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六年级科学作文

时间:2021-07-31 17:08:31 六年级 我要投稿

【热门】六年级科学作文合集8篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的六年级科学作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【热门】六年级科学作文合集8篇

六年级科学作文 篇1

  一次偶然的机会,我随手翻起了《科技英杰》这本书,可没想到仅仅这一翻,却让我不由得爱上了这本书,也爱上了科学。古今中外的那些科学家们的精神深深打动了我,让我景仰不已。有善于创新的圆周率之父祖冲之;有意志顽强的天空立法者开普勒;有智力非凡的科学超人爱因斯坦;还有身残志坚的宇宙探索者霍金……但最让我欣赏的还是伽利略。

  伽利略是意大利著名的物理学家、天文学家和哲学家。他注意观察各种自然现象,善于思考,因而取得了惊人的成就,被誉为近代科学之父。

  我崇拜他,因为他信奉真理。当我读到,他经过深入研究之后,对亚里士多德的落体学说产生了怀疑,决定在比萨斜塔做实验时,甚至我也在不屑,更何况是那时候的人,在那些迂腐者心中,亚里士多德就是真理,真理就是亚里士多德,几乎所有人都对他的实验不抱任何希望。但即使有再多尖酸刻薄的话语,有再多社会舆论打击,有再多亲友的谆谆劝告……可伽利略还是无畏地继续自己的计划,求着地时,那注定是一个化时代的重要时刻!伽利略是正确的,他用真理证明他们那些观念是错误的!任何人都不能成为真理的代言人,包括亚里士多德。

  我崇拜他,因为他严谨求实。为了证实地球围着太阳旋转,他对着天文望远镜无数次观察星空;为了证实太阳不过是一颗普通的恒星,他无数次提起笔写研究报告;为了证实所有的恒星都是像太阳那样的巨大天体,他做了无数次实验;为了证实宇宙间的一切天体都在运动之中,他无数晚彻夜思索。

  正是因为伽利略信奉真理的科学精神和严谨求实的工作态度,才使他登上了科学的巅峰。虽然我不是一个像伽利略一样伟大的科学家,但我也热爱科学,我经常做些小实验,探索知识,弄明白其中的道理。而且我也拥有信奉真理的精神,有时做题我和别人答案不同,但我总能及时分析,采用正确的答案,获得了他人的肯定。我相信,信奉真理,严谨求实会为我如虎添翼,在科学的世界里翱翔!

六年级科学作文 篇2

  “我成功了,我成功了,我终于实验成功了……”我兴奋地大声叫了起来。你心中一定有无数个疑问,比如:什么事情成功了?做的什么实验?怎么做的?你是不是……别急,让我把事情的经过讲给你听吧!

  星期天,老师给我们布置了一项任务:做一个科学小实验,并给我们列举了好几个小实验。我一到家就迫不及待地打开记录本,上面记着好几个实验,有水中点蜡、水杯倒置、针浮水面、分合的水流等等。做什么好呢?思来想去,最后,我决定做一个简单的实验——杯子装水倒置不流。

  我马不停蹄地找齐了材料:一个杯子,一张纸。实验开试了,我先在杯子里装满了水,然后把纸盖在了上面,接着把手旋转过来。哦不!这杯水像是变成了千万个淘气的孩子,争先恐后地从水杯里飞奔出来,水花四溅。哎,这次实验失败了。什么原因呀?我可是按照老师说的去做的呀?我思来想去,也许是因为这是凉水,可能需要温水才可以完成这个实验,我又充满了信心,赶忙又换了一杯温开水,按照第一次的程序进行操作,到了激动人心的时刻,我屏住呼吸,生怕影响到实验结果。我闭上了眼,嘴里念叨着:“阿弥陀佛,老天保佑,一定要成功”。谁知手一翻转,啊!又“泡汤”了。怎么办呢?看来我还需要百度的帮忙,我打开百度搜索,仔细查看操作细节,终于恍然大悟,原来还需要一只手在上面按着,等翻过来再放手就完成了。我再一次鼓足了信心,我倒了一杯凉水,然后手压在纸上,一个180°华丽的旋转,由于前两次的失败,我都不敢把手抽离了,先把扶着杯口的手微微移开一点点,感觉杯子稳稳地把纸吸住了,没有流出一丁点儿,才慢慢地把手抽离,这次,没有出现前两次的事情,我成功了!我兴奋地又叫又跳:“爸爸妈妈,快来看,我成功了,我终于成功了!”

