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六年级叙事作文

时间:2021-07-25 18:44:40 六年级 我要投稿

【精选】六年级叙事作文合集5篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都经常接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的六年级叙事作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精选】六年级叙事作文合集5篇

六年级叙事作文 篇1

  百花丛中,映现出一个舞动的身影,婀娜多姿的维吾尔姑娘在翩翩起舞。她那美丽的身姿,纤细的手指在风中舞蹈,飘扬的长裙随着姑娘的脚步呼呼作响。我把她放在手心,不禁感叹,如此灵动的画面,是剪出来的艺术。

  姑娘头顶三只小碗,将它们放在自己精美的小花帽上,帽檐上挂着两条珠帘,都镶着鲜花。姑娘的长裙特别漂亮。你瞧!最上层的三条布帘,边上都绣着精致的花边。她的裙摆是波浪花边,上面还映着几朵太阳一样的小花。姑娘的神情十分开心,跳着“顶碗舞”,乐在其中。看看她那可人的脸蛋,白净小巧,上面生着弯弯的柳叶眉、细长的杏仁眼,还有樱桃般的可爱小嘴。真是一位楚楚动人的姑娘!

  我端详着,不知不觉就飞入了幻想世界:姑娘微微翘起她那细长的手指,扭动身体,顿时长裙飘摆。她全神贯注地跳着,柔和的月光下,一切都是这样宁静,仿佛都在欣赏着她的舞蹈。姑娘将双手展开,自由地旋转、跳跃,她跳得那样柔美、那样清纯、那样动人,以致花儿都在轻轻晃动。突然间,姑娘仰望星空,停息了一会儿,她看到星星在向她眨眼,仿佛央求她再跳一会儿。霎时间,微风拂过,姑娘跳起了火热的舞蹈,她扭动着脖子,翻转着手腕,她如孔雀开屏般舞动手臂,似铃铛作响般碰撞瓷碗,像风拂树叶般抚过花丛,同仙女下凡般翩翩起舞。风轻云淡,月光显得更加柔和,花、草、树木,周围的一切,都陶醉其中,连树上的鸟儿都躺在巢里静静地欣赏。这一晚,有了月光的渲染,有了姑娘的舞蹈,有了微风的伴奏,有了大自然的观众,是这么美好!

  姑娘带着轻盈的舞步回去了,世界恢复了平静。

六年级叙事作文 篇2

  今天老师给我们讲了一个关于海伦凯勒的故事,我听了这个故事,懂得了盲人多么的艰辛,所以,我们就要体验一下盲人的生活。

  规则是这样的:每个人都抽一张小纸条,小纸条上写什么,你就要蒙着眼睛去做这件事。

  首 先是黄冲,他抽中的是给人系鞋带。老师把他的眼睛蒙起来,带到了另一方,转了一个圈。黄冲微笑的脸,仿佛他就是最强大的。开始游戏了,我们摆好“椅子阵” 和“桌子阵”,可是对他那硕大的身躯根本就没有用。他不断左冲右撞,像潮水一般排山倒海,势不可当,三两下就把所有的椅子和桌子“破坏”了。黄冲来到了汪 海洋的身边,摸了摸鞋子,可怎么也找不到鞋带。他又摸了摸,可还是徒劳,真是“张飞穿针——大眼瞪小眼。”他又找了找,可还是没找到,黄冲气得鼻子直冒 气,头上都着火了,脸气得青一块儿,紫一块儿,手紧紧握着。黄冲气呼呼地摸了摸鞋,终于找到了鞋带。这时,黄冲喃喃自语地说:“真是敬酒不吃吃罚酒。”汪 海洋的鞋带不一会儿就系好了,我看黄冲是粗中有细。

  过了几局,终于轮到我了。我心想:当个盲人有什么难的,就算难,在我的面前也是小菜一 碟。我胸有成竹地上去抽,一看,是把垃圾筒放到扫把旁边。老师把我的眼睛蒙上,领到教室最后,再转了一圈。我隐隐约约地感觉到天昏地暗,晕头转向。同学们 把阵式摆好,我小心翼翼地踩下一脚,不过一会儿就通过了。我心想:哼!我果然很厉害,无论什么东西,也阻碍不了我的去路。正当得意之时,我遇到难题了,我 怎么也找不到垃圾筒。就在我快要放弃时,我心中想起了海伦凯勒:她这个真正的盲人都能这么厉害,难道我不能比她略胜一筹吗?经过我一丝不苟地寻找,终于, 找到了这个垃圾筒,并把它放到了扫把旁边。

  我玩过了这个游戏,心想:我一定要好好帮助盲人,因为,盲人的生活太苦了,看不见太阳,看不见天空,看不见小鸟,看不见字……我以后看见盲人过马路,一定要扶他;看见盲人有困难,一定过去帮他度过困难;看见盲人有困苦,一定要捐给他一些我用不着的东西……

