我的老师六年级作文(集锦15篇)
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的我的老师六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的老师六年级作文1
我有一位好老师，她就是我的课外英语老师——汪老师，她是一个海“龟”(归)。她有着一双大眼睛，长头发，很年轻。她是一个有智慧、幽默、负责任、而又平易近人的好老师。
我最近开始学上了《剑桥中学生》。我极其不喜欢报课外班，所以我特别不爱来上课，我甚至都想让我家长把钱退了，当然我没敢尝试。上课一个月后，老师也发现我学习很不踏实，但是发现我的英语口语发音还不错，就让我做了我们组的组长，使我一下子对他的课产生了兴趣。
她还有一个杀手锏，就是课堂记分制，这是一个很好的教学方法，使我爱上了她的课。我们每答对一道题，就会给我们组加分，几次课之后我们就开始发奖品——每人一个笔记本、一枝笔、一个橡皮等等，虽然我并不需要这些奖品，但是这个计分制使我有了竞争意识，就使我积极举手回答问题，每时每刻我都在想“我一定要拿第一”。由于我总是举手，所以老师知道我都会，因此老师每次都把最难题的留给我，以此来锻炼我。
她对我们很负责任。有一次，我和几位同学被叫起来回答问题，我和一小部分人由于偷懒，没有认真复习，有很多题没有答上来，所以老师让我们下课后留下来把题弄会了再走。下课后由于有些人还是不认真做，所以12点下课12点半还没弄完。可是我们还不会做，老师就一直陪着我们。直到12点50的时候才走。为了我们，她还耽误了午餐时间，她是一个多好的老师啊。
她很幽默，也很平易近人。现在网上很流行的语言她都知道，比如“顶”“踩”或“我吃的不是饭，是寂寞”等，而且她还会把这些语言在课上说出来。比如有一次，我们同学在黑板上写了一个很好的句子，于是她就说：“哇，真是太好了，我要把它顶上去!”总是逗得我们笑。
这就是我的好老师，一个我最喜欢的老师，一个幽默、有智慧、负责任而又平易近人的好老师。
我的老师六年级作文2
今天，我要夸的不是别人，而是我的班主任---丁老师。
虽然，我和丁老师认识没有几天，但是我深深地感受到了老师对我们的关爱。
这个老师看起来不是很严厉，反而感到很和蔼可亲，很慈祥，就像自己母亲一样。我特别喜欢上丁老师的课，因为在语文课上，没有那严肃得令人害怕的气氛，相反，班上洋溢着一种轻松的氛围和渴望得到知识的目光。课堂上老师讲课方法很有情趣，学习气氛很活跃。路过我们班的人，往往能听见我们的笑声.老师总是以她幽默风趣的语调，灌溉我们的思想，往我们的脑海传授知识，在上课期间，老师也会告诉我们一些课堂上学不到的东西，使我们的大脑不必只限于那课本上的知识，使我们的思想更深入一层。老师用爱填充了我们空洞的心灵。她平常给我们布置的作业非常少，给我们足够的时间和空间来让我们自由支配。但是我们不会因为有多余的时间去让自己去荒废，我们要努力自觉的养成一个好的学习习惯，因为是毕业班，丁老师可能不想给我们那么大的压力，我心里明白。
我还特别喜欢做老师的帮手，可以帮老师做点事，就算再累我也愿意，每当老师叫我帮她那东西的时候，或者干别的事情，我都很开心。
