书吗？我可是特别喜欢读书。因为读书有很多好处，比如：读书让求知的人从中获得智慧，让无知的人变得聪明；读书能教给你做人的道理；读书能使你获得许多的知识……这些都是读书的好处。高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯。”的确，看一本好书就像和一个高尚的人谈话，书在每个地方，每个时代都有着重要的地位，包含着无穷无尽的知识。“一个家庭没有书，就等于一间房子没有了窗子。”可想而知书在日常生活中的重要性。它像一束阳光，一扇风景。不仅可以提高我们的生活情趣，而且，使生活变得更加丰富多彩，有声有色。我给你们说一说我的读书故事吧！
有一次，我约了几个朋友一起去新华书店，到了新华书店，我们各看各的书，她们拿上了自己爱看的书，我还在犹豫，不知道看什么书好，最后我选择了一本名叫《假如给我三天光明》的书。我看着看着入了迷。不知道过了多长时间，她们就过来叫我，说：“你怎么在这里，我们找你好长时间啦！刚才叫你没有听见吗？现在5点了我们该回去了。”“嗯——你们有叫我吗？我怎么不知道？”我充满疑惑地说。“别说了，快走吧！”她们对我说。我依依不舍地把书放到了原位，跟她们一起回到了家。
同学们，让我们喜欢读书吧，“书是人类进步的阶梯”，记住这句名言，读起书来就会让我们更加专心，找到意义、找到快乐、找到智慧！
品味六年级作文10
接触了原本向往的六年级，发现它并不是我想的那么美好，它就以一袋怪味豆一样。
酸
每当别的同学问起，我们启平小学六8班的数学老师时，六8班的同学第一句话一定是“哎，别提了……”，因为数学老师是我们最怕的。上次，她把一个同学的《补充习题》撕了一个大口子。谁问题回答错了，她会说“这么简单的问题你都不会？”。数学老师在我们不回答的时候，她说：“举手，回答不起来，我不怪你们。”结果，那个同学真回答错了，她又让那位同学蹲到讲台前面去了。碰到这样的老师，心里真是酸溜溜的。
甜
上次的语文周测试成绩出来了，语文老师站在讲台前面无表情。我们猜不出来，到底考的是好还是不好。老师开始报分了，我也开始心跳加速了。终于报到了我，我考了94分！虽然最高分98分，考到94分，我也挺满足的，心里甜滋滋的。
苦
六年级毕竟是小学中最重要的一个年级，每天见到最多的当然是引学单大哥和试卷大姐了。每次考完试，又得排名次，又要算平均分什么的。回到家，试卷还要签字，还有作业大军在向我挥手。如果有不该错的地方，订正个两遍三遍不算多的，如果没有及格，老师先骂一顿，再打电话给家长，完了家长又骂上一顿，真是苦不堪言啊。
咸
期中考试临近了，大批的作业大军开始向我们进攻了。我们天天顶着个熊猫眼到教室，就像加了许多盐的菜一样，蔫头耷脑。
六年级的生活真的好像一袋怪味豆一样，有各种各样的味道。
品味六年级作文11
从奶奶家到学校一段短短的路，但只要留点神，每天都可以看到幸福的插片：
你看，小男孩不安分地站在爸爸的车架上，两手撑着爸爸的肩膀，做着鬼脸；路边卖菜的阿姨一边爱伶地笑着，一边仍不忘提醒着“小心点儿”。
骄阳下，一位老爷爷踩着特制的三轮车儿，车座后扎着花伞，花伞下坐着他的老伴。两人还有说有笑，没牙的嘴一直合不拢。
傍晚的凉风里，一位将为人母的少妇挽着爱人的手，在田间散步，满脸的欢乐。
田间，一位老人半蹲着，深情地看着那一畦畦翠嫩可人的蔬菜，不时得用手犘挲几下，好像抚摸心爱的孩子。
