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我的小学六年级作文

时间:2021-08-17 14:41:37 六年级 我要投稿

【必备】我的小学六年级作文合集六篇

  在生活、工作和学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的我的小学六年级作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【必备】我的小学六年级作文合集六篇

我的小学六年级作文 篇1

  在我们班,我有一个十分要好的朋友——单宇鹏。

  他的个子不怎么高,上翘的眉毛下面,有一双乌黑的、明亮的、炯炯有神的眼睛。他不怎么爱说话,但一跟我聊起来就没完没了。

  早在一年级时,我就把单宇鹏当成好朋友了,可他不怎么跟我玩,不领我的情。直到二年级时有一次做操,我跟单宇鹏把这件事说明白了,我俩聊得非常开心。原来,我们俩有很多共同的爱好:都喜欢读书,有很多书都是我俩特别爱读的;都喜欢学习英语,他现在学习3L,而我正在学习新概念一;都喜欢玩变形金刚,我俩交流了不少“玩经”;……从那以后,我俩就成要好的朋友。

  单宇鹏每天上学都来得很早。一到班里,勤劳的单宇鹏就开始值日,甚至有几次都没来得及早读呢!其实,单宇鹏学习很用功,成绩很棒。

  我喜欢我的朋友单宇鹏,他善良、勤劳、有爱心乐于助人,我要和他永远做朋友!

我的小学六年级作文 篇2

  童年里发生的事就像大海里的珍珠、天上的星星、海滩上的贝壳,个个闪烁着耀眼的光芒,有一件趣事一直留在我的记忆深处。

  记的那是在我五六岁的时候,火红的太阳热的逼人,像要把大地烤焦似的。树上的知了不停的叫着,好像在说:“好热,好热……”。吃过午饭,妈妈说要给我洗个澡,我欣然同意,洗完澡后,我来到后院发现大花狗躲到树下吐着舌头,大公鸡的尾巴一张一合的。顿时,一个幼稚的想法在我脑海里浮现:如果给大公鸡洗个澡,那它肯定特舒服吧!说干就干,我端来一大盆凉水,拿来大毛巾、香皂、洗衣粉,跑到后院抱起就跑。我把大公鸡使劲按在盆子里,涂上香皂,在它身上这儿挠挠,那儿搓搓。大公鸡拼命挣扎着,我也不干示弱,用劲全身力气把它按在盆子里。谁知,大公鸡也毫不示弱,一边挣扎一边啄我的手。呀,好疼,我一松手大公鸡便跳出盆子逃走了。我疼得的直哭,奶奶闻声走出来,问我怎么了,我说:“这只可恶的大公鸡,我好心为它洗澡,它却啄我的手,真是个大坏蛋。”奶奶望着门外一身白沫,东张西望的落汤鸡,和被公鸡啄的哭哭啼啼的我,不由的笑了,说道:“傻孩子,大公鸡是不喜欢洗澡的!”我似懂非懂的点了点头。

  直到现在,这件事仍然留在我的记忆深处。童年趣事,件件都像一枚五彩的贝壳,这些五彩的贝壳,托起了我五彩的童年!

  指导教师:青鸟文学社

我的小学六年级作文 篇3

  花儿虽然美好,也有凋零的时候;零食虽然好吃,也有过期的时候;童年虽然快乐,也有结束之时。我们的烦恼似乎无处不在。而我的烦恼,也一直不肯离开我。

  最近我就因为零花钱少的事正烦恼着。

  事情是这样的:那天烈日当空,一回家跨进我家租的平房里,就像进到了一个大烤炉。爸妈都是来常州打工的,家里也没安装空调。这炎热的天气顿时让我心烦意乱。终于,我忍受不住炎热的折磨,决定问老妈要钱买冰激凌。没想到,我刚一开口她就斩钉截铁地回绝了:“热的话去阳台吹风去,少跟我提钱!”我原本烦躁的心情又升了一级,用着埋怨的口气说:“别的小孩要多少给多少,就我家,一分都不给!”最终,妈妈禁不住我的软磨硬泡,同意了给我买棒冰。只见她熟练地将手伸进那又大又深的.口袋,一直掏。终于,她掏出了一元钱。我刚想伸手去拿,她说:“别急啊!”我一听这话,心里乐开了花:难道她想给我2元?或者更多??啊!太爱老妈啦!!没想到,老妈面无表情地丢出一枚金光闪闪的硬币----5角,我顿时心灰意冷,心情从烦躁转为愤怒,冲老妈吼道:“妈!你这也太小气了吧!5角能买什么啊?!”老妈对我这样说话的语气无动于衷,竟依然保持面无表情,真是“耐力可嘉”啊!她见我不满意,便想把5角拿走:“爱要不要。”我见状,心想:这5角也是钱啊!我立马抢过那5角,念念有词地走出了屋子。

  唉,小孩子没零花钱买冰激凌也烦啊!同时,我好盼望自己快些长大,好用自己聪明的头脑和勤劳的双手去挣钱啊!等我挣了钱,大热天一定要每天吃两个冰激凌!

