声音六年级作文15篇
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的声音六年级作文，希望能够帮助到大家。
声音六年级作文1
也许你听过海浪拍击堤岸，也许你听过山风掠过林梢，也许你听过燕语呢喃，也许你听过雨打芭蕉。。。。。。大自然中蕴藏着无穷无尽的乐趣，当你聆听到一声鸟鸣、一声蛙叫、一阵风声、一声狮吼。。。。。。你的心也一定会被融入这美好的大自然吧。
其实在诗词歌赋中也有各种各样大自然美丽的声音。
早春时节，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”，一阵阵清脆的鸟鸣声在耳边缭绕，清新自然，韵味无穷。
夏天的田园，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”，那是一种多么壮观多么恢弘的场面啊！此起彼伏的蛙声交织一片，成为一支气势磅礴的田园交响曲。那是丰收的礼赞！我们跟随着辛弃疾一起去聆听美妙动听的蛙声，去体验丰收的喜悦。
秋天的江面上，飒飒的秋风掠过，枯萎的梧桐树叶在空中飘动，“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。”，客游在外的诗人触景生情，抑制不住对家乡亲人的思念之情。耳边突然响起那阵阵萧瑟的秋风，眼前浮现出一幅令人心生凉意的画面。诗人借风——这种大自然的声音，抒发了一种思乡念亲、怀想故园的感情，写梧叶飘飞，寒声阵阵，秋风瑟瑟，江船漂泊，有力地烘托出诗人客居他乡、辗转漂泊的凄凉心境。来到杜甫的的草堂，听见“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。”，我们感受到了秋风的猛烈，也体验到了杜甫当时那种处于穷困潦倒，极度窘迫的凄惨状况，更能体会他忧国忧民的心境。
寒冬的的山中，北风呼啸，大雪纷飞。“柴门闻犬吠，风雪夜归人。”，在寂静的山谷中传来狗叫声，在人面前呈现出一幅“风雪夜归图”。
在诗词歌赋中游历祖国的名山大川，聆听各种大自然的声音。
游览三峡，“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”，“常有高猿常啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”;
声音六年级作文2
从前，有个叫爱丽丝的女孩。她长得美丽动人，金色的长发随风飘逸，还有一身好舞姿，可是她从来不说话，更不会唱歌，她的世界可真如死的一般寂静。知道有一天，一种东西改变了她的生活，那就是声音!
那是春分的早晨，她在树林里迷了路，走着走着，河面的冰，开始破裂，发出劈里啪啦”的声音。爱丽丝发觉自己的耳朵也随之“破裂”。之后，河面的冰，全部融化了河水“叮叮咚咚”地流淌，欢快地向前方奔跑，开始了一年中第一段旅程。
鸟儿叽叽喳喳地歌唱，她好奇地看着鸟儿，觉得那声音真好听。大雁“扑哧扑哧”着翅膀飞过，就这样，伴随着她走过了春天。
这已是盛夏时节，爱丽丝坐在树下的秋千上摇晃，“轰轰”划过一道闪电。闪电打到树枝上，树干“吱吱”两声，树枝断了，爱丽丝连忙闪开。接着大雨“哗哗”地下了起来，打在大地上“嗒嗒嗒”地响，很快，就已能听到秋天丰收的愉快歌声。
树叶一片片落下，打着旋儿。寒风“呼呼”地吹着，爱丽丝冷得直打颤。枯黄的叶子积厚了，踩上去发出“嚓嚓嚓”的声音。秋天，好像一首悲惨的歌，凄凉，凄凉…
转眼间，冬天来了，那是一个声音最少的季节，只有鹅毛般的大雪，真是寂静机了。终于，爱丽丝再也忍受不了没有河水“叮咚”，树叶“刷刷刷”的世界了。在冬天的最后一个傍晚，她优美的歌声从她嘴里传了出来，还跳着美丽的舞蹈。夕阳下的影子被拖得老长。顿时，齐花开放，河流提前解化。那声音，仿佛奏的是大自然的歌声。
就这样，一首“献给爱丽丝”创作出来了!