小书店到了，进去了许多人，可静了，只听见沙沙的翻书声。瞧，那个少女捧着书，脸上扬起微微的红晕，是天热还是为书中情节所激动？
美容院里刚走出一位姑娘，撩一撩刘海，甩一甩头发，满身飘溢着青春和美。虽然看不清楚她的脸，但能感觉到她心中涨满了生活的希冀。
美容院对面的幼儿园里，那只可爱的小狗总是会用两条后腿站起，以博的娃娃们咯咯的笑声。这笑声是那样天真无邪，似乎能融化一切忧愁、烦恼。
超市前一对卖鞋的年轻夫妇，正忙得不亦乐乎。他们是一对下岗工人，有谁知道他们曾经历过怎样的人生坎坷？但他们又用坚强撑起一片天地。
生活是平静的。平静的生活就像一杯清茗，没有醇酒的浓郁，没有咖啡的刺激，没有牛奶的醇厚，但它能让人品出一种淡淡的清香，回味无穷。
品味幸福，让我感到生命的可贵；品味幸福，让我感到生活的充实；品味幸福，让我感到人生的快乐。
品味六年级作文12
亲情是黑暗中的一盏路灯，照亮我们前行的道路；亲情是遇到不会做的题目，妈妈不厌其烦地讲解；亲情是我犯错的时候，爸爸愤怒举起又落下的手掌；亲情是我饥肠辘辘时，奶奶盛上的一碗蛋炒饭。亲情无处不在，每个人身边都会有一丝亲情。在我看来，亲情是大雨中妈妈撑起的一把雨伞。
记得那是一个下午，学校早已打响了放学铃声。一场突如其来的大雨让我不知所措。我呆呆地站在教室门口，看着同学们都一个个远去的背影，我除了等待还是等待，只期望这雨可以早一点停下来。正当我信心满满时，突然一个身影闪现在我眼前。她，穿着一件朴素的春装。大雨，即使把她的全身淋湿了，也没有让她的脚步停下来。
她的步伐是那么坚定，急促。她一步一步地跨上三楼的楼梯，走到我的面前，牵着我的手来到一楼，把伞撑开，交给我，自己蹲下身子：“上来吧，雨这么大。”我知道她是怕雨水浸透我的鞋子，怕我淋到雨，怕我感冒。就这样她背着我在雨中走着，穿着高跟鞋的的她步伐没有了刚刚的灵便，轻巧，但是依旧是那么的坚定。我躺在妈妈的背上，突然发现妈妈的背是如此的温暖。
我坐上车后才发现，她已经被淋得全身透湿，看着妈妈疲惫不堪的样子，我好想笑但却怎么也笑不出来。
这就是母爱，哪怕自己苦点累点也不愿让孩子受半点委屈。亲情是伟大的，也是无私的，妈妈将永远停驻在我人生的字典里。
品味六年级作文13
教育家说：“书是传道授业的载体”；历史家说:“书是明晓得失的参照”；文学家说：“书是情感凝聚的心血”；学生们说：“书是知识获取的途径”；我说:“书是在你饥饿时的能量”。
“书中自有千钟栗，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，这三句话说的一点也没错，那么，又怎样读好书呢？首先，要读好书，读一些有意义、健康的读物，读书要选其精华，庸俗的书最好不看。其次还要认真读书，掌握正确的方法，大思想家孔子说过；“学而不是则罔，死而不学则殆”。既然读书，就要读到心里去，否则就相当于没读。但是读书还要有一个好的方法，要做到“三到法”、“笔记法”和“求问法”。最后，还要把握好时间，抓紧读书。这样，才能做到“读书破万卷，下笔如有神”。
