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品味六年级作文

时间:2021-08-19 14:08:40 六年级 我要投稿

品味六年级作文合集15篇

  在学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的品味六年级作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

品味六年级作文合集15篇

品味六年级作文1

  秋天如同一部身临其境的好电影,它有着插画般的唯美画面,有着动人的剧情,还有着悦耳动听的音效。它的四周萦绕着甜美的气息,只要嗅一嗅、舔一舔,就能令人心中无比舒畅。秋天值得我们每个人细细品味。

  秋天是值得用眼睛品味的。秋天的天空文静秀美,好似一位身穿蓝裙子的少女,时不时羞涩地抓来一朵朵云彩遮住自己;又宁静深远,宛如一颗晶莹剔透的蓝宝石。秋天的山林五彩斑斓。树木们换了新装,庆祝秋天的光临。瞧:枫树换上了大红的长裙;梧桐穿上了一件金黄的小外套;其它小树也都换上了新装。只有松树不愿脱下陪伴自己一个夏天的绿衣绿裤,仍一身绿装地矗立着。秋天的夜晚安静清凉,月亮如同一盘满满的光束,不断地溢出一粒粒碎光,平整地洒在房子上、地上、树上……像是给它们披上了一层薄薄的银纱。

  秋天是值得用耳朵品味的。听,风吹了起来,秋风没有春风的酥软,夏风的清爽,冬风的凛冽。沙沙沙,呼呼呼,嘶嘶嘶……像提琴手拉着小提琴。突然,雨下起来了,秋雨没有春雨的绵绵,没有夏雨的利索,更没有冬雨的刺骨。叮咚叮咚,哗啦哗啦,嘀嗒嘀嗒,像钢琴家弹奏着一首欢快的小曲。

  秋天是值得用鼻子、嘴来品味的,清甜的苹果味,还有香甜的葡萄味……闻起来不错,吃起来更不错,轻轻咬一口苹果,甜甜的味道一下在嘴里弥漫开来,久久不能散去。

  秋天是别致的,它像一幅美丽的风景画——“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”;它是一个动人的故事——“天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星”;它是一种精神——“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝”……

  你是否也品味到了秋天的韵味?

品味六年级作文2

  仁者说:“书香是甜的”;智者说:“书香是苦的”。所谓“仁者见仁,智者见智”。而我却说,书香是五味杂陈的。

  书香是酸的。常常沉浸在《红楼梦》的优美词句里,虽似懂非懂,却十分贪恋。作者用大量的诗词歌赋、对联偈语、灯谜酒令等韵文,采用比兴的手法,讲究寓意和寄托,追求一种象外之象、味外之味的艺术境界。很多东西没有说透,而要用心去悟,这对知识浅薄的我来说,或许“酸”了点,但就是这种酸味却成就了含蓄之美,让人百读不厌。

  书香是甜的。每每捧起《西游记》,都会爱不释手,废寝忘食。小说中喜剧人物的塑造,嘻哈诙谐幽默的语言,读之常常令人捧腹大笑。纵使八十一难的西天取经旅途,在浪漫主义色彩渲染下的神魔人物和唐僧师徒四人的磕磕碰碰中,俨然成了一幅精彩的画卷,每一次品味,都是一种甜甜的味道。

  书香是苦的。一次次穿梭在《三国演义》的烽火硝烟中,领略一代枭雄曹操的雄才伟略;感慨诸葛亮“运筹帷幄,决胜千里”的睿智;惋惜智勇双全的关羽却大意失了荆州……他们每个人都是那个时代的豪杰,可结局却令人唏嘘,一种苦涩的滋味油然而生。

  书香是辣的。细细咀嚼《水浒传》里鲜活的人物形象,一百零八将,可谓人人皆英雄。他们为了起义的正义事业,赴汤蹈火,在所不辞,那种强烈的反抗精神和嫉恶如仇的正义感,再加上他们超群的武艺,每一个英雄人物出场时,都带有一股浓浓的“火药味”,着实很“辣”。

  阅读经典,品味书香,仿若人生,五味杂陈。让书回归,让心沉静,给灵魂洗礼,让人生充实!

