六年级记事作文汇总7篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的六年级记事作文7篇，希望能够帮助到大家。
六年级记事作文 篇1
时间在流逝，我在悄悄地长大。过去那些漫漫日子如同流水一去不复返;我的记忆如同浩瀚无边的大海，一眼望不到边。在这茫茫大海中，一块大岩石极为突出。那块岩石所包含的事使我难以忘怀，每每看到手上的疤痕，我都会想起那件事。大概是在我六七岁的时候吧，我在伯伯的柜子里找到一盒东西，外表上红白搭配的，里面还有好几片东西。当时我不懂，撕开其中一片，那东西是银白色的，在阳关的照射下闪闪发光。我在手上轻轻地划了一下，有点刺痛感，没过一会儿，有一些红红的东西渗出来了。我知道那是血，急忙丢下那银白色的东西，跑到整洁干净的卧室里找纸巾，纸巾缠在受伤的手上，然后那透明胶带包上一圈，简单的包扎就这样完成了。再次来到伯伯的卧室里，我小心翼翼地把那盒东西塞回柜子里，当然，那包拆开的已经被我丢到垃圾桶里了。
过了几天，我的伤口好了，只不过在我手上留下了一道白色的疤痕。几个月后，在我彻底忘记这件事的时候，再一次发生了，只不过比上次更严重。
太阳在我头顶上开开心心的唱歌，仿佛要把他所有的热情传递给大家。每当这时候来临，我都会回到我的床上躺着，做梦——午睡。我突然起了个主意，跟我的兔宝宝玩过家家，在放娃娃衣服的箱子里拿到一盒东西，也不知道它是怎么跑到我的箱子里来的。盒子外表是蓝白相间的，上面还有一只白鸟。我的好奇心再一次冒了出来，好奇心使我拆开那盒东西，是蓝色的包装纸，继而再撕开那张包装纸，在兔宝宝身上划了一下，没动静。我那时候不知道是脑子抽了还是怎么了，竟然往我左手的小指划了一下，嘶！好痛！我连忙跑出房间，发现奶奶在洗衣服，趁奶奶还没发现马上跑了回去，用老方法包扎，爬上床紧握着自己的手，然后睡觉。事后我看了下伤口，我被吓到了，只要再深一点，我的手指就断了。我也知道了那连续伤到我的东西叫做什么了，它有着一个危险的名称——刀片。
这件事一直警醒着我:不要碰危险的东西，遇到危险的事马上离开，一秒都不能待在那里。
六年级记事作文 篇2
幸福，有些人认为很复杂，因为迄今为止没有一个人能将它解释得清清楚楚。但，幸福，其实也很简单，因为，就算是一个普通人，他也能告诉你，他是否幸福。
母亲节那天，街上的花店里摆满了鲜花，许多孩子在那儿争先恐后的抢购，只为给母亲一点快乐。回到家，我准备给在外地工作的母亲打一通电话。拿着电话筒，听见里面的声音，“嘟＇＇＇嘟”的响。还没接通么？接通了，我该怎么说呢？嗯，这还是我第一次祝妈妈节日快乐了！
“喂。”电话那头响起了妈妈温柔的声音。
“妈妈，是我，嗯，那个――祝您母亲节快乐！”紧张了半天，终于说了出来。
“嗯，好孩子！”
“我都还没买过一簌花送给您了！”
“不用了，这样，我已经觉得很幸福了！”
幸福？仅仅这样简单的一句话，母亲也会觉得很幸福？幸福究竟是什么？佛曰：就是当你的心对你所拥有的一切感到满足时，即是幸福。而我就那样简单的一句话，就可以让母亲觉得“很幸福”了。可见，幸福其实很简单
一个乞丐，可能会为吃饱一餐饭，而感到幸福。一个富人认为，只要一家人健健康康，就很幸福。一个孩子，会认为吃一块糖果很幸福。一个老人，会认为儿孙来看望就是幸福。
仅仅一句话，一个动作，就会让你感到幸福。所以，只要你懂得珍惜你拥有的一切，你一定会获得幸福！
六年级记事作文 篇3
“叮铃铃”在上课铃锲而不舍地催促下，在校园里“疯”得正嗨的同学们，只得不情不愿地回到教室，开始“各司其职”：古诗词背诵，一个个正襟危坐，颇有几分勤奋学生的模样。可在这表面的和谐下面，却是暗流涌动，各股“势力”蠢蠢欲动，都在寻找着“兴风作浪”的机会。