丁老师像一位辛勤的园丁，细心的照料着祖国大花园里的每一朵小花朵！老师用自己无私的爱去征服我们班那一个个顽皮的身影，让他们都能感受得到老师对大家的爱。同学犯错的是时候，老师会批评，更会指出你错在哪里，正确的引导，让你清楚的认识到自己的错误，下决心改正。丁老师用她的一举一动和言语让我们脱离了学习重担的阴影，让同学们轻松的学习。
在老师无私光芒的照耀下，我们班显得生机勃勃，勇敢活泼。她们无言的关爱像暖流汩汩流过，温暖了我们的心。她们用关爱编织了人世间最美的彩虹。亲爱的老师，不仅是灵魂的工程，更是爱心的撒播者，值得我们一生感恩。
我的老师六年级作文3
老师像字典，带领我们在知识的海洋遨游；老师像春雨，精心浇灌着56朵鲜花；老师像妈妈，总会在我们困难的时候伸出温暖的手。我也有一位像妈妈一样的好老师，那就是我的班主任贺老师。
贺老师是我们的语文老师，她个子不高，但身材很好；一头短发显得特别精神；一张和蔼可亲的脸庞常挂着笑容；一双乌黑的眼睛总是那么炯炯有神，每次讲小话的同学都逃不出贺老师的火眼金睛，这就是她常说的“要学会察颜观色”。我们都爱听贺老师讲课，她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，经常引人发笑。
她时而慈时而严：下课时总会有一帮女生围在贺老师左右，大胆一点的女孩或坐在她的腿上，或趴在她的肩上；特别是周婉孜干脆搂着她的脖子亲切地叫她妈妈，她也常说“我们221班的六十个同学都是她的孩子”。但是对于那些喜欢打架、攀爬的男同学，贺老师就会罚他们蹲马步、扫地、抄课文。
记得上一年级的时候，作为第一批加入少先队员的我，心里别提有多高兴。可是，几天后中午放学回家的午间休息中，我怎么也起不来。爸爸连抱带拖把哭闹不止的我弄到教室，刚好让贺老师看到了，她关切地问：“茜茜，你怎么啦？”我边哭边说：“我不上学，我还要回家睡觉”。老师说：“茜茜已经是一年级的小学生了，不能随便旷课，如果没有睡醒的话，你就坐在教室里睡觉好吗？”爸爸趁老师和我说话的间隙偷偷溜走了。这可把我急坏了，我挣脱老师的手不顾一切地追赶着爸爸，然后又回家美美地睡了一觉。
第二天来到学校时，老师取消了我的入队资格，并让我在全班同学面前作出检讨。从此，我暗下决心：一定要听老师的话，严格要求自己！第二年“六一”我又光荣地成为了一名少先队员，久违的红领巾又飘扬在我的胸前。四年来，在贺老师的严格要求和不断鼓励下，我一直都在努力成为221班优秀的一员。
这就是我的老师，一位既慈祥而又严厉的好老师！
我的老师六年级作文4
我的语文老师是蔡老师，她刚来就吸引了我，炯炯有神的眼睛上两弯柳叶眉，鼻子高挺，一张玫瑰红的嘴，耳垂又厚又大。特别是那一头棕色的秀发，油润油润的，被阳光一照，竟会泛出光来。 蔡老师十分关爱学生。记得有……
我的语文老师是蔡老师，她刚来就吸引了我，炯炯有神的眼睛上两弯柳叶眉，鼻子高挺，一张玫瑰红的嘴，耳垂又厚又大。特别是那一头棕色的秀发，油润油润的，被阳光一照，竟会泛出光来。
蔡老师十分关爱学生。记得有一次，天十分的热，临近放学了，我的同桌赵卓成突然脸色发青，肚子剧烈地疼痛起来，她一手捂着肚子，皱着眉头，咬着牙，汗珠从她的脑袋上溢出，可以想象她的肚子有多么的痛了。我刚想举手报告，但蔡老师已经注意到了，她快步走到赵卓成身边，问了问情况，转身倒了杯热开水让她喝下，再让我将她扶到医务室，然后组织同学排队放学。经医生诊断，原来是肚子受了寒，让赵卓成喝了点药，又让我将她扶到楼上。蔡老师正等着我俩，问清了情况后，将自己遮阳的衬衫给绑在了赵卓成的腰上，还告诉她，回去途中不要吃冷饮，到家后让妈妈烧碗红糖姜汤喝下。但是蔡老师还是不放心，知道我跟赵卓成顺路，要我陪她一起回去。
