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六年级童年作文

时间:2021-08-09 16:20:42 六年级 我要投稿

六年级童年作文锦集八篇

  在平平淡淡的日常中,大家都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的六年级童年作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

六年级童年作文锦集八篇

六年级童年作文 篇1

  我的童年有开心的、有难过的、有愉快的、也有孤单的……

  记得有一次,“哇!好大的蒜味儿!”我循味望去,原来是妈妈正在捣蒜泥呢。看着妈妈那娴熟的动作,我不禁心想:捣蒜泥什么难的,我也会呀!于是,我向妈妈申请“任务”,没想到妈妈竟然爽快地答应了。

  这回可轮到我大显身手了。我兴冲冲地拿来一个小碗,把七八个白白的蒜头一股脑儿扔进碗里。瞧,它们在碗里欢快地跳跃着,可爱极了!“蒜头娃娃们,对不起了,我可要下手了。”我默默地说。接着就举起蒜槌狠狠地捣下去。呀!也许用力太大,位置没找准,小碗一下子来了个底朝天,蒜头娃娃们也都乘机跳到地上“溜达”去了,把我急得一身汗。不过,好事多磨嘛,对,捡起蒜头冲洗干净,继续“革命”!

  这回,我举起蒜槌,瞄准一个目标,用力一按,“哎哟!”万万没想到,这一按,也许激怒了那圆滚滚的蒜头,只见它“蹭”的一下,一跃而起,狠狠地“吻”了一口我的额头,疼得我直用手揉。再看看碗里的那几个“小家伙”,似乎在一个劲地笑我:“瞧你,真是笨手笨脚的!”“哈哈,拿我们没辙了吧!”……我是越想越气,顺手把碗给推翻了,一屁股坐在椅子上……

  这就是我那开心的童年!

六年级童年作文 篇2

  每个大人,每个小孩都有着欢乐的童年。童年是炫彩的、是美妙的、是神奇的,犹如一个个泡泡。

  我经常看见有许多小朋友在吹泡泡。他们都有四、五岁,一个小女孩手里拿着泡泡水,几个小男生就在泡泡间打闹,十分天真。

  小女孩轻轻吹了一口,有许多泡泡从那个小缝里神奇的蹦出来。那些泡泡在阳光下五颜六色的,十分好看。

  我的眼中看见到不止是那炫彩的泡泡,还仿佛看见了每个泡泡中,都浮现出孩子们欢快的笑声。一个个张开大嘴,露出洁白的牙齿,眼睛眯成一条缝隙,眉毛弯的像月牙,常常的眼睫毛显得格外美丽,已笑成了一朵太阳花,他们的笑好像散发着魔力,让人霎时忘记了所有烦恼,觉得十分舒服。

  这些泡泡像一个跳动的音符,弹奏着动听的乐曲。尽管泡泡漂亮,但终究会像隐身人,消失地无影无踪,找不到一丝痕迹。

  泡泡们在最后的一秒时光里,突然从开开心心的笑脸通通变成了一个个孩子们的伤心脸。

  我走近看,其中一个泡泡里,看见了一位初一的学生。已经晚上九点了,他还在书桌上做作业。他皱起眉头,望着一道题目,迟迟做不出选择。这时,他们妈妈走进来训斥:“做个作业都要那么久!星期六星期天不准玩,练习练习题目!”他的脸上满脸乌乌云,不知找谁来发泄。

  “轰”这个泡泡消失了,分散的小水珠也渐渐消失了……

  现在,我们还拥有这快乐的童年,请你珍惜每一分每一秒,因为在未来的日子里,这短短的一秒是买不到的!

六年级童年作文 篇3

  童年总是快乐的。回忆起童年的一幕幕,我不禁会开心一笑。

  有一年暑假,我回到了老家乡下。一天,表姐交给我一个网,对我说:“我们去捉蝉吧!”我拿着网高高兴兴地跟着表姐去了后院。

  表姐捉蝉去了。我踮手踮脚跟在后面,竖起耳朵听着周围的动静。“知了,知了”突然,一个声音从树叶间传出。我顺着声音找过去,终于,发现一只蝉趴在一根树枝上,叫得正起劲。我举起网,立即向它扑去。不料,一个小石块绊住了我的脚,我“啪”地一下摔倒在地,正好来了个“嘴啃泥”。

  表姐闻声跑过来,看到我这副狼狈样,不禁哈哈大笑。我手忙脚乱地爬起来,看见表姐得意洋洋地举着手中的网,里面有两只蝉正不停地扑腾着。我捡起网,朝刚才那只蝉望去,它早已飞到另一棵树上,叫声比刚才更响亮了,好像在说:“知了,知了,我知道你抓不住我!”

