六年级成长作文

时间：2021-08-17 16:38:47 六年级我要投稿

精选六年级成长作文合集八篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的六年级成长作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

精选六年级成长作文合集八篇

六年级成长作文篇1

　　这周始，我与国庆老师分工合作：每天两个班的大课间操由他来带；每天两个班的成长课主题拟定和成长册的批改由我来做。我知道，从理论的角度来看，班主任应该是“杂家”“通才”，可现实告诉我，我不是。比如做操的技能就是我欠缺的。当然，不会做操，我完全可以学。之前不是没想过这个问题，只是，我不想把时间浪费在此（时间非常珍贵），也许最主要的原因是没兴趣吧。总之，目前的我，只想静静地把天天成长课上好，至少，一定要比上学期好。

　　我们决定尝试一周。

　　先思后行

　　昨天下午，我一直思考着该如何上天天成长课。对于这两个班的孩子们来说，一年半的时间，天天成长课的流程早已烂熟于心。即使有时形式上发生一些变化，也引起不了孩子们的兴趣。

　　我知道，想让孩子们有表达的欲望，让他们按捺不住的要倾诉，这需要我们老师要能给孩子们生活，又能使他们学会思考，最后还要能找准一个适宜的话题。只靠不断地变换形式是不能长久的。

　　临近放学，我还是找不到适宜的话题，无奈之下，只好决定稍稍变换一下形式。我在两个班各随机挑了6位发言人和1位点评人，让他们到兄弟班发言；又随机挑了1位主持人在自己的班级主持。放学后，我又让两位主持人把兄弟班上的7位发言人的名字抄下来，避免因叫不上名字而浪费时间或影响上成长课。我和国庆也对调了一下，我在四班，他在三班，最后要做点评。

　　我也考虑了，如果一味地求新求奇，犹如“饮鸩止渴”，并不能保证天天成长课的生命力。只是，由于自身素质的局限，真真是想不到更好的方式。

　　行后再思

　　今早，四班教室。成长课的铃声响起。

　　主持人徐鑫鑫同学已站在讲台上，三班的评委董沁华同学带着六位发言人，张欣怡同学、王文艳同学、赵佳铭同学、王园园同学、陈泽睿同学、冯启宇同学，也步入了四班。成长课开始。

　　……

　　成长课结束后，我让四班的孩子及时写下了感想。

　　由孩子们的反馈情况和我的所见所闻所感，对此次的天天成长课的效果有了更全面的认识。

　　优点之处：

　　1、六位发言人都非常认真，非常用心。与以前的他们相比，的确是进步不小。人人脱稿，内容丰富，声音洪亮，神情自然，大都落落大方。

　　2、主持人和点评人也非常认真，两人都做到了点评真挚诚恳，优点不足皆谈，点评内容非常到位，有时比我想得都全面。

　　3、三班的7位同学为了这次发言，准备得比较充分，让兄弟班的同学们看到了最优秀的一面。同时也让我感受到我的孩子们真的在成长，尤其是小姑娘文艳，她的发言太精彩，实在是让我刮目相看。当时，我高兴得真想拥抱她。

　　从四班孩子们的感言来看，三班孩子们的发言反而激起了他们的斗志，个个摩拳擦掌，一股子不服输。这还得感谢可爱的小主持人徐鑫鑫同学，她的结束语是这样的：“刚才听了三班同学们精彩的发言，我们是不是能比他们做的更好？”四班的孩子们一时没有反应过来，沉默。徐鑫又提高声音，说：“能不能？”只听震耳欲聋的喊声：“能！”

　　4、听众听得专注，鼓掌也非常热情，短短的十分钟气氛热烈。

　　5、即使孩子们准备的再充分，毕竟是在陌生的环境下发言，不免会紧张。人一紧张，暴露的问题最真实，不但让我更了解他们，而且使我更加明确指导他们的方向。

　　6、三班的主持人张建立这样写道：今天的成长课是我主持，刚上台时很紧张，差点想不到台词。我对我这次的主持很不满意，因为我不会点评，每次在发言人结束时只会评论声音的高和低，剩下什么词也想不起来。最后，幸好宋悦同学把弥补了我的缺点。我最大的感受还是自己读书少，积累的词汇少。我以后一定要多读书。

