【实用】我成功了六年级作文8篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的我成功了六年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我成功了六年级作文 篇1
在我爷爷家的水田边有一条沟。小时候，我曾试图跨过去，可腿还没有那么长，一不小心，脚踩空了掉了下去。从此，我对这条沟是三分拍，三分敬。那一天，我终于明白了“不是冤家不聚头”和“冤家路窄”的意思。
我去田间找爷爷，谁知在路上遇到了那条曾被我用石头打过的那条小狗，它一看见我立马狂叫起来，我心一哆嗦，想：它一定还记着我们之间的节。看看它那眼神，恨不得一下把我给吃了，说时迟那时快，那狗已像脱缰的野马，向我扑来，我的天啊！我撒腿就跑。突然间，我刹住了脚步——那条熟悉的沟横在我面前！
要在平时不管多走几里路，我都会绕道而行，现在我还像以前一样，不被那条“小疯狗”追上才怪呢！到时候，血淋淋的场面......啊，真不敢想象，“汪汪”狗叫声越来越近，那狗已近在咫尺。没法了，我硬着头皮冲过沟去，我闭上眼睛右脚一蹬，左脚一个跨步纵身一跃，嘴里咬牙切齿的骂着：“死狗，我做鬼也不会放过你！”脚一落地，身体由着惯性一冲，我竟然跃过了沟。
再看看那小冤家，正在沟的另一边急的“汪汪”大叫呢！我趁机溜之大吉。因为此事，我明白了：许多困难，不是你战胜不了它，而是你没有信心，没有尽全力去战胜。而在困境，往往能使人发挥出极致的潜能。
我成功了六年级作文 篇2
在人生的道路上，常常布满了荆棘与坎坷，没有人的一生是完全平顺的。人生就像一场戏，如果没有高潮起伏，那怎么会有看头呢？从小到大，我遇到过许多困难，例如：脚踏车学不会、和吵架，不知怎么和好、数学考不好……等。当我遇到这些生命中的挫折时，我整个人彷彿坠入了地狱一般，身旁有许多恶魔劝我放弃，我身在地狱中，怎么爬都爬不起来。
拿破仑曾说：“我的字典里没有“难”这个字。”但是我上了五年级，数学老是学不会的时候，我觉得拿破仑的字典根本就是一本残缺不全的字典！由于我学数学的时候，遇到不会的题目不太敢发问，所以很多题目都只是一知半解，所以考试考出来的成绩只能用“惨不忍睹”来形容，那时候我觉得我的数学已经完蛋了，所以开始灰心丧志、自暴自弃。整日在黑暗的深渊中，看不见任何的光明。
但是，升上六年级之后，我决心要好好努力，改变现状，以便在学期末交出一张漂亮的成绩单送给妈妈当礼物。所以我比以前更专心听课，写作业比以前更加用心，也很努力的复习，遇到不懂的地方，也试着主动去请教老师和，让自己能融会贯通。终于在期中考的时候，我的数学考卷上出现了九十五分的高分，不仅妈妈很开心，我也像从地狱的深渊直飞到天堂，身旁一群可爱的小天使围绕着我，吹奏各种乐器，对我道恭喜。我的心情非常愉悦，我不断的对自己说：“我成功了！”
从这次学数学的经验中，我重新了解到拿破仑说的一番话的道理，有句话说：“皇天不负苦心人。”说的果然没错，所以我现在打从心里赞成他说的话。下次我遇到困难的时候，一开始不要先灰心丧志，而是要全力以赴，如此一来，再大的困难都可以顺利的迎刃而解。
我成功了六年级作文 篇3
金秋十月，学校组织全体五年级同学去生存岛秋游。令我记忆最深刻的，是山地训练营中的最后一个项目：飞降。
