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六年级叙事作文

时间:2021-06-30 14:19:13 六年级 我要投稿

【推荐】六年级叙事作文8篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的六年级叙事作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【推荐】六年级叙事作文8篇

六年级叙事作文 篇1

  筛胡拉圈除了能强身健体外,还是一种极好的娱乐方式。同学、老师都在练。我的腰也不由自主地扭起来,只是缺少胡拉圈。

  这一天放学,我跨进家门,放上书包,就缠着父母让他们给我买胡拉圈。父母不肯,我大肆渲染筛胡拉圈的好处。父母有点动摇了。

  有了胡拉圈,我心里的那个乐无法形容。当我把它放在腰间筛的时候,问题随之而来——胡拉圈总是掉,根本就不听话。我急得满头大汗。心想:看起来那么简单的动作,我都不会。是我太笨?不对,我背课文不是挺快的吗?想想那么一长篇我一节课不都背会了吗?深奥的数学题,我不照样可以解出来吗?一连串的英文单词我不都记上了吗?怎么这么简单的动作我就不会呢?是我不懂得窍门?怎么办?我不服输,拿起胡拉圈,接二连三地试。反复试屡次掉,我有些心灰意冷。

  谁知我的一举一动早引起了老师的注意。她被我不服输的劲头所打动,主动给我讲了筛胡拉圈的要令,并给我演示了好几遍,还让我自己试试。这一次,虽然谈不上好,但比以前强得多啦!老师鼓励我说:“慢慢来,我相信你一定能学会。说真的我第一次还不如你呢。”我觉得有一丝微风拂过脸颊,有一双温柔的手擦去了我额头的汗珠,绷紧的心弦逐渐松懈了。”

  从早上练到天黑,睡在床上我都揣摩着老师的要令。第二天阳光透进窗户,我继续开始练,嘴里边说边做动作。就这样,胡拉圈越筛越熟练,我也越来越得意。

  这是我第一次筛胡拉圈。这一次我不仅筛会了胡拉圈,还懂得了看似简单的事情,做起来却很难,只有得知要令,持之以恒,才会获得成功,赢得胜利的曙光,才会感受到真正的快乐。

六年级叙事作文 篇2

  军训,就像打翻了“四味瓶”。

  苦

  军训每天早晨我们就得晨练,教官洪亮的声音喊着:“立正!”“一、二!”同学们大声地回应着,接着又说:“双手贴紧裤袋,头微朝上仰,眼睛平视前方,双脚叉开60度,我看谁动一下啊!”我头上直冒汗,身上好像有蚂蚁在移动,使我动弹不得。

  辣

  中午,正是太阳爆晒的时候,而教官却带着我们到讲台前听讲座、领导讲话。阳光啊!真晒啊!我后面几个男生眼睁睁地看着一个打碎的蛋,在强烈的阳光下晒熟了。我们站着真累呀!后背火辣辣的猛流大汗,而领导的话就像一曲曲催眠曲,他们坐在阴凉的讲台上,而我们却站在又猛烈又火辣的阳光下。

  酸

  啊!终于到最重要的环节——吃饭!我们走进饭堂,坐下来双手却不能搭在桌面上,看着自己的饭碗,里面的饭只有我的拳头那么大,听着“每餐教官的训话”心里不禁酸了:平时在家里爸爸妈妈都会给我装好一大碗的饭,想哪时候吃就哪时候吃。

  甜

  晚上,教官对我们好了许多,每当要回宿舍洗睡时都会问我们要不要去小卖部买点零食玩具及冷饮,我们必定大声说“要!”,然后我们回宿舍,洗完澡睡在暖洋洋的床上做了个甜蜜蜜的美梦……

  这次的军训苦出了我们的坚强、辣出了我们的勇敢、酸出了我们的感情、甜出了我们的美梦。更让我深深地体会到:在家千日好,出门半步难。

六年级叙事作文 篇3

  暑假,妈妈给我报了个班让我学游泳。

  刚下水时,好凉呀!我浑身都起了鸡皮疙瘩。我们的教练非常严厉,谁不按要求做动作,他就厉声喝道:“给我好好练动作!”。他手里拿着一根长竹竿,谁在水里的动作不对他就用竹竿又戳又挑。有一次,有个小朋友不敢下水,吓得直哭,教练不耐烦地一脚就给他踢到水里,说:“游泳哪里有不喝水的!”我哪里敢不好好练呢!