声音六年级作文3
人生漫漫，生命中总有一些过客，也有那么几个人，在你的记忆中挥之不去……
开学了，同学们像小鸟出巢一般涌进学校，沉寂了一个暑假的校园突然间热闹起来。我随着人流来到自己刚分的新班级。很幸运，还是那些熟悉的面孔。一个长假过去了，我们似乎又长大了。静静地坐在位子上，同学们正热火朝天的聊着假期发生的趣事。望着窗外，我想：我们的新老师会是什么样。严厉的，温和的，男老师，女老师……
这时，教室门口走来一个人。随着他的到来，刚刚还叽叽喳喳的教室安静了。我们的新老师是个男的，他个子不高，长得也不是很出众。但随着一段时间的了解，你会发现他的很多优点。很以往的老师一样，他先做自我介绍，老师的声音略显深沉，却又带着丝丝柔和，像一缕春风，滋润我们的心。这个老师的确是我们所想象的，很温和。
他是我们的语文老师，他的课堂总是很有趣，不枯燥，不沉闷。即使是在那个令人昏昏欲睡的春季，身上的瞌睡虫也被她风趣的语言给打跑了。偶尔，我的同学们也调皮一下。他也不生气，却故作凶狠，压低声音训斥我们。听着这奇怪的声音，不禁大笑起来。他只好无奈的说：“罢了罢了，下次不要这样了。”
老师写的字特别漂亮，洋洋洒洒，十分飘逸。我们问过他，他说是从小练的，一块模板，一遍又一遍的练。令我们都好敬佩，有一段时间，我甚至模仿他的字体，却怎么也不像。后来也便放弃了。但是有一次，他在我的书法作业上留言：好字是练出来的。耳边仿佛响起老师的声音。
我喜欢写作文，但不喜欢给别人看。我总觉得自己写得不够好。能看到我作文的，只有老师。又一次，老师在班级上朗读优秀作文。其中就有我的一本，当读到我的作文时，我的心砰砰跳，很紧张。我的作文在老师口中读出来，像春风一般，拂过我们的心。
毕业几年了，我的记忆中时常浮现出那个矮矮的身影，和那滋润我心田的声音……
声音六年级作文4
有这样一种声音，会让我觉得是耳边轻柔的呼唤，低声地诉说。
——题记
我，站在河边，看着那涓涓细流从我眼里轻轻流过，似乎听见了这清澈而又有点污浊的水流，在向我诉说他们的烦恼。
听，有声音传来。那柔美却带着哭腔地说话，我慢慢地靠近它。是湖水！是它在说话，我们来听听它在说些什么。
“亲爱的朋友，你虽然是人类，但是你是否能救救我们？那些肮脏的人在我们身上投入许多油漆，给我们带来一股非常难闻的臭味。一些顽皮的小孩在我们丢下他们吃剩下的垃圾袋，给我们带来堆积如山的垃圾。别看我们现在很清澈，但是我们的心理却充满了无限委屈和心痛。救救我们，救救其他的河流吧！”
人类啊，你们听到了吗？听到这些弱小的“生命”在诉说吗？你们如此肮脏，把垃圾到处扔，是多么不文明啊！虽然有些河流看起来很清澈，但是它们的心里却充满了对人类的恐惧。当你们到处乱扔垃圾时，是否有想过城市的卫生？当你们到处乱扔垃圾时，是否有想过世界的危险？当你们乱扔垃圾时，是否又有听到地球妈妈哭泣的声音？这些，你们都是否想过呢？
人类啊，醒醒吧！地球妈妈正在哭泣，世界正在一点点的分裂啊！今年十几次的大地震，没令你们感到痛心吗？这是什么？这是你们的不良行为而形成的！现在就动起来，现在就从身边的小事做起。保护地球，人人有责！