　　这个小男孩儿在班里的成绩排名是靠后的，但谁能说他今天的感悟是靠后的呢？从他身上，我更加坚信“天天成长课”绝不是以传授知识为主的课程，而是如美国实用教育家杜威所言，教育即生活，要让孩子们获得体验。

　　不足之处：

　　1、主持人徐鑫鑫两次叫错发言人的名字，可能会对发言人显得不够尊重。原因在我，指导的不到位。

　　2、因为紧张，几乎每个发言人都有卡壳忘词现象。

　　3、我没想到孩子们的发言内容会如此充实，只发言了4位同学，就下课了。没办法，只好拖堂了。

　　……

　　期待明天的成长课。孩子们会给我带来什么样的惊喜？

　　附：

　　八三班成长课感悟

　　王国庆

　　一、首先感谢三班孩子给予四班孩子热烈的掌声，孩子们对于这样的成长课充满了期待，坐姿端正，眼神专注，掌声及时热烈。

　　二、感谢四班孩子的展示。除了秦子文因为紧张没有说好，其他同学的表现都很优秀。上成长课一定有优秀之处与不足之处，主持人的点评也很及时，到位。张建立主持很好。

　　三、宋悦同学的点评全面、深刻。对每个人都给予了客观点评。大方，真诚，细致，全面。这是她的表现。（本色）

　　四、从内容上来说，孩子们写的确实好，很多想法对我们当教师的都是帮助很大的。例如：武思思：应当在典礼前一天，应把校园，教室好好布置一下，应当庆典当成每一个人的庆典。

六年级成长作文篇2

　　期末，已经到了。我每天都得在家复习。更别说端午节三天了。

　　星期五，脑子还未清醒的我，早早地刷了牙，洗了脸，坐到了写字台前。我知道我要面临着什么：读背词语手册、做三张练习卷、背课文、做奥数题。

　　我真烦恼啊!仅仅三天假!还不让我好好放松放松，减轻压力!而是让我复习?当时，我真想对妈妈说：“老妈!你为什么成天让我复习?复习复习复习!我的脑子都快爆炸了!”然而，我又不能说，只好忍气吞声地做作业。背了词语手册，做了三张练习卷，背了课文，做了奥数题。

　　妈妈说：“嗯，还不错呦!给你休息五分钟!去吧!”“what?才……才五分钟?唉!”疲惫的我，一下子倒在了沙发上。我闭上眼睛，想起了那一件事……

　　那时，九岁的我刚做完作业，被允许到下面玩五分钟。我刚刚慢条斯理地走到楼梯口，楼上的臭老爸就叫到：“五分钟!小静怡!上来了!”那时我真想一头撞在墙上，至少，天堂也会有很多小天使跟我玩。

　　我又想到了我去了一个童话世界。哪儿没有压力，没有考试，也没有烦恼，每天都过得无忧无虑。

　　“静怡!五分钟到了!去抄词语去!快!”妈妈把我从“梦”中生硬地拉回了现实。于是，我便再次回到写字台前。

　　晚上，我想：到了暑假，我一定要玩个痛快!

