六年级作文集合7篇
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的六年级作文7篇，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
夜深了，伴着柔和的月光，我嘴角珉起甜蜜的微笑，进入了甜蜜的梦乡。
呵呵，可能异在远方，无比思念亲朋好友吧！今晚的梦又是思乡之梦！！
一大早，清脆的鸟叫声把我从睡梦中吵醒了，揉揉朦胧的睡眼，伸了个懒腰，啊！糟了，今天要去逛街耶！我怎么忘了啊！咦，妹妹呢！我心想：不会吧！他们怎么忘了叫我，自己先走了！这时候，妹妹突然进来说：CIAO，一回神，下了一跳！不过还好，他们都在家哦！还没去咯！
一切事情做完后，就去IGIGLI了，坐着自家的小轿车，吹着柔和的微风，吃着甜甜的冰淇淋，感觉真是爽极了！看着窗外的风景：春天来了，一切春意盎然，草坪到处都开满了五颜六色的花，好漂亮啊！虽只是野花，却给人一种焕然一新的感觉，原来正当我入神地欣赏着这些芬芳飘逸的花时，车停了下来，才让我回过神来，哦，目的地到了。
兴高采烈地下了车，直奔IGIGLI，摸摸口袋，拿出一欧元，放进硬币口，推了一辆购物车，进去了。看着琳琅满目的商品，我手忙脚乱，都不知道该买什么好，“呵呵，不可太贪心”我自言自语道。
凝神思考了一会儿，还是买QUADERNO和冰淇淋吧！精心挑选了几下，终于选到自己心仪的了，满意地放进购物车里……
接着，吃的嘛，都OK了，夏季快来了，应该买夏装了。走进PIAZZA里，虽然各式各样的衣服数不胜数，可是，经我这双“圣眼”，瞧来瞧去，唉！都不满意，算了，改天买吧！！！反正买衣服就老妈帮我买咯！我啊，不要管这事。
IGIGLI太大了，稍稍一不留意分散了，可不好找啊！！所以呀，购物了一早上，我已经筋疲力尽了。上气不接下气了，谁叫我这人啊，没什么耐心呢，我自己都很气我自己！！！
实在很累了，我又开始发起我的大小姐脾气：“不玩了，累死了，改天在买嘛！！无聊死了！”爸爸妈妈呦不过我，只好答应了回家。
回到家，我跟妹妹走在上面，手里提着一大堆物品，只顾着赶快到家。走着走着，好不容易快到了住所，妹妹突然一脸严肃地对我说：“门怎么没关啊”，由于老妹平时总喜欢开一些无聊的玩笑，所以我认为这回肯定又耍我，便毫不在意地说：“少骗我了，无聊！！”“没骗你啊，你自己看嘛！”妹妹的表情，又不像在开玩笑，我的脸沉了下来，小心翼翼的探了探头，啊，真的没关，我有点害怕了……心想：该不会进贼了把！！怎么办爸爸妈妈还没回呢！我们两个手无敷鸡之力的小小小女子，怎么对付……想着想着，一副不堪入目的画面出现了，摇摇头，鼓起勇气，进去了，妹妹看着手里的甘蔗，说：“我们一人拿一根，万一……”“嗯！”我点点头。开始了搜贼大战，唉！全家都搜遍了，连一只蚂蚁都没有，真郁闷，我看了看妹妹，无奈的摇摇头说：“老妹，我们是不是有点杞人忧天啊，郁闷！！”妹妹，笑了笑。
唉！如今之时，想想这事，真有点丈二的和尚--摸不着头脑。
六年级作文 篇2
理想，似夏夜天空中璀璨的群星，光华四溢，令人沉醉；理想，亦如沙滩上缤纷贝壳，引人拾取，珍藏永久。我在这境界立下理想，去当一个作家。
作家，是每一本小说的根。他们可以使文章情节曲折复杂，也可以使文章情节简单幽默。我，要当一个作家。为人们写下一则则故事，一部部书。有人问我：“为什么不去当医生、老师或演员，偏偏要选择当一名作家呢？”因为作家可以为读者带来快乐，使读者知道的更多，明白的更多。作家，可以是小说家，可以是散文家…。不管是哪种作家都可以引领我们进入故事的幻境和了解历史的尘埃。当一个作家，可以用笔来抒发愁闷，用墨来散发想象 ，用纸来绚丽人生，用字来充足生活，多么惬意又劳累的职业生涯！可是就算有一点累又算得了什么？我可以用劳累去换取读者的喜爱，以艰辛来博得世人的认可。让读者乘着书的文符乘风破浪。
我如果是一个作家，也许我可以以想象来揭密某人的生活，描绘幻想的蓝图。
作家，并不容易当。要用想象去画书的框架，用笔去描书的“美貌”，用积累去涂书的空白。在一段时间做到这些谈何容易？不过我会努力的。因为人生不在于理想的难与易，而在于有没有为这个理想而奋斗。无论成功与否，你拼搏后留下的疤痕都是美丽的回忆。