  爸妈听到我的叫声,以为发生了什么大事,赶忙跑来看,看到我的实验结果,老爸说对我说:“光会做实验可不行,要弄明白为什么会出现这样的现象才行。”对哦,这是什么原理呢?我再次查阅资料,哦!原来是大气压强在搞鬼,因为水的表面张力把纸吸住后,杯子形成密闭空间和空气中的大气压强相等,不存在压力差,所以水才不会溢出来。

  通过这次实验,我明白了科学上的发现就在一次又一次的失败之中才取得成功的,遇到失败,一定不要灰心,要大胆尝试,如果大胆尝试,就一定可以看到“成功之光”!

六年级科学作文 篇3

  20xx年月11月25日上午8点,我早早的爬起床,因为今天妈妈要带我去香港科学馆。妈妈准备好物资,带好签证,我们就出发了。

  我们必须先去罗湖联检站,办了很多手续才上了火车。一路上,我都兴奋得要命,不停地问这问那,妈妈被我问得不而烦了,告诉我,马上就到了,自己慢慢去感受吧!

  终于到达终点站----尖东。我们又打的去了九龙半岛尖沙咀。香港太空馆可是亚洲著名的天文馆之一。这里可真大呀,听导游介绍,这个太空馆分东西两个地方,我们现在看到的这个象个大鸡蛋似的是太空馆的核心。

  我和爸爸首先参观了发射火箭,在这里导游介绍了火箭的发展史,我们还看了分段火箭呢,可是这些我都不太懂,这些火箭在我眼里都太庞大了,我站在它们面前,象一个小人国里的人,接着我们又去看了空间站,这里可真先进呀,到处都是亮闪闪的仪器,我在想杨利伟叔叔的火箭上是不是也是这样的呢?在这里,太空不再神秘,也不再离我们那么遥远,我也真想亲身体验一下在太空的感觉呀!

  接下来我们去了尖沙咀东部的香港科学馆。它所在的位置名字也起得很有趣,叫科学道。这是一幢红蓝相间的建筑物,在楼顶上一块向里凹的墙上有金色的“香港科学馆”几个大字,下面是一排金色的英文字母。这里面涉及科学领域的知识很广,很多可以让参观者亲自体验的展品,非常有趣,我们就参观了电池内部呢,还有一些灯丝和电池廊。电池廊的屏幕上有一个插座,拉一下电源绳子,它就显示电线杆啦,变电站呀,发电厂呀都被拉了过来,真是神奇呀!还有很多关于气象、生命科学、力学等等的知识,可是我都不懂,觉得自己很无知,爸爸安慰我,让我好好学习,还有很多科学之谜等着我去解呢,听爸爸这么一说,我又高兴起来。

  从香港回来,我要把我的所见所闻告诉我的同学,和他们一起去探寻科学这块宝地!

六年级科学作文 篇4

  有一次,我戴着毛线手套去碰家门口的触摸开关,灯不会亮。开始我还以为灯泡坏了。奇怪的是,第二天晚上,我习惯性地去碰触摸开关,灯亮了。咦?灯没坏?我又戴上毛线手套去碰触摸开关,结果灯又不亮了。反复做几次都这样。我问妈妈为什么会这样,妈妈叫我用其他材料做的物体试试是不是也这样?

