关于温暖的六年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的关于温暖的六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关于温暖的六年级作文1
温暖能打开心灵的美，善良的美，宽容的美。温暖像一杯热茶，在你口渴的时候能给你解渴。温暖像一条被子，在你冷的时候能给你取暖。温暖是人间最美好的一种东西。有着不同的作用，有着不同的感觉。同时温暖能被某一种感觉，或某一种东西，或某一人照亮。
我的温暖是一种呵护的爱。我从小生活在外祖母家里，从小得到外婆家里的人疼爱。因为当时家里都是大人，几乎没有小孩。在我出生以前家里几乎没有什么喧闹声，和小孩的哭闹的欢语声。从小我就成了家里的福星，没有人和我抢东西，争东西，因为我是个女孩子，从小就被奶奶抛弃，所以妈妈把我送到外婆家抚养，自从我到外婆家后就得到了很多的人的疼爱，舅舅家没有孩子，我的小姨就比我大九岁。我到了他们家后，他们都拿我当我小妹妹看，带我玩，呵护我，外祖母和外祖父经常不在家。家里就我、个小姨，一个舅舅。从小她们非常疼爱我，有什么东西吃第一个想到就是我，给我吃，但比起她们。我们外祖母是最疼爱的。
我还记得，在我很小的时候，有一次下雨天，二姨她们也不知道去了哪里，家里就剩我一个人。当时我在睡觉，后被雷声惊醒了，那时我才一岁半，不会走，只会爬，所以我从床上爬下来去找他们，我当时爬出来后外面下了很大的雨，我的衣服都淋湿了。我在雨里哭，这时外祖母回来了，她看见我哭立即把我抱起来，抱进屋里去帮我换衣服，当时我浑身热，外祖母用体温计量我的体温看39度，她二话没说就把我抱上医院。当时外面雨很大，外祖母不会骑车，他就把我抱在怀里跑上医院到了医院她的衣服全湿了可我浑身热没一点湿，外祖母不让我淋雨把自己的衣服给我穿。那天晚了外祖母陪我一宿，看着我睡觉，可自己却病了。这是我第一次被温暖的爱照亮。
从小我就是这样一次一次的被外祖母的温暖照亮。
关于温暖的六年级作文2
温暖，像一泓清泉，甜到你的心里；温暖，像一双手，凝结着爱的力量，感动你的心；温暖，像一团火，燃烧着你的心灵。
我就经历过一件事，它一直温暖着我的心。
我的爸爸是个百万富翁，家庭十分富裕，让人羡慕得眼红。因此，一些心怀不轨的坏人总是打着我的注意。
一天课间，危险悄然向我逼近，而我却全然不知。一个戴墨镜的三轮车师傅停在我面前，说是要带我去看奄奄一息的爸爸。听到这个惊人的消息，我如同五雷轰顶，迫不及待地上了车。老师见状，一个箭步冲上来把我搂住：“我陪你去。”老师啊老师，您可是放弃了家中发烧的孩子而陪我去看出车祸的爸爸呀。我感激的内心不停地翻滚着，一股暖流涌上我的心头。当我们来到医院时，才发现上当受骗，幸亏有老师的陪伴，否则，那天灾祸早已从天而降。
事隔半年，歹徒并未放弃他的阴谋，黑手又向我伸来。那天放学，我被一位叔叔载走了。最令人恐怖的时刻到了。他把我关进昏暗漆黑的房间，我的手脚被粗大的绳子绑了个严严实实，嘴也被胶布粘得死死的，真是喊天天不应，叫地地不灵。我遭到绑架了。面对强大的歹徒，我显得是那么的孤独无助。自从家人得知我被劫持，急得如同热锅上的蚂蚁——团团转。这时，电话铃响了，歹徒要挟要用20万来交换人质。完了，我必死无疑了。不料，山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村，就在歹徒带我去电话亭接听爸爸的电话时，公安人员将歹徒捉拿归案。我终于脱离了魔掌，化险为夷，心里感到无比温暖。我要感谢公安人员的精明能干，机智勇敢，充满爱心；感谢社会各界人士对我的厚爱。
