【精品】上六年级作文汇编5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编收集整理的上六年级作文5篇,欢迎大家分享。
上六年级作文 篇1
五年级的暑假,我并不觉得有趣,反倒觉得漫长,心中始终有种让它快点度过的向往,我想学校,想同学,想老师,想快点开学——因为我想上六年级!
盼啊盼,终于盼到9月1日,我开学,成一名真正的六年级学生啦!这次开学,我比以往要激动得多,心中总有按捺不住的憧憬与希望。
六年级,对我似乎是一种诱惑,或许是因为它代表着我学的结束,初中的开始吧,它无疑成我人生中一个重要的里程碑。
身为六年级学生,我们要为学校的学弟学妹们做好榜样,我们要接受更重要的挑战,我们要承担学校的多项活动,甚至会作为全区的抽考年级来经受一年一度的区级统考,尽管我们的学业会比以前重,尽管我们身上背负着学校的希望,家长的寄托,还有我们自己对未来的追求,但我们仍充满信心!
六年级是一个百感交集的年级,一年以后就得告别母校,还会迎来充满活力的初中生活,有时在想,这也许是我们无忧无虑童年的最后一年……心里难免有点矛盾,不知怎样去做,这应该是历届毕业生都面临过的困惑吧。
身为六年级,我们是学校的毕业班,所有的老师都会让我们努力,努力,再努力。我们自己也不例外,我知道,会有不可避免的“枪林弹雨”等我们穿越,“努力,加油!”会成为我们新的口头禅,因为我们都想以优异的成绩回报学校,回报老师,回报家长,也为自己即将结束的学生涯划上一个圆满的句号。
六年级,我们应该更懂事
步入六年级,尽管我有时还会不心地把作业本上的班级习惯地写成“五(12)”,但我心是属于六(12)的,五(12)成我过去的记忆封存在我的脑海里,六(12)的生活我充满向往,一切的酸甜苦辣要我们自己去体验,我们要努力把它演绎得多姿多彩!
上六年级作文 篇2
未来的教室充满着智能和神奇。
走进教室,一切设备都会在一瞬间变成绿色,摸上去,手感十分好,感觉就像摸在棉花上一样柔软。绿色不但让眼睛十分舒服,还可以把不好的心情统统甩掉。
进了教室,首先映入眼帘的就是黑板,黑板由四块电子屏组成。右上角有一个突出的蓝色按钮,可不要小看它哟!它的作用可大着呢,老师讲课时,如果把字写小了,就可以按一下按钮,同学们就 会感觉字放大了,如果字还小,就再按一下,字就会又扩大一点,直到大小合适为止。
抬起头,一眼就看见那美丽、安全又温和的灯。灯“住”在彩带上,你肯定会想:灯怎么会在彩带上?灯不是很重的吗?让我来告诉你吧!这种灯像小气球一样大,重量是二十克左右,而且还十分 安全,绝对不会漏电,并且这种灯是靠吸收教室里的二氧化碳来充电的,不但节能而且还净化了室内空气。这种灯还有一个特点,就是照出来的光是柔和的,一点也不伤眼睛。
未来教室的窗户也比现在的安全、神奇得多。窗户是用一种特殊的透明棉花材料做成,这种窗户不仅不会破,还可以预防近视。近视眼的同学只要每天看这样的窗户十分钟,不需要动手术,不到一 年眼睛就可以恢复视力。
未来教室的桌椅也方便了许多。这种桌椅十分神奇,同学们一坐上去就会不由自主得认真学习、听老师讲课,而且还可以纠正同学们的写字姿势,可以说是一举多得。
进出未来教室时,你也会发现门也方便多了。同学们根本就不用钥匙,我们只需把自己的手掌在门上扫描,如果数据库里有我们的掌纹信息,门就会自动打开,否则,就会警铃提醒。
未来的教室是令人向往的,让我们一起探索科学的奇妙,让我们一起进步,长大努力争取创造这样的教室。
上六年级作文 篇3
哼,最近地球的气温太高了,害得我连门都出不去。在家吹着17度空调的我闷闷不乐地想;都怪太阳,不如去宇宙和太阳聊聊天吧,说不定还能比现在好点呢!