品味六年级作文3

  有的人,认为茶是值得品味的,因其醇厚悠长;有的人,认为酒是值得品味的,因其绵甜爽口;有的人,认为书籍是值得品味的,因其博大睿智……我认为人生是最值得品味的。

  初品人生

  第一次品味人生,认为人生就像从呱呱落地到临终那一刻那么简单。是呀,如果一生中无所事事,那么,人生也便是如此。初品人生,认为人生只是进入一个环节,认为自己的人生是天注定,我们任何人都无法改变,只能任老天的安排、摆布,我们都是老天的玩偶,谁也无法掌握自己的人生。

  细品人生

  随着学历的增长,多次品味人生后,慢慢地掀起了她那一层层神秘的面纱,才发现人生并非如此。人生就像一本博大精深的哲学书,越品味越有味道。当你体味到它的含义时,会发现,人生是如此的精彩,生活不再单调,自己的人生更加充实。这时,人生不再是单调阴沉,而是焕发生命的活力,人生也愈来愈精彩。

  精品人生

  反反复复地品味人生,你不难发现,人生并非是暗淡的,而只在于你在人生的过程想到了什么,做了什么,又受到了什么启发。当你细细地品味这些时,你会发现人生不再空虚,对于自己的人生命运应有我们自己掌握。“我要扼住命运的咽喉”贝多芬面对耳聋发出了生命的最强音;“轮椅让我三分矮,我让人生步步高”,张海迪面对生命的厄运如是说。

  人生如高山,无论俊秀,都雄壮无比。

  人生如大海,无论清浊,都浩瀚无涯。

  人生如天空,无论美丑,都广阔无边。

  品味人生,你会明白更多;品味人生,你的生命不再空虚;品味人生,你的生命将迸发出灿烂的光辉!

品味六年级作文4

  接触了原本向往的六年级,发现它并不是我想的那么美好,它就以一袋怪味豆一样。

  酸

  每当别的同学问起,我们启平小学六8班的数学老师时,六8班的同学第一句话一定是“哎,别提了……”,因为数学老师是我们最怕的。上次,她把一个同学的《补充习题》撕了一个大口子。谁问题回答错了,她会说“这么简单的问题你都不会?”。数学老师在我们不回答的时候,她说:“举手,回答不起来,我不怪你们。”结果,那个同学真回答错了,她又让那位同学蹲到讲台前面去了。碰到这样的`老师,心里真是酸溜溜的。

  甜

  上次的语文周测试成绩出来了,语文老师站在讲台前面无表情。我们猜不出来,到底考的是好还是不好。老师开始报分了,我也开始心跳加速了。终于报到了我,我考了94分!虽然最高分98分,考到94分,我也挺满足的,心里甜滋滋的。

  苦

  六年级毕竟是小学中最重要的一个年级,每天见到最多的当然是引学单大哥和试卷大姐了。每次考完试,又得排名次,又要算平均分什么的。回到家,试卷还要签字,还有作业大军在向我挥手。如果有不该错的地方,订正个两遍三遍不算多的,如果没有及格,老师先骂一顿,再打电话给家长,完了家长又骂上一顿,真是苦不堪言啊。

  咸

  期中考试临近了,大批的作业大军开始向我们进攻了。我们天天顶着个熊猫眼到教室,就像加了许多盐的菜一样,蔫头耷脑。

  六年级的生活真的好像一袋怪味豆一样,有各种各样的味道。

品味六年级作文5

  当你去细细品味你的人生时,你就会发现,人生无非就是由两种味道交织而成——甜和苦。

  就如同当你在生活中会遇到开心或伤心地事;吃饭时也会有你喜欢或讨厌的菜;周围人的举动也会让你产生敬佩或厌恶的感情。这些生活中的一点一滴,都蕴含着甜与苦。

  甜与苦在字面上是一对反义词,但在实质上,他们都是不可缺少的一对朋友。当一个人的生活只是拥有甜的时候,他只会觉得自己的生活不够充实,不是完整的。而当一个人的生活只有苦的时候,他会觉得自己的生活已经失去了意义,对自己的人生所产生绝望。如果认得生活甜和苦都存在时,那么他就会觉得自己是如此的快乐。甜和苦,一旦失去了其中一员,那么人的一生就会贬值到底层。

  人生中,有的人甜比苦占多数,有的人却苦比甜占多数。也许人的一生本来就是平衡的——甜和苦一样多。但往往会有人打破这个记录:懂得如何去享受生活,不畏任何困难的人往往生活中的甜会增加;而不懂得去享受生活,有贪生怕死的人,往往苦就会增加很多。业余人的一生是否有足够的快乐,就被我们握在手中的一点一滴所改变,被我们的一举一动多转化。你的人生,完全是有你们自己掌握,你是一种什么样的人,就应该生活在什么样的人生中。

  只有用你的视角去细细观察、品味你的人生,你才能从中有所感触,有所感悟。你才能真正地了解到:何谓人生?