希望那令我震惊的声音，也会令你们感到痛心。也希望那涓涓细流哭泣的声音，会变成欢快的流水声。更希望我们的地球妈妈不再哭泣，世界更加美好！
声音六年级作文5
正值深秋，天空不甚明亮，北风不时呼啸地刮过树枝，抖落片片红叶。我独自坐在窗前，拾笔欲做作业，心却是一阵阵莫名的烦燥。欲凝神挥笔，却也只得不甚长久的平静。
忽地，窗外起了响亮的“沙沙”声，天也逐渐被黑云遮盖，便心想：雨，应来了。
“哗——”风推动了树枝，几缕雨丝凉凉地落在手背，心中却是异样的欢喜，便收起作业，搁在一边，静静地坐在椅子上，等待雨的光临的。
“嗒、嗒”雨敲在了窗框上，仿佛一位远来的客人，礼貌地告诉我他的到来。一会儿后，这位“客人”仿佛有些焦急了，便径自来到我的课桌上“歌唱”。“啪——嗒”真似一支动听的小调。当我正享受着这番惬意时，雨仿佛仍不满足，竟自作主张地来到了我的衣袖上。它不知疲倦地舞蹈着。被浸湿的衣袖盖在我的手腕上，阵阵凉意袭来。接着，他又不满足于在我的衣袖上舞蹈了，开始占领了我的衣襟——这下我真没耐心了，便起身合上了窗户。
我静坐了许久，当我感觉着衣裳渐渐不再潮湿，雨也小了些时才睁开了双眼。此时，忽然觉得心焕然一新，褪去了表面的灰尘，被这雨冲洗得无影无踪。我抬头望了望竖的窗子，雨仍奋力地击打着窗子，发出沉闷的响声，我突然想要再次打开窗子和它们再进行一次愉快的交流，可是——我不行。我们不一样。
雨有它生存的意义——唤醒花儿亦或是滋润万物。它将自己短暂的生命转化为一个个动听的音符，敲击着岩石，树枝或是屋檐。它们用自己一刹那的美好谱写成了一支支壮丽的歌谣，成为万物的一分子来为自己的生命画上一个圆满的句号。
而我呢……
我是一个人。我要学习，要健康，要努力地生活。我不会有雨潇洒的生活。但是——我可以学习雨潇洒的生活。
雨从不计较得失，它默默地滋润万物，它的声音，是我向往的声音；它的声音，是回荡在我心中的天籁。
声音六年级作文6
那年我十一岁，也是那年，父母离了婚。
如果我没有记错的话，那个黑暗的日子是9月24日。
那天放学，我刚走出教室，就迎来了风尘仆仆的父亲。我真傻，看见父亲提了许多水果来看我，只是一个劲儿地高兴，没有感觉到半点异常。其实，父亲那让人心悸的失魂落魄已经写在了他的脸上。我给父亲说了好多高兴的话。后来，父亲带我到学校门口的饭店吃饭，三菜一汤，味道好极了，我尽情地享受着这顿大餐。吃到一半时，父亲忽然放下了筷子，想了一会儿说：“你妈妈搬出去住了。”我一怔，但没有说话，对他们来说，吵架如同家常便饭，吵急了搬出去住也是常事。气氛有些沉闷，许久，父亲对我说：“我和你妈离婚了，就在昨天。”我端在嘴边的汤猛地一抖，抬起头，在模糊的泪光中看到父亲还在说着些什么。我相信，我也只能相信这一回是真的了，眼泪一滴一滴地掉在碗里，那声音，好清晰。
半个月以后，父亲又提到了这件事，说我对他们离婚的事漠不关心，还说有些人哭着闹着，以死阻挠父母离婚，说我没有尽到一个女儿的维护家庭的职责。我还是什么也没有说，只是悄悄地流泪。
我想告诉父亲，他走后，我躺在床上，大脑一片空白。我很想告诉父亲从此我害怕放假，害怕看到别人家亲情融融的样子——但我最后什么也没有说。辩解已经没有意义了，不是吗？