当我们通过一个个有趣的项目后，终于来到了山顶，也就是飞降的起点。整个飞降的钢索长达几百米，呈45度向下。我心想：哈，肯定很好玩，大家常说我 胆小，这次，我会让你们大吃一惊的！可是，刚走到飞降台边，我就犹豫了，因为我看到钢索下面没有任何防护措施，一但有个什么闪失……我不敢往下想了。但是 我转念一想，我已经长大了要多给自己一些锻炼自己勇气的机会嘛。于是，我还是决定参加。
很快 ，第一个同学刘经纬“飞”下去了。只听“嗖”的一声，她一下子就没影了。不过还好，她安全地飞到了山脚下。我心想：看来我的担心好像是多余的，根本不要担心安全问题。于是我的胆子也就大了些，摩拳擦掌，跃跃欲试。
第二个就是我了。我心里一个劲儿地对自己说：不用怕，不用怕！我深吸了一口气，紧紧抓住手柄，也“嗖”地一声一跃而下。看着脚下不断掠过的松树，听 着耳边呼呼作响的秋风，我直担心我的鞋子会不会掉下去，我自己会不会也跟着掉下去？别看流经纬刚才飞下去的时候很快，但自己下去的时候时间好像突然长了、 慢了一样。有时候速度突然慢了些，我就会提心吊胆地踢来踢去，有时候脚快要碰到了松树尖，我就把腿团起来，先写失去平衡……虽然一路不想我看到的那么顺 利，但我还是安然无恙地到来山脚下，圆满地完成了此次“飞行”。
“哦！YES！我成功啦！”通过这次飞降的考验，我成功地学会了“飞行”，也明白了一个道理：一定要勇于尝试你没有尝试过的事情，勇敢地面对它，试一试才会知道，什么叫勇者无敌！
我成功了六年级作文 篇4
每一个人的人生中，都会有成功和失败。失败的滋味不好受，但它是成功的最后一个阶梯。只有通过了它，才可以尝到成功的喜悦。
六年级时，我曾有一次音乐考试。考试题目是：使用巴乌吹出《龙的传人》这首曲子。每当我拿起巴乌，我多有一种“怕怕”的感觉。因为每次练习吹《龙的传人》时，都会有一个调吹不准。这道我可能永远都攻克不了的难关一直潜藏在我的心头。因此我非常害怕考试降临。
正在我练习吹巴乌时，小刘神不知鬼不觉地溜到我身后，拿腔捏调地说：“练得怎么样啊？”
“就知道是你。”我得意洋洋地说道，“至少练得比你好！”
我缓缓放下巴乌，转过身来，看着小刘笑嘻嘻的样子，心中猛然冒出一丝不爽，但却不得不承认他应该有“大喜事”！
“我修成正果了！”什么！他居然已经学会了《龙的传人》！那么这就意味着组里只剩下我一个人没成功吹出这首曲子。
“需不需要，让本少爷来教你呀！不对，你先吹一次，看看你有什么不会的。”
“呃……我……”
“快！”我马上吹起了《龙的传人》。一段优美的旋律响起，这整个世界，仿佛就只有我和这个旋律，我进入了“忘我模式”，沉浸在美妙的音乐中。
突然，一声不和谐的声音传来，打破了这份宁静，紧接着传来一阵大笑。
不好！吹错调子了！我的脸顿时“烧”了起来，小刘一边笑一边对我说：“原来你也是那个调吹错了啊！”小刘咳嗽一声，继续说：“其实，我以前也是这个调不会吹，后来因为接受了组长的‘神圣教育’才让我修成正果，现在让我来教你吧，免得你在考试时拖我们后退。”
一阵阵优美的旋律从这个小小的音乐室响起……
到了音乐考试那一天，我暗自在心里为自己加油打气！虽然我和小刘都只拿了一个A级，但我和他竟不约而同笑了起来。
成功并不容易，但只要成功了，你就会觉得你浑身都变得不一样了。我尝到了成功的喜悦！你呢？
我成功了六年级作文 篇5
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”我站在军校的舞台中央，掷地有声慷慨激昂地朗诵着梁启超的《少年中国说》。我成功了。
