六年级成长作文汇编5篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的六年级成长作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级成长作文 篇1
我是中山区中心小学四年级的一名小学生，我非常喜欢我的学校。我和学校一起渡过了四年的美好时光。
四年来，学校一直伴我成长，我非常爱它。四年前我还是一个稚气未脱的儿童带着胆怯、带着好奇走进了学校。美丽如画的校园迎接了我，和蔼可亲的老师迎接了我，丰富多彩的文化课迎接了我。经过四年的时间，学校有了很大的变化，我也有了很大的变化。
经过四年的改善，学校的操场由塑胶场地变成了人工草坪，还增设了篮球架。我们每天在操场上锻炼身体，有时还踢足球，打篮球。通过锻炼，我的身体壮壮的，个子也长得高高的。学校增设了科技长廊、鱼世界、舞蹈室和阅览室;还增加了丰富多彩的活动:远足赏秋、科技节、读书节、体育节、艺术节等;还成立了各种队:鼓号队、花束队、彩旗队、大提琴队、九连环队、舞蹈队和礼仪队。我参加了鼓号队，学会了吹号，还在今年的运动会上表演了。在学校刚结束的运动会上，我在投实心球的比赛中取得了第二名的成绩呢!四年级的秋游也是我最快乐、最难忘的，我们一起去游乐园玩，我们玩了旋转木马、摩天轮、双人飞天和碰碰车，我觉得非常开心、非常高兴。通过参加学校的各种活动，我的内心世界也变得越来越丰富了，逐渐增强了自信、开阔了视野，增加了知识。四年来，有过太多的快乐，也有过点滴忧伤;有过无数的激动，也有过些许的沉思。四年来，我们老师同学一起渡过了许许多多难忘的日子。
现在，我可以自豪地说:“学校伴我成长，我和学校共成长。”
六年级成长作文 篇2
自从我懂事起，就有许许多多的东西吸引着我：美味的糖果、有趣的玩具、漂亮的饰品、美丽的衣服、神奇的电子产品......但深深吸引我的是我们的精神食粮——书。
高尔基说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”我正是这样，放假在家，到了中午吃饭的时候，我躺在床上津津有味的看书时，爸爸叫我去吃饭，我嘴里应着来了，可是依然遨游在书的海洋中，知道老爸亲自来叫，我才依依不舍的放下手中的书去吃饭。
书中有许多个性鲜明的人物：善良的白雪公主、狠毒的王后、凶残的继母......小时候，在读灰姑娘的故事时，讨厌可恶的继母，因为她不让灰姑娘参加舞会，现在，随着年龄的增长，我发现无论哪个母亲都会对自己的孩子更好，所以，我不再觉得灰姑娘的继母坏了，因为她身上有母亲对孩子那种深深的爱。
书中，除了个性鲜明的人物，还包含着许多做人做事的道理。《滴水穿石》让我明白：只要有恒心、有毅力，无论什么事都能做成功；《鲁滨逊漂流记》的故事让我知道：要学会生存，学会坚强，有勇于面对困难的勇气，直面困难，永不畏惧；《负荆请罪》的故事让我明白：对于自己犯下的错误要勇于承认，凡事以大局为重......太多的故事给了我启迪，教会了我为人处事。
书，是我们人生中的一盏指路明灯，是黑暗中的一丝光明，是我们成长过程中做好的伙伴，是我们无声的老师，它深深的吸引着我，我愿永远与书为伴。
六年级成长作文 篇3
成长，当中一定会有一些不顺心的事！但往往是这些不顺心的事！让我们在从中得到体会和领悟！也是那些曲曲折折的琐事！让我们明白，其实成长也有好坏两面！当你真正体会到其中道理的时候，你！才真正长大了！
我们这个年代，成绩是重中之重，所以总会有家长要帮孩子报这个、那个各类的补习班！而孩子们是最痛苦的了；一个礼拜，周一到周五去学校学习，周六周日家长还不让我们好好休息，我们知道家长是为了我们好！但是，学习总得有个量吧！不能一天到晚都是学习吧？记得有一次：
妈妈叫我去上数学补习班，我说：“上什么上，天天上课，人都要上傻了，再说，我数学又不差，干嘛要补课？对了！我们马上月考测试！考完了看我的吧！考试前一天的晚上，我一个劲地复习数学，很快就复习完了！我觉得一点儿也不难！基本上出啥题我都会，我对妈妈说道。”当然我心里有一点儿“小打鼓”，怕万一来个多分难题，我不就玩完了？就要上补习班了！第二天，我信心满满地走进考场，可是……，灰心丧气地走出考场，我有两题五分的题不会做，还错了一大堆！天啊！我真为我昨天跟妈妈吹得大牛感到后悔。过了两天，发了试卷，鲜红的七十八分映入我的眼帘！拿回家后，妈妈一脸愤怒，又一脸坏笑，又笑我吹大牛，又笑我考出这样的成绩，因为我从来没有考过这样差的成绩。现在该上补习班了吧？现在总承认了吧？哼！好好学吧！读书人！我一脸沮丧！我超级不服气！所以周六早上十点到十二点上课，我偏一直睡到十点半，起的妈妈都买完菜了，洗完衣服了，看完电视了，见我还没起来，一把抓起被子，说：“还不起？像个读书人吗？”这时，我眼睛就像开了的水龙头，一直流下黄豆粒大小般的泪水……，沉静了一会儿，我和妈妈坐下来心平气和地谈了谈，当然那天我没有去上课，我跟妈妈保证以后一定把数学学好！……那时，我才真正明白了：