一分钟，两分钟……老师的身影还未出现。终于，领头人卫昱宁开始了“揭竿起义”。听，他背的古诗时而轻，时而重，时而急，时而缓，可谓“抑扬顿挫”“跌宕起伏”，用他的声音向全班同学发出“反抗”的信号，不愧为“起义领袖”，三言两语就把班里的气氛推到了顶点。刚开始，大家的意志还是十分坚定的，硬是忍着要玩耍的渴望坚持着学习。但，又一个一分钟过去了，又一个两分钟过去了，见老师还未来，便原形毕露，一时间，“群雄并起”：打闹的，私语的，下棋的，可谓是八仙过海，各显神通。一时之间，教室从朗朗读书声回荡变成了，如菜市场般热闹嘈杂。
“噔噔噔”，楼道里响起了脚步声，我们立即像触电般飞快地跑回座位，慌忙拿起语文书胡乱阅读起来，也顾不上书的正反，强装好好学生的样子。“吱”，门应声而开，进来的，却是，李俊豪！大家白白紧张了一把，怒气横生，于是，李俊豪被围攻，今已是奄奄一息了。收拾完冒牌老师，沉寂片刻的教室再次喧闹起来，同学们进入了“狂欢”状态，似乎要以此补偿刚刚受到的惊吓。随着“吱”的一声响，门再次被打开了，这次，老师是真的来了！
于是，一场“暴风骤雨”过后，我方“死伤一片”……
六年级记事作文 篇4
这次我们对战的是511班，从我们班球员们那紧张的气氛上就可以看出这次的对手不好对付，尤其是那个黑衣服，高高的男生，8号的恐怖我还不知道，但是从别人口中听到，五年级没人能比得过他……
比赛开始了，比分像一对永不分离的朋友一样，永远没有拉开距离。对方8号男生正在进行罚球，我看着那标准的姿势，心中不由得有了寒意，怕他投进一球，比分就拉开了距离。我在心中默念“投不进，投不进。”可是球似乎没有听到我的默念，在空中划出了一道美丽的弧线，准确无误地投到了篮框里。哦不，比分被反追上来了，511班啦啦队可所谓是欢呼雀跃，而我们呢？却垂头丧气的。
幸好，我们的主力陈思喆又把分数追回来了，他在运球的时候，我感觉非常的放心，好像每次都会给我们班夺得一分，把对面的信心一点一点的击垮。
可是事实不是我预料的那样，那对面的8号一直进行疯狂的输出，把比分追到了11比11平。
时间所剩无几，510班啦啦队的加油、鼓励已经淹没了整个体育馆，我喊的嗓子都哑了，真恨不得自己上场，像乔丹一样横扫全场，取得胜利。
场上的球员仍旧努力拼搏着，谁也不让谁，都想为自己的.班级拿下最后的制胜一球。
球权到了陈思喆手里，可是因为511班的8号正在向他飞奔过来，不得不把球传给了孟沈张诚，对面的8号又立刻像恶狼一样扑过去，孟沈张诚奋力一跃，并把篮球投向了篮框。现在所有人的目光聚集到了这颗球上，因为只剩10多秒了，这颗球是510班胜利的关键！
球飞了起来，在空中飞翔着，降落的目的地一定要是那圆圆的篮框，我坚信着队员的成功！
球碰到了篮框，它跳了一下我的心也跟着跳了一下，“咕噜咕噜”球滚进了篮框，太棒了，球进了！这局比赛稳了，尽管对面8号在拼命地投球，但是在这10几秒里根本没沾到篮框。我们胜利了！
在裁判的哨声下，我们有的欢呼着，有的开心得跳起来，场上的队员也是露出胜利的微笑做出“V”的手势，就像一个打完胜仗的勇士一样凯旋而归。这就是我们的实力！这就是我们的实力！
六年级记事作文 篇5
又是一个令人快乐的收获节，在这一年的收获节里农民伯伯收获了他们自己家种的农作物，而我我吃着无比美味的棒棒糖思绪也回到了收获的那一天……
那一天，罗老师说：“今天是我们班和同年级的四个班比赛拔河，现在要选吃15个男同学和15个女同学，哪些同学愿意为班争光。”听到这里我毫不犹豫地举起了手，心里不断地想着：一定要选我，一定要选我……在同学们的喧闹声中30个名额诞生了，其间自然也有我的存在。
突然广播响起“请六年级各班老师，带领学生到操场集合，再说一遍，请六年级各班老师，带领学生到操场集合。”
只见老师一个手势，我们便在班级外的阳台集合，整整齐齐地排成一个长方形，向着操场“进攻”。
到了操场，我们便跃跃欲试，想大显身手一番，可迟迟不到我们班，终于，体育老师——王老师让我们和四班比，我们昂首挺胸地走进比赛场地。听，那整齐的步子声，多么有气势！那自然是我们班。
只听一声哨声，我们便把身子向后仰然后用力地拉着，还不停地喊着“一二三——拉，一二三——拉……”你看，我们班的小李栓手握住绳子，向后拉着，他的脸已经红彤彤的了，可他仍不放弃，不肯有一丝松懈，让对手有一点机会反败为胜，我也拿出了吃奶的气力拉着。