蔡老师不但关爱学生，还十分懂得我们的心意。在一个冬天的早晨，雪覆盖了整个校园，期末大考已将来临，我们都沉浸在了紧张的复习中。但那天第一节上语文课，贪玩的我们就控制不住了，不时地朝窗外张望，真想去玩雪呀，却又不敢说。因为大家心里都清楚，都快大考了，这时间可宝贵得很，哪个老师会同意。可意想不到的是，蔡老师看看窗外，又看看我们，莞尔一笑说：“想去玩雪吗？”“想！”大家不约而同地大声回答。“那么就去玩吧！不过要注意安全。”“耶！”教室里一片沸腾。大家排着整齐的队伍来到操场，就开心地玩了起来。嘿嘿！没想到这时蔡老师竟像个孩子一样，跟我们追逐打闹，冷清的操场一下子热闹起来。 蔡老师为了活跃课堂气氛，还经常给一堂课取一个好听的名字，如“童诗王国”，“字的森林”，“暑假语文总动员”等等。蔡老师不仅是我们的老师，更让人觉得是我们的好朋友。
我的老师六年级作文5
老师，多么熟悉的字眼。老师，您就像辛勤的园丁，把甘露轻轻地洒向我们。老师，您就如蜡烛，燃烧自己，照亮我们。老师，您就是树汁，没有您，我们就结不出甘甜的果实。
您好，我的好老师——林老师，我们的班主任兼语文老师。看见了吗？她长长的秀发披散在身后，像一挂黑色的'瀑布。明亮的眼睛前面配上了一幅大大的眼镜，白皙的脸上总带着甜美的笑容，这样的容颜加上那双漂亮的长腿，美丽极了。所以我们都叫她“美女老师”。
林老师讲课时，我们总能听到那一句句流利的普通话，语言是那般准确、生动，声调抑扬顿挫，带上那真挚的情感，总能把我们引入胜景，仿佛磁铁般吸引着我们。我们都喜欢上老师的课，每次她带着我们在知识的海洋里航行冒险。每个人都认真的听着，而下课铃却不识趣地响起，划破了安静。随着走廊里的一阵喧闹，老师甜美的声音又响起：“今天我们学到这，好好休息一下，下课。”而我们总习惯地起立并整齐向老师鞠躬并整齐地说：“谢谢老师。”
“一日为师，终生为父”。林老师不仅教会我们知识，还像父母一样疼爱我们，为我们的安全着想，而且还教会我们做人的道理。她每天都叮嘱我们回家注意安全，活动注意安全……记得有一次，她在给我们上安全教育课时，问：“请问同学们，有哪些行为是威胁到生命呢！”话音未落，同学们就七嘴八舌的说：“地震”、“洪水”、“冰雹”、“火灾”、突然，“自杀”一个唐突又洪亮的声音发出，让全班同学哈哈大笑。
这时林老师少有的严厉的语调如闪电般出现，她说：“即使这位同学没答对，我们也不可以嘲笑。”大家低下头反思。我们那节课不止学会了安全知识，还真切地明白了一个做人的道理：不嘲笑别人，是做人的基本礼仪，是对他人的最起码的尊重。让我们知道做事要学会换位思考，对人要将心比心。如今我们依旧把老师教给我们的道理当做指路灯，一路前行。
林老师是教导我们的好老师，更是疼爱我们的父母。所以，我们只有不断努力学习，全面发展来回报我们的好老师
我的老师六年级作文6
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我觉得用这句话来赞美焦老师再恰当不过了。