他们从婚姻的地狱走出来，又走向了各自的婚姻。妈妈找到了新郎，爸爸也找到了新娘，他们的婚礼我都参加了，也都落落大方地为他们举杯祝福。
现在的日子笑声多了，但我知道，笑声多，快乐也不一定多。我学会了在夹缝中生活，不经常出现在他们面前，不想让他们再为了我那点生活费讨价还价。我由衷的希望他们和他们的新伴侣把握好第二次婚姻，天天幸福。
好几次，在梦中，我听到了眼泪掉进碗里的声音——“嘀哒”，虽然那声音好清脆，但总能把我从孤独的梦中惊醒。
声音六年级作文7
你听，你听，听到那匆匆的脚步声了吗?那沉默的声音是时光的声音，是青春的节奏。
你听，当再次翻开儿时的童话书，耳畔不禁又回响起美丽姑娘的啜泣、继母的咒骂和灰姑娘的舞曲，当然还有妈妈圆润的嗓音和我甜甜的酣睡声。你听，那轻柔的声音不就像晶莹的露水，缓缓地流过心田?
你听，当看到满是灰尘的儿时玩具，脑海中又浮现出无数个抱着它入睡的夜晚，响起它唱的温暖的摇篮曲。阳光下，那满满的尘埃像无数精灵飞舞着。你听，那尘埃的声音不就如雪花飘落，轻轻地融在心中?
你听，再翻开小学的课本，琅琅的书声、陀螺的转动声和那肆无忌惮的笑声又一次将我包围、淹没，一种莫名的喜悦充溢着全身。你听，那童年的声音，不就似花开迎风微笑，糖般甜甜地化在心河?
这一切仿佛就发生在昨天，可是一切却又已不同。不知从什么时候起，走到玄关前，我不用再奋力跳起就能触碰到风铃;那张小床我不再怎么也够不到边;爸爸的脑袋也不再是我到达不了的高地。只是不知为什么，小时候的滑板车不肯再挪动一步，宝贝的芭比竟少了胳膊，钟爱的磁带也总是带着哭腔。
你听，那是不是时间在偷笑?是它在搞鬼吗?
你听，它在用小刀在妈妈脸上刻下一条又一条纹路。
你听，它在用镊子在爸爸头上拔走一根又一根黑发。
你听，它在我的回忆中洒下一把把厚厚的雾，让一切变得模糊。
你听见了吗?那儿时的欢声与笑语一点点消逝，风铃清脆的声音像被蒙上了一层灰。你听见了吗?妈妈圆润的嗓音已有些沙哑，而我那稚嫩的声音却已一点点坚定起来。你听见了吗?日历在翻过一页又一页，时钟也转过了一圈又一圈。
你听，你听!童年的记忆在鼓励我：快前进，快前进。未来的生活在召唤我：快前进，快前进。你听，你听，我已长大。你听，你听，梦想的轮船就要远航。
声音六年级作文8
灯火阑珊，我又在给爷爷写信。
两年前，我来到城里读书，离开了故乡，离开了爷爷奶奶。我每天都给爷爷打电话，有了爷爷的声音与问询，使我不再想念故乡，使我在学校依然能感受到温暖。
最近，爷爷突然开始给我写信，让我给回信，想看看我的字和语文水平。我认认真真的给爷爷回信，告诉他我的学习生活。
一封又一封，邮递员隔山差五的就来送一次信，“今天买了五只小鸡，被调皮的小孩踩死了一只”“明天地里麦子该收割了”……后面还加了几个大大的感叹号。
时间越长，我愈发的不耐烦，写作业已占用了我太多时间，每天还要回信，根本就忙不过来。我心想：“写信干什么呀，这么麻烦，真不知爷爷怎么想的。”
我拿起手机，给爷爷打电话，没人接，我又拨了一次，是奶奶接的。我对奶奶说：“以后别让爷爷给我写信了，我没时间回信”奶奶小声答应着。