品味六年级作文6

  教育家说:“书是传道授业的载体”;历史家说:“书是明晓得失的参照”;文学家说:“书是情感凝聚的心血”;学生们说:“书是知识获取的途径”;我说:“书是在你饥饿时的能量”。

  “书中自有千钟栗,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,这三句话说的一点也没错,那么,又怎样读好书呢?首先,要读好书,读一些有意义、健康的读物,读书要选其精华,庸俗的书最好不看。其次还要认真读书,掌握正确的方法,大思想家孔子说过;“学而不是则罔,死而不学则殆”。既然读书,就要读到心里去,否则就相当于没读。但是读书还要有一个好的方法,要做到“三到法”、“笔记法”和“求问法”。最后,还要把握好时间,抓紧读书。这样,才能做到“读书破万卷,下笔如有神”。

  “书是人类不断进步的阶梯”。这句话经常出自教师和科学家之口,这句话也说明了书的作用。如今,只有读书才能使人不被社会淘汰。有一项科学调查显示:犹太人最爱读书,犹太文化传统历来重视教育,爱护书籍,看重学识,推崇智慧。犹太人人均读书量为64本,平均每人的读书量高居世界各国之首提犹太人。,而我国人均读书仅为4.3本,远低于韩国的22本,法国的20本,日本的40本,更别提是犹太人的64本了。当问到我们为什么不读时,我们总是抱怨这说没时间。不读书,就体会不了其中的文字之美,情怀之美,人性之美。

  当我们真正去读书了,我们就会发现,它带满了芳香,把所有的烦恼都抛开了,这时,你会发现,你的肚子不再是饥肠辘辘,而是在心里满负着书香。

  书就是我们的老师,读一本好书就如交了一位高尚的朋友。同学们,拿起你手中已经摆放了很久的书,从此热爱读书吧!

品味六年级作文7

  小时候,少不更事的我便被外婆的茶的吸引。看着开水冲进杯中,细细的茶叶飘了起来,慢慢地舒展开向顾了,变成一片片叶子,在茶杯里上下飞舞。浓浓的得气弥漫而出,沁人心脾。小小的我呆呆地怔住了,过了好久才问道:“这是啥呀?”“这是茶。”外婆端起杯子,呷了一口,“苦的,但细细地蕴藏着一丝甜味。”我迫不及待地一饮而尽,大喊道:“好苦啊!一点也不甜!”

  外婆只是轻轻地叹了一口气。

  岁月如梭,我渐渐地长大了,生活不再那么单纯了。比赛前夕,我抓紧准备,每天刷题、看题,晚上学到很晚。这样辛苦的生活,似要把我压倒了,感觉自己是一头老黄牛。我焦躁不安地坐在椅子上,望着一摞又一摞的题目,心中愤怒而又无奈,只好继续做题。渴了,我便抄起身边的杯子,喝一大口。“好苦!”我差点喷了出来,“是茶!”苦涩的味道冲进肚里,我又喝了一大口,把一杯茶水喝完了也不知道,嘴里似乎还进了茶叶……我终于把头埋进胳膊,哭了出来。

  良久,我抬起头,擦擦眼泪,静下心来。骤然,我发现嘴中除了苦涩,似乎还有一股清甜的味道。再次端详茶叶,茶叶的舒展仿佛就是一次次成长;开水之中的茶叶起伏似乎就是在水深火热之中的我们,一次次经受潮起潮落……品茶,似乎就是在品味人生。

  再呷一口茶,在氤氲的茶香中,我若有所思:刷题的苦涩,是为了成功的甜。不知何时,外婆已经站在我身旁,露出了甜甜的笑。

  行走在纷乱的人间,请携一丝茶香,让你永远清醒:生活的艰辛和苦涩,细细品来都会是成功的甜。

品味六年级作文8

  这几天是清明假期,扫墓,已成为这几天常见的活动。

  前来扫墓的人们,都是逝者的亲人。为了寄托自己的哀思,倾诉自己的想念,他们带上花篮,前来祭奠已经去世的亲人,可能是父母、祖父母亦或兄长。

  在扫墓的路上,可能会听到有小孩问:“爸爸,爷爷长什么样啊?”“你爷爷啊,长得跟我一模一样呢!”的确,有些孩子可能连他们的模样都不认识,但依然怀着沉重的心情来祭奠逝者。亲情,血浓于水。

