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发现六年级作文

时间:2021-07-11 11:25:11 六年级 我要投稿

【精华】发现六年级作文汇总9篇

  在学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的发现六年级作文9篇,欢迎阅读与收藏。

【精华】发现六年级作文汇总9篇

发现六年级作文 篇1

  寒风刺骨,些许凉意还带着秋天的气息。人们都不愿意踏出家门一步。而有人却在默默的为人们清扫垃圾,没错,他们就是最平常而又最美的人——清洁工。

  那天,我托着疲惫的身体去上补习课。寒风吹来,把我的手冻得通红,头也往围巾里缩了缩。我突然看见了一个清洁工阿姨正用她冻得僵硬的手拿着扫把在扫地,我突然觉得心像是被什么刺了一样,有些痛。

  上完补习课后,又看见了清洁工阿姨,阿姨手中的扫把已经不在了,取而代之的是近500元钱。我想阿姨也该回去了吧。可阿姨却用牙齿紧咬着嘴唇,时而看看手里的钱,时而看看邮局。我的好奇心一下子被放了出来,它迫使我停下了回家的脚步。阿姨似乎感受到了,我的目光,头敏捷的转向我这边,而我只好假装低下头看手机。待我再抬起头时只捕捉到一件绿色衣服的一角闪向邮局。我偷偷在邮局门口听着,也顾不上旁人怪异的眼光,因为太远,所以我只听到了“希望小学”四个字,后面他们说了什么我早已不再听见。我回过神来的时候阿姨也早走了。

  500元钱,仅仅是500元钱。可能你去饭店吃个饭连零头都不够,但对于一个在寒风中出来扫地的人来说,它是多么珍贵呀!它可以解决温饱,可以买一件舒适的衣服。虽然人人都会有500元钱,可是能把它拱手让人的人又有多少呢?这就是阿姨让我认为高尚的地方。就算每个人只捐出10元钱,那也会有那么多上不了学的人,吃不了饱饭的人了。所以,让我们都变成一个富有爱心的人吧!

发现六年级作文 篇2

  朋友,你是否留意过鲜花的开放?你是否注意过蜜蜂的飞行?我们身边很多事物,都有着无穷的奥妙。

  在风和日丽的星期六,我提议去临山逛逛,爸爸爽快的答应了。我高兴的一蹦三尺高。在临山的路上,我们一家有说有笑,不知不觉就到了。

  啊!这里好热闹呀!我们走到卖乌龟的小摊前,多么可爱的乌龟呀!大的,小的,一只,两只,三只……个个神采奕奕,悠闲自在。瞧,那墨绿色的乌龟正精神抖擞的向我游来。只见他长着一个厚厚的三角脑袋,里面仿佛装着丰富的知识,颇有学者的气势;两只凸起的大眼为他平添了几分忍者的冷峻;圆圆的胖身体披着坚硬,帅气的战甲;四条粗壮有力的小短腿上长着十分坚硬的利爪;(指间和趾间均具全蹼,除后肢第五枚外,指趾末端皆有爪)龟背上还有排列整齐的纹路,就像刻上去的甲骨文。我情不自禁的摸了一下龟壳,“嗖”的一声,小乌龟把头,四肢和尾巴都缩进龟壳里。我大惑不解好奇的问爸爸:“为什么乌龟要把整个身体都藏进壳里?”知识渊博的爸爸说:“这是乌龟的'一种自我保护方式,你可以在书中寻找更多的答案。“

  回到家,我迫不及待的翻开了《十万个为什么》:因为它们的骨骼和关节都很灵活,非常容易弯曲。这样,龟壳里就可以容纳下它的头、脚和尾了。在由于龟的壳和脊骨连在一起,它的肋骨扁平而宽阔,有较大的支持力。所以,乌龟能把脚缩进壳内。原来乌龟遇到危险的时候,利用了自身特点,把自己严严实实的装进壳里,再凶的敌人也束手无策,只能怏怏得离开,

  通过这次不经意的发现,我明白了乌龟缩进壳里的奥秘。虽然这只是小小的发现,但他告诉我们一个道理:“留心处处皆学问。”看似平凡的大自然,实际上有无穷的奥妙等着我们去探索,去发现。

发现六年级作文 篇3

  “宝贝,你猜今天谁要来咱家啦?提醒一下——是个名副其实的小吃货哦!”我刚踏进家门俺老妈就冲到我面前问我,我小声地说:“是大胃王表妹吗?”