　　夜晚，星星眨着眼睛，窗外时不时飞过几只小鸟；草地上时不时传来几声蝉叫。我慢慢地合上了眼，进入了梦乡……

六年级成长作文篇3

　　小小少年，全身无力；头发乌黑，心力憔悴。怪只怪重重的烦恼把我击倒，妈妈的唠叨恨比天高。我现在真是郁闷透了。

　　我怀疑别人家的孩子是来惩罚我的。妈妈又在唠叨：“你看看别人的孩子，成绩多稳定。你看你，同样是小孩，差别怎么就这么大？”这咒语让我失了魂，丢了魄。我怎么就不是别人家的孩子呢？倒成了别人家孩子的替代品。这咒语好似一根根麻绳，缠得我喘不过气来。即使考得好，也是几句轻描淡写，不痛不痒；一旦考砸了，轻则五雷轰顶，重则七十大板，而那别人家的孩子总不失时机地如影随形，我真是烦透了。

　　这天语文调研，本想考个好成绩，结果扑了个空。68.5这个可怕的分数，让我手冒冷汗，背部发虚地过了一天。要是给妈妈看，那位别人家的不速之客又要被捧上天了。要是撒谎被查出来，那我就是犯了滔天大罪，万万使不得。说不定，妈妈会大发慈悲呢。可是，这百年不遇的幸运不可能会砸在我头上。我提着卷子一步一步颤颤惊惊地到妈妈面前坦白。妈妈凶狠狰狞的面孔，让我不寒而栗。要命了！要命了！怎么交代？怎么过这一关？怎么办？怎么办？妈妈发话了：“这次考得怎么样？”“68.5！”我静静地把书包放下，等待死神地降临。一片静寂，那是暴风雨的预兆。“啪”的一声，试卷被妈妈重重地拍在桌上。“你瞧瞧，别人家的孩子……”无情的咒语如巨石砸在我的心头，眼泪如断了线的珍珠一粒一粒地滴落在试卷上。是啊，我为什么不如别人家的孩子呢？我的努力为什么得不到回报？为什么妈妈就看不到我的努力呢？我到底该怎么办？

　　我跑进房间，把自己蒙在厚厚的被窝里，任泪水浸湿我的衣衫，我在心中不停呐喊：何时会有一盏明灯点亮我心中的黑暗，化解我成长的烦恼啊？

六年级成长作文篇4

　　人的一生之中有很多第一次，快乐的，喜悦的，悲伤的，难过的......，对于我来说最难忘最搞笑的第一次是我一个人单独睡觉的那一次。

　　在我4岁那年的一个下午，妈妈郑重地宣布了一项决定：我已经长大了，从今天开始我自己一个人睡。听到后我如遭雷击，见反驳无效后我只好数着闹钟“嗒...嗒...”地等待着夜幕的降临。说实话，我小时候真的很怕鬼怪，我记得在我刚上幼儿园的时候有一次就是因为怕黑夜怕鬼怪又不好叫妈妈，胆怯不敢起床一直憋着，结果就尿床了。所以，一个人单独睡对我来说是个很大的挑战。

　　夜幕降临了，随着一声晚安我的房间彻底的陷入了沉静与黑暗之中。挂钟的滴答声，窗外风的呼呼声都比平时显得格外清晰。月光透过窗帘照在床上，仿佛给夜晚蒙上了一层神秘的面纱，似乎窗帘后面也躲着无数的妖魔鬼怪在张牙舞爪，蠢蠢欲动。

　　忽然，小区里传来一阵说话声，我不禁感到一阵轻松，黑夜里不是只有我一个人。但这些声音来得快，走得更快，不一会儿外面就恢复了风平浪静。我无意看向窗户，那微微飘起的窗帘后面的鬼怪似乎越来越多，就要破窗而入了，我的心怦怦直跳。我拉上被子裹住我的全身，仅在鼻孔处留了一个呼吸的小孔，我躺在床上忐忑不安，辗转反侧，最后终于在胡思乱想中进入了梦乡，隐约记得还做了一个噩梦。

　　从那天开始，我一个人睡觉就正式拉开了序幕。令我感到诧异的是，从那天起我就再也不怕鬼怪了。现在想来，当时自己的想法表现都很幼稚搞笑。妖魔鬼怪只是自己臆想的各种困难，克服困难不仅是家长的期望，也是我长大成长的一个里程碑。

六年级成长作文篇5

　　成长也许很简单吧?