  扫墓前,人们都会用锄头、扫帚等工具先将坟前的杂草除掉,再认真打扫坟墓。据说这墓象征着先人的家,这么做就是为他们打扫房子,让他们更舒适得生活。之后便是祭拜等等扫墓必经的程序,但还是尽心尽力去完成。亲情,在于真诚。

  常常能听到有人在墓前痛哭。都说父爱似山,母爱似水,所有子女的童年都是在父母的细心呵护下长大的,都已经习惯了被他们爱着、宠着。但突然有一天,他们消失了,这是多么残忍,而子女们只能借这一次机会向他们表达自己的爱。亲情,藕断丝连。

  扫完墓,总有一两个舍不得离开的,即便离去,心情还是沉重的,一路下山,默默无言,有的心怀思念之情,有的表达对现在亲人珍惜之情,有的则在内心问候逝者,是否过的安好。总之都各怀心事,没有一个心里是轻松的。亲情,是发自内心的。

  亲情……值得品味。

品味六年级作文9

  听春

  快听!春的脚步走近了,溪水融化了,轻快地叮叮冬冬奏着乐。鸟儿那明亮的歌声在树丛荡漾着,把花草树木唤醒。春风徐徐吹过枝头嫩叶沙沙直响。春雨轻轻地落下,滋润着动物们的身躯。此时,到处都演奏着生命的赞歌。

  看夏

  到了夏天,四处都绿油油的,嫩绿的是草尖儿:翠绿的是柳树的小辫儿;深绿的是树冠项上茂密的叶片儿。所有的一切都绿得那么茂盛,仿佛就因为夏天的到来,才在这儿拼命地茁壮成长。绵延不断的绿色看得我们心旷神怡,宛若走进了一幅壮丽的画卷。

  闻秋

  秋来了,它就像个勤劳的农民带给人们丰收的喜悦。苹果、葡萄、橘子、柿子都用期待的眼神望着人们,不知道他们会把自己神圣的双手伸向谁。成熟的果子们散发出一阵阵香喷喷的气息。孩子们更是迫不及待想摘下一个尝尝。怪不得大家都说秋天是个“瓜果瓢香”的季节呢!

  说冬

  说起冬天,我们的脑海中立刻会浮现出一片白茫茫的景象。就像给世间万物穿上了一层厚厚的白色羽绒服。早上起来时所看到的不正是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的景色?再说冬日里的腊梅,也不正是充满了“遥知不是雪,唯有暗香来”的气息?

  听春、看夏、闻秋、说冬,总是带给我们特别的惊喜与令我们意想不到的乐趣。

品味六年级作文10

  我在北海小学从1-6年级学习了6年时间,我学习到了很多知识,也长大了、懂事了。

  北海小学是一个有2个小花园的学校,还有2个操场。一到春天北海校园中就充满了各种花的香气;一到秋天银杏树是金灿灿的一大片一大片,美丽无比啊!当我一年级入北海小学时还是一个不懂事、喜欢到处乱闯的小孩。天天不惹出5件大祸来是永远不会善罢干休的,就是不爱上课。

  我一看见黑板心中几万个不愿意,有时甚至连校园里的白瓷砖我都不想看见。我闯的最大一次祸就是在上课时偷溜到厕所,把所有的门儿都锁了,被校长叫到办公室教育了一顿。

  我到2年级的时候,听见了爸爸在听的评书,是关于学习的。评书里面讲到了好几个人的名言,都是关于学习认真、努力学习的。我想到我自己正好和评书中介绍的孩子相反。评书中的孩子学习条件都很差,没有灯,没有椅子。比如匡衡是把邻居家里的墙凿出一个洞,借着墙洞透出来的一丝微光坐在地板上,天天晚上认真地苦读,最后走上了成功的大道。我们现在的条件那么好,有日光灯,有椅子、沙发,还有什么理由学不好呢?