  我找来了一些物体,有:玻璃杯、陶瓷杯、钥匙、袖套、小木棒、金属勺子、塑料勺子、白纸、铅笔芯、橡皮、硬币。

  接着我分别用这些物体去碰触摸开关,结果有些能使灯亮起来,有些不能使灯亮起来。我把这些物体按碰触摸开关时能不能使灯亮起来分成两类排列。

  碰触摸开关时不能使灯亮起来的有:玻璃杯、陶瓷杯、袖套、小木棒、塑料勺子、白纸、橡皮。

  碰触摸开关时能使灯亮起来的有:钥匙、金属勺子、铅笔芯、硬币。

  为什么会这样呢?妈妈问我碰触摸开关时能使灯亮起来的物体有什么共同特点。记得在三年级学习材料单元时做过实验,钥匙、金属勺子、铅笔芯、硬币这些物体都能导电,是导体。顿时,我茅塞顿开:原来必须能导电的物体碰触摸开关时才能使灯亮起来。难怪戴着手套去碰触摸开关灯亮不起来。

  答案找出来了,我高兴地去告诉妈妈。妈妈笑着说:“那你知道为什么只有导体去碰触摸开关时,灯才能亮起来吗?”我想破了头也找不到答案。妈妈也不知道。

  我只有去问万能的度娘了。度娘说:“人是导体,在空间中相当于一段天线,可以感应周围的比如电线中的电磁场在人体上形成感应电压,在接触触摸开关后,这个电压输入触摸开关里的放大电路,通过放大,形成一个触发信号使内部的双稳态电路翻转,再触发可控硅的使电路接通,使灯发光。”看了度娘的解释,我虽然似懂非懂,但通过实践,我的确知道了只有导体去碰触摸开关时,灯才能亮起来,知道了因为毛线手套不是导体,所以戴着它去碰触摸开关,灯亮不起来。

六年级科学作文 篇5

  通读了全书,我想在我脑中留下印象最深的就是一地震为中心展开的话题,这使我更好的了解了地震的发生,还有地震的预测。地震发生的原理简单说就是当岩石承受不了的时候突然破裂。但是我们并不知道何时会发生地震,那么我们怎样才能提前知道呢?在地震前,动物们可能会有一些反常的现象。如:牛羊不进窝,猪不吃食,狗到处乱叫,外面世界冰天雪地蛇竟出洞……家家户户都要观察,如果发现异常就要及时报告,做好防备。

  书中讲到,我们有应该如何面对地震呢? 5.12汶川大地震,有一所学校,他们那时候经常会演练地震来临时的紧急疏散,所以他们的.那所学校中没有任何一个人伤亡 。其实只要沉着,冷静,正确的应对地震就可能会有还生的可能。有一句话说得好:有备无患。因为5.12,所以现在每年5月12日都有紧急疏散演练,而如果真的发生地震,就跟演练的时候是一样的。首先要有秩序,听从老师的指挥到空旷处;也可以蹲在桌子下,还可以靠在墙角,因为墙角可以形成一个三角空间。但要注意的是,在地震发生时千万不要跳楼,如果选择跳楼,那就相当于选择自尽。在地震后,千万不要回屋拿什么东西,因为在地震发生后还会发生多次的余震。

  看完了这本书之后,我真的是受益匪浅,我了解了许多关于科学方面的知识。如果多读一些这类的书,一定会觉得受到了很多的启发,就让我们向科学的方向发展、向美好的明天去努力吧!

六年级科学作文 篇6

  说起理想,有人想当老师,有人想当医生,还有人想当游戏王……而我的理想是当一名科学家。

  说到当科学家,你们一定会用夸张的表情大声地反问我:“就你那个‘鬼样子’,还能当上科学家?”哼!你们真是门缝里看人——把人看扁了。虽然我以前学习是不认真,不努力,可那时我不是还没有理想吗?现在我已经有了高远的理想,难道你认为我还和从前一样吗?难道你认为我就不会改变吗?不信,咱们走着瞧!我就不信,阳光帅气、活泼开朗、思维敏捷、勇敢洒脱的我就不能让你们刮目相看!看看这次班干部竞选,我不就勇敢登台演讲,成功竞选了吗?看看我当了班干部后,不就很快进入角色,履行职责了吗?

