发现六年级作文

时间：2021-07-28 10:32:43 六年级我要投稿

【热门】发现六年级作文合集十篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的发现六年级作文10篇，欢迎大家分享。

【热门】发现六年级作文合集十篇

发现六年级作文篇1

　　有时候，我并不明白父母做的一些事是为我好，甚至常埋怨他们。但一次不经意间的发现，让我明白，母爱就像一股纯洁的清流，滋润着我的心灵……

　　升上了六年级，学习压力很大，为了考上一个好初中，回家后，迎接我的便是一桌作业与习题。每当我想放松一下，就会换来妈妈的训斥。为此我常埋怨她，还认为她不爱我了！

　　但那次不经意间的发现，让我感受到了母亲对我浓浓的爱……

　　不知因为什么原因，我感冒了。起初，我并不在意，但感冒愈来愈重，咳嗽也咳得也愈来愈凶，渐渐地，此时被妈妈知道了。一次，在我咳嗽时，她关怀地问我：“怎么样？”我刚想回答，但咳嗽得更凶了，就像一场大雨渐渐变成了暴风雨！妈妈不说话了，她抬起手，拍拍我的背，又望了望窗外——天已经黑了，只看得见路灯微弱的光芒。妈妈沉思了片刻，就出门了。

　　过了不久，妈妈回来了，手里拎着一袋药。她打开灯，用开水冲了两袋药。妈妈把我叫过去，递给我两粒药丸，又用嘴吹了吹碗中的药水，示意我吃药。我把药丸含在嘴里，端起碗喝了一小口，但水温并没有我想象的那么烫，而是刚好合适，不烫不凉的。妈妈在我吃完药后，便急切地问我：“怎么样？有没有好一点？”我答道：“好多了。”妈妈听了，欣慰的笑容浮上了脸颊，用手轻轻地抚摸着我的头。

　　那一瞬间，我恍然大悟，原来，妈妈一直是爱我的，这爱是那样的深，那样的温暖……

　　一次不经意间的发现，让我明白，母亲一直是爱我的。她对我的爱，就像一股纯洁的清流，永远滋润着我的心灵……

发现六年级作文篇2

　　法国雕塑家罗丹说过：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”的确，世界上充满了美，只是缺少发现美的眼睛。那一次，我在身边发现了美。

　　“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。”坐在去西湖的车上，我反复思考这句话蕴涵着什么，希望可以提前知道西湖到底有多美，能使林升写出这么美的一首诗来，让伟大诗人如此感慨。

　　终于，车开到了西湖前，我匆忙地跳下了车，想亲自见识一下林升题笔的地方。

　　买好门票，我迫不及待地跑进景区。一进去，我就看见熙熙攘攘的行人。有的大人在悠闲地观赏西湖，他们三三两两，走一走，停一停，不时对着一个地方凝望好几分钟，如痴如醉。有的小朋友在草地上跑步，他们用尽全身力气在跑，有人摔了许多跟头，可他们仍不放弃，继续进行着“比赛”。还有几位老人在下象棋，看得出，一位老人愁眉苦脸，他一定是刚刚损失了最勇猛最厉害的棋子吧！可是，我的视野完全被人群遮挡住了，只看见了行人，这里的环境和家乡的公园没什么区别啊！

　　爸爸和我继续向前走着，终于来到了西湖面前，我一下子震惊了！呀！多美的湖啊！湖水清清的，清澈得婉如一面无边的明镜，连小鸟都羡慕起来，围着湖面飞来飞去，在湖中反复照着自己的倩影。里面的荷花仿佛是西湖的珠链，更为西湖增添了一份妩媚。那些荷花都是粉色的，像少女一般亭亭玉立在那里，微风拂过，迎风起舞，让人不觉想起“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句。不少行人都在湖边驻足凝望，似乎都被这美丽的景色给迷住了。

　　再看那湖面上的小船，小船缓慢地行驶向前。船上的人伸出手，轻轻抚摸着西湖的脸颊，水波立刻荡漾开来，似乎西湖羞涩不已。那些莲蓬就像一位杂技表演者，穿着深绿的紧身衣，站立着，低下头，望着脚下的生命之源，它仿佛在说：“谢谢你！没有你，就像人类没有了大地，就像小草没有了水源，就像小鸟没有了蓝天。在人们心中，你是美景；而在我面前，你是我生命之母。”那岸边的水草，伸展着柔弱的身姿，风一吹，它们左右跳舞，逗得游人不亦乐乎。