周末，我坐车回老家，来到故乡的小院，那里有我和爷爷栽下的树。树枝零乱一地，乍绿还黄，像不小心随手打碎的时光。我远远地望见爷爷躺在门口的椅子上，我轻轻地走了过去，看到爷爷睡的正香，没忍心叫醒。蓦然一瞥，我给爷爷写的信一封一封整齐地放在椅子旁的小桌子上，粉红色的信纸的一角随风忽起忽落。我心中一阵酸楚。
一会儿，奶奶从田里回来了，见到我惊慌失措。奶奶小声的告诉我：“因为年龄问题，医生说你爷爷听不见了”。我听后，再也无法控制自己的眼泪，不听话的簌簌流下。记忆的沙漏，在年少的岁月里，撑起了一整片天。
爷爷醒了，见我已知道一切，便拉住我的手说：“没事儿，孩子。我可以在纸上，听到你的声音。”我紧紧握住爷爷的手，泪如雨下。
亲情是一把吉他，拨动游子的心弦。它无处不在，在暖暖的炊烟里，在书信的字迹中。
声音六年级作文9
神秘莫测的大自然常勾起我们无限的遐想，让我们静静的去倾听大自然曼妙无比的声音吧！
当我们漫步在生机勃勃的春天里,春天姗姗的向我们走来。吹得树儿"沙沙"的笑了;吹得花儿争奇斗艳,吹得世界绿树红花;吹得冰雪融化了,化成一条清澈见底的小溪"哗哗----"的向远方流去。
这时,春雨也来凑热闹。“沙沙……”地下个不停。细如花针的小雨密密麻麻,争先恐后地扑向大地妈妈的怀抱,鸟儿在枝头“叽叽喳喳”啁啾鸟叫。此时,世界像被笼上一层薄薄的面纱似真似幻奇妙无比。
夏天又和春天各有不同。"咕咕呱——咕咕呱——！"池塘边开着妙趣横生的演唱会,著名的"歌唱家"青蛙先生在深情的高歌,蛐蛐也欣欣然的"曲____曲____"的伙奏,天上的雷公公和雨婆婆也来了。"轰隆隆____"震耳欲聋的雷声从远处传来。"哗啦啦____"倾盆似的大兩扑天盖地的落下来。这个演唱会给热情似火的夏天增添了一份热闹与清凉。
枫叶似火的秋天有什么声音呢？“沙沙沙……”这是落叶的声音。当你走在林阴小路上，踏在“”落叶毯”上，你每走一步，“沙沙……”的声音便紧紧的跟着你。在这一堆落叶中，偶尔有几片叶子微微的有一丝绿色。看到这儿你会想些什么呢？我觉得落叶正拼命想证明自已生命的存在，这不正是警醒我们要珍惜美好的年华吗？
银装素裹的冬天更使我兴趣萌发。寒冷的北风“呼……呼——””的吹着，吹在脸上如刀割狮咬般疼痛，这是对人生的'考验。看，冬天成了孩子们的天堂。这位小孩身穿黑色上衣，深蓝色的裤子，在膝盖处粘着白里透黑的雪团，脸蛋冻得红扑扑的，手里拿着一个雪团正向不远处的伙伴投去。“呵呵呵——”孩子们的欢声笑语在风中回荡……
大自然的声音随处可见，我爱你，这美妙而又动听的自然之声！
声音六年级作文10
生活中，不要光去关心一些有趣的小事，有时也要，静下心来，去倾听大自然中美妙的声音吧。
雨声
春天来了，雨的声音是美妙悦耳的。当你一个人静静地走在小路上，雨水打在屋檐上，那“啪”的一声是不是很干脆？当你撑着伞在雨中，把耳朵贴在伞上面，那“咚咚”的声音是否很响亮？当你在湖边赏雨，从堤岸上的柳树叶子中穿过的雨水，滴在湖面上，那“叮”的一声是否很清脆？这就是雨的声音，无法形容，也无法模仿。这就是大自然的声音，所有的声音都超越不了它。