我来到宇宙,气势汹汹地找到太阳,大声跟他吵道:“你这个可恶的太阳,你整天都不用休息的吗?害得我们都不能出门了,每天只能呆在家里,无法上学、无法和好朋友玩耍,而且田野都快要枯萎了,农民们要靠什么来生存?”
太阳不慌不忙地说:“地球人,先别急,坐下来喝口水,慢慢说。”
“你知道吗?因为有你的存在,地球都快要爆炸了。”
“哈哈,小朋友,如果地球上没有我将会是一片黑暗。到时,你们就会无法生存,太阳系没了中心,地球不再围绕跑了,容易和其他的星球碰撞,危险是非常大的。至于田野枯萎、地球爆炸,只能是你们人类咎由自取。人类不爱护地球,地球的健康也正在面临着越来越严峻的考验,你们科学家发现,今年南极上空的臭氧层洞的面积和深度都创下了历史记录,修复要六十年。你们应该反省自己,这次不让你们出门只是小小的'惩罚而已。”
“是这样吗?哦,我知道了,谢谢你太阳。我们会检讨自己,我也会劝告他们,让他们爱护地球、爱护家园。同时我也替人们向你道个歉,请你别再让我们这么热了,好吗?”
“既然人类已经认识到了错误,我自然不会在惩罚你们。你真是个懂事的孩子,快回去吧,孩子!”
和太阳聊完天,我怀着喜悦的心情踏上回家的路。恩,也许我应该对以后充满着憧憬吧!
上六年级作文 篇4
我要上六年级了
“嘶——”8月21日。
……
“嘶——”8月31日。
日历被一页一页地撕下来,五年级的尾巴渐渐地、渐渐地,越来越短,越来越短。终于,它消失了。
让我们把时间这台奇妙无比的放映机倒回到20xx年9月份,那时我刚刚一年级,爸爸妈妈领着我到学校,在学校门口我碰到了以前的同班好朋友,当知道我们是“classmate”时,我们一直手牵着手,蹦蹦跳跳地跑上楼,询问一(6)班在哪个位置,我们紧紧地握着手,满怀憧憬又好奇地在学校跑上跑下。
一年级更多的是好奇、兴奋、快乐、激动……然而,六年级了,在兴奋之余又有些伤感和烦恼。
六年级是我们小学生涯的最后一年,那么多的好朋友都会各走各的路,各去各的中学。现在和朋友们聊的最多的话题就是:长大后我们还能在一起吗?希望所有六年级的同学都能珍惜和朋友在一起的每一分每一秒。
六年级的同学都是学校的老生了,要给低年级同学起到一个表率作用。何况我身为大队学习委员,在成绩上绝对不能落后,而六年级课程难度大、作业多、压力大。我一定要克服这个困难,给我的小学生涯画上一个完美的句号。
六年级,我要调整心态,珍惜在母校的每一天,让我的童年篇章留下最美的一页。
上六年级作文 篇5
在一个静谧的夜晚,江上风平浪静,远处的小渔船上,坐着一位年过花甲,但身体十分硬朗的老人。他把船桨放在一边,拿起了细长的鱼杆和鱼饵,准备钓鱼。
老人把上身往前一俯,把鱼线抛入水中,本是平静如镜的水面泛起一层涟漪,一会儿,又恢复了平静。
突然,鱼杆动了一下,老渔翁瞪大了眼,全神贯注地注视着水面。双手紧握鱼杆,用尽力气,往后一仰,一条肥大的鱼从水中“唆”地窜上了岸。老人盯睛一看,是条肥大的鲈鱼,会心地笑了,说:“又有鲈鱼吃了,这下我孙子肯定会高兴的。”
远远地,都能听见鱼翁爽朗的笑声。月儿好像也很好奇,探出头来想看看什么事。谁知,一不小心,把整个脸都露出来了,映在江面上。江里的鱼不时跃出水面,溅起一朵朵银花。
在这秋天的夜晚,显得那么幽静。
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