理想，像流星转瞬即逝，灿烂瞬间，但当你抓住后，理想已变成你生命的永恒。所以，我愿用理想扯一叶船帆，驾长风破巨浪，划一柄木浆，引领生命之舟。
六年级作文 篇3
信任无处不在，只要好好对待。
清晨，冰封雪盖，傲雪凌霜。寒风推开未关紧的窗。漫天飞舞的雪花宛若灵动飘逸的白蝴蝶，轻扇薄翼。恍惚间化作清雅素洁的琴音降入人间。
家门之外，缤纷飞絮，静谧飘落，流光四溢，撰出寂寞。晶莹剔透的冰珠高悬屋檐，感慨着自然的美妙。
我走进了一家包子铺。点了碗豆腐脑，“老板，钱我先给你啦。”我先将硬币向老板挥了挥，再扔在大铁盒里。
老板是位大胖子。他系着雪白的围裙，一双小眼睛弯弯，像四个括号里，镶嵌着两个黑心玻璃球。
“奥，放那吧。”老板继续悠然自得地做包子，看也不看我一眼，我很诧异。在我即将回身时，一位客人引起了我的注意，客人将钱放入盒子中。“老板，两根油条，一碗豆浆。”然后自己找了几个硬币。
“老板你不怕客人少给钱吗？”我放下手里的筷子，疑惑地问。
听到了我的话，老板靠了过来，“你多虑了，我这都老顾客，都是值得信任的人。”我扭头看向四周，顾客来来往往，都像往自家钱箱放钱那样的自然、优雅。此刻就连那棵门外的苦楝树，也都在为之动容，纷纷扬扬的紫花，就这样“飒飒飒”地落了一地。我心中也激起了阵阵信任的暖流。
人与人之间的勾心斗角只能触发生活的烦恼，人与人之间的信任才能体现生命的美好。人心好像一杆天平，你若平等对他，也能得到的回应。
被人信任时的任何一件小事，只要你细心品味，就会发现快乐。
六年级作文 篇4
幸福是什么，它是一米阳光，照亮每一个需要帮助的人。它是一弯泉水，滋润人们的心田……。幸福让全世界成为了一个地球村，人们一起快乐地生活着。
有些人一直想要追求自己那所谓的幸福，最后却两手空空，而有些人却静静地享受着自己的幸福，渐渐老去……。而这两种人，哪个才算真正的幸福呢？谁也不知道。但是我觉得幸福无处不在，生活中身边的每一件小事都可以让我们体会到幸福。
孩子们的幸福是什么呢？孩子们的幸福是可以吃上一顿可口的饭菜，幸福是每天做完作业可以如释重负地躺在床上美美地睡上一觉；幸福是能和爸爸妈妈一起去郊外尽情地玩耍；幸福是与小伙伴们在操场上度过欢乐的时光；幸福是获得一只可爱的宠物，每天精心地照顾它。
孩子们的幸福可能就是那么简简单单，但就是这些小小的幸福会使他们快乐无比。
成年人的幸福是什么呢？成年人的幸福是能找到一份好的工作，勤勤恳恳地干活；幸福是建立一个美好的家庭，生下一个大胖娃娃；幸福就是能和家人一起环游世界；幸福就是好好孝敬父母，尽到儿女的一份孝心；幸福就是在忧愁时，可以敞开心扉地跟朋友聊天。
或许有些幸福遥不可及，但他们也会为了幸福勇敢追求。
老人们的幸福是什么呢？老人们最大的幸福是子女能抽空来看看，吃吃饭，唠唠家常；幸福是每天晚上能到公园里跳跳舞，锻炼锻炼身体；幸福是过马路时能有人扶一把；幸福是能有一间温暖的小屋，安安稳稳的养老。
老人们的幸福是简单而又充实的，显得那么得朴实。
要是你善于发现，生活当中的幸福一定是无处不在的，请做一个幸福的收藏者吧！
六年级作文 篇5
我可以告诉你一件非常神奇的事，这是发生在下午，大家都在忙碌了，而我去买辫绳，这是件神奇的事了：
我去买辫绳。到楼梯口的台阶，没想到，有一个金灿灿的钥匙，我以为是我眼睛看花了，揉揉眼睛，却是真的金钥匙。这金钥匙怎么会在这儿？我正在犹豫不决：到底该不该拿回家？
到家以后，我把金钥匙扔在书桌上。突然，一片金光，金钥匙旁边有一封信，上面写着：
恭喜你，因你得到了金钥匙，便可以永远让她帮你“工作”。它可以开所有的门，可设置密码（2、3、4位数字），防他人偷去！切记：就算偷去，落他人手里，会成普通钥匙……
我看了看金钥匙，看见她的密码设置在中央，按键很小，像蚂蚁头一样。我试了试自己家门，嘿！果然行，还真是奇了怪了。
学校管理钥匙的同学来晚了。来到校门口，我听见乱哄哄的、吵闹声一片。一看，原来是我班七嘴八舌。哦！一问，原来是管理钥匙的同学来晚了；老师去对面那楼有事；杨奶奶去买菜了。没人开门，同学们都急坏了。金钥匙还带着。对同学说那件事，他们还不相信？那我就要大显身手，给他们看看！打开密码，一插门，就开了。