　　时间过得真快啊！转眼西湖之旅就已结束，我望着背后的西湖，恋恋不舍。别了，美丽的西湖！我之前还不明白你的美丽，可是今天，当我走到了你的身边，我终于发现了你的美，你的美让我魂牵梦萦！

发现六年级作文篇3

　　春天到了，万物复苏。一大早，妈妈就带我来到了浦口公园玩。

　　一走进公园大门，第一眼看到的是一个小池塘。妈妈告诉我现在已经有小蝌蚪了。我赶忙跑到小池塘边，真的发现一群小蝌蚪，拖着长长的尾巴，在水里自由自在地游来游去，就像一个个的逗号在水中跳着欢快的舞蹈。离小蝌蚪不远处，一群金鱼摆着好看的尾巴，在悠闲地散着步，好快活哟！小鱼的不远处，有一只小乌龟正伸着四肢，昂着头，在晒太阳呢！我真想把它捉回家养起来，可是我捉不到，并且，它是属于小池塘的，我们不能限制它的自由。

　　离开了小池塘，我和妈妈沿着小桥来到了假山上。假山上的树木郁郁葱葱，那绿绿的、嫩嫩的小芽，就像一个个绿色的小眼睛，还眨呀眨的，真可爱！“叽叽”“喳喳”，哦，原来是小燕子从南方飞回来。小家伙们又开始忙碌起来了，你看，它们用自己的小嘴巴把一根根的树枝搬回家，又去做新的温暖的家。我想：这样的新家，它们的小宝宝就会住得更舒服了。

　　假山的旁边是一个广场。广场上参加锻炼的认可真不少。他们有的在打羽毛球，那白色的羽毛忽左忽右，像一只翩翩飞舞的仙鸟，有的在下棋，有的在打乒乓球。。。他们都脱下了厚厚的棉袄，穿上了薄外套。舒展舒展筋骨，活动活动腿脚，整个广场充满了活力，充满了朝气。人们似乎不愿辜负这美好的春光，尽情地享受着春的.温馨。

　　春天，万物都在咝咝地生长着。我也要在这大好的春光里好好学习。

发现六年级作文篇4

　　喜欢与你共度每一刻光阴，倾听岁月之河匆匆流淌；喜欢与你共度每一秒时光，了解古往今来历史的沧桑；任时空转换，岁月流淌，我都不愿与你分离；因为是你，让我发现了许许多多文字背后的故事。

　　文字的背后，有借优美景色来表达蒙汉情深难舍难分；格外茂盛地丁香花透露出的却是愁怨过后的了然醒悟；从《童年》外祖父的凶恶衬托出外祖母慈善；从《骆驼祥子》中主人公的性格的巨大变化体现出当时社会的残酷、无情。

　　最近，我读了一本书《野性的呼唤》。这本书主要讲了狼群中的狼一个个饿的骨瘦如柴，包围着一个在雪地上拉车的群体，一连三天，把三条狗吃了，可还是不满足，一只只眼睛盯住了拉车人，眼看拉车人性命不保，被严寒中在雪地里露营的印第安人发现了，最终狼群落荒而逃。书中，有三个公狼为了爱情搏斗，母狼生下了一窝小狼崽，可是在寒冷，没有猎物的情况下，他们都相继饿死了，只有小狼崽白牙奇迹般的活了下来。

　　白牙来到乡村中，遭人们骂，人们打，终于遇上了好人——灰胡子。灰胡子把它驯服成了一只温顺的家狗，在它看来，灰胡子就是神，然而后来又因为种种原因被卖给帅哥史密斯，在史密斯的毒打下变的非常凶猛，它始终没有忘记自己是一头狼，一种强大的野性的力量在召唤它，让它回归自然，在这种呼唤下，它变回了一头狼，战胜了人类的思想，回到了大自然。