  “yes。”俺妈说。

  “讨厌,每次这家伙一来老妈就这样,哎,其实不就是要我去买‘纪念品’(零食)嘛!”我小声喃喃道,好吧,呆会再聊,我去买“纪念品”咯!

  “我独自走在郊外的小!”咦,好像有哭泣声,啊?好像又没了呀,不管了,我继续唱我的歌,“郊外的小路上!”不对,我一定听到了哭泣声,嘘——让我听听是从哪来的,哦,原来是右边,跟我家的方向一样,正好可以去听听。

  “呜……,我可怜的女主人,呜……”,“自行车大哥,你哭什么呀!”等等,什么叫自行车大哥!难道是自行车在说话?我凭着路灯的光的确看到了一辆自行车,果真是自行车在说话,并且是路灯在跟它对话,天呐,这也太不可思议了吧!让我们继续听听吧!

  “我的女主人童童每天都快乐地骑着我去玩,可是昨天她看到一位老爷爷摔倒了就赶紧去扶这位老爷爷,可没想到却被老爷爷诬陷了,说自己手骨折了,后来闹到了派出所,还要她们莫名其妙地赔两万块钱,你知道吗,当时吓得我家主人躲在妈妈身后,一动也不敢动,只是一个劲地摇头,急得眼泪止不住地往下落,嘴上不停地说:‘不是我,不是我……’,你听说了吗?”

  “听说了,”路灯说,“这件事传得沸沸扬扬的呢!”

  “民警说,那里沒有监控,也没有见证人,我们也没有办法。”于是有很多人开始呵斥童童,吓得她大气都不敢出,这时妈妈站出来说:“孩子别怕,妈妈相信你,以后遇到同样的事,你依旧可以大胆地去做,就像妈妈之前教过你的那样,人不能沒有同情心,没有爱心,这只是我们大人之间的一种游戏,你不用担心!”

  “这个小女孩也真够含冤负屈的,虽然她妈妈说了为什么以后还让她做这种事,可我还是百思不得其解。”路灯说。

  “怎么办,也不知道我的女主人现在怎么样了?”自行车焦急地问。

  “放心吧,我听说有一个小伙子当时开车路过,而他的行车记录仪刚好录下了事情的经过,还原了真相,终于让你的主人平冤昭雪啦!”

  我走在回家的路上,拖着沉重的脚步,心想:“遇到老人摔倒,扶不扶呢?”

发现六年级作文 篇4

  人人都有自己的新发现,我呢,也不例外。这真是“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”,我无意中发现了一个小秘密。

  那天,天空深碧湛青,万里无云,我正在家门口踢毽子,忽然,我看到一个“一”字,我定眼一看,原来是一群蚂蚁急急忙忙赶着搬家。只见它们忙里忙外,采食运土,有的两只蚂蚁搬一粒米,其中一位用嘴衔着米粒,那一位紧紧抱着米粒;有的三只蚂蚁为一组搬一根干草;……那来来去去的一定是个指挥官,它扬起手,嘴里好像在说着:“快点快点!”你瞧,它还不时去帮那些体弱的小蚂蚁呢。这只队伍浩浩荡荡前进,它们有条不紊,紧张有序。

  我似乎听到了他们齐心协力的口号声……咦,它们为什么要搬家呢?

  我回家急忙打开电脑。哦,原来是这样的,蚂蚁有一种特殊的器官,它们可以提前知道是不是要下雨了,蚂蚁便会迅速地搬家。

  这时,乌云密布,电闪雷鸣,不一会儿天便下起了倾盆大雨。我想:电脑上说得一点都不错呀。

发现六年级作文 篇5

  一天,天气炎热,我一个人闲在家里很无聊。突然,一首《蜗牛与黄鹂鸟》的歌声传入我的耳朵里,歌曲中黄鹂鸟与蜗牛有趣的对话,引得我一时心血来潮,我便急忙跑到院子里去找蜗牛。开始,我搜寻了几个地方,都没有发现蜗牛的影子。后来,我来到墙角边,慢慢地寻找,果然不出我所料,一只只大大小小的蜗牛全都潜伏在那里,有的在休息,有的在爬行。我鼓起勇气捉了其中一只蜗牛。

  回到屋里,我开始对蜗牛的外貌特征仔细地观察起来。蜗牛身上的贝壳,呈陀螺形。一双小咪咪的眼睛高高地悬挂在触角上。为了更好地观察蜗牛,我又把它放在玻璃柜上。通过观察我发现蜗牛的触角中间偏下一点儿的地方有一个小洞,这就是它的嘴巴,相当小,大概与针尖差不多。嘴巴里面有一条锯齿状的舌头,科学家们把它称之为“齿舌”。