  我终于认识到学习的重要性。学习不好将来长大了一事无成,那就完蛋了。所以我从2年级开始就努力学习,尽自己的最大努力去完成关于学习的每一件事。我在这个过程中长大了。我从一个不爱学习,成长为一个爱学习、努力学习的人。我爱上学习后,考出的成绩都在93分以上,这让我心中充满了成就感。我很开心,而且学习也变得很有趣!

  我要继续努力,争取保持在95分以上。我真正品味到了学习的乐趣!

品味六年级作文11

  同学们,你们爱读书吗?我可是特别喜欢读书。因为读书有很多好处,比如:读书让求知的人从中获得智慧,让无知的人变得聪明;读书能教给你做人的道理;读书能使你获得许多的知识……这些都是读书的好处。高尔基曾说:“书是人类进步的阶梯。”的确,看一本好书就像和一个高尚的人谈话,书在每个地方,每个时代都有着重要的地位,包含着无穷无尽的知识。“一个家庭没有书,就等于一间房子没有了窗子。”可想而知书在日常生活中的重要性。它像一束阳光,一扇风景。不仅可以提高我们的生活情趣,而且,使生活变得更加丰富多彩,有声有色。我给你们说一说我的读书故事吧!

  有一次,我约了几个朋友一起去新华书店,到了新华书店,我们各看各的书,她们拿上了自己爱看的书,我还在犹豫,不知道看什么书好,最后我选择了一本名叫《假如给我三天光明》的书。我看着看着入了迷。不知道过了多长时间,她们就过来叫我,说:“你怎么在这里,我们找你好长时间啦!刚才叫你没有听见吗?现在5点了我们该回去了。”“嗯——你们有叫我吗?我怎么不知道?”我充满疑惑地说。“别说了,快走吧!”她们对我说。我依依不舍地把书放到了原位,跟她们一起回到了家。

  同学们,让我们喜欢读书吧,“书是人类进步的阶梯”,记住这句名言,读起书来就会让我们更加专心,找到意义、找到快乐、找到智慧!

品味六年级作文12

  幸福是云,品味幸福就会无忧无虑、自由自在;幸福是海,品味幸福就会天高海阔,风平浪静;幸福是风,品味幸福就会翱翔万里,轻松自在。

  当你陷入泥泞时,朋友的援手把你拉出,你是否感到一种友情的幸福;当你受伤时,父母的关爱使你健康成长,你是否感到一种亲情的幸福;当你学习成绩落后时,老师的鼓舞使你奋勇向前,你是否感到师生间的幸福。

  幸福就在我们身边,只要用心去品味。

  生病住院时,父母随时随刻陪在我身边,让我不再孤独与寂寞,使我从病境中走了出来,对生活充满了无限的憧憬与希望。那一时刻,我品味到了人间最甜美的幸福。

  父母下班,工作的疲惫写在他们的脸上,回到家时,我总会给他们倒上一杯水,让他们感到快乐与满足,使他们从疲惫中走出,脸上挂上了笑容。我想,那一刻,他们应该品尝到了人生最香甜、最永恒的幸福。

  送人玫瑰,手有余香。想得到幸福并不难,只要你给他人一份爱,在他人感到快乐时,你也会感到一种人间最高境界的幸福,而这种幸福正来源于他人对你的感激。

  幸福来源于生活,发掘幸福并不难。当你做错事,别人原谅你时,你品味到的便是一份轻松的幸福;当你考试成功,自己欢呼雀跃时,你品味到的便是一份成功的幸福;当你获得荣誉,众人为你欢呼时,你品味到的便是一份自豪的幸福……

  幸福就在我们身边,只要用心品味。

品味六年级作文13

  从奶奶家到学校一段短短的路,但只要留点神,每天都可以看到幸福的插片:

  你看,小男孩不安分地站在爸爸的车架上,两手撑着爸爸的肩膀,做着鬼脸;路边卖菜的阿姨一边爱伶地笑着,一边仍不忘提醒着“小心点儿”。

  骄阳下,一位老爷爷踩着特制的三轮车儿,车座后扎着花伞,花伞下坐着他的老伴。两人还有说有笑,没牙的嘴一直合不拢。

  傍晚的凉风里,一位将为人母的少妇挽着爱人的手,在田间散步,满脸的欢乐。

  田间,一位老人半蹲着,深情地看着那一畦畦翠嫩可人的蔬菜,不时得用手犘挲几下,好像抚摸心爱的孩子。

  小书店到了,进去了许多人,可静了,只听见沙沙的翻书声。瞧,那个少女捧着书,脸上扬起微微的红晕,是天热还是为书中情节所激动?

