关于六年级心愿作文九篇
在日常的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的六年级心愿作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
六年级心愿作文 篇1
也许每种事物都有自己的心愿吧!
老鼠的心愿是得到和人类一样的待遇。不用整天生活在昏天暗地的下水道,不用忍受过街喊打的日子,能够和人们一起和平生活。
鱼的心愿是长出一双自由的翅膀,不用一直生活在大海里面,可以去和陆地上的其它动物一起玩耍,欣赏另一个世界的美丽和神奇。
牙齿的心愿是一直保持着洁白的“皮肤”。不用抵抗“零食大军”的进攻,也不用担心它洁白的皮肤会变得黄浊。
眼睛的心愿是不用整天盯着手机看。希望人们能保护它、珍惜它,让它能休息一会儿,抑或者看看山川草地、花红柳绿,这样就不会一直疲倦着。
钢笔的心愿是自己的“嘴巴”不会弯曲,人们要爱惜它,不要用一下就把它给“丢弃”了。
手机的心愿是不再背负影响学业的骂名,有些人整天玩手机,不务正业,长大后只能依靠父母,还有人把手机理解为做作业的工具,会与不会都直接查手机,不经过大脑思考,手机希望自己的功能就回到最原始的状态,方便人联系沟通就好。
孩子们的心愿是让沉重的书包立刻消失,不用被作业囚禁在家里,每天无忧无虑地玩耍和小伙伴们在草地上追逐嬉戏。
我的心愿是停电,如果停电了就没有网络,爸爸妈妈们就会放下手机、电脑。全家人一起回到最原始温馨的时刻,在漆黑的屋子里一起谈天说地,感受着亲情的唯美。
任何事物都有自己的心愿吧,他们不分高低贵贱,每一个心愿都值得被尊重。
六年级心愿作文 篇2
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
我是六年级的学生代表杨嘉艺。
时间过得真快!转眼间,我也已为我当初投下的心愿卡,而去努力了一年!而当时我的心愿就是考上理想中的中学!所以我一年多来,都在刻苦的学习。在课堂上认真的举手发言,在课后也不忘复习学过的知识,作业也写得十分认真。俗话说得好:一份耕耘有一份收获。终于,通过我的不断努力,考上了理想中的学校!当然!不仅仅是我,六年级的所有同学都为自己的理想中学而去刻苦的学习。所以我提议,一到五年级,都向六年级的学生,报以热烈掌声表扬一下我们。六年级的同学们,则让我们向辛苦的老师们表示感谢!
不过,我当初还有一个心愿,虽然没有写在心愿卡上,投入箱中。但它不出我所料。实现了!那就是我们的学校越来越好!这不,你看!我们学校的设施越来越先进,学校的九大景更加的引人注目。更重要的是,老师门的教学水平不容小觑,同学们的成绩如同坐火箭般速度在提高。这让我十分自豪。不过,我坚信!今天,我以乐小为荣,明天,乐小将以我为荣!
最后,祝学弟学妹们好好学习,天天向上!老师们身体健康,工作顺利。
谢谢大家!
六年级心愿作文 篇3
心愿是每个人都有的,心愿是美好的,也是五彩缤纷的,而我的心愿却是再简单而平常不过的。
“左勾拳,右勾拳!”爸爸在客厅里一边挥舞着拳头,一边铿锵有力地喊出各种拳法。“哇!唯品会抢购,太划算了!呀!这件衣服原价120元,现在只要99元,太便宜了!”妈妈一手拿着手机,眼里闪着金光,另一只手还不停地用计算器算着差价。而正在房间里写作业的我已经不能写出半个字了,巨大的诱惑在我面前摇晃着,我多想火速冲出房间,拿起手机,痛痛快快地玩一把游戏。
突然,我透过窗户看见一位梳着光亮头发,穿着西装的男人要把电闸关掉,让这栋楼每一个家庭都停电。我想大喊,提醒提醒爸爸妈妈,可是怎么喊都喊不出来,手和脚都像被绑住一样动弹不得。这一刻,还是到了。“扑通”,停电了。
爸妈冲进我的房间,问这是怎么回事,我吞吞吐吐地说:“就,就是停电了。”爸爸叹了口气,我和妈妈愣在那里,看着伸手不见五指的黑夜,手足无措。我心想:怎么办啊?没有电的生活该怎么过啊?爸爸立马镇定下来,说:“没事,我们还有蜡烛,还能打扑克呢!”说着拿出一根蜡烛点燃,随后,从抽屉里拿出一副扑克牌。借着灯光,我们玩起了斗地主,算起了二十四点。虽然没有电,但是我觉得我更享受这没有电的生活。
第二天,还没有来电,我正想着要怎么度过一天。“女儿,出来!我们今天去野炊!”妈妈喊道:“来了!我收拾收拾就走!”我兴奋地回答道。一边哼着歌,一边把糖、薯片一股脑地装进背包,出门了。
铺好地毯,搭好帐篷,我们开始野炊了。我把各种零食摆好,妈妈摆餐具,爸爸烧烤,一家人其乐融融。这是我过的的一天。虽然没有电,但我觉得比有电的生活更温馨。
没有电的生活真好。踏青、野炊、打扑克,我的生活更充实。如果可以,我真的想过一天没有电的生活。
六年级心愿作文 篇4
我的心愿虽在现实社会中,有许许多多的富翁,还有许多的穷人,甚至有很多乞讨的人。
每个人都知道现在的社会,钱是很重要的,也很珍贵,它可以换来许多东西及食物,乃至“生命”。
我曾经幻想过我要是成了富翁,我便不会像那些吝啬的人一样,我会用这些钱来救济难、供那些家庭穷苦的小孩读书、为灾区平息灾难……
虽然这个心愿很天真、很可笑,但是我永远也不会忘记爸爸、妈妈所说的“只要奋斗,就会有成功”这句话。
为了理想,取得成功,我要奋斗,向目标冲啊!