风声
风声，有时柔和，春天，只是你要静静地去听，专心地听，它不一定只是“呼——呼——”的。夏天则更壮观，满树的叶子在摆动，就像一个大沙锤，这不就是风的声音吗？它只是借着别人来完成属于自己乐声。秋天，树叶洒落了一地，只剩一些“残兵弱将”还坚守在阵地上，一阵秋风吹过，树叶就“沙沙”地响起来，时而随风左右摇摆，时而前后晃动，与前面的叶子“哗哗”地摩擦着，像在荡秋千；时而绕着圈子，“唰——唰”的画圈，跳着摇摆舞。冬天，北风狂暴地呼啸，是何等的威风啊，但它却能使人的意志变得更坚强！
雷声
想必雷大家应该很熟悉吧！那“隆隆”的吓人的声音，再加上闪电的配合，仿佛可以将天空“咔嚓”地劈成两半。可细细的观赏，就会发现雷也有特点。我喜欢在阳台上看闪电听雷声。那狂风扑面的感觉，很豪迈，能扫去我的烦恼；那低沉的闷雷声，总是在不注意的时候直击下来，“隆隆”的“男低音”，还有回音，一波一波的，那“轰隆隆”的呻吟回荡在空中，直到另一个炸雷响起，而后便一起荡漾。好似老人在咳嗽，又好似一面鼓在敲响。雷，不仅仅只有那个令人恐怖的形象，它也有可爱的一面。
大自然中，声音无处不在，有可爱的，有可怕的，每个都像一只小精灵，它们调皮，却又给我们带来乐趣。
声音六年级作文11
大自然的声音犹如一曲无字的歌谣，流进我的心胸。她时而清脆，时而欢悦，时而低沉，时而狂躁。
走出门，就与微风装了个满怀。独自踏一条幽径，去山中聆听美妙的歌声。
渡过老桥，还没踏上上山的石径，就听见了鸟儿婉转的歌声，时高时低，唤醒了山中的朋友。走到半山腰，我便看见了小鸟们的住宅。麻雀，画眉站在枝头上，用尖嘴儿梳理起自己的羽毛，小草挂着一串串的珍珠，令人怜爱。“叽叽喳喳”麻雀开了头，一群鸟儿跟着它唱起来优美的童谣，仿佛在开一场演唱会。
再往里走，树木在“喀喳”地成长。“呼--呼--”听，风来访问自己的老朋友。树和风又欢聚一堂了。“沙沙沙”风召唤着树叶，树叶在枝头跳起来优美的华尔兹。不一会儿，风离开了。我靠在一棵树上，静静的回味着，仿佛自己也变成了一棵树。我脚下的根须深深地扎入泥土，吸取甜美的营养。长大，长大，为人们撑起一片绿色。
突然，雷阵雨来了。“轰隆隆”雷声敲击着大地，好像大地是它的大鼓。开始了愤怒的怒吼。雨滴耐不住寂寞，脱离了云妈妈的怀抱。“哗—哗--”雨的欢快地滴在大地上，岩石下成了看雨的好地方。“轰！”雷公的声音更大啦，像有100一千位侠客在天上吼叫，又像有一千位诗人在云头吟咏。
雨声召唤出青蛙，青蛙也展开喉咙“呱呱”的合，好一展风采。青蛙跳上荷叶仿佛荷叶是它的舞台。又仿佛我也是森林中的一员，也唱起了小曲儿。
不知不觉雨停了，我还在这美妙的音韵中徘徊，直至夕阳亲吻西山，麻雀的歌声也把我唤回来
我该回家了，一路上我又聆听着大自然的声音，千思万绪，我与大自然心心相印。
声音六年级作文12
大自然，它的声音是独特的。
嘘，听，风伯伯又拿起它的小提琴，在那优雅作曲呢，摇摇晃晃模仿的还真是有模有样的。演奏出了多么美妙、婉转的声音啊!哗——哗——，声音时而快，时而缓，时而温柔，时而雄浑，时而沧桑，时而欢快;呵呵，风伯伯真是个万能的音乐家!