  当然,我知道要当一名科学家那可不是闹着玩的。科学家要发明一种机器,一丁点的错误都不能犯,假如你安装错了一颗钉子,或者理论推导上出了一个错误,就会引发严重后果,甚至让人付出生命的代价。所以,从现在起,我就要改掉粗心大意马大哈的毛病,从小就养成科学家必备的仔细认真严谨的品质。

  总之,我要当科学家绝不是为了在别人面前炫耀一番,而是让祖国的科技更加发达,国家更加强大,人们都富裕起来,共同走进高科技时代。

  点评:好,理想的实现不光要有豪言壮语,既然同学们怀疑你,就拿出你的实际行动,证明给他们看。

六年级科学作文 篇7

  今天,秦老师要带我们做白糖在加热后有哪些变化的实验,我十分兴奋,也很好奇,迫不及待地等到了心爱的科学课。

  开始实验了,我先按下打火机,点燃了摆放好的蜡烛,蜡烛开始燃起来了,我把放好糖的铁勺拿起来,开始加热。糖晶莹晶莹,真让人想吃一口。过了一会儿,糖开始渐渐融化,变成了糖浆,颜色也不知什么时候从白到黄,中间还有血一样的红色呢,怪吓人的。

  教室里闹哄哄的,套用老师的台词:“真像一个菜市场”。这时糖开始翻滚起来,产生许多气泡,接着沸腾了起来,仿佛一锅大火烧开的热汤。颜色又变成了黑色,还冒着“缕缕炊烟”,班里有很多“缕缕炊烟”,别人不仔细看,还以为在抽烟呢!仔细看,铁勺里还有少许糖没融化,啧啧,而且味道很臭,却略带糖味。最后糖开始凝固,而且一凸一凹的。靠近细听,似乎还有“吱吱”的爆炸声。同桌捏起勺子,笑嘻嘻地对我和后面的说:“看,我们烧出了新物质,它叫煤!”

  收拾好,我才发现蜡烛上的一滴蜡油已经凝固,挂在“半腰”,铁勺底“惨不忍睹”,黑不溜秋的,好像有人故意拿黑油漆把它抹了似得。

  科学,其实非常有趣,比如制作一张不会着火的纸。今天的科学那点事儿,让我真心觉得科学也不错,科学的奥秘,等待着我们去探索。

六年级科学作文 篇8

  科学,无处不在,只有用善于发现的眼睛,去探索、去研究,才能发现其中的奥秘;只有用勤劳的双手,去实践、去验证,才能得知蕴藏在其中的真理,正所谓“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”哇!往往,越是不容易被人发现的事物,越发隐藏着许多知识。一次,我在喝矿泉水时,因为瓶口太小了,所以想将水倒在杯子里。当我将它灌入另一个杯子里的时候,惊奇地发现:瓶子里的水总是不能一下子倒出来,而是一股一股地向下漏。水量时猛时弱,时大时小,还会使瓶子晃来晃去。这个现象引起了我的好奇,我又把杯子里面的水灌入了小口瓶里,但是眼前的景象让我惊呆了:水一下子就乖乖地流了下去。我真是丈二和尚摸不着头脑,为什么小口瓶里的水会涌起一阵一阵的水浪,而杯子里的水却通畅无阻地流了出来?我有些怀疑,是不是因为瓶子的质量问题引起的效果呢?我取来另一个小口瓶,灌满水后,倒向杯子里,可实验结果险些让我叫出来——水仍然是一股一股地向下涌,然而,杯里的水还是能顺畅地流下来。我又试着将水一点一点地往下渗,但水依然会晃动着流出。这到底是什么原因阻止了瓶子里的水一下子流出呢?我询问了妈妈。“呵呵,我们都知道,水倒进瓶子里的时候,瓶子里的空气都被赶出来了。把瓶子倒过来,水接受不到来自上面的空气压力,而在瓶口外部又有大气压托着。在水向外流时,外部的空气就一点一点地往瓶子里钻,而水也只能一点一点地往外流,在流出来的时候还会发出‘噗噗’的声音。”从瓶里往外倒水,是受到空气的压力作用。原来是这样啊!科学真是神奇,多动动手、动动脑,答案就在眼前,正所谓“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”哇!

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