学习，除了有烦恼，其实还有快乐，从中体会到做出一道题的喜悦，获得新知识的乐趣，其实才是成长中最最珍贵的——获得！
希望能找到一个真正的知己！但我也希望大家要更加热爱学习！
学习其实也是快乐和收获！
成长中的烦恼……
六年级成长作文 篇4
乌云不知道什么时候统治了天空，太阳早已不知去向，天变得阴沉沉的，就像我此刻的心情。
那天，我路过学校的音乐教室，看见班上的一位同学正在弹着钢琴，我被这优美的琴声深深吸引了，脚步像铁块被磁铁吸住一般，再也迈不开了。只见他的双手在琴键上潇洒地游走着，修长的十指像十个活泼的小精灵，指尖所到之处，钢琴像着了魔般流淌出优美的曲子。看着同学那灵活的双手，我摊开自己的手，摇摇头，心想：我是弹不出这样优美的曲子的'。我的愁苦顿时涌上心头。
我的手，这真是一双笨拙的手啊，是一双连字都写不好的手！我又想起了那一次因为这双手而遭受的嘲笑：在课堂上，同桌拿着我的作业本说：“瞧瞧，这就是黄榆伦同学的字，像不像蚯蚓啊？”同学们看着我的作业本哈哈大笑，我恨不得找个地缝钻进去。这双手，让我陷入羞愧和失望的深渊。
想到这，我迈着沉重的脚步黯然离开了音乐教室。我的心情糟透了。
“黄榆伦，快出来，给你看个好东西！”一回到家，妈妈的声音传入我的耳际，“你看看人家写的字，多漂亮啊！你看你的字，从来都是歪歪扭扭的……”妈妈在逛微信“朋友圈”，看到了她朋友发的孩子的书法作品。
“唉……”我把自己关在房间里。是啊，我写的字像调皮的小兔，一个高一个低，一笔长一笔短，难看极了，为什么我怎么练也练不好字呢？
爸爸推门进来了：“儿子，怎么了？”他温和地问。“爸爸，我的手是不是很笨？”我把在音乐教室看到的情景以及被同学嘲笑的事情跟爸爸说了一遍。
爸爸听了，笑着说：“怎么会？你的手不笨啊。虽然你不会弹钢琴，写不好字，但是你的篮球打很好呀，多少人羡慕你的投篮技术啊！”爸爸摸着我的手继续说，“你不能拿别人的长处和自己的短处相比，你要看到自己的长处，如你的双脚很灵活，光是在足球场上快如闪电的奔跑速度就能吸引观众的眼球，更别说精湛的射门技术了。你说是不是？”听了爸爸的话，我恍然大悟，用力点头：“在联赛的时候我还进球了呢！”
是呀，我的手不笨，它擅长投篮；我也有自己的特长，有飞快的奔跑速度和精湛的射门技术。我推开窗，乌云早已不知去向，太阳挂在天空，白云朵朵，美丽极了。
六年级成长作文 篇5
戈壁上有两粒种子，在阳光强烈、缺乏水源的环境下生长。一粒种子在对环境的抱怨中死了，但另一粒种子却在逆境中，生根发芽，最终长成一棵粗壮的胡杨。
第二粒种子之因此成长为一棵粗壮的胡杨，是由于在逆境中坚持向下扎根，树是如此，人的成长不也是这样吗？由此可见，逆境能让人成长。
松下幸之助曾说过：“自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。”古今中外，那些有大成就的伟人哪一个不是从逆境中成长以至成功的呢？
且看苏轼，机经贬谪、四处漂泊，人生挫折重重，他没有一蹶不振；时运不济、命运多舛，都不能使他那颗高傲的心屈服。在逆境的磨砺下，苏轼抵达了他人生之巅！平静的湖面，炼不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。正是在苦难的逆境下，定格了苏轼不朽的辉煌，令后人景仰。
贵州考生张银峰，高考取得了六百四十一分的高分，被华东师范大学汉语言文学专业录取。在张银峰的回忆里，童年是单调的，没有玩具，没有漫画，甚至连玩泥巴都没有。小时候的他就已经上山下地帮父母干农活了。“从初中开始，我爸妈长期在外打工，我自己一个人生活，一直到今天。”张银峰说。面对困难时的坚韧，让张银峰走出了大山，生活的逆境并没有压垮他，他反而在逆境中成长，并最终获得成功。
保尔·柯察金，凭借自己坚强的意志，走过了人生中一个又一个逆境。我们为罗斯福的半身瘫痪感到可惜，为贝多芬的双耳失聪而慨叹上天的残酷无情。但，在逆境中，他们并没有因自己或外界的种种原因而颓废沉沦，他们逆流而上，罗斯福坐轮椅上处理国事，成为美国历史上最受欢迎的总统之一，贝多芬成为了世界上著名的音乐大师。
人的一生不可能一帆风顺，面对人生不如意之事，我们要坦然面对，也许就是这些困境，才会磨砺我们的能力，正如孟子所说，“天将降大任于是也，必先苦其心志”困境就好像是被动接受的箍咒，束缚我们的聊看，也是激发潜能的源泉；一旦我们打破箍咒和镣铐，就能舞出最美丽的舞蹈。
就像第二粒种子一样，正视逆境，扎根大地，在逆境中发芽成长，我们也能成就灿烂的人生。
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