热爱生命六年级作文

时间：2021-07-24 15:15:05 六年级我要投稿

热爱生命六年级作文6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的热爱生命六年级作文，欢迎大家分享。

热爱生命六年级作文6篇

热爱生命六年级作文1

　　我们每一个人，只有一次生命，我们必须去热爱生命，才可以活到老，我们和动物还有花草树木也都是一样的。在我们的身边，就有许许多多的热爱生命事情。

　　小草的生命力很顽强，踩断几次，小草还是可以复活的，怪不得古诗里面说：“野火烧不尽，春风吹又生呢！”小花可没有这顽强的生命，不过，小花喜爱自己的美丽，但是，它更关心自己的生命，因为，生命一旦失去，就也没有了。数目也没有小草的那样的重生，没有小花那样的美丽，不过，树木可以在炎热的夏天里面，变得很茂密很茂密几乎不留一丁点儿缝隙，数目也是一个热爱生命的一个植物。

　　动物们也热爱生命，那些食肉动物们的死只不过是因为：“争夺食物而死、捕获猎物而死……”那些食草动物们的死都是因为：“脱水而死、被食肉动物捕获到而死、被水淹死、被猎人的枪打死……”这些都有可能。有的动物在灾难的时候，丢弃自己的孩子，保住自己的生命而逃跑。

　　我们人类的生命力只有一次，一旦失去就永远的永远的没有了，所以我们必须爱护自己的生命，在我三年级下册的时候我的了气管炎，我进了邢台人民医院，我在那里输了四天的液，我我竟然给查错了，我的病应该是咽炎，我的命差点给失去了。

　　我们人类的生命力只有一次，一不小心失去了，我们的生命就永远的消失在这个世界上了，所以我们必须热爱自己的生命。

热爱生命六年级作文2

　　在我们身边，有许多热爱生命的人，辛勤劳动的老师;医院里的白衣天使;保卫人民的战士，……，它们工作在各行各业，可他们有一个共同点关于热爱生命的六年级作文!

　　我今天要歌咏的.是一个仅十三岁的抗日英雄，儿童团长李爱民。

　　李爱民是一个机智、勇敢、坚强的孩子。他用自己的生命保护群众的百十条生命。如果不信，就听我给你讲述一段动情的故事!

　　太行山山坡上响了几枪，一队人快走到敌占区了。爱民站了起来，四处张望着向前走。这时，几个黑影在爱民身前晃了晃。“鬼子!”爱民的心顿时凉了半截。但他望了一下周围的群众，又使劲咳了三声。大家见状赶快跑开了，爱民勇敢地迎了上去。鬼子军官用冷冰冰的眼神盯着爱民，问他党员在哪里。

　　爱民感到肩上压着的是全村人民的责任，为了他们的千百条命，我不能说，决不能说。爱民的信念像松树一样毫不动摇。无论军官问什么，他都一言不发。鬼子军官急了，暴跳如雷的他用脚踢爱民，打他，但爱民咬紧牙关就是不说。军官没办法，只好举起枪对准爱民。爱民知道自己不说，性命就难以保住了，即使这样，也要保住全村人民的生命!想到这儿，爱民面对天空大喊：“打倒日本帝国主义!”清亮激昂的口号久久地回荡在太行山脉。年仅十三岁的儿童团长李爱民为保护群众英勇牺牲了!

　　这是一个真实的故事。这回你信了吧，他是多么勇敢，多么坚强!他的故事值得刻骨铭心地记住。我们更应该铭记在心的是：生命是什么，是在有限的时间里多为人民服务，做有意义的事。心中有一个目标，一生努力去实现它，这样在实现的过程中，你的一生就会不断进取，变得光彩有力!

热爱生命六年级作文3

　　我不是个爱花的人，可在我的书桌旁独有一盆芦荟，我视它如珍宝。

　　说起这盆芦荟，还有一段来历。一天，妈妈买回一盆芦荟，放到我屋内，说是净化空气。刚刚钻出土面的葱绿的主干上，已经长出两片狭长的叶子。渐渐地它越长越高，叶片越来越密。面对着这生机勃勃的生命，我也越来越喜欢它。

　　炎热的夏季，老天爷总是说翻脸就翻脸，一天晚上放学的时候又下雨了，躲过一阵狂风暴雨，回到家，好家伙！由于中午我忘关窗户了，窗台上的花盆被掀翻在地，那盆芦荟，惨不忍睹，主茎已经折断，两片叶子也已拦腰折断。我心疼地抚摸着叶片。那翠绿、柔嫩的叶子正滴的晶莹的泪珠。我心痛地把伤痕累累的主干插在花盆中。不久，我发现芦荟的叶子枯萎了。我以为它死了，可令我意想不到的是几天后它竟奇迹般的活了过来。还长出了几个短短的分叉。它那顽强的生命力，那种不屈向上，茁壮成长的精神和它的生命历程令我震撼，我发自内心的敬仰它。

　　望着这盆芦荟，我有时会呆呆的思索许久。我想：我们的生命不也如此吗？我们漫长的人生路上，一定会遇到很多困难，但不经历风雨又怎能见彩虹，只要我们不灰心，不失望，永远向前，一切困难险阻都会给我们让路。