远处隐隐约约传来，越来越近，越来越近……
咦?是谁弹奏出这么动人的旋律!我想我已经知道它的真面目了，它是小溪妹妹。看来，它也是个出色的音乐家，瞧，它是多么的投入呀!弹奏的令人难以忘怀。刚才还叮叮咚咚呢，现在变成哗啦哗啦奔向大海了!大海也有自己的歌声，他的歌声是那么豪迈，给人一种勇往直前的动力。
哗啦哗啦，豆大般的雨滴腾空而降，雨也不甘势弱，沙沙沙，沙沙沙。雨唱出悦耳的歌声，又在翩翩起舞。雨，是灵巧的小精灵。它们在石头上、屋顶上、树叶上……不停地跳跃着，弹奏出一首完美结合的奏鸣曲。
随着最后一个雨滴落下，雨，渐渐地停了。雨的演唱会也结束了。
直至夕阳亲吻着西山的时候，小杜鹃的歌声才出场。
咕咕——咕咕——它唱着欢快的歌儿飞向远方，蟋蟀也驻足痴望。它情不自禁的放弃嗓门高歌亮相。
这时，山泉姐姐来了，大伙儿都有所耳闻它弹奏的音乐是及棒的，今日一见果然名不虚传，于是，大伙儿都邀请山泉来一段。山泉自然愿意为它们演奏一曲。它的声音所谓是“天籁之声”。此刻，大自然的“音乐家”们陶醉其中，我也被它们吸引了。
傍晚，天黑了，一轮明月高高的悬挂在天空中，星星们眨着眼睛，仿佛也在倾听大自然的声音!
声音六年级作文13
十月，悄悄去了，花也悄悄地谢了，过去曾经到过的雨亭已经不见了，让人倍感思念，这草草而过的声音。——题记
这回忆，不容易——没人能体会到的幸福，许多存在的呼吸已经渐渐失去，存在的也仅仅是瞬间堕落的阴影。难言这其中的味道是多么地痛苦。美丽既存在又失去，到底要怎样才能给自己的人生一个理由。还是忍受着痛苦下去呢？这一切的一切，只是草草而过的声音而已，不明白。
“草草”——这个沉甸甸的重量，背不起。…这个看不清，想不清的漆黑。漆黑却静静地沉浸在凄凉中。我想，漆黑是个天使，它一定沉浸在孤独的海洋中。不过，这个海洋中也肯定沉浸着很多人。这太多的说不清的静寂。静寂中又令人觉得伤感。
草草而过的声音，大海游不尽，沙漠走不尽，人生太漫长。寂寞的人生，让人对世界充满绝望。有时候，这算一种走运。世界上的万万千千，如风云般变化无穷，让人看不透的事情还在人生的旅途上等着你呢。可为什么却要如此地深究不明。我心中倍感奇怪，也感到歧途之多。是的，让人想不懂。但我们又何必为了人生的节拍而伤害了自己的心呢。
有时，觉得生活是平凡的。但却为什么有如此让人难说的大誓言呢？或许，这个问题已经持续了几千年了。可为什么千年以来都没有人体会过这草草而过的声音。我有点不解，这其中的点点滴滴到底有什么预示呢。人类能发展到今天，也是草草而过的声音。这里面到底集聚了多少人的思维呢。这到底是科学的依据还是某些人的胡思乱想呢？这一切的一切，这世间中的一切，都还不是让人难以说清的呢。
草草而略去的回忆，终点的美丽，还是终点的堕落之时，没人知道。不过，这回忆在如今已经暗淡了，这点点滴滴已经失去了吗？还是仍然着？这些东西终究还要问问已经似死去的回忆。
草草而过的声音，我站在曾经走过的大榕树边，倾听着时光的音调。在默默之中等待着明天的到来。