  刚开始我们带着游泳圈游,我觉得游泳很简单,每次我都是游得快快的,超过前面的同学。可是过了几天,教练让我们去掉了圈,带着背漂游,这下可把我难住了,我连跳水也不敢了!在水里我不敢低头换气,总感觉身子往下沉,真怕被淹死。我就趁着教练看不见,偷偷扶着泳道的边往前移动,教练看见了我就赶快装模作样地游几下,游泳课真是太难捱了。

  爸爸妈妈看出了我的问题,每次下课回家就在浴缸里放满了水让我练习换气。爸爸说:“你如果低头换气,你的脚就会浮起来,身子平放在水中,反而不容易下沉。正相反,如果你不低头,把头伸在水外,你的脚会垂下来,反而容易往下沉。所以你要大胆换气。你下次上课时就自己试一试,哪怕就试一次两次,看看会不会呛水,会不会沉下去?其实就算沉下去,教练一把就会把你拉出来,你怕什么呢?”

  这之后的一次课上,我鼓足勇气照着爸爸的话试了一次,果然没呛水。我又试了第二次、第三次……就这样,我一吸一吐气,头一抬一低,再配合手脚动作,自己就在水里畅快地游起来了,真是高兴极了!我终于会游泳了!

  通过学习游泳,我发现做每件事都没想象中的那么容易。在遇到困难时,要敢于尝试,还要想办法克服它。只有这样,才能感受到胜利的喜悦。

六年级叙事作文 篇4

  3月23日是第53个世界气象日,世界气象组织将其主题定为“监视天气,保护生命和财产——庆祝世界天气监视网50周年”,小记者们来到芜湖气象台,了解与我们生活密不可分的天气是怎样监测的等气象知识。

  小记者们首先通过视频了解到:气象与人民群众的生产生活特别是农业是密不可分的。气象台需要及时预测、监测气象,得出数据,让人民群众和各级政府部门在气象灾害来临前,做好防护、救灾的准备。常见的气象灾害有:暴雨、台风、干旱等。气象台的任务是非常艰巨却又很重要的。国家非常重视气象监测工作,全国共建有国家级地面气象监测站2423个,实现了基本气象要素自动化观测,芜湖气象台就是其中之一。从人工观测到自动化观测,芜湖气象台的发展也是令人骄傲的。

  接着,小记者们跟随气象台的一位领导,来到了室外,参观气象台的一些设备。这些监测设备在气象监测工作中都是各显神通。有的`大家了解一点,比如说风向标、风速标、测降雨量的罐子;有的大家不太了解,名字都没听说过,如地温变速器等。这些监测设备对于气象台来说个个都很重要,它们可以用来监测温度、湿度,了解降雨量,了解地表温度等。

  最后,小记者们还参观了整个天气预报的制作过程。主持人叔叔进入摄像棚,用标准的普通话介绍了未来两天芜湖的天气情况,并给城市预报配音。原来,我们天天看的天气预报,就是这样播报出来的啊!

  这次活动让小记者们受益匪浅,大家都希望再来一次气象台,了解更多关于气象方面的知识!

六年级叙事作文 篇5

  坐了一夜的火车,我终于来到了我魂牵梦绕的北京,参加了军训夏令营。高兴得我禁不住大声喊到:“鸟巢我来了,水立方我来了,北京我来了!”

