关于六年级感恩作文5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的六年级感恩作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级感恩作文 篇1
亲爱的妈妈：
您好！
妈妈，您好，在我的耳畔，常常响起您对我的关心与爱护。您常常对我说；“出门的时候要注意安全，过马路的时候要跟着大人们一起走过去。”可见，您对我是多么的关心与爱护啊！我有时候真想对您说声谢谢。可是，话都挂在嘴边了，就是没有说出生来。看着您忙碌的身影，我只好独之走到一旁玩去了。
记得有一次，在夜晚上，我因为淋到了雨，而引发了高烧，是您在我端水，用湿毛巾放在我额头上，还喂我吃药。最后实在不行了，只好去医院，是您把我背在您背上，冒着风雨把我送到市人民医院，还为我挂号，取药。经过您的精心照顾，我的病情终于有所好转。当我起床的时候，来做检查的医生告诉我，妈妈为了照顾我，太过疲劳，最后累晕了。我赶紧跑到医生告诉我的病房里，看见了您还在昏迷着，头上满是汗珠。这次经过了您的照顾，我的病终于好了。我和妈妈都一起出院了。这件事我是多么感激你啊！要不是您，我可能早以病死在家里了。要不是我，您怎么可能生病呢？所以，您的大恩大德，对我来说比山高，比海深。我现在一定好好学习，长大了做一个有用的人，来报答您。
祝您：
身体健康，万事如意！
您的儿子：xxx
年月日
六年级感恩作文 篇2
已有多久没见，我亲爱的姥姥。时间一天天过去，您，好吗？
头发花白了，腿脚变慢了，时光如同一支吸管，吸走了所有时间，留下的只有美好而又模糊的记忆，而我的笑容却又象是微波荡漾一般轻轻一拉，便带走了姥姥所有的辛苦，使它消失的无影无踪。
姥姥的腿脚不好，几乎每一天都弯着腰，低着头，一个人承担了家中里里外外的全部家务活，而当每次看到姥姥辛苦地做着家务事，我总会对姥姥说：“姥姥，太累了，别做了！”但是姥姥总会用她那慈祥的面孔拒绝我，“没事，姥姥不累，人老了就是闲不住，就想多做点家务事呀。”
看到姥姥的辛苦，我也曾想能干一些力所能及，但姥姥总是以各种理由阻止我，现在想想以前的行为，真是不应该，再想想公交车上的一幕，更是让我无地自容……
那天期末考试完后，妈妈因为忙于工作没有来接我，便让我自己坐公交车回家，上了公交车了以后，立刻找了一个位置坐下，随后我就看见一个和我差不多一样大的女孩带着一位七十多岁的老奶奶上了车，那位老奶奶好像是生病了，车子启动了，女孩却发现公交车上已经没有了位置，而车厢里每一个人都没有要让座位的意思，但女孩依然坦然自若，紧紧的守护在老人旁边，在她的脸上，一丝抱怨都看不到，取尔代之更多的是关心、是关护，温柔而坚强的脸上是对老人的一份爱。
下了公交车后我反问自己：如果那个小女孩和那位老奶奶换成是我和姥姥的话……这时心里百感交集！
同学们，我希望我们把更多的孝心聚集起来，让各位老人不再孤单，还记得鲁迅先生说过的一句话吗：“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。”让我们在课余时间，多陪陪自己家的姥姥、姥爷、爷爷、奶奶，不要再让老人们感受着孤独，用我们的孝心，让老人们露出欣慰的笑容。这颗感恩的心不能破裂，只有深怀一颗感恩的心，才能知道，父母的工作是多么辛苦、老人为我们的付出是多么的无私无畏。
怀着一颗感恩的心，去看待父母、老师、同学，你会发现，这个世界就如同雨后的彩虹一般美好。
六年级感恩作文 篇3
感恩，是人生的一堂必修课，会感恩的人得到别人的好评，获得别人的尊重，忘恩负义的人则遭到别人的唾弃。
学会感恩，拥有谦逊的美德；学会感恩，领悟人生的价值；学会感恩，赢得别人的赞赏；学会感恩，走出财富与权力的沼泽；学会感恩，时时不忘感谢别人；学会感恩，才能更好地立足于社会。与感恩同行，才能开创更美好的未来。
读了《感恩的心》这本书，我才知道感恩有多重要，世界上有许多需要感谢的人，感谢的物，感谢的事。老师给予我们知识，教育我们成长；母亲给予我关爱，养育我成人；朋友给予我帮助，让我明白友情的可贵；对手给我前进的动力，让我在竞争中成长；大自然养育着所有人的生命，让我们在她的怀抱中成长。所有的`一切都需要感恩，感恩让世界更美好!感谢每一个给予过你，让你成长的人和事物!