六年级叙事作文 篇3

  虽然现在还未迎来能使万物复苏的春天,但我们的校园却仿佛就已经融入春天那温暖的怀抱里。

  今天,是母校那一百岁的诞辰。我十分荣幸在我即将毕业的时候能参加母校的生日。一进校门,我就被母校的容颜震撼了。只见我们的那棵榕树被挂上了许多五颜六色的纸灯笼,像无数的手指都带上了心仪的戒指,感觉榕树爷爷顿时年轻了许多。大榕树下,一夜之间,竟开满了花。普通的花盆上,正盛开着红艳艳的红掌花,在绿叶的衬托下,那彤红的花显得更加娇艳。在红掌花的边上,还有不少同样绽放的黄颜色的花朵,和红掌花一起把大榕树下打扮得像一座美丽的花坛。

  绕过大榕树,我更加惊奇的发现,大榕树与教学楼之间挂上了几条五彩纷飞的串串小旗子,好像架起了一座奇特的桥,又好像是挂满了彩旗的华丽钢丝,真想上去走走看!再一看,有两栋教学楼上都垂下了红白相间的贺联,只见一联上写道:百年老校桃李芬芳结硕果。这条条上的大字,又给这两栋教学楼添上了一道特别色彩。我恋恋不舍的回过头去,准备踏上教学楼的台阶,又一看,没想到连这里也被锦上添花了。台阶两旁皆有美丽的花朵恭候着我们,大都还是刚刚那榕树下的红掌花,就连这教学楼的主楼梯也沾上了喜庆的味道。那朵朵鲜花好像那唇红齿白的迎宾小姐,正热情地欢迎我们。

  今天这幅好似春天才有的美景,是母校的新衣,是母校焕然一新的面貌,同样也是母校给我们老师同学们的惊喜!我喜欢我的母校,我祝母校百岁生日快乐!也祝愿我们大家天天快乐!

六年级叙事作文 篇4

  亲爱的同学们,当你们看到这个题目时,一定会惊讶地说:“23比24大,怎么可能,23明明比24小啊!”呵呵!别着急,听我慢慢道来。

  事情是这样的,今天,我和表姐、表弟一起去蛋糕店准备买一个蛋糕。表姐看到了一个蓝莓果酱的蛋糕,激动地说道:“去年4月23号我生日的时候妈妈也给我买了个这样的蛋糕,那时爷爷、奶奶、叔叔都来给我过生日,那天我们玩的可开心了……对了,聪聪(表弟小名0,你的'生日是4月24日,就和我差了一天呢!”“那如果我和你是同一年生的,我就大你一天了。”表弟说。表弟的话刚说完,我和表姐就哈哈大笑起来。表弟疑惑的挠了挠头。我对表弟说:“这种情况下哪个数字小,哪个人的年龄就大。”表弟还是不懂,问:“不是数字大的年龄就大吗?为什么会这样呢?”我又跟他说:“我们知道过完了初一过初二,过完了初二过初三……先过完二十三再过二十四,所以姐姐如果和你同一年出生,会比你早出生一天。”这时弟弟才点了点头。

  “嗯,比较物体的个数,我们认为24大于23,而比较年龄大小,就是比较出生的顺序,这种情况下就不能用24大于23,要用23大于24。”姐姐也说道。

  听完我的故事,你知道为什么23大于24了吧!

六年级叙事作文 篇5

  童年是什么?是一条记忆的小溪,是一条色彩缤纷的路,是一座永远闪烁着光芒的桥。虽然很多事情已经随着时光的流逝从我的脑里悄悄地溜走,但有一件在我7岁的夏天时发生的事至今还让我难以忘怀。

  童年时因为人缘比较好,所以经常有小朋友找我玩耍,聊天,当然也有问我问题的人。“你知道院士是什么吗?爸爸妈妈说长大之后让我去当院士。”一位小伙伴曾经这样问我。“你想想看啊,‘院士’中的‘院’就是指门或者房间之类的,而‘士’不就是保卫国家的战士吗?所以院士就等于是门卫。”我说得振振有词,全然不顾旁边沮丧的朋友。“啊~原来爸爸妈妈就只想让我当个门卫啊!”我“安慰”朋友:“没关系的,因为到最后你的工作还是要你自己选择的呀。”小伙伴听了这话,原本沮丧的神情消失了,高高兴兴地回了家。

  随后我也回到了家里,但我的思维扔停留在刚刚发生的这件事上,总觉得这事有些不对劲。“不可能有父母想让自己的孩子当门卫这种工作吧?不对,可能是想让孩子用这方式报效祖国?”我小声嘀咕着,“不对呀,我还是去问问妈妈吧。”随后我就屁颠屁颠地跑去问妈妈了:“妈妈,院士是什么啊?”“我也说不清楚,不过要是你当了院士妈妈可就光荣了。”妈妈笑着对我说。啥?难道院士不是门卫的意思?我的心中出现了个大大的问号。“妈妈,能在网上查一下院士是什么意思吗?”妈妈欣然同意,随后就熟练地在电脑上搜索了起来。“院士:科学院内部高级研究人员的称号。”看了简短的介绍,我心中的谜团终于解开了。

  第二天我就对那个小伙伴说了院士的真正意思。小伙伴恍然大悟:“原来爸爸妈妈是想让我长大之后做这么厉害的人啊!”我挠挠头,不好意思地对她笑了笑。

  这件在我7岁发生的事虽然说是件囧事,但同时也告诉我:自己不确定的事最好不要随便告诉别人,因为这样会闹乌龙误人子弟,严重的话后果不堪设想。

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