终于，一声哨声响了，我们像得了五百万一样高兴，因为我们赢了！！！虽然我们多数人的手，有点起了血泡，有的磨破了皮，可是我们还是很高兴
这个收获节，我收获了汗水，收获了快乐，也收获了美味的棒棒糖。（话外音：棒棒糖还挺好吃的）
六年级:陈艾伶
六年级记事作文 篇6
星期五早晨，我刚推开教室门，就感到严肃的气氛，平时热闹的班级顿时安静极了，只见同学们“普通”一声躲到桌子底下，把我给吓了一跳，心想：“美国怎么这么快就打到宜昌来了？是不是隐蔽起来，不让美国兵发现？”当我把这句话讲给我同桌听时，同桌哈哈大笑，对我说：“你怎么这么‘傻’呀，这是防地震演习，下午教育局要来检查呢！”我这才恍然大悟。
这天下午，阳光明媚，太阳高兴地向我们招手，花园一片金色，红绿相间的操场在太阳的映照下显得更加靓丽，天空是那样蓝，小鸟在树之间飞来飞去，好像一切都在欢迎教育局检查人员的到来。
下午2：20，演习正式开始。学校的警报声一响，我们就把凳子往桌上一搬，迅速地躲进桌子底下，用手抱着头。这时，电视台的记者来了，我们更加认真了，两秒钟就把事情做完了。接着，就是组织队伍撤离，老师一声令下，我们一个接一个按着队形迅速向操场跑。仿佛像正在逃亡的野兔一样。刚到操场，李局长就发表讲话，告诉我们要是真的遇上地震，要沉着冷静，不要慌张，更不能我行我素，要急中生智保护自己。话音刚落，操场上就响起了热烈的掌声。
通过这次演习，我明白一个道理：“平时要善于观察，练习各种求生本领，才能防患于未然。在灾难到来时，要沉着应变，才能在险中求生存。”
六年级记事作文 篇7
哪一种运动既可以锻炼身体，又可以锻炼集体精神？我的答案是：拔河。说到拔河，我就想起了四年级时我们女生与男生进行的一次拔河比赛。
今天是星期三，我们班在健康教育课上举行了一场激烈的拔河比赛，这可是一次男生女生的大比拼，我们班的男生站在操场中间白线的北边，女生站白线的南边老师做裁判把一条红领巾垂放在绳子，上正对着白线，老师告诉我们，如果红领巾到了白线北边就算男生获胜，如果红领巾到了白线北边就算女生获胜。话音刚落拔河比赛便如火如荼地开始了。
开始第一局的时候，我们女生费了九牛二虎之力，个个累得脸红脖子粗，终于狠狠一拽绳子，男生向我们这边倒过来，哈哈，我们打败男生啦！我们十分开心，笑的笑、跳的跳，有的还抱在一起又笑又跳。男生不甘示弱竟然耍滑头，趁着我们松懈而且还有女生抓着绳子，就咬着牙往回拉，幸亏我们及时反映过来，所有的女生都赶快跑过来帮忙，心中直骂男生太狡猾，一个个怒火中烧，大家都使出了吃奶的劲儿，猛地把绳子重新拉了回来，我们又一次大获全胜，就这样第二场比赛也结束了。更是高兴得没法形容。男生虽然很狡猾，输了还要耍滑头，但最后还是两次输给我们女生，偷鸡不成反蚀把米，男生们大获全“败”可没有我们那么精神，一个个坐在那儿尴尬无比。
接着我们又开始了第三局比赛这回比赛可热闹啦，许多在操场上玩闹的二、三、四年级的同学都加入到这场拔河比赛中，男生帮男生，女生帮女生。气势磅礴，但是我们这回好景不长，我们败给了男生。我们也学男生那样，管他输了还是赢了，毫不示弱又开始往回拉，我发动大家边喊口号边用力拉，果然，我们喊着“1、2、，1、2、……”地喊着口号，绳子不一会儿就被我们拉了回来，可是男生们也如法炮制地喊起同样的口号，而且气势居然还高于我们，绳子过不多久，又被拉回去了一些，让我们生气的是他们居然趁机把绳子拴在了足球门上，我们想往回拉也是，心有余而力不足，气得我们直跺脚，心里骂男生们实在太坏。这时，下课铃响了，我们便沮丧地回教室了。
回到教室里，查老师告诉我们其实这次拔河比赛是不公平的。其实真正的拔河比赛应该是一个男生一个女生的站，这样才公平。我想下次拔河我们一定要一个男生一个女生的站，这样才公平呀！
这就是我们四年级时进行的一次拔河比赛，我真希望再比一次拔河比赛呀，如果再来一次我们一定公平竞争。
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