刚进入初中的时候，语文老师找到了我，告诉我军训时要有才艺表演让我参加，要求我朗诵。我有些犹豫，虽然我语文课上朗读不错，但我从来没有参加过这么大型的比赛。老师仿佛看到了我的忐忑，拍了拍我的肩，对我说：“试试吧，我觉得你能行。”
我真的能行吗？回家后，我在电脑前找到了这次朗诵的文章——《少年中国说》。“鹰隼……试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞……皇皇……”我磕磕绊绊地念着，这可怎么背出来啊！我停了下来。
“怎么不念了？”妈妈从门外走了进来，笑着对我说“挺好听的。”
“妈妈你别笑我了，我都读不通。”我哭丧着脸。
“读书百遍其义自见。你查一下译文，再多读几遍，万事开头难嘛！”妈妈信誓旦旦的说。
我听从了妈妈的话，在百度上查起了译文。我一句一句的把翻译抄了下来，对照着理解朗读。“哦，原来矞矞皇皇是指繁荣昌盛、富丽堂皇的意思，出自《太玄经》：物登明堂，矞矞皇皇……”有了翻译，一个个文字仿佛活了起来，他不再是横撇竖捺，而是一段段历史，而我也不再是在背诵，而是正在和古人对话。我感叹于古诗文的精炼，惊讶于中华语言文字的魅力，感受着文字的.美。我仿佛海绵，拼命的汲水。一轮高月挂在夜空中，几颗繁星守侯在我身旁，不知不觉夜已经深了。终于，在理解下我把整篇《少年中国说》背了出来。
第二天，我把《少年中国说》有声有色的背诵给了老师听。老师赞许的点了点头，说：“你背的很流利，而且很有感情，但是缺少一种激情。”“激情？老师我很抑扬顿挫的啊！”“不是语音语调上的，”老师笑着摇了摇头：“梁启超知耻于当时中国之“老大”，对满清腐朽深恶痛绝，对国民的愚昧十分痛心，因而从内心爆发出一种不可遏止的激情，并热情呼唤一个充满生机的“少年中国”尽快到来。所以在朗诵的时候应该是热切的，充满期待的，激情澎湃的。”“嗯！”我郑重的点了点头。回家后，我查阅了不少当时的创作背景，感慨于在中国最黑暗的时候，有这么一群身先士卒的先驱，为国家之富强而努力。有了这层理解，我对着镜子朗诵着，为当时的中国而痛心，为有这么一批“少年”而欣慰，为他们口中的“少年中国”的到来而欢呼。
时间回到了舞台上，在聚光灯的中央，台下是一群少年，我在舞台上愤慨激昂。“美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！”
我成功了六年级作文 篇6
星期五，英语老师布置我们的家庭作业是：把12月的单词抄4次，然后再默写12月的单词和4季的单词。我听后，心想：这12个月的单词这么难，老师竟然要我们默写？我要什么时候才能够完成呀？
下午，我飞快地把其他作业做完，就剩下英语最后写。我首先把单词抄了4次，然后高兴地说：“妈妈，你快来看我默写单词。”我顺利地把四季的单词默写完，然后我得意洋洋地望了一下站在旁边的妈妈，妈妈大吼道：“快写，你还有12个月的单词呢？”当我写一月的这个单词时，就被卡住了，把“January”写成了“Junry”接下来的11个月的单词更是写得乱七八糟。给妈妈检查时，16个单词只对了8个。唉，又挨骂了！真是心急吃不了热豆腐。这时，妈妈给我下了一条圣旨：把错了的单词每个抄十遍，再默写。我接到圣旨以后，又像完成任务似的，迅速完成。这下妈妈只要我默写12个月的单词了。这次默写，我又只对了一半。更糟糕的是，我之前写对了的单词这次却写错了。妈妈问我到底有没有在认真抄写？我支支吾吾地说不出话来。时间很快就过去了，爸爸在一旁劝说明天再默吧。