　　阅读，打开了心灵之窗；阅读，增长了我们的见识；阅读，同时让我们幼稚的心灵得到了成长的滋润。

　　阅读，像条小船载我驶进了书的海洋，发现了文字背后的故事，不管时空转换，岁月流逝，我都不愿与你分离。

　　阅读，打开了我的知识大门，是我的良师益友，倾听文字背后的故事，让生活更有色彩。

发现六年级作文篇5

　　星期六的早上，我从市场里买了两条金鱼。一回到家，我便把两条金鱼放到玻璃缸里，然后我就透过玻璃观察它们的一举一动。

　　看着看着，突然脑子里出现了一个问题：为什么我还没靠到鱼缸边的时候，鱼就好像已经知道我要过去似的，迅速地游开了？我努力地思考这个问题，一边想一边盯着鱼发呆。妈妈走过来，看见我在发呆，就拍了拍我的肩膀，说：“在干嘛呢，发什么呆啊？”我回过头笑眯眯地对妈妈说：“我正在思考问题，别打扰。”妈妈坐到我旁边说：“什么问题啊？”我听了，心里想到：反正自己想不出来，那干脆问妈妈吧。于是我便问：“妈妈，为什么我还没来到鱼缸边，鱼却早已察觉？”我等待着妈妈的回答，可听到的竟然是：“自己的事情，自己去找到资料。”“你……”我差点就要当场晕倒，真是气死我了。算了，既然妈妈不说，我就自己去查找资料。

　　然后，我去到书房里，拿了一本《十万个为什么》，翻开目录，看了看，里面只有“鱼睡觉为什么不闭眼“并没有我所想要的答案。我想：虽然书上没有，可着不代表这个问题是不存在的，因为我可以到电脑里查。我打开电脑，再上百度，再在上面打上“鱼的眼睛”这四个字，过了一会儿，上面就显示出我所想要的答案。上面写着：“所有的鱼都是近视眼，它们很少能看到12米以外的物体。这与它们水晶体的弯曲度不能改变有关。不过，鱼虽然近视，但反应却很灵敏，就像我刚才遇到的那情景。一般来说，鱼类的视野比人要广阔很多，所以不用转身就能看见前后和上面的物体。啊！我终于发现鱼的眼睛是近视的了，太棒了！

　　古人说：功夫不负有心人。我真正认识到经过努力后成功的滋味，好甜。

发现六年级作文篇6

　　星期天，太阳已经升起老高了，可我还在蒙头大睡，妈妈三番五次地喊我起床，我都纹丝不动，妈妈只好去厨房做早餐。这时我却翻来覆去怎么也睡不着了。无意中，我将一根手指放在眼前，对着卧室射进来的阳光看起来，猛然间，我发现了一个奇怪的现象：在我手指周围产生有一圈透明而发亮的光，我感到很有趣，便换了一个手指观察，结果，同样在手指周围有光圈产生。我又拿了一块毛巾去观察，结果毛巾周围没有光圈。这时什么光呢？我百思不得其解。于是，我迅速穿好衣服，拿出五本《少年百科全书之十万个为什么》，一本一本地翻起来，功夫不负有心人，终于，我在一本上找到了答案。

　　原来，50多年前的一天，苏联科学家基利安夫妇在一次电学试验中出乎意料的发现一个十分奇特的现象：在置于亮频电场中的生物体周围会闪动着色彩绚丽的光环和光点，当生物体死亡后，这种光电便逐渐熄灭了。基利安夫妇经过进一步试验，终于得出了结论，身体强壮的人光圈亮度大，身体虚弱的人光圈亮度小。因此他们把这种光叫做“生命之光”。

　　读到这里，我终于明白了手指发光的原因，可遗憾的是书中告诉我们至今科学家对“生命之光”的原因还未做出令人满意的解释。我想我一定要好好学习，积累知识，长大后解开“生命之光”之谜，让它造福人类。

发现六年级作文篇7

　　去年我写的“我的新发现”作文获得了一等奖，写的是对蜗牛进行反复观察后的发现，而今年写什么呢？我无精打采地用树枝在一旁的泥土里挖小洞。突然，一条滑滑的东西从洞里钻了出来——是一条小蚯蚓。有了，我可以研究蚯蚓呀！我急忙将那条蚯蚓抓起来，带回了家。

　　回到家后，我将蚯蚓放到一个大盒子中，盒子里有两种土壤，一种是干燥的土壤，还有一种是潮湿、含腐质较多的土。过了一会儿，我发现蚯蚓慢慢地向含腐质较多的土壤爬去，这样反复试验了十多次，我发现蚯蚓有六次爬向含腐质较多的土壤中，有两次爬向干燥的土壤中，有三次在原地不动。这让我不禁产生了疑问，蚯蚓为什么喜欢含腐质较多的土壤呢？我查阅了科学书，书上说，因为含腐质较多的土壤中有蚯蚓爱吃的食物，但是蚯蚓的食物又是什么呢？这个问题科学书上并没有写到，于是我决定自己研究这个问题。