其实，每个人都有一颗感恩之心，无论贵贱，无论贫富，关键在于能不能打开心灵的闸门，放飞感恩之心，只有做到这一点，才能学会感恩，要是做不到，就只能成为一个忘恩负义的人了。
感恩不只是单纯的情感，更是对万物的尊重，怀着感恩之心与万物沟通，才是感恩的真正意义。
常怀感恩心，一生无憾事，让我们与感恩同行，感谢全世界。
六年级感恩作文 篇4
同学们，大家都有老师，老师对我们的恩情其实不比父母给的恩情少，我最感恩的老师是我的启蒙老师----吕老师。
我初上学时还小，离不开妈妈，妈妈一走我就开始大哭起来。吕老师见我哭得这么伤心便给我买了许多棒棒糖，吕老师一遍给我吃一边哄我，说：“倩，别哭了，乖，妈妈要回家做饭，倩先来跟老师一起玩儿。我听了觉得吕老师挺温柔，挺和蔼的，我就点了点头，跟着吕老师去上课。从那一节课开始，我便觉得吕老师是个天使：吕老师上课给我们讲故事，下课陪我们一起玩儿……我们也算没辜负吕老师的期望，吕老师教出的学生都是心理素质好，学习又好的学生。
既然吕老师对我们这么好，我们也应该报答吕老师啊！
今年暑假，我们准备给吕老师一个惊喜。我们分配任务制作惊喜：由吕老师教的第一批学生中的女生共画50张画，第一批学生中的男生负责把50张画贴在墙上成一个心形，代表我们对吕老师的心。有第二批学生中的女生做8张窗花以及20只纸鹤，第二批学生中的男生把窗花和纸鹤贴起来，第三批学生……剩下的最后一批学生布置剩下的一切琐碎事物。分配完毕后，由我和甜甜去跟吕老师借钥匙打开我们以前上课的教室。到教室后，我们立即按刚才的布置开始行动，一切布置完毕后我们觉得好像还少了点什么，啊，对了！还有黑板报，我们一起用心制作了一幅以感恩为题的漂亮的黑板报。然后我和甜甜又去请老师过来，老师刚到，我们便一起唱起了彩排已久的歌<<感恩的心>>，吕老师一下子就被这场面所震憾了，差点儿激动的哭了出来。我们在一起度过了一个愉快的下午。
同学们，懂得感恩吧！希望大家都有一颗感恩的心。
六年级：文倩
六年级感恩作文 篇5
在我学习的道路上，随着阶段不同，我一定会遇到许多老师：幼儿园老师、小学老师、初中老师、高中老师……但是现阶段我最想感恩的，是我的小学班主任高老师。
我的班主任高老师，她是一个爱美的老师。她的头发染成了栗棕色，在阳光的照耀下金灿灿的，眼睛大大的，高高的鼻梁上架着一副红黑相间的眼镜，一张红润的嘴。一笑起来，脸颊中的酒窝就显现出来了。
高老师对我的学习有超级大的帮助，记得有一次：高老师在教我们班前，我们班计算题很差，但是高老师一接到我们班就跟我们说“：要想口算计算题不扣分，平时就要多练计算题，每天至少写一页口算，当你在口算比赛时，你肯定能拿奖。通过高老师苦口婆心的教导。功夫不负有心人，口算大赛后，我获得口算奖。
高老师，不但对我们的学习十分上心，还培养我们团结一致珍惜集体荣誉的精神。
记得有一次：我们班因为某人给班级扣分了，高老师非常生气，找了这个同学谈话。从此以后，这个同学再也没有给这个班级扣过分。通过高老师对同学的谈话，让我们体会到一种要把集体荣誉感时刻放在心上的责任感。
每当我读到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗时，我就会想起我的班主任高老师，我觉得这就是她教学写照，高老师，感恩您，让我遇到你，我一定会努力学习，用最优异的成绩来报答您。