晚上，我心想：为什么几个单词我就这么难记住？我一定要认真记单词。一大早，我就拿着英语书开始读单词，反反复复仔仔细细几遍下来，我好象记住了。我喊妈妈过来看我默写，不一会儿，我就把单词全部成功默写完了。妈妈改了以后，满意地向我点了点头，我自豪地笑了。
通过这件事，我明白了一个道理：只要努力，我也会成功！
我成功了六年级作文 篇7
困难面前，有的人选择退缩，有的人选择前进。选择退缩者就意味着失败，选择勇往直前者将会等待着成功喜悦的来临。
20xx年暑假的时候，我来到了中国首都北京的长城脚下，准备攀登。随着妈妈一声令下，我们整个旅游团开始赛跑，有人还没跑几步就趴下了，有人跑了一点路也累倒了。虽然在旅游团我最小，但是我最机灵，至少跑步还是第一呢！我咬紧牙关，直往前冲！但是，人不可能时时刻刻地精神抖擞。瞧，我也大汗淋漓，快不行了。
我下着决心对妈妈说：“我一定要跑完长城。”妈妈笑着对我说：“长城是秦始皇发动造起来的，前不见头，后不见尾，你怎么能登完呢？要真的能登完，你就可以申报吉尼斯记录了。”我想：不到长城非好汉，反正我已经登上长城了，算是好汉了，还是走吧。
在我正准备回头的时候，我又想：男子汉，大丈夫，一言既出，驷马难追，怎么也不能跑得比别人少。这样想着，我就继续气喘吁吁地往前冲，使出全身力气，不受任何人干扰。妈妈也跟着我直跑，一直到前面的断崖。回头一看，哈，很多人都落在后面呢！
这件事让我明白了一个道理：只要你坚持不懈，就一定会取得成功！
我成功了六年级作文 篇8
“我成功了！”厨房里的我挥着锅铲高兴的大喊着，你想知道我做什么成功了吗？那就听我给您唠唠吧。
一个早上，妈妈笑着对我说：“今天，教你学学煎荷包蛋，好吗？”我应了声“好”，戴好围裙，准备好材料，拿起锅铲，真像一个“大厨子"。万事俱备，只欠东风——怎么做呢？妈妈当起了"指导员"："先倒油，再放鸡蛋。”我倒了油，把鸡蛋往锅边一磕，金黄色的蛋黄和清亮的蛋清就涌了出来。"呲——蛋清像肥皂泡一样鼓了起来。“快，快翻面！”妈妈焦急地喊道。我用锅铲快速的翻炒，鸡蛋早已经“四分五裂”了。我无奈的看着妈妈，妈妈苦笑着：“没关系，我帮你吃了。"
第二次，我还按照妈妈教我的方法煎鸡蛋，刚开始挺好的，我暗自得意，心想：哈哈，这次一定能过成功！但事与愿违，我偏偏忘了开抽油烟机，那烟呛得我呼吸困难。妈妈跑过来，开开抽油烟机，拍了我的脑袋一下，嗔到：“你个小笨蛋，不开抽油烟机，想把自己呛死呀！”我看了看锅里已经糊透的鸡蛋，不好意思的挠了挠头。
接着我又试了第三次，第四次。终于有一次，在我放下鸡蛋后，它没有“四分五裂”，而是很听话地翻了个面，舒服地躺在锅底，脸上还露出金黄色的笑容。当我小心翼翼地把这位“贵客"请到盘子里时，我长长地舒了口气，开心地大叫：“耶！我成功了！”妈妈笑眯眯地摸着我的脑袋：“真棒，学会坚持不懈，就会获取最后的成功。”听着妈妈对我认可的话，心里美滋滋的同时又似乎悟出了一些道理。
只有经历无数次的失败，才能成功。只有一点点吸取失败的教训，才能够走向成功的殿堂。小小的煎荷包蛋，让我悟出大道理，您不觉得吗？阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能见到美丽的彩虹？
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