　　首先，我打电话问了好朋友，她告诉我蚯蚓吃泥土，我半信半疑，只好自己做了实验。我把蚯蚓放在一块泥土里，然后在泥土上面分别放了腐烂的树叶、肉、白菜和朋友所说的土。不一会儿，那只蚯蚓就钻了出来，在食物中间转了几圈，然后将腐烂的树叶一片一片地拖回了泥土里。啊！原来蚯蚓并不吃土、肉和其它东西，它吃的是腐烂的植物啊！

　　通过这次实验，我发现了蚯蚓喜欢吃腐烂的植物，喜欢在含腐质较多的土壤中生活。

发现六年级作文篇8

　　人的生命最重要的莫过于改变，人在每一分每一秒都在完善自己。从懦弱到坚强，从胆小到勇敢。

　　我天生胆小，一些“我不敢，我怕”之类的词常常出现在我的口中。在经历了那一件事之后，我发现了另一个自己，一个勇敢的自己。

　　在五年级的一个下午，我看了看课程表：“下节是音乐课”，转身去拿葫芦丝。突然，我听见一声大叫：“啊啊啊啊！老鼠！”我循声望去，一个灰色的小东西正在人群中窜动着，什么东西，胆子够大。定睛一看，我不由得一哆嗦，吓出了冷汗。

　　只见，班里几个胆子大的同学追着老鼠跑，顿时整个教室乱了套，成了老鼠的天下。忽然，老鼠转了个头，向我们这边跑来，我不知从哪里来了一股勇气，抬起腿，把全身的力气聚在脚底，以箭一般的速度踩下去，那老鼠婷机灵的，向左一躲，我只踩中了尾巴。老鼠拼命想逃脱，奋力地挣扎着，发出“吱吱吱”的惨叫声，在我的脚边像凶猛的野兽一般，左右剧烈地晃动，我穿着鞋也明显感受到了它的威力。它在保命挣扎，与我抗争，我死死地踩着，不松脚任由它放肆，汗水顺着脸颊滑落。我心里很害怕，恐惧蔓延，但有股力量支撑着我似的，不，绝不松脚。

　　终于，救星来了，体育课代表像一匹脱了缰的野马飞驰而来，朝着老鼠猛踹一脚。那老鼠嘴中流着鲜血，死了。

　　战斗平息后，我脸色苍白，想象着刚才的一幕，半天缓不过神来，而后一股喜悦感突然涌上心头，因为我战胜了胆怯。

发现六年级作文篇9

　　本来妈妈说这个星期天带我去烧烤，星期五晚上妈妈宣布因为天气的原因，烧烤取消了，我垂头丧气，奶奶看我这样，就说带我明天带你去领略下大自然的风景。

　　星期六，奶奶说带我去田里看看她种的绿色食品，我本来还以为去也没意思，根本就不想走路，在奶奶一而再再而三地催促下，就跟着奶奶去田里。

　　走进一条小路，居然还有野花盛怒开放，蟋蟀吱吱地唱着美妙的音乐，只见满地的落叶把小路打扮的格外漂亮，走在上面“咔嚓，咔嚓”地作响，让你忍不住往地上看看它们，心怕踩疼它。

　　来到田里，各种疏菜映入我眼帘，青菜、萝卜、大蒜……看看奶奶的成果，我不惊赞叹。可为什么说是绿色食品呢?绿色食品就是自家种的菜农药用得少，吃得更健康。奶奶告诉我种菜也是一门手艺，也要辛苦的付出才有回报。奶奶让我拔两个萝卜回家，没想到拔个萝卜还费了我九牛二虎之力，不过萝卜很大哦，说明我奶奶种菜是个高手。

　　我在田旁边看发现了蒲公英，摘下一朵，一吹果然如书上所说，蒲公英像个降落伞飞落下来，极其有趣。我还亲眼见到了巨大的蟋蟀，把我吓一跳。

　　没多久，我和奶奶一起回家了。其实在野外可以呼吸新鲜的空气，还会更多了解大自然的美，虽然这个周末只是去田野逛了圈，但让我有很多新发现也让我很开心。