  蜗牛行走的方式与鼻涕虫一样,腹面有长而扁平的足,借肌肉收缩而前进。它每前进一点,就会在玻璃上留下分泌粘液,干后闪闪发亮,宛如一条“丝绸之路”。我想:这可能是蜗牛排泄的一种有助于爬行的物质吧!这条白色的线条就是这些液体干后留下的印迹。我做一个有趣的观察实验,测定蜗牛爬行速度:把一只蜗牛放在干燥地面,它每分钟移动9—13厘米;放在遮阴地面时速度减慢,每分钟移动6—8厘米;放在潮湿地面时速度加快,每分钟滑行25—30厘米。

  此时,蜗牛已经为我“服务”了一下午,我该犒劳它了。我找来一些白菜、树叶、馒头扔在它的旁边,接着又捉来了几只小蜗牛,让它们挑选着吃。结果,发现它们都爬向白菜,我这时才知道蜗牛是害虫。

发现六年级作文 篇6

  开学了,迎着凉爽的秋风,我们再次踏进了美丽的力学园的土地。上课时,同学们积极发言、认真听讲。在课间,同学们互相帮助、取长补短,都立志考上自己满意的中学。这一学期连我们班上家庭作业经常不做、不认真做、上课不认真听讲、下课哄闹、不按时完成作业、考试经常不及格的同学都一改以往的坏习惯,一开学就像变了个人似的。开学初的英语测试中竟取得了八十九分的好成绩,真是奇了!

  经过了一个暑假,再回到校园,大家都似乎长大了许多也成熟了很多,都有了不同程度的新变化。老师们也都变得比以前更加严厉、作业量也大大增加了,真是一转眼除了我们的校园依然如故,同学们、老师们都变了!

  人变了,大街小巷的变化也不小。只要是走在大街上,一股股淡淡的、甜丝丝的香味便能沁入心脾。啊!

  是道路两旁的桂花在盛开,在散发着它们那独特的郁香。通往学校的柏油马路上,人们不随地吐痰了,路两边的小摊也都无影无踪了。放学了,我正急匆匆地往公交车站走,突然,身后“咚”的一声,我扭头一看,不远处有一位花白头发的老奶奶跌倒了,我正准备跑过去搀扶她时,说时迟那时快,周围的好心人抢先一步扶起了她,这时,一位小女孩在依照老奶奶的指示,在她的衣服口袋里找到了她要的一瓶药,连忙给她服下,这时拿过瓶子一看才知她的心脏病发作了。幸亏得到了大家的及时救助,她才能转危为安。过了一会,她慢慢地缓过来了,老奶奶紧拉着好心的人们的手微微地笑了,周围的人也松了一口气,笑了……人变了、街道变了,整座城市似乎都在变,人们变得更加热情、城市变得越来越和协了。我真喜欢这种变化。

发现六年级作文 篇7

  进入21世纪后,世界科学发展日新月异,人们的生活水平犹如芝麻开花——节节高。可是,人类,你们可曾想过,我们周围的环境是否也在一天比一天好呢?

  小的时候,家乡是我心中最美的地方。那儿虽没有平坦的水泥道,但却有着干净的小沙路;那儿虽没有珍贵的奇花异早,但却栽满了四季常青的苍松翠柏,使空气十分清新;那儿虽没有波澜壮阔的大海,但却有一条看似玉带的小河。春天,我和小伙伴们常常到被我们称为“森林公园”的地方玩,那里栽满了各种树木。树上有许多鸟巢,鸟儿们都有在树上愉快地唱着、跳着。森林里,草儿们低语,花儿们争奇斗艳,鸟儿们互相追逐,到外一片鸟语花香的景象。夏天,我们就来到小河上戏水。小河里有许多的鱼,就像天上的星星一样多。农民伯伯常常到小河来挑水去灌溉庄稼,不必问,那些庄稼必定能得到大丰收……

  可如今,人们的生活水平不断提高了,我再也找不到我心中最美的家乡了。现在,它是让我感到那么的陌生。家乡现已铺上了水泥道,本来这是件好事,但公路两旁却堆起了一座座小山似的垃圾堆。“森林公园”不见了,代替它的是一座座工厂,工厂里排放出来的“三废”,即废水、废气、废渣,严重的影响到村里的环境。废水流到小河里,转眼间,小河的水变成五颜六色了,里面的鱼大多都死了,浮到河面上,微风吹过,不时发出一阵阵使人感到恶心的气味。废气传到空气中,空气受到了严重的污染,人们再也呼吸不到清新的空气了。废渣堆放到地上,使土壤严重地遭到破坏,如果用这些土壤去种植庄稼,那些庄稼必定很难成活……我常常望着眼前的家乡问自己:“这就是我的家乡吗?它为什么会变成这个样子?我儿时的‘森林公园’,儿时的‘玉带’,它们到哪儿去了?”