  我生气地丢下网,说:“不抓蝉了!”表姐帮我把脸擦干净,说:“好,我带你去骑单车吧!”我一听高兴得直拍手。

  表姐从屋里推出推出两辆单车,推了一架到我面前,说:“这个地方很大,你别给我走丢了!”表姐在前面骑,我跟在后面。她把我带到了一个高坡,对我说:“我们从这冲下去,记住下面有个泥坑,下去后要急转弯,否则会掉进泥坑里的。”

  表姐说完,骑着单车冲了下去。我也学着她的样子冲下去,只听见耳边的风呼呼地刮着,啊,真刺激!可是,不知是太紧张还是技术太差,我到了那急转弯处竟然转不过去了,结果可想而知了我掉进了泥坑里!

  我哭丧着脸,满身是泥地回到家。爸爸问清了原因,风趣地说:“你一天就跟泥土亲密接触了两次,泥土真香啊!今天省了一顿饭了。”大家哈哈大笑起来,我也跟着哈哈大笑起来。

  童年就是这样,无论什么事,回味起来,都是那么珍贵,那么快乐!

六年级童年作文 篇4

  小时候去上美术课,教室后的墙上筑了一个蜂巢,那里面庞大的马蜂家族无视我们的的领土主权,常常来侵犯我们的地盘、打扰我们上课,更是把一些胆小的同学吓得胆战心惊。为了捍卫我们人类的尊严,我和几个小伙伴一商量,组织了一支“征蜂”大军,于下课铃敲响时踏上了讨伐蜂巢的征程。

  我们全副武装——左手持钢铁长柄盾(簸箕),右手握倚天屠蜂棍(扫帚),身披铠甲(雨披),来到了屋后。

  我冲在最前面,看准那蜂巢,上去就是一扫帚,蜂群一下子炸开了锅,飞舞在蜂巢周围。我又挥起簸箕,数只马蜂便死于非命,剩下的马蜂一下全部冲杀过来,我终于体会到了什么叫“蜂拥而至”了。大伙落荒而逃,回到本土,清点人数,有一位兄弟挂了彩——被马蜂隔着袖子蛰了一下,伤势不算严重,但马蜂还是给了我们一个“下马威”。

  俗话说:唯有知己知彼,方能百战不殆。我了解了一些马蜂的相关资料才知道:攻击马蜂后原地不动,方能躲过一劫。我立刻把这方法与伙伴们说了,再次率军出征。

  这回有了经验,马蜂一飞出,我们就原地不动。可每次马蜂要在外面转好一会儿才回去,一个课间才十分钟,这样下去只能打持久之战,我们可没那么多时间,第二次进攻又宣告失败。

  几天后的一个晚上,一场暴风雨降临了,等我们再去看那马蜂窝时,它经历了一场暴风雨的洗劫,早已破烂不堪了,上面爬着几只没精打采的马蜂,我用扫帚一拍,马蜂便落在地上,蜂巢也顺势滚落下来。我们望着眼前的凄凉景象,感叹道:真是人算不如天算,这是天助我也。

  这件事虽已过去很久了,但它如同我记忆中的开心果,每次想起它,都会抿嘴一笑。

六年级童年作文 篇5

  时光流逝,岁月如梭,童年已逝,情谊尚存?

  ——题记

  儿时的村子旁有一个小池塘,那里不仅是鱼儿们的天堂,更是我和小伙伴们的乐园。

  初春时节,抬眼望去,一片片嫩绿破土而出,池塘边上泛起点点色彩,一股“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的意境悠然而生。在这宁静而又美丽的地方,总少不了几个小男孩、小女孩的身影和那时而响起的欢笑声,如草原上马儿脖间的铜铃,叮铃、叮铃……池塘边的柳枝也随声摇摆。

  夏秋之际,一排排的柳树长的格外茂盛,为我们撑起一把把巨伞,这里成了我们的避暑山庄。小伙伴们相约而来,带着自己的作业,或蹲着、或爬着,各自舒展着姿势。等到了傍晚,这里又成了我们的游乐场。捉迷藏是我们的最爱,粗壮的树干足以遮挡那一个个娇小的身躯,游戏时,那铜铃般的笑声感染着周围的每一棵树,他们也跟着笑得把叶子颤落。

  冬天,虽寒风凛冽却依然少不了我们的身影,特别是大雪过后。每天上下学,我们都要经过这个小池塘,也总是忍不住的要在池塘边玩耍一会儿。

  冬天的小池塘被冰雪覆盖,周围一片银装素裹,成群结队的小伙伴们来到冰面上溜冰,你拉我一会儿,我带你一会儿,冰面上的刺啦声、叫喊声不断,而我们几个则喜欢在池塘边的柳树下踩脚印,一排排的脚印伴随着咯吱、咯吱的声响,就像一个个音符在地面跳动。为了留住着美好的时刻,我们几个还堆起来了六个小雪人,彼此相依相偎,代表着我们永远相伴,不离不弃。