温暖，你就像一曲悦耳动听的歌，唱出千千万万人的欢声笑语；长处千千万万人的美丽心声；唱出千千万万人的.美好未来！让温暖充满人间吧！
关于温暖的六年级作文3
温暖是石，敲出星星之火；温暖是火，点燃熄灭的灯；温暖是灯，照亮夜行的路；温暖是路，引你走向黎明。温暖无处不在，它如一缕轻风，吹拂着我们的心，让我们幸福，让我们感受生活的美好。
小时候，我像一只小兽，经不起风吹雨打。我独自闯进了布满黄刺虫的果树林，却带着疼痛与哭声而归。姥姥可比我还痛啊！抱着我一转悠就是一整夜，从客厅到凉房，从凉房到仓库，嘴中的童谣是暖暖的春风，直入我幼小的心田，鸡鸣了，姥姥去种地了，我载着温暖入睡了。啊！温暖是姥姥热乎的怀抱，凝聚着心血的怀抱。
长大了点儿，我像一株小树，仍然懵懂脆弱。我受伤了，独自躺在阴暗的病房里，看着无色的天花板，仿佛映着鬼魅魍魉的影子。我的成绩怎么办？我真的要沦为一个学渣了，不禁地胆战心惊。正当这时，我的好兄弟进来了，摸摸我的脸，滔滔不绝地讲起了那两天所学的内容。我呆呆地听着，想着，阴暗的病房霎时布满了阳光与色彩。啊！温暖是朋友在你困难时的那只手，那只拿着友谊的手。
现在，我像一堵墙，已经成熟、坚固，我的心已不再空虚。走在路上，看着互不相让的汽车，放声狂吠的大狗，真觉得这个世界挺无情。我走到一个卖报的地摊前，卖者是一个弱冠残疾青年，我们彼此对视了一下，我拿起上面那份已经布满灰尘的报，与他握了握手，看见他微笑的样子，我想：他的内心深处一定很温暖吧？啊！温暖是平等，是灵魂深处的尊重与爱。
我们随着温暖长大，一路上多少阳光，多少鲜花！温暖的世界如诗如画，使每个人愉快幸福。那么，我们为何不去奉献出自己的温暖呢？那些麻木自私的人啊！快去奉献出温暖吧，毕竟你们也是在温暖中长大的。让我们付出温暖，收获温暖，铸就温暖的世界！
关于温暖的六年级作文4
温暖能渗进血管，解冻滴滴血液；温暖能流入大脑，恢复根根神经；温暖能冲进胸腔，感动颗颗红心……
一个冬日的早上，我去上学，由于暴风雪一夜的肆虐，大地已经上冻了。我不得不把衣服裹得更紧些，露在外面的鼻子和面颊已经冻得通红，我快步向学校走去，一路上我发现寒冷的冬日竟比以往更热闹些，老人、小孩、叔叔、阿姨都自发地清理积雪。我走在忙碌的人流中，感到一丝丝的温暖。
一进校园，校园也一反常态，看！操场上，老师和高年级的同学们正在忙碌地扫雪。看到有小同学走过，他们会停下来并亲切地提醒一句：“小心点，别滑倒了！”这种人与人之间的关爱飘荡在校园中，温暖的气息涌动在空气中……
我小心翼翼地走着，可是一不小心，我还是摔倒了，寒意马上侵袭了全身，疼痛使我半天也没有站起来。这时，老校长快步向我走来，他满头银发，满是皱纹的脸冻得通红，嘴唇也青紫了，他抓住了我的手，把我扶了起来并亲切地问：“小朋友，没事吧？”老校长的手分明很冰冷，可是我却感到一股暖流传遍全身。“地上滑，走路要小心点……”老校长边说边帮我拍去身上的雪。我继续向前走去，走到教学楼门口回头一看，老校长正在埋头扫雪，他是那么认真，不一会儿，一条干净的小路连通了教学楼和校门口。“同学们慢慢走，路滑，别摔倒了……”老校长关爱的话语传遍了整个校园。一股暖流涌入胸腔，彻底感动了我的心。我们能生活在校长和老师营造的这样美好的校园里，多么幸福！
温暖似火，融化坚冰；温暖似水，润泽万物；温暖似光，驱散黑暗。