不光是这样，有一次走时太急了，刚准备推门，就关上了。掏出金钥匙，打开了密码，才开开了门。
看来，以后我没带钥匙，就有她帮忙了。对了，那封信我还没看完呢……
六年级作文 篇6
今年新年我过得蛮开心的，因为有电脑可以玩，也可以遇见许多好久不见的亲戚朋友。
新年的第一天，我换上漂亮的衣服后，便和家人出发到太婆的'家去了。那儿张挂着许多红红的对联，对联里有着庞大又有福气的字体。那儿也很热闹，大家一见面就笑着谈起话来了，而我们则和表哥表妹他们到新屋子去玩电脑游戏。
只见新屋子里，空洞无人的。跑到楼上，踏入“娱乐房”，没人在那里。我很高兴，没人和我争电脑，所以我们几个人开始玩起来了。大家都玩到下午，连吃午饭都忘记了。我很讨厌这里的午饭和晚饭，因为那儿的饭菜都不适合我的。
第二天，我们到庙去拜佛祈祷，希望我们一家平平安安，一家无事。庙到外面有许多野狗，有时那些会打成一片，为了食物而互相打架。二弟用力地踩了踩地上，斥责那些正在搏斗的野狗。有些野狗很固执，不停弟弟的话，而有些则悄悄地走开了。我们也到各家去拜访一些长辈。
第三天，是我们最期待的日子了-“幸运抽签”。我们拿了红包后，便由大到小地排起队来。我们必须向台供或太婆说声“新年快乐”，接过他们手中的巧克力，然后看看自己属于什么幸运号码，并按照号码找自己的礼物。结果，我抽到了一个红包。
今年的新年我过得特别爽快。
六年级作文 篇7
“加油！”“再来一次！”一阵阵叫喊声从操场上传来。你也许会问：“五一假期，人们或者在家休养身心、享受天伦之乐，或者出外旅游、饱览祖国大好河山、陶冶情操。况且五一的天气比较炎热，有谁还会在操场上这么卖力的运动训练呢？”呵呵，告诉你吧！在操场上发出洪亮声音的不是别人，正是我的篮球教练———梁爷爷。
梁爷爷是市体校队的一名退休教练，他一米八多的个子，在我们眼中简直是一个“小巨人”，虽然他已经满头白发，并且是六十多岁高龄的老人，但他仍然精神矍铄地义务教我们打篮球。这，是多么高尚的品德，多么值得令人钦佩的精神啊！
“来，再来一次！”梁爷爷在炎热的太阳底下拿着篮球给我们示范投球转身跳投，并给我们讲授了这个动作的技术要领，然后让我们具体练习。做完这一切，梁爷爷并没有到树荫下休息喝茶，而是继续站在我们的身边给我们纠正动作。
看着梁爷爷满头大汗的样子，我心中十分感慨：“梁爷爷完全可以在树荫下休息喝茶，而把训练任务交给其他的老师，完全没有必要这么劳累地亲自给我们示范动作，况且，我们又没有付报酬给他，他大可以不用那么用心的教我们，可是，梁爷爷正是这样一个善良的老师。
“好，大家练得不错，休息，喝水！”梁爷爷对我们说。“耶——”我们一阵欢呼，便飞也似地跑到树荫下去了，因为我们已经在太阳底下练了一个多小时的球，早已渴得要命。别说练一个多小时的球，就是静止地在太阳底下站一个多小时都一定会口干舌燥，让人难以忍受的。
然而，在大家都休息的时候，梁爷爷不但不喝一口水，而且仍在我们的旁边问长问短，问问打篮球时的感觉怎么样、动作有没有学会、技术要点有没有掌握住……等问完我们问题之后，他还是一口水也没喝，就又和我们一起练习去了。
“加油！”再来一次！”，操场上又响起了梁爷爷那振奋人心的喊声，大家都更加拼命地练习起来，因为我们都知道，不认真练习，就辜负了梁爷爷对我们的期望，也对不起梁爷爷教育我们的一番苦心。
我曾经看到过很多让人尊敬的老师，有怀特森那样使同学们明白世界有很多任何东西都有待完善的老师；还有在战火硝烟中为了每个同学都有课本而不顾牺牲自己生命的老师；……而如今，我碰到了一位以同学们的利益为重的老师——梁爷爷。他虽然不是我们的正式老师，但是他那关心同学、爱护同学、同学们的利益高于一切的心感动了我们，他丝毫不比怀特森老师差，丝毫不比哪一位大学教授差，我们从内心深处钦佩这样的老师！
如果把教师行业比作大海，那么梁爷爷就是大海深处闪闪发亮的珍珠一颗；如果把教师行业比作森林，那么梁爷爷就是浩瀚森林里高大挺拔大树中的一棵；如果把教师行业比作一座城市，那么梁爷爷就是城市里最醒目的标志之一！
——后记
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