  时光匆匆,转眼间我们上了中学,各奔东西。村子旁的小池塘早已不见,而村子也由于城农村改造成为一片废墟。

  “越长大,越孤单……”的.确,随着年龄的增大,许多小伙伴都已经好久不见了,而当我们再遇见时,也不知道该说些什么,只知道我们有一个共同的乐园。

六年级童年作文 篇6

  童年是什么?童年是一朵棉花糖,软软的,甜甜的;童年是一只纸飞机,飘飘荡荡,一去不回;童年是一只纸风筝,越飞越高,渐行渐远……

  我的童年乐趣无穷,只是时间如白驹过隙,童年即将过去。我的童年记忆起源于5岁那年,就像普通的男孩子一样,我有一大堆玩具,它们都被我珍藏在一个箱子里,事情就这么发生了……

  那天奶奶出门买菜,家里只剩姐姐和我,我跑到写字台前翻找玩具。只听“嘭”一声响,我碰倒了姐姐练书法用的墨水。眼看墨水流了一大片,染黑了姐姐的作业本,我就知道自己闯祸了,赶紧躲了起来。姐姐闻声赶来,看到眼前的一切,气得泪水在眼眶里打转。她四处搜寻,都没找到我,此时的我正躲在柜子里瑟瑟发抖。我听到姐姐去打电话给爸妈了,心想自己要挨一顿打了,害怕得更不敢出来了……

  爸爸妈妈打开了柜子,找到了熟睡的我。我靠在妈妈身上向姐姐道歉。不过姐姐早已不生气了,她是以为我跑出去玩,怕我走丢,才叫来了爸爸妈妈。

  这是我童年的开始,这段记忆将被我永远收藏。

六年级童年作文 篇7

  迎着春的风采,望着春天的点缀,踏着春天的小路,扑进了春的怀抱。

  今天是周六,我和爸爸去了劳动公园。劳动公园真实名副其实的绿色仙境了。没有大型游戏发出的喧闹,没有人们的喊叫声,没有你拥我挤的地方。

  春天迎春花开了,绽放出了它那迷人的金黄色,映衬着绿油油的芳草地,显得格外的动人。湖心岛修建得足以和海南岛的风采相媲美了。绿阴阴的,坐在假山上望着碧蓝的湖水,使我有说不尽的畅快,风儿吹皱了平静的湖面,风吹拂着,望望蓝天,使我感受到了一种美,一种不同的美,这是一种用心悟到的美。

  啊!只有童年才可以去真正的细细品味春天,童年啊!你虽然一去不还了,虽然你的身影留于我的笔端和一张张照片之中。但我依然恋着童年,恋着童趣。抓住童年的尾巴吧!让童年的时光划上一个丰富的句号。

  童年重临我的心头。迎着春的风采,望着春天的点缀,踏着春天的小路,扑进了春的怀抱。

六年级童年作文 篇8

  在我五岁的时候,那时在读幼儿园中班,已经会数天上很多星星了,也知道今天的前一天叫做“昨天”,可是再往前一天我就不知道是哪一天了。那是因为听到大人聊天,说到昨天以前发生的事,总是“那天,那天”地不离嘴,所以我就以为昨天的前一天叫做“那天”呢!

  在那不久后的一个星期六,我在家里玩,由于跑得太快了,就摔在地上,地上铺的瓷砖,硬邦邦的,所以我的头被碰破了,还流了血。

  到了星期一的时候,爸爸妈妈又把我送去了幼儿园。在玩游戏时,一位女老师发现我的头破了,于是就问我:“你的头怎么弄破的?我说:“跑的太快了,摔到了弄的。”老师又问:“哪天摔的?”我说:“那天。”老师问:“你说的是哪天呀?”我说:“我不是跟您说了么?就是那天!”老师不解的小声咕嘀着:“真奇怪,到底是哪天呀?”声音虽小,但还是被我听见了,于是我不高兴地说:“‘哪天’不就是‘那天’吗!”老师见我不高兴就说:“好,好,哪天是那天,去玩吧!”

  回到家里,我对爸爸妈妈说:“我们幼儿园那个女老师真笨,我告诉她‘那天’我把头摔破了,可她还听不懂,还没有我知到的多呢!”爸爸妈妈听了哈哈大笑,我以为爸爸妈妈

  在笑我的老师笨,于是我也跟着笑,还一边笑,一边问:“你说她笨不笨呀?”爸爸妈妈笑得更厉害了。

  现在我长大了,可只要想起这件事就会哈哈大笑。是啊!我的童年多么有趣,多么难忘!

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