　　让我们这些拥有小小人生观的少年，向小小的植物学习。珍爱生命，热爱生命吧！

热爱生命六年级作文4

　　我常常想：生命是什么呢？生命是渺小的，就像大海中一粒粒的细沙；生命是伟大的，就像泰山上一棵棵挺拔的苍松。父母赐予了我们生命，它只有一次，美好而珍贵。

　　在我家书房的书桌上一直摆着一盆白掌。碧绿的叶子，粗壮的茎，还带着一些嫩绿的小芽苞，叶茎挺拔秀美，清新悦目。我把它放在一个瓷瓶里，拿水养着它发达的根须像豆芽一样可长可长了，上面还带着绒毛，像一把大胡子。别看它长着这么茂盛，可却历经了一次生死轮回。

　　每隔一段时间，我会去看一次这盆白掌，若水不够时，就会给它添上一点。可前段时间，天气炎热，瓷瓶里的水干了。等我发现它时，所有的叶片都已经无精打采地挂了下来，连茎都弯下了腰，再也没有原来的生气了。我心想这株白掌一定是没救了。我随手就想把它丢了，可妈妈及时把我拦下，说：“要不我们先别把它扔了，先加点水，看看，或许还能活过来。”我将信将疑地拿起瓷瓶给它重新倒上了新鲜的清水。我在旁边静静地看了一会儿，心想：也许它这回应该没救了，我看它是不会再拥有生机了，不过放着也没有大碍，就让它休息一会儿吧。后来我就把它遗忘了。

　　过了一天，我走到书桌旁，发现它竟然奇迹般地活了，浑身附有了元气。它慢慢地舒展开弯曲的叶片，又恢复了原先生机勃勃的样子，就像一个站岗的士兵。

　　看到这里，我非常得震惊，心想：这小小的白掌居然有如此强大的生命力。在频临死亡的困境中，它没有丧气，仍旧顽强地生长。热爱生命的植物，让我明白了生命给予大自然中所有的生物都只有一次，因为一次，所以更显得珍贵。我们应该珍惜生命，让它变得更加有意义，让有限的生命，创造出无限的价值。

热爱生命六年级作文5

　　有些人喜欢那喜欢五颜六色的野菊；有些人喜欢那鲜美的鸡冠花；有些人喜欢那貌不惊人的小草，它是那样的富有生机和活力。

　　我家门前有一坛草，绿茵茵的，给人一种清新的感觉，几场春雨过后，那小草就像魔术师，把自己变得更加美丽。

　　秋天，一场突如其来的暴风雨袭击了小草。暴雨过后，我赶紧去看那些草，哎呀！小草快奄奄一息了。但是，小草没有向暴风雨低头，它含着晶莹的泪珠站了起来，仿佛在说：“我们的生命力是多么顽强啊！”是啊，小草虽然没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挺拔，可是小草具有顽强的生命力。

　　树，砍断了枝条还能再生；草，烧了还能在长。悬崖上的一棵松树茁壮的生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石头，顽强地向上生长……

　　在我们身边有许多具有小草精神的人。比如；辛勤培养我们的老师，治病救人的医生、护士，忠于职守的警察叔叔……他们用自己的劳动创造着美好的生活，也使自己的生命充满光彩。

　　张海迪，5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。但是，张海迪并没有沮丧和沉沦，他以顽强的毅力和恒心与疾病作斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心，他虽然没有机会走进校园，但他却发愤学习，学完了小学中学的全部课程。自学了大学英语、日语和德语，并攻读了大学知识和硕士研究生的课程。我应该学习张海迪座有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人。

　　生命是渺小的，就像大海的一粒不起眼的金色的沙，生命是伟大的，像一颗璀璨的明珠，生命时而是脆弱的，不堪一击，我们要珍惜生命，让自己的人生更加光彩照人。

热爱生命六年级作文6

　　生命，对人，动物来说都很重要，你热爱过生命吗？

　　我热爱过，我热爱人的生命，更热爱动物，植物的生命！

　　植物，这词也代表生命。在我们人类的心中，植物是没有生命的。其实是我们人类错了，而且大错特错，错的很离谱：植物是有生命的。它们和我们一样都是有生命的；和动物一样都有着很顽强的生命。一株小草是一条生命；一棵树木是一条生命；一片树叶是一条生命；一朵花是一条生命。啊！大自然存在着无数的生命，而且，无处不在。只要我们肯用心去倾听，就可以听见它们的每一声心跳，它们的呼吸。

　　可我们却不断地伤害它们，破坏它们。虽然它们不论被我们怎样伤害都不吭一声，但是它们也有感情：快乐，悲伤，高兴，痛苦，欢欣，难受。

　　不管是动物或是植物都是有感情色彩的。不仅人类，动物和植物有生命，就连石头，泥土，一颗小沙甚至一滴小小的水珠儿都是有生命的。当它们被我们用来破坏伤害大自然的时候，它们感到非常悲伤，一直在哭泣；当它们被我们用来做好事的时候，它们感到非常快乐，欢欣。

　　所以我们应该要好好地去保护和爱惜它们。

　　是啊！我们应该去热爱生命，用我们的心去热爱，呵护每一条生命，不要因为某些原因而互相伤害，互相破坏。请保护它们，因为它们和我们一样都是地球的孩子。

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