  美容院里刚走出一位姑娘,撩一撩刘海,甩一甩头发,满身飘溢着青春和美。虽然看不清楚她的脸,但能感觉到她心中涨满了生活的希冀。

  美容院对面的幼儿园里,那只可爱的小狗总是会用两条后腿站起,以博的娃娃们咯咯的笑声。这笑声是那样天真无邪,似乎能融化一切忧愁、烦恼。

  超市前一对卖鞋的年轻夫妇,正忙得不亦乐乎。他们是一对下岗工人,有谁知道他们曾经历过怎样的人生坎坷?但他们又用坚强撑起一片天地。

  生活是平静的。平静的生活就像一杯清茗,没有醇酒的浓郁,没有咖啡的刺激,没有牛奶的醇厚,但它能让人品出一种淡淡的清香,回味无穷。

  品味幸福,让我感到生命的可贵;品味幸福,让我感到生活的充实;品味幸福,让我感到人生的快乐。

品味六年级作文14

  翻看起过去的岁月,便使我去细细品味童年的滋味……

  童年,是摘一朵朵野花放进自己垒的土灶里当做饭原料的季节,是久久地守护在刚长出来的小葡萄藤旁,给自己甜蜜的梦留下一点希望的季节。

  童年,是采一片荷叶顶在头上当作凉伞的季节,从来不在乎炎炎的烈日和大大的雨滴,只有荷叶在慢慢地枯萎,只有云朵依旧飘动……

  童年,是在雪地里堆雪人,在梦里和七个小矮人对话的季节。

  童年,只知秋天要变冷却不知树叶为什么会发黄;只知过年却不知会长大。

  童年,不知道羊为什么只吃草;不知道牛为什么只叫“妈妈”;不知道母鸡为什么会下蛋;不知道鸡蛋为什么会孵出小鸡。

  童年,想着月宫里有没有草,月兔会不会因挨饿而睡不着觉。

  童年,不知道妈妈会长白发,不知道爸爸会有皱纹。

  童年,是一坛陈年老酒,含着昨日的甘醇,带着今日的芬芳,却留不住曾经的美好。

  童年,是一朵易逝的花,匆匆地来,急急地去,只留下斑斓的梦和记忆中的美好。

  童年,是空中美丽的彩虹,是夜幕中的流星。

  童年,是过去的真实,是现在的美梦。

  童年,只能定格在我们的脑海中,因为每个人都会长大。那么,就让我们举起双手,大声地向过去的岁月、过去的时光挥手说“再见”!

品味六年级作文15

  亲情是黑暗中的一盏路灯,照亮我们前行的道路;亲情是遇到不会做的题目,妈妈不厌其烦地讲解;亲情是我犯错的时候,爸爸愤怒举起又落下的手掌;亲情是我饥肠辘辘时,奶奶盛上的一碗蛋炒饭。亲情无处不在,每个人身边都会有一丝亲情。在我看来,亲情是大雨中妈妈撑起的一把雨伞。

  记得那是一个下午,学校早已打响了放学铃声。一场突如其来的大雨让我不知所措。我呆呆地站在教室门口,看着同学们都一个个远去的背影,我除了等待还是等待,只期望这雨可以早一点停下来。正当我信心满满时,突然一个身影闪现在我眼前。她,穿着一件朴素的春装。大雨,即使把她的全身淋湿了,也没有让她的脚步停下来。

  她的步伐是那么坚定,急促。她一步一步地跨上三楼的楼梯,走到我的面前,牵着我的手来到一楼,把伞撑开,交给我,自己蹲下身子:“上来吧,雨这么大。”我知道她是怕雨水浸透我的鞋子,怕我淋到雨,怕我感冒。就这样她背着我在雨中走着,穿着高跟鞋的的她步伐没有了刚刚的灵便,轻巧,但是依旧是那么的坚定。我躺在妈妈的背上,突然发现妈妈的背是如此的温暖。

  我坐上车后才发现,她已经被淋得全身透湿,看着妈妈疲惫不堪的样子,我好想笑但却怎么也笑不出来。

  这就是母爱,哪怕自己苦点累点也不愿让孩子受半点委屈。亲情是伟大的,也是无私的,妈妈将永远停驻在我人生的字典里。

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