焦老师有一头黄黄的卷发，细细的眉毛下嵌着一双月牙般的小眼睛，眼睛虽然小，但是很有神，仿佛会说话；她身材瘦小，体重不足90斤，但在我心中却是那么高大、伟岸。
记得上三年级的第一天，上早读课时，我们坐得端端正正。可过了一会儿，有几位同学的屁股下像抹了油似的动来动去，焦老师看见了，什么也没说，只是用那双会说话的眼睛看了他们一下，他们就坐正了。他们坚持了一会儿又扭动了起来，焦老师笑笑说：“有几位同学爱运动很好，但是得等到下课时去外面哟！”我们哈哈大笑，那几个小家伙面红耳赤，急忙坐端正了，认真听课，直到下课都没有乱动。
还有一次，我因为要去参加器乐合奏排练，语文作业写得有些马虎，焦老师看了后，找到我，让我到她办公室。我忐忑不安地来到办公室，焦老师什么话也没说，找了把椅子让我坐下来，和蔼地问道：“妞妞（我的乳名），你的字怎么写得这么难看呀？”“我在参加器乐合奏排练的，时间来不及了。”我感觉挺冤枉的，刚说完眼泪像断了线的珠子顺着脸颊滚落下来。“不可以这么轻易就掉金豆豆，要坚强！”说着，焦老师抽出一张面巾纸给我擦眼泪，继续说：“如果是这样的话，我给你减少点作业，不过字一定要写得端端正正，好吗？”我抽泣着点了点头。“好了，要上课了，擦干眼泪去上课吧！”焦老师抚摸着我的头说。上课时，焦老师报了昨天家庭作业写得较难看的同学的名字，可没报到我。她说，“还有一位同学因特殊原因字写得难看，我就不追究了。”顿时，我感觉讲台上瘦小的她变得高大无比。从那以后，我每次写作业，字都写得端端正正，一丝不苟。
焦老师是辛勤的园丁，她不仅教给我知识，还教会我做人，我深深感谢她！
我的老师六年级作文7
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧。
从小到大，我们一生中都会遇到很多老师，这些老师各有特点，有的温柔、有的严肃、有的幽默……
我有一个非常好的一个老师，她虽然严厉，但是老师的心还是人的软的。我们班的同学不喜欢张老师，因为老师太严格了。
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
老师我爱您。
我的老师六年级作文8
我的老师叫范爱香。每当我想起范老师来，就忍不住哈哈大笑。
范老师说话可有趣了。有一次，我们班上的一位同学拿出水瓶来刚喝了三口，便把水倒了，老师说“你倒在地上的水够地球上一人喝一口了。”那位同学不好意思的吐了吐舌头笑了。而且她讲课的时候，三分之一的话都说，我家的小萱萱怎么怎么的。把我们全班人的肚子都笑痛了
老师脾气好。在进行大考、小考、小测试的时候，如果有一位同学做读拼音写汉字题，错了一个字，范老师就说：“下次不要犯这种低级错误了，这是幼儿园小朋友犯的错误，要犯就犯高级错误呀”
老师不仅说话逗，留作业也变了。原来的老师留的作业堆积如山，现在，范老师留的作业跟他们可谓天壤之别。我们问她为什么，她说：“改革了，抄那么多作业，记不住也没有用呀！”。而且，老师有时是听我们的：有一次，老师中午让抄读读写写、读读记记、日积月累，“啊！”，我们异口同声的拉着嗓子喊。因为读读写写太多了。老师又忙说：“那别写读读写写了。”“耶！老师万岁！”您看，老师听我们话吧。
上体育课时，有少部分同学在教室做作业，老师不仅课上表扬我们，还让我们休息，并且说：“别累坏了，你们还是小学生呀。”