六年级心愿作文 篇5
我一脸沮丧的拿着数学卷纸来到她的书桌旁,想问她考了多少分,却忘了去关心她此时难过的心情。
她两只胳膊平放着,下巴放在柔软而干净地衣袖上,并不看我,目光只停留在卷纸中间的分数上,而且眼圈微微发红,眼眶里的泪水随时都要流出来了。
我不敢再说话,只是拉了拉她湿湿的袖角,怯怯地问:“怎么了?是谁欺负你了?我去找他,让他给你道歉。”她的嘴唇轻轻动了几下,吐出一句如果不仔细听,根本听不到的话:“没事,就是数学考的太差了。”我假装逗她开心:“没关系,就这点事,别难过了,我这次考的也不好,不如以后,咱俩一起完成数学题,我们不会的,然后在一起分析、思考。争取下次考出好成绩。”“嗯!你说的对,我希望能考一次令人满意的数学成绩。”她不再哭泣,开始向我诉说。
其实,她说的何尝不是我在小学中没有实现的心愿啊!
每当傍晚,外面已经黑暗的时候,我们都一直在家里的书桌旁,开着灯,同坐一张大椅子,面前放着几本书,书包放在床上,这画面好温馨。
我有不会的,她如果会做,就会一脸严肃挡着题,把她的看法全部讲出来,她那认真的样子真像一位知识渊博的老师呀!若有我俩都不会的题,我们会翻书,会查资料,一起做出来。
每当我会做的题,给她讲时,或者她给我讲完后,我们会都说一句:“你真厉害,这么难都会做,真佩服你。”
为什么呢?因为我们有一个共同的心愿,下次一定要考出好成绩。
六年级心愿作文 篇6
嫩绿青草的心愿是绵绵细雨的滋润,潺潺小溪的心愿是辽阔大海的怀抱,飞翔小鸟的心愿是湛蓝天空的自由一而小小的我也有一个心愿,那就是去看看我心中的大海。
我想要去看海,去拥抱那美丽动人的蓝色精灵,欣赏海平面尽头水天成为一线的美景,分不清是海还是天空。正是雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。
我想要去看海,感受带着淡淡咸味和湿润的海风,让它温柔地抚摸我的脸。久久地凝视波光粼粼的海面,就像妈妈温情的目光注视着我。
我想要去看海,听听大海唱歌的声音,时而雄壮,时而舒缓。海是那样的美,又是那样的多情。有博大的胸怀,有沸腾的理想。吸引着我,召唤着我,让我身不由己。
我想要去看海,看浪花一朵朵地冲上岸,拍打着岸边的.礁石,好像在轻轻地诉说古老的故事。我想变成一条自由自在小鱼儿,去看看平静海面下涌动着怎样的波涛汹涌。
我想要去看海,把自己浅浅的脚印留在金黄的沙滩上,这是青春懵懂的足迹。一次次弯腰拾起有精致纹理贝壳,听听里面哗哗哗的海浪声,这是归乡的号角声。
我想要去看海,我想光着脚,卷起裤管踩在软软的沙滩上,望着成群的海欧在蔚蓝的天空中自由地盘旋翻飞,我只想大声地呼喊:我爱你,大海。
我想要去看海,幻想自己就是那海面油轮上的水手,不怕狂风,不怕暴雨,扬起风帆乘风破浪驶向太阳升起的地方。
大海,你是我心中的梦,一切的一切,我想要看海,我真的真的想要去看海……
六年级心愿作文 篇7
烛火摇曳,照亮我的脸庞,射进我的心灵,一个个心愿如一朵朵含苞待放的荷花,竞相开放......