  我想,每个人都是向往干净而又舒适的生活环境,那又何必只想而不落实到实际行动上呢?只要每

  个人都尽自己的一份力,努力做好身边的第一件环保小事,我相信我们所向往的生活环境将会回到你我中间。人类,快快觉悟吧,将蓝天白云、青山绿水还给地球吧!

发现六年级作文 篇8

  记得我六岁那年回奶奶家。我和姐姐一起在村边的小河里捉螃蟹,我们一口气捉了五六只螃蟹,准备炸着吃,我们好像闻到了炸螃蟹的香味,心中十分高兴。

  回到家,洗螃蟹时,我发现有的螃蟹是尖脐,有的是圆脐。“这是怎么回事呢?”我好奇地问姐姐。“我也不知道怎么回事。”姐姐想都不想地回答。过了一会我又带着疑问去问爸爸,爸爸想了想说:“有可能是种类不同,也有可能是雌雄之分吧!我也不知道。”

  第二年,我又和姐姐去捉螃蟹。我们又捉了许多。为了解开这个迷,我剖开了一只圆脐的螃蟹,发现里面都是白色的小卵,接着我又剖开了一只尖脐的螃蟹,里面却什么也没有。我想尖脐的一定是雄螃蟹,园脐的一定是雌螃蟹。后来通过查资料得到了证实。

  通过这件事,我懂得了处处留心皆学问的道理并对自然界产生了浓厚的兴趣。

发现六年级作文 篇9

  “沈冲,过来吃鸡蛋!”一年前的一个早晨,妈妈催我去吃早餐。我兴冲冲地跑到厨房,心想:今天又能吃到最喜欢的煮鸡蛋了。我拿起鸡蛋,正准备剥,突然,鸡蛋像一个调皮的孩子,从我手里滑了下去。我难过地捡起鸡蛋,洗了洗。咦,这是怎么回事啊?怎么鸡蛋上的碎壳都形成一个有规则的图形呢?我仔细地观察了一下,发现这个图形中间的纹络较密,旁边的纹络较疏。我开始以为这是巧合,就没在意。

  第二天,我在阳台上浇花,无意中发现一只小蜘蛛在织网,便满怀好奇心地停下来看。猛然间,我发现蜘蛛网的纹络和鸡蛋碎壳的纹络完全一样!

  一连串的“?”在我脑袋里闪现出来,好奇心极强的我陷入了沉思。蜘蛛为什么要织这样的网呢?噢,这一定是因为这种网不容易破。可是蜘蛛网为什么和鸡蛋碎壳是“双胞胎”呢?……

  对了!

  我得出一个初步的结论:鸡蛋上的图形的形成,是由于外界对它的冲力从图形的中心而入,而压强又向四面扩散,被打碎的面积越来越大,压强也越来越小。

  可是原因是不是这样呢?

  我在《新世纪青少年科普经典》系列丛书中的《物理趣谈》里找到了一篇很有参考价值的文章《安全帽为什么是半球形的》,上面说:“一个物体的牢固程度,除了与本身的材料强度有关之外,更重要的在于它的外形。据测定,能经受外来冲力的最好形状是球形等凸曲面,这是因为,凸曲面能把受到的外加压力沿凸曲面分散开来,而且各处的受力比较均匀,这就使半球形壳体具有较大的刚度。”

  果然如此!

  我激动得差点摔倒。我在同一本书上看见过一个知识:“接触面积越大,压强越小;接触面积越小,压强越大。”同样的道理,鸡蛋摔到地上,受到的冲力是很大的。这样鸡蛋可就受不住了。鸡蛋打碎了,起初只是一丁点儿的面积,可“接触面积越小,压强越大”,周围的蛋壳也破了,正如刚才我所说的,“被打碎的面积越来越大,压强也越来越小”。这样下去,直到压强变得越来越小,小得蛋壳碎不了了,被打碎的面积也就不再扩散,拿起鸡蛋一看,就产生了这样的效果。不信你们可以试试,慢慢地压碎鸡蛋壳,壳上就会出现一小块“蜘蛛网”了。

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