我的小学六年级作文 篇4

  望着操场的那头,是我现在的同桌。叫杨帆,是个典型的“事儿妈”。看得出,她在朝我跑来——一蹦一蹦的,好像很高兴。

  “我能和你们一起玩吗?”她鼻子旁边的小雀斑好像也很开心似的,眼睛上方的痣一笑就没了影儿。

  我有些无奈,又不好意思拒绝,只得让她加入了游戏。

  玩得正开心,她喊了声:“快来!”我们都跟着跑了过去,“有人受伤了!”只见那个受伤的同学坐在地上,双手捧着膝盖,“啊啊”地在那低声喊着。血透过裤子渗出来。看起来真的很疼。“还以为什么事呢!”“人家受伤你管那么多干嘛?”“真是多管闲事”听到这些,她朝我看了眼,我也没作声,装没看见似的扭过了头。她叹了口气,吃力地扶起那个同学,把她的手搭在肩头,又叫上几个平日里的朋友一起把那个同学扶到医务室。

  看她扶着那个同学慢慢向医务室走去,我自语着:“管得真多”。便也不再去想了。

  不一会儿就吃饭了。我猛然想起上午科学老师还再三叮嘱我收作业本呢!可现在大家都忙着写中午作业,也没谁会来帮忙的,我走到讲台前,看着大家都在奋笔疾书,竟感到几分凄凉和无助。有一支笔停下来了,抬起了头,是杨帆!她的眼神询问我是否需要帮助?一瞬间,我呆住了。回过神来。忙点头。她冲我笑了笑,那颗痣又调皮地躲了起来。

  交完作业本,我打开了中午作业,浏览了一遍,“五连百”可有着落了。我得意地正准备合上作业本,杨帆却把头探过来:“你这题错了!”听她一说,我又算了一遍,还真错了。还好这“事儿妈”提醒了我,才保住了我的“五连百”!

  “事儿妈”虽然多管闲事,但我好像还真就离不开她了!

我的小学六年级作文 篇5

  朋友会在你失落的时候安慰鼓励你;朋友会在快乐的时候和你一起分享;朋友会在挫折的时候对你说不要放弃。我的朋友就是这样的一个人。

  她中等个儿,长得有点胖,很天真可爱。圆圆的脸蛋上长着一双智慧的大眼睛,额头也因自己的聪明绝顶而油光发亮。我最喜欢她那瀑布似的长头发,看着使人赏心悦目,只可惜她总扎着马尾。

  她是一个爱起哄的人。有一次我们班两个同学穿了一身同样的衣服,她第一时间发现了,就高声喊道:“快看,快看,他们两个今天穿的衣服是一样的哦!”同学们一听,也跟着起哄道:“哇,你们俩居然穿了情侣装!”那两位同学很无奈地说:“你们不要乱说嘛,这只是缘分而已!”不知道是谁叫道:“你看,他们两个都脸红了!”

  我那朋友看大家这么热闹,就更来劲了,赶紧在一旁添油加醋。你们看,她是不是特别爱起哄。

  她是一个幽默的人。当我失落时,她总来安慰我,给我讲一些搞笑的事情。有一次我心情不好,她立马跑到我身边,然后开口念叨:“从前有座山,山上有座庙,庙里有个小姑娘在跳舞……”她讲得特别生动有趣,还没讲到最后,我就忍不住哈哈大笑了。

  朋友对于我们每个人都有着不同的意义,有朋友同行是一种安慰,有朋友鼓励是一种力量,有朋友帮助是一种温暖……

我的小学六年级作文 篇6

  记得鲁迅说过一句话:“医国人身体不如医国人之思想”,以致后来鲁迅为了达成这个愿望才改学医而从文。我也喜欢阅读,喜欢写作,每次想到鲁迅“弃医从文”的故事,心中就特别感慨。是啊,拿着手术刀,只能医治一个人的身体,但拿起笔却能用文章来救助国人麻木不仁、只知自保的思想!于是,我就梦想着当一名小小的作家,用我的文章敲击他人的灵魂!可我写出来的作品都是平平常常的,也没有什么特色。有段时间因为组织不出美妙的文字,写不出令自己满意的文章,心中满是着急和沮丧。眼看我的人生理想就要破碎的时候,是郑老师留住了它。

  在我无心继续去写作的日子里,郑老师只要一有时间就会叫我到办公室,她总会悉心地指点我,她说:“想要写好一篇出色的作文,就要肯吃苦,勤练习,仔细观察。你来看一下这盆植物,把你看到的情况,都详详细细的记录下来。”说完递给我一个本子。我开始“看”植物,可是我看了一遍又一遍,但还是没看出有什么特殊的东西来,我急得都快哭了。这时,郑老师走过来,轻轻地拍拍我的肩膀,温柔地说:“别急,慢慢来。你想那漂亮的花和残缺的花是一样的开花方式吗?烈日炎炎下花草树木是怎样的?狂风暴雨中又是怎样的?当它是一颗种子时是什么样的?当它是一株色彩鲜艳的花朵又是什么样的?这一些你都发现了吗?怎么会写不生动呢?”郑老师那一个接一个的问题,都在我的脑海中打下了深深的烙印。

  从此,无论我在那个环境里,只要有时间就会全神贯注地观察周围的事物,从中获取了丰富的素材。每当脑海里跳跃出一幅幅美妙的画卷时,我就会忍不住拿起笔把它们记录下来。这种观察生活的习惯有时我也会用到身边同学的身上:记得有一次在食堂吃饭的时候,看到同学们那不一样的吃饭姿态和好笑的画面时,我突发灵感写了一篇作文,拿给老师看,赵老师看过后,表扬了我,把这篇文章推荐给了学校校报的编辑。没过几日,报纸发下来了,在学校报刊上看到自己的文章,我开心极了。这就是我留心观察生活所得到的奖励,在赵老师的鼓励和帮助下,我迈出了第一步。接着,我又写出了一些文章,有在校报刊发的,也有在其他儿童报刊上发表的。

  郑老师,谢谢您,对我的启迪和鼓励,让我对写作有了新的认识;郑老师,谢谢您对我的帮助,让我明确了人生目标,在以后的日子里,我要勤奋学习、埋头苦干,掌握本领、成为德才兼备,可堪大用,能负重任的栋梁之才。

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