过儿童节了，老师不仅让我们自己主持节目，还给我们发了糖吃。老师真是天底下大大的好老师。因为有史以来过儿童节，老师们没给我们发过任何东西。呵，这次破记录了
有一次过教师节，同学们有的送巧克力，有的送亲手制作的贺卡，有的送贵重物品。老师谢绝了贵重物品，边吃巧克力边说：“真好吃，谢谢你们了。”我们听了心里美滋滋的，可高兴了。现在办公室的桌子上还贴着贺卡呢。我们学校如果比哪个办公室漂亮，非我们老师的办公室莫属。
老师，我爱您！祝您身体健康，万事如意，教师节快乐！
我的老师六年级作文9
他，一位年近花甲的老人：不高的身材，脸上嵌满了岁月的痕迹。一身黑是他明显的标致。有点瘦，但瘦小的身子里装着一副热心肠。这就是我最敬佩的语文老师——王老师。
王老师平时生活非常节约，学校的待遇高，但他从未舍得浪费一分钱，他经常说：“有勤又有俭，生活甜又甜。”我不以为然，觉得王老师不是俭而是抠，他是那么小气，是一毛不拔的“铁公鸡”。但经过那两件事好后使我彻底改变了对他的看法。
那是五年级的周末，在一个艳阳高照的午后。那天，王老师照常在楼下散步，散着散着，他发现在自己前面不远处簇拥这一群人。王老师虽然五十多了，但依旧童心未泯，爱凑热闹的心促使他向前看个究竟。走进人群中，只见一个五手的年轻人正用脚认真的写着毛笔字。他写的极其认真，面色严肃，态度一丝不苟，像个专业的书法家。王老师对书法也颇有研究，见他写的不赖，而且这个人并没因无手而自暴自弃，处于他对生活的渴望与自信王老师被深深的打动了。于是手情不自禁地伸进了口袋，拿出钱包把自己仅有的六张五元全都给了那年轻人。年轻人惊讶极了，他从来没有收到过这么多钱，年轻人停下脚上的笔，鼓足劲站起来，脸憋的通红，面向这位帮助自己的好人，眼里闪着泪花，一边鞠躬一边带着有点抽噎的声音不停地说“谢谢”。老师急忙扶起年轻人，此时的王老师眼角也湿润了。大伙见后也纷纷拿钱。有的一元，有的三元，有的五元······年轻人能用最朴实的“谢谢”表达自己的感激之情。
回到家后，王老师总觉得少了一点，于是叫老婆又拿了三十元来到那个地方给那个年轻人，心里舒畅了许多。
还记得在上个学期，王老师答应我们假如那次测试考到目标分就给全班人奖励，我有点不相信像他那样的抠的人会吗？因此，考试时我并没有尽全力，所以导致考卷发下来时，考的并不理想。可让我意想不到的是，王老师第二天真的拿着一大袋奖品给打到的同学发奖了。当看到班上成绩最差的同学也有时，看到她们脸上的笑容时，我后悔了。
就是这样一位老人，自己平时不舍得花钱，但对于路边可怜、值得同情的陌生人和自己的学生来说，却想尽自己所能给予他们最好的。这就是我的老师，我最敬佩的一位老师。
我的老师六年级作文10
五年级的时候，我们换了一位体育老师。他走进教室的一刹那，我们全班四十二双眼睛齐刷刷地望向那个中年人。他大约三十五岁，身高一米七左右，高高的个子和强壮的身体看起来浑然天成。他身着一件白色T恤，头发说长不长说短不短，那微粉色的嘴唇下面是一片刺手的胡渣，那对大眼睛很平静地望着我们。刚开始，我觉得罗老师和别的体育老师没什么区别，并不出众，但后来的相处让我改变了这种想法。