“书是人类不断进步的阶梯”。这句话经常出自教师和科学家之口，这句话也说明了书的作用。如今，只有读书才能使人不被社会淘汰。有一项科学调查显示：犹太人最爱读书，犹太文化传统历来重视教育，爱护书籍，看重学识，推崇智慧。犹太人人均读书量为64本,平均每人的读书量高居世界各国之首提犹太人。，而我国人均读书仅为4.3本，远低于韩国的22本，法国的20本，日本的40本，更别提是犹太人的64本了。当问到我们为什么不读时，我们总是抱怨这说没时间。不读书，就体会不了其中的文字之美，情怀之美，人性之美。
当我们真正去读书了，我们就会发现，它带满了芳香，把所有的烦恼都抛开了，这时，你会发现，你的肚子不再是饥肠辘辘，而是在心里满负着书香。
书就是我们的老师，读一本好书就如交了一位高尚的朋友。同学们，拿起你手中已经摆放了很久的书，从此热爱读书吧！
品味六年级作文14
幸福是云，品味幸福就会无忧无虑、自由自在；幸福是海，品味幸福就会天高海阔，风平浪静；幸福是风，品味幸福就会翱翔万里，轻松自在。
当你陷入泥泞时，朋友的援手把你拉出，你是否感到一种友情的幸福；当你受伤时，父母的关爱使你健康成长，你是否感到一种亲情的幸福；当你学习成绩落后时，老师的鼓舞使你奋勇向前，你是否感到师生间的幸福。
幸福就在我们身边，只要用心去品味。
生病住院时，父母随时随刻陪在我身边，让我不再孤独与寂寞，使我从病境中走了出来，对生活充满了无限的憧憬与希望。那一时刻，我品味到了人间最甜美的幸福。
父母下班，工作的疲惫写在他们的脸上，回到家时，我总会给他们倒上一杯水，让他们感到快乐与满足，使他们从疲惫中走出，脸上挂上了笑容。我想，那一刻，他们应该品尝到了人生最香甜、最永恒的幸福。
送人玫瑰，手有余香。想得到幸福并不难，只要你给他人一份爱，在他人感到快乐时，你也会感到一种人间最高境界的幸福，而这种幸福正来源于他人对你的感激。
幸福来源于生活，发掘幸福并不难。当你做错事，别人原谅你时，你品味到的便是一份轻松的幸福；当你考试成功，自己欢呼雀跃时，你品味到的便是一份成功的幸福；当你获得荣誉，众人为你欢呼时，你品味到的便是一份自豪的幸福……
幸福就在我们身边，只要用心品味。
品味六年级作文15
当你去细细品味你的人生时，你就会发现，人生无非就是由两种味道交织而成——甜和苦。
就如同当你在生活中会遇到开心或伤心地事；吃饭时也会有你喜欢或讨厌的菜；周围人的举动也会让你产生敬佩或厌恶的感情。这些生活中的一点一滴，都蕴含着甜与苦。
甜与苦在字面上是一对反义词，但在实质上，他们都是不可缺少的一对朋友。当一个人的生活只是拥有甜的时候，他只会觉得自己的生活不够充实，不是完整的。而当一个人的生活只有苦的时候，他会觉得自己的生活已经失去了意义，对自己的人生所产生绝望。如果认得生活甜和苦都存在时，那么他就会觉得自己是如此的快乐。甜和苦，一旦失去了其中一员，那么人的一生就会贬值到底层。
人生中，有的人甜比苦占多数，有的人却苦比甜占多数。也许人的一生本来就是平衡的——甜和苦一样多。但往往会有人打破这个记录：懂得如何去享受生活，不畏任何困难的人往往生活中的甜会增加；而不懂得去享受生活，有贪生怕死的人，往往苦就会增加很多。业余人的一生是否有足够的快乐，就被我们握在手中的一点一滴所改变，被我们的一举一动多转化。你的人生，完全是有你们自己掌握，你是一种什么样的人，就应该生活在什么样的人生中。
只有用你的视角去细细观察、品味你的人生，你才能从中有所感触，有所感悟。你才能真正地了解到：何谓人生？
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