声音六年级作文14
声音是最美的。
轰隆隆，轰隆隆，这气势疲惫的是打雷的声音，就仿佛一支打鼓的乐队在天空上演出，下雨了，“滴答.滴答”这美妙的雨声总能勾起人们美好的回忆，自己就像在一个安静的，属于自己的空间里，静下心来听那雨声，多么温柔啊！在这充满一切完美音韵的世界中，我听到了。
坐在大树下，一阵阵清爽的风吹过，树总能“沙沙”的歌唱，每一片树叶都发出自己独特的嗓音，仿佛一个大型的乐团在只为你一人合唱。那声音会游到你的脑海里。你只需要闭上眼睛仔细倾听，就能不知不觉地将心里的忧虑赶走，不再觉得自己是渺小的。
厨师们在炒菜时的声音更是奇特，“咚咚......”这是厨师们开始演奏了，锅与铲子最好的配合末过于此了，这些声音仿佛铃铛是轻脆的响声，菜炒好了，音乐也就结束了。
虫子中的音乐家——知了，它们的演奏绝对是不容置疑，那声音可称上一流了。烈日当空，音乐家们在树阴下“咯吱.咯吱”，的不知道有多欢快，弄得人们心里直痒痒，也想拿来乐器与虫子门合奏一曲。
掌声，是每一座城市所需要的尊重.理解和鼓励，掌声，是一种使人心中感到平衡的声音，总是那么深入人心。当别人受到曲解时，把你发自内心的掌声给予他，这是理解的掌声；当别人受到讽刺与侮辱时，给予他文明的掌声，这是尊重的掌声；当别人受到挫折到下时，给予他最热烈的掌声，给予他最大的鼓励。
声音能使人的心灵得到净化，更美的音乐能让人回忆起美好的回忆，假如世界失去声音，人们的内心就无法充实。
声音六年级作文15
当树枝吐出第一个绿芽的时候，当第一声雷鸣划破长空的时候，当花儿高兴的展开第一个笑脸的时候——冬天去了。取代漫天飞雪和寒冷天气的是一个高高升起的太阳和暖意，人们纷纷脱下沉重的棉衣好像在对太阳说：“冬天走了。”太阳似乎听懂了人们的谈话，把阳光照的更强烈了。
随着气温的逐渐升高，平静了一个冬天的街道又重新热闹起来，小摊小贩纷纷抢占地盘。有的商家甚至在去年冬天就已经向物业买了这块地，人们纷纷走出家门去购置新衣。不一会儿街道上就挤得乱成一锅粥。人们似乎忘记了那寒风刺骨、大雪纷飞的世界，完全沉浸在暖洋洋的欢乐中，完全忘却了冬天给他们带来的不便和麻烦。前几天只是街道上人群爆满，再过几天各个景区都发出了旅游小高峰的警告。随着天气一天比一天热，都快到了夏天的温度了，各大游泳馆纷纷开业并推出了许多优惠活动，比如五人以上票价打八折、中午免费午餐…。
光阴似箭，一转眼惬意的寒假过去，人们纷纷提着包去上班，我们也不例外，早上我照旧背着书包去上学没想到在校门口的胡同就遇到了几个同学，我们一起说说笑笑，不由得勾起了我对同学们的思念，我们到班后还没有反应过来同学们就给我来了个大拥抱。我的情感也被激发了，不一会儿就进入了状态，跟同学们开起了玩笑。在我们不经意间王老师来了，我们全班同学一起用力把王老师抛在空中再接住，高呼王老师万岁，王老师万岁。什么词也形容不了当时的心情。
冬天刚刚过去，夏天还未来到的这个季节真好！