他上课总喜欢板着脸跟我们开玩笑，让我们捧腹大笑。我总以为他没有多少严厉。谁知第二天，他便给我们来了一个下马威。那天我们班显得特别吵闹，队伍乱极了，大家乱成了一锅粥，都各自找着自己的朋友闲聊。“立正！”体育委员在前面重复了许多遍，回答他的却只有寥寥几人。罗老师似乎看不下去了，双手交*在背后，大步流星地走向队伍的正前方，怒目圆睁地等着我们，那严厉的目光仿佛就像冰锥一般划过我的脸颊，脸上热热的就像火在烧一样。看到罗老师严肃的表情，大多数人都低下了头，一副知错就改的模样。但队伍中间的几个同学还沉浸在自己的世界，和别人窃窃私语，这和边上的安静显得格格不入。罗老师也很快察觉到这个不同之处，健步如飞地走到中间，揪出了几匹“害群之马”。罗老师还教育我们上体育课不仅仅是为了提高运动技能水平，还为了教我们做人的道理。这一番谈话让我们颇有感触，也让我们爱上了体育课。
在我们吵闹的时候，罗老师会摆出他严厉的一面。但，偶尔罗老师也会耍耍小幽默。那节课我们考400米跑。跑400米已经很辛苦了，作为热身，罗老师居然还让我们考前跑400米。我们为了发泄自己心中的不满全都发出怪叫，我们更多的是期盼罗老师能够大发慈悲地给我们“减负”。谁知罗老师狡黠地一笑，说我们不能叫“噢”，应该说“耶”。说“噢”者再罚跑2圈。于是我们带着不满，举着两根手指，怪声怪气地学了声“耶”。说完大家脸上洋溢着笑容，跑完了400米。
罗老师，这个时而幽默，时而严厉的体育老师。真希望他能在小学的最后一学期里给我们带来更多的欢乐。
我的老师六年级作文11
我上小学老师中，有一位老师不是班主任却胜似班主任，她就是我的语文老师陈海珍。
陈老师是个美丽的人。她皮肤很白，眉毛又细又弯，眼睛大大的炯炯有神，有时候一个严厉的眼神也足以吓得你魂飞魄散。陈老师的鼻梁很挺拔，嘴巴虽有些大却也大得美丽、好看、漂亮，很像古代美女，衣服也有些复古风格。陈老师是音乐专业毕业的，唱歌很好听，也喜欢唱歌给我们听，还在很多的唱歌比赛中以绝对的优势得了第一名呢！
陈老师讲课很生动，把课文上死记硬背的东西讲得很灵活。课堂上，老师眼眉一挑，嘴角一扬，知识就飞进了我们的脑子里。每次语文课老师都是游刃有余地把知识传递给我们，让我们牢牢地记准，总在不知不觉中响起下课铃，每次下课我都舍不得让老师走——还没听够呢！
我们陈老师说话也很风趣。虽然上课时老师很严厉，但在课下，老师就像大姐姐一样问我们一些生活中的琐事，有时也会和我们分享她生活中的快乐，有时还会讲个小笑话，逗得我们大笑不止，可她呢？总是绷到我们笑够了才笑。
美丽的陈老师很爱美。每天来到学校，我都会看见不一样的老师，有时候头发梳的很美，还别个精致的小卡子，有时候则随意的散着头发。如果哪一天她发现头发有一些乱，定会趁课间再把头发细细的梳好。我想，老师是想让我们看到她漂亮的样子后，心情会更好，更快乐！
只要有同学不舒服，陈老师都会走上前嘘寒问暖，真像妈妈一样温柔！可她病了呢？更像一个妈妈一样坚强——六年级期中考试时，老师突然晕倒了。在家休息了不到一个星期就又来给我们上课了。但我发现，老师上楼时喘气喘得很厉害，还得走走停停。以前老师是“嗖嗖嗖”就到四楼了呀！从来不坐着上课的老师只好坐着给我们上课……看着老师煞白的脸色，我心里好疼……
虽然和陈老师分开快半年了，但老师的一颦一笑、一举一动仍时时浮现在我脑海里，老师那甜美的歌声仍响在我耳边。
陈老师，感谢您为我们做的一切！
我的老师六年级作文12
老师是那春雨，染绿了世界；老师是那蜡烛，照亮了前途；老师是那暖阳，温暖了心灵……