关于温暖的六年级作文5
书上说“人是独立的个体”，看到这句话感到心凉凉的。人都是有感情的，但并不是说把自己的感情变化依赖在别人身上。
中国古代文人面对人生不如意的时候常有一种寄情山水的传统，朱自清在不如意的时候，则选择到自然中看美景，并进入到联想和想象中。观荷塘，想采莲，寻找温暖家园。这种美景是感情的外在体现，而这种想象也许是我们每个人都固有的一种追求方式。但是我们必须在现实中学会找寻属于自己，来自自身的那份温暖，让疲惫的心灵得以憩息。
温暖，它不仅会让你在孤独时感到有人陪伴在旁，也会让你在幸福时倍感快乐。而这种温暖它来自于自身，不是只有别人才能给予你的，我们自己也可以温暖自己。
有一种温暖来自自身——热情。因为对科学的热情，出身贫贱的法拉第终于成一代伟大的科学家；因为对文学的热情，巴尔扎克为创作奋斗一生才为人称道。若不是热情给了他们温暖，他们怎会有如此成就？是热情，温暖了他的心，更是热情，温暖了他的思想，让温暖成为他的动力。
有一种温暖来自自身——执着。因为菲涅尔对光的执着，现在的我们才会对光有所了解；因为史公对写作的执着，现在的历史中才会流传史记；夸父追日，因为执着，他坚持到最后一刻；愚公移山，因为他的执着，他感到了天神，最后成功。是执着，给予他们力量，让他们不顾一切，奋力拼搏！
温暖是波涛汹涌的大海中的一艘前行的帆船；温暖是黑暗的山洞中的一丝微弱的烛光；温暖是疲惫的旅人到达目的地后的喜悦。
当太阳的光逐渐退去后，你是否感到寒冷？当身边的人随即离去后，你是否会感到孤单？——别忘了！有一种温暖来自自身，自己同意可以温暖自己。
关于温暖的六年级作文6
哈！前几天刚考完试，老师说今天要发试卷，我这个数学小王子又将迎来全班羡慕的时刻。我的心中无限的期盼，希望自己又是一个满分。
自习课老师带着试卷走进了课堂。老师告诉我们95分以上的共有15位。我的心跳加速了，心想自己一定在前15名之列，数学一向就是我的强项。“苏悦98分……”我竖起耳朵倾听，生怕错过自己，当发到第14位的时候，我心想：怎么还有没有我呀？下一张一定是我。可是，老师读到的确是我前面的同学。
等到试卷发到我手上，我睁大眼睛一看鲜的“89”正在朝我笑呢，我羞愧难当。
我拿起试卷，仔细看了又看。原来我的错误都是马虎造成的。此刻对自己深恶痛绝，也对这个成绩充满了敌意。正在这时，我前面的男生正拿着自己的95分到处炫耀。当他看到我的分数，竟然哈哈大笑，还阴阳怪气地大声嚷嚷：“三十年河东，三十年河西，谢哥也有比我考的差的时候呀！”几个好事者忙问我考了多少分，“89！”他边笑边说。附近的同学，边指着我边悄悄议论，脸上带着嘲讽的表情。瞬间我的世界被冰雪覆盖了，这么差的成绩不知如何向父母交代，更别提说应付此刻的场景了。教室里一片躁动，我的脸红的发烫，使劲低着头，委屈的泪水在眼睛里打转。“你们都考100分了？”一句洪亮的声音打破了喧闹，教室瞬间安静了下来。我抬起头寻声望去，原来是数学课代表孙晨，只见他不紧不慢地说：“骄傲使人落后。英雄不谈当年勇，何况下次谁夺高分还是未知数，现在炫耀算什么？”这句平常的话让跌入深谷的我顿时精神振奋，还是他懂我，终于那涌动已久的眼泪决堤了，我急忙用手遮住了脸，这眼泪是激动，泪水滴在手心是暖的。
这一刻充斥心间的是被理解的感动，是的鼓励的激动，还是那份真挚的友谊。
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