友谊之花述说着我的心愿:愿我携手共度美好时光的朋友们,今后都能学业顺利,前途不再渺茫,学习成绩更上一层楼!
亲情之花述说着我的心愿:愿我的父母永葆青春,永葆活力,工作万事如意,不会被烦恼与困扰所环绕,天天开心,健康长寿!
老师之花述说着我的心愿:"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"愿老师身体健康,工作时能够劳逸结合,减少负担,一批批栋梁之才将出自您之手!
社会之花述说着我的心愿:愿社会上的不良现象能够烟消云散,取而代之的是温暖与真情,在世界的每一个角落都充满温馨与快乐,充满贫困山区孩子们银铃般爽朗的欢笑声!
久久地凝视着最后一根蜡烛,那么,我呢?愿我今后的人生之路充满光明,虽然前进的道路充满艰辛,但艰辛蕴寓着希望,我要用自己强健的双手,去开创祖国辉煌的未来!
轻轻吹灭最后一支蜡烛,烛光照耀的脸上,笑容悄悄爬上我的嘴角,我坚信,美好的心愿必将逐一实现!
六年级心愿作文 篇8
还有三个月,我就满了12岁,进入了少年,童年的大门就在那一刻正式向我轻轻合上,而我还有一个童年的心愿没有实现,那就是去童话的圣地——哥本哈根。
哥本哈根孕育了一位童话的巨匠—安徒生,安徒生在14岁时,因为追求自己的梦想来到了哥本哈根,而哥本哈根也给了安徒生机会,安徒生在哥本哈根用笔创造了一个世界。哥本哈根孕育了安徒生,安徒生成就了哥本哈根。
哥本哈根位于丹麦最大的岛也就是西兰岛上,它华丽、朴实,宁静又拥有激情,古老与现代相辅相成。在位于哥本哈根市中心东北部的长堤公园里有一个铜像,远望这个铜像,它是一位人身鱼尾的美人鱼,她坐在一块巨大的花岗岩上,恬静娴雅,悠闲自得,走近一看,却是一个神情忧郁,正在冥思苦想的少女。是的,这就是小美人鱼雕像,是丹麦的象征。
哥本哈根的新港运河,每天人流众多,旁边的房子五颜六色,美丽又鲜艳。而它的夜景最为漂亮,河岸两旁的店铺热闹非凡,每座房子的窗户都开了灯,颜色几乎是温暖的橙黄色,而这点点的灯光将河岸照的格外美丽,白天热闹的河流,此刻十分安静,点点灯光倒映在河流上,仿佛时间就凝固在了这一刻。
但是,我觉得哥本哈根的郊外最美空气是那么清鲜,原野上的线条是那么柔美,连天都总是清澈明朗的。原野上大片大片的鲜花色彩纷呈,让人心情舒服,充满欢乐。而随处可见的庄园、古堡,让人觉得误闯了童话的世界,再细细聆听海浪的涛声、乡村教堂的铃声,让人陶醉于其中而无法自拔。
这就是哥本哈根,我心灵中的童话圣地,是我心驰神往的地方。去寻找它也是我保留了很久的心愿。
六年级心愿作文 篇9
往往人们的心愿总是美好的,比如:有花不完的钱,吃不完的零食等,我的心愿是能让我有很厉害的魔法。
当我有无人能敌的魔法时,我要先变许许多多的大树,然后把它们都栽种在缺少树木的地方,让绿化永远地存在于我们的身边:我再变出无数的小动物,让它们自由自在地生活在绿色的大自然当中,让大自然永远充满生机;虽然有许多的可爱小动物们已经灭绝了,但我去询问大人,然后用我的魔法把它们都变到大自然当中。人们就不会为大熊猫,金丝猴等的减少而担心了……
我还要变出三大袋钱,把它们分给孤儿,穷人,失学儿童,残疾人……让他们能过上好日子,我再把一些钱送到贫困地区的教育局,让他们在大山中最好的一片土地建造一所特大学校,有先进的电脑设备。那些孩子来上学,不要钱。再变出一套奇特的电脑程序。小学生很简单就掌握这个程序,它可以让学生们轻松上学,从不把书包背到家。回家后,就自觉得看课外书,有节制地玩游戏,看电视,它能让孩子们开心地上学去,快乐轻松的回家来。这套奇特的程序使学生们边学边玩。在玩时,学会当天所学的知识。这种劳逸结合的方式一定受学生们的欢迎。
我还变一大堆少年儿童喜欢的书,让我们学校的图书馆的书,全都塞满少年儿童喜欢的书,从而扩大我们少年儿童的知识面。
如果我真的有魔法,我就让全世的人都快乐起来。
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