光阴荏苒，毕业将近。在我心中最为感谢的是我的语文老师——陈老师。
新学期开学不久的周日晚自习课，陈老师穿着一袭淡绿色的飘逸长裙，神采奕奕，浑身上下散发出温暖的气息。
“陶怡然，你去把全班同学的家校联系本整理一下，记住，要按学号顺序！”此时陈老师站在讲台上，淡然地分配着任务。“是、是……”相比，我这个新上任的学习委员，显得手忙脚乱。
一会儿排错了学号，一会儿拿漏了几本，一会儿发现有同学忘交了本子，又赶紧催促他们……我忙不迭的穿梭在教室与老师办公室之间。忙活了半天，好不容易才整理好家校联系本。
当我把一摞本子往老师办公桌上放时，兴许是堆放得太高，在我惊惧地注视下，竟垮塌下来，散落一地。我低垂着头，紧咬着嘴唇，在老师无奈的目光下，尴尬地重新收拾……
“折腾”了大半节晚自习，终于整理完毕。而同样清理作业本的各科课代表，以我叹为观止的速度早已完成了任务。
随后的日子里，不仅是整理联系本这方面，其他事情我的完成效率也是很低。尽管陈老师没有批评我，但心思细密的我也从同学们的眼神中看出了嘲笑。为此，我苦恼不已。
陈老师看出了我的烦心事。为了锻炼我的办事能力，她给我安排任务后，总是会细心的安排一位擅长此方面的同学和我一起做事，从而使我学会他们快捷的方法，提高效率。
一学期下来，我不但在学校成为老师的好助手，而且在家庭大扫除日，一直笨手笨脚常常被妈妈批评的我，也在妈妈惊讶地注视下，用一种快速有效的方法把窗玻璃弄得干净明亮。
谢谢老师！在我的眼中您既温和又威严，既谦逊又崇高，既平凡又伟大。
聚也匆匆，散也匆匆，花开花落总无穷，唯有教诲铭心中。
我的老师六年级作文13
我的语文老师是侯老师，她胖胖的，看上去和蔼可亲。侯老师五十多岁了，双鬓已经变白，可是还表现出青春的风采。
侯老师教学经验很丰富，对我们的学习时间抓得也很紧。她常常说：“如果一天早早起来，早早地来到学校，一天可以读二十分钟书，那么一个星期就可以读一百分钟，一个月就可以读十个小时。”我想，古人说过：“量的积累产生质的变化。”一点一点的积累就会丰富你的知识。可是，侯老师说了，我也理解了，却没能做好。有一次我迟到，是因为起床时间太晚了。站在教室门口的侯老师看到我并没有责怪我而是和蔼地说：“你平时都不迟到，今天怎么迟到了呢?”我说明了原因，并保证以后再也不会迟到。我这才羞愧地走到教室里。从此我再也没有迟到过，对老师的“一天早早起来，早早来到学校……”的话有了更深的认识。一个学期下来，我们都会背了《弟子规》，还会背了《古诗八十首》，你听“弟子规，圣人训，首孝第，次谨信……”同学们背得多快活啊!这就是抓紧时间努力的结果。侯老师教学很有经验，常常能在同学们上课遇到困难事启发大家。有一次，我们上《捞铁牛》这一课，当说到怀丙和尚为了捞铁牛做了哪些准备时，同学们都回答不出来。侯老师并不着急，而是让同学们读课文的第三、四自然段。可大家读完之后还是解决不了。这时老师说：“来，我来读给你们听，看能不能找到答案?”老师绘声绘色地读着，同学们认真地听着，想着，可是还没人想好。老师说，请大家注意第三段的第一句话，刚说完，就有同学举手发言了，而且说得很正确。再后来，大家受到启发，都明白了。同学们很高兴，老师也很高兴，说：“学语文就要多读书，多思考。”我心想，老师的经验真丰富啊!
这就是我们的语文老师。我为有这样的老师而感到高兴!