　　一路上走来，关于我们的成长或许免不了一些曲折，但咬牙坚持下来还是会过去的。

　　然后再等到几十年后回首遥望当年的自己，你会发现其实一切都还是值得的，至少没有让自己遗憾。

　　记得那时自己还小可具体多少岁已经记不清楚了，至少模模糊糊记忆还在吧。那时耳畔边最多的是爸爸的唠叨，爸爸的呼喊，爸爸的关心。而妈妈的记忆几乎不在，放心，我不是单亲家庭的孩子。只是妈妈那时特别忙，上班的地方没有假期，所以一年之中没有多少时间陪我。

　　所以爸爸成为了我唯一的陪伴，只要一有时间他是最先回家陪我的。后来也许因为是爸爸带我的原因，我比其他的姑娘要独立，要要强，反正比较偏向男孩子性格。

　　长大了渐渐，也许妈妈觉得对我童年的缺席感到遗憾开始对我弥补。

　　她像爸爸对我好的一样好，可不知是怎么的，我的心里却总是感觉少了点什么东西一样。

　　可能是当一个人习惯了没有另一个人的生活，突然一天习惯的轨道发生了变化，再回去很难。

　　因为成长是需要陪伴的。

　　但，我也要感谢岁月里陪伴我的父亲和那不常在的'母亲让我学会了独立习惯了孤独。

　　因为成长可能是在一夕之间，或许很久很久以后……

　　但我是前者！

　　无论如何至少现在你们还在我成长的路上，希望再过几十年后，你们依然还在原地等我。

　　只希望时间带不走成长路上的你们！

六年级成长作文篇6

　　周末，好不容易忙完了作业，忙完了兴趣班，我和妈妈一起开始整理家中的图书。书桌、书柜、电视柜、沙发……到处都有我平时爱看的书的踪迹。一边把它们都捡到一起，妈妈一边发表着她的感慨。

　　妈妈说：小时候，生活在农村，她小学时只拥有过一套书，是爷爷六一节在镇上的新华书店买的，据说是镇上唯一的一套，买完后送到了学校，妈妈高兴极了，对当时的情景至今记忆犹新。

　　妈妈清晰地记得那是一套黑色封面的《十万个为什么》，一共7本，每本2元，是那种“伪彩版”，跟现在的彩色印刷差远了。但是妈妈说，她把这套书翻了一遍又一遍，书中的内容都看得滚瓜烂熟。去年乡下拆房子，我找到过这套书，小小的，根本称不上彩色印刷，但是却保护得很好，每一页都没有折角。其实，我悄悄地看过一遍妈妈小学时唯一一套自己拥有的书，真心不精彩，但是却讲了很多有用的科学知识。

　　妈妈说，小时候，她是班级图书角的管理员，她看的书都是从学校借来的，图书角的每本书，每学期更换的书，她都一本本的借回来读。我看着满书柜满书桌的书，惭愧地低下了头。

　　妈妈说：小时候，她跟同学一起来太仓市一中参加奥数竞赛，几个同学一起用削铅笔的小刀分享了一个菠萝，可甜蜜了。我看看桌角的奥数教程，看看电脑上的奥数视屏，看看旁边小碗盛的几块菠萝蜜，把刚伸出的手，悄悄地缩了回来…。

　　听着妈妈的故事，突然觉得兴趣班其实蛮好的，满堆的书也是幸福的。虽然不知道等我当上了爸爸，我该给儿子推荐哪本我最喜欢的书，但是满堆的书，想想总归也有他喜欢的吧，喜欢一本，我都有一个系列的推荐……

六年级成长作文篇7

　　生命是一首壮美的歌，成长则是其中华丽的乐章。我是一个普通的女孩，在茫茫人海中最普通的一个。在城市的角落里，整天忙忙碌碌地重复做着同样的事情，但在我心里有一种火热的血液在涌动着我——那是青春的血液在成长。

　　13岁，一个充满欢笑的年龄，一个细雨纷飞的季节，回首着往事，用心思索着流逝的岁月，试着从模糊的记忆中摸索着足迹……

　　在我第一天上幼儿园时，父母把我送到哪里，刚刚离开时，我哭了，父母心疼，但还是无奈的把我放在哪里。——那年我2岁半。

　　又到了上学的年龄，我跨进了美丽的校门，惊奇地发现，在这个六年制的学校，我仿佛就是海洋中的一条小鱼儿，游进了浩瀚的知识领域，吮吸着养分。我成了一名小学生。——那年我5岁半。

　　结束了6年小学生活，开始了初中的课程，寂寞、难过，仿佛希望能回到小学的生活。但我很高兴，又能明白许多的知识，快乐的和同学们相处。——那年我12岁。

　　如今，我已经是一个13岁的女孩子了。有了自己的理想，有了自己的烦恼。快进入青春期的我，也仿佛是一个叛逆的孩子，做任何事都有自己的主张。快乐是我的原则，放飞是我的梦想，放飞是我们无忧无虑的理由。会体现出我们别具一格的个性。我们就像海鸥，在有白云衬托的蓝天中纵情的翱翔，永远遥望那美丽的大海，永远快乐的飞翔，永远寻觅着我们成长的脚印。

六年级成长作文篇8

　　成长，有很多种，有一些酸而苦涩，想起来会觉得自己好笨。有一些甜而透明，想起来会微笑……

　　又一次去面对残酷的赛道，可这一次不同。我参加了湘乡市中小学生田径运动会。

　　“砰”跟着一声枪响，我们班的“假小子”甘浪和“飞毛腿”谭若彤飞一般地冲向了50米终点。她们精神抖擞，大步跑向50米终点。只见她们手臂地摆动和退的协调感达成一致，不费吹灰之力便将对手甩到了后头。而我，则在旁边边呐喊边跟着起跑。“还行吗？”我说，她们对我微微一笑，冲向了最后的终点。兴奋的我当然激动的跑过去。“哎呀，”突然我的脚像是被什么东西绊住了一样，脚一扭，抽筋抽得厉害。我努力的爬起来，想放松放松，没想到，这还没站稳，便双脚发软。我试图想向前行走，刚迈出一步，双脚颤颤微微地又退回来了。此时，我心想：怎么回事啊！算了，多做做热身运动，一下子就好了。回到家中，我的脚痛又发作了，像有千万根针扎进肉里，寸步难行。只有搀着墙，一步一步把脚挪过来。汗水渗透了我的衣服，我好像背着一个重重的包袱，这包袱里装满了束缚和压力。只能咬咬牙，挪着这个包袱慢慢行走。回到房间后，我急了，心想：刚刚不是好好的么？怎么又发作了？照这样下去，明天的比赛怎么办嘛！我意识到了这个重要性，晚上，又开始了为明天做准备的练习。我来到广场上，围着广场上拼命的奔跑，尽管步伐沉重，也拖不了我为了第一名努力奋斗的心情。一圈、两圈、三圈……我早已经汗流浃背。终于，一阵抽痛使我停下了脚步，“又来了！”望着我这快要站不起来的脚，我该怎么办？我真的好怕我这双脚会像今天那个脚上满身鲜血，需要搀扶的女孩一样。我更怕我这双脚永远也站不稳，那么，就不能参加比赛，不能为学校争光了。怎么办？想着想着，不争气的金豆豆流了下来。

　　经过一夜的休息，精神好多了，唉，这双脚到时毫无起色。

　　终于，该我上场了，脚虽然还有微疼，但这点小伤不算什么。我一咬牙，边上了赛道。结果其实也是好的800米第三名，我已经很不错了。

　　成长的味道，首先困难重重付出了心血总感到酸涩的。最后收获了结果，更让人尝到了蜜糖般的甜滋滋，成长的滋味，你感受到了吗？

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