我的老师六年级作文14
从我上学到现在，我遇到过不少老师。他们的性格各不相同：有严厉的，有温柔的，也有无私的……但令我最难忘、性格最多变的，还是我们现在的班主任周老师。
神探周老师
那是一个大课间，同学们都在快乐地玩耍着。严浩然就像只猴子，在教室里上蹿下跳，玩起了“轻功”。他一不小心，竟跳到了讲台前周老师的“宝座”上。严浩然回头看了看那被他踩脏的椅子，便溜之大吉了。很快，上课铃响了。周老师走进教室，一眼就发现了椅子上有一个大大的脚印。她双手叉腰，一双眼睛如雷达扫射般扫视全班，怒吼道：“这椅子上的脚印是谁的杰作？那个人快给我站起来！如果被我查到，那你就倒霉了！”同学们面面相觑，没有一个人站起来。周老师略微思考了一下，说道：“既然你们都不主动承认，那我就要亲自下去查了！我走到你旁边的时候，你就把脚抬起来给我看一下。我要通过脚印来确定‘犯罪嫌疑人’！”这下，同学们议论开了。有些人认为这方法很荒唐，也有些人觉得这方法可以一试。当周老师查到严浩然时，严浩然的目光有些躲闪，再结合脚印，周老师非常肯定地对严浩然说：“脚印就是你踩的！”但严浩然并不承认。周老师又让严浩然用脚在黑板下的墙边蹭了一下，又在一张白纸上踩了一个脚印。周老师一比对，完全一样。在种种证据面前，严浩然对他的“犯罪事实”供认不讳。从此，周老师被同学们称为“周神探”。
幽默的周老师
一天下午，周老师在上写字课。周老师还在讲课时，张文煊就已经开始写习字册了。周老师眼疾手快，一下子就发现了张文煊的行为，并没收了他的笔。张文煊立刻大声嚷道：“老师！老师！朱睿哲也在你讲课的时候写了。你怎么光没收我的笔，不没收他的笔？”于是，周老师又没收了朱睿哲的笔。周老师对张文煊说：“这下你满意了吧？死也要拉个垫背的！”结果全班哄堂大笑。
无私的周老师
前几天，我们去码头春游。我们坐的是公交车，座位很少。周老师晕车，但她还是把宝贵的座位留给了我们。这虽然是一件小事，但周老师无私的品质使我们班许多同学潸然泪下。
周老师真是一位幽默、风趣、无私的老师啊！她给我们留下了非常深刻的印象！
我的老师六年级作文15
在那个美丽的夏天，我第一次来到这个陌生的地方，是我的老师为我推开一扇心灵之窗，一团梦幻的淡紫朝我涌来……
——题记
那时候，我刚刚踏入学校，便喜欢上了空气中古朴的书香气息，那双水灵的大眼睛四处张望着。忽然，一位女老师出现在我面前，我立刻注意到她身上那件白色裙子，上面还缀着点点蕾丝，好美！她微笑着伸出手轻轻地摸了摸我的小脑袋：“从今天开始，我就是你的老师。”说着，又把我牵到一把椅子上坐好。我立刻从她手心里感觉到了只有妈妈才有的温暖，我知道，我喜欢上了我的老师。
有一回下课，老师把我叫到走廊里，郑重其事地说：“学校要举行一个演讲比赛，我打算让你代表班级去参加。”什么？我惊呆了，我哪里有能力去参加比赛呢？一阵秋风吹在脸上，我第一次觉得好沉重，嘴唇蠕动着，却半天说不出一个字。老师透过那厚厚的镜片看到了我的想法：“相信自己的能力，你一定可以！”老师的鼓励似春风，如细雨，我鼓起勇气答应了这次比赛。从那以后，我每天拿着演讲稿练习，目的就是不让老师失望，不让同学们失望。终于，我在比赛中脱颖而出，获得了一等奖的好成绩，我知道，是我的老师给了我动力。
去年的期末考，身为班长的我出乎意料地考砸了，与年段前六名的荣誉失之交臂。看到考卷的一霎那，我的心变得冰冷，简直不敢相信眼前的事实，眼泪止不住的往下流，多么希望站在领奖台上的是自己。忽然，模糊的泪眼中出现了一条熟悉的白色裙子，它停在我面前：“这是一次深刻的教训，找出自己的不足，以后加倍努力就可以了。”虽然我没有立刻抬起头，但在那一刻，我知道，是老师在我失意中给予安慰。
这就是我的老师，她是那样慈祥，那样温柔，为我开辟了一条全新的人生道路。