  来到北京,我们先到就是20xx年举办北京奥运会的举办场——鸟巢。远远的望去,铁质的鸟巢真如同一个鸟窝,惟妙惟肖;走近一看,也是美丽非凡。进入鸟巢,那可真是一派宏伟,让我赞口不绝。据说,鸟巢可同时容纳近10万人呢!从上向下看,那种宏伟壮观,任你心服口服,不得不被鸟巢靓丽和宏伟气派所折服。

  离鸟巢不远的是举世文明的水立方了,那呈蓝色的水立方外表,一看就令人心旷神怡,走进水立方大门里,一股水的气息顿时弥漫开来。那里有多种多样的火炬,令人畏为而敬。

  夜幕降临,水立方的灯亮起来了,那淡淡的蓝光与繁华的街市形成了鲜明的对比,显得更柔和了。对面的鸟巢倒是红装素裹,让我感觉到了北京温暖。在浓浓的月夜下,我哼着一首又一首小曲。

  我爱你啊,北京!

六年级叙事作文 篇6

  快过年啦,有许多好东西等着你,可想到达那儿,必需通过期末考试这片烧脑的大海,才能到充满欢声笑语的彼岸。至少我们班的同学为此煞费苦心。

  数学考试考完了,语文考试考完了……考试时,教室里一片寂静,连针掉在地上都听得见。考试后,教室里一派热闹的景象,与考试时截然不同。有的离开座位,对自己的考试成绩暂时抛到脑后,急着想出去呼吸新鲜空气,好让自己冷静下来,有的三五成群把脑袋凑在一起,一边悠闲自在地黏着球,一边互相对着答案,人群中时不时地传出答错者的哀声叹息,答对者欢呼雀跃的声音。

  数学考试时,大家紧张得连大气都不敢出,仿佛空气都已凝固,呼出的气息,都变成一阵风,离开这个时间不再流逝地方。我心里的十个小鼓敲个不停,屏息凝视得、仔仔细细得看着每一道题,恨不得试卷能自己跳出答案,哪怕只有一秒。判断题,大家都恨不得把眼睛贴在试卷上,好让自己看清楚是非。选择题,大家都恨不得正确的字母在眼前亮一亮,哪怕多微弱的光。可这些都办不到。

  语文考试时,紧张的气氛仍不可松懈,教室里只有笔头与纸摩一擦的“沙沙”声,安静的气氛里有股一陰一森森的滋味。“读书用时方恨少”,我在写作文时搜肠刮肚,各个成语跳进我的脑袋,又因为不合适而一个个消失,一句句诗句跳入我的脑袋,也因为不合适一个个滚出。最后的附加题,就像一根粗一粗的、长长的棍子,搅得我记忆的海洋惊涛拍岸、波涛汹涌、白一浪一滔天,为的就是找出海底能应付此题的秘籍。

  考试考完了,还 有什么值得紧张?还 有紧张的源泉——考试分数!这一学期都在为此拼搏,这可关系到新年收入——红包的数量和每只红包里的钱数啊!说不定还 有额外收入呢。

六年级叙事作文 篇7

  有些人总是认为社会是很现实的,残酷的。那是因为他们没有感受到人与人之间的关心和爱护。其实爱就包含在生活中点点滴滴的每一件小事中。

  有一次我骑自行车去学校,过马路时一辆摩托车忽然向我疾驰而来,我就摔在了地上。等我回过神来肇事司机早已逃之夭夭了。我站起来,检查了一下身体,还好只是手掌擦伤了而已,真是不幸中的万幸啊!我看了看手表,还有十多分钟就要上课了。我想:如果走路去学校的话应该还来得及,可是这自行车怎

  在生活中还有人与人之间互相关爱的例子,如小女孩扶老奶奶过马路,同班同学为缺课的同学辅导,好心人带迷路的小孩回家…么处理呢?这时路边那个百货店的阿姨走出来说:“小姑娘,你的自行车就先搁我这儿吧。现在的人真是没道德,撞了人不赔钱就算了,居然不道歉就逃走了。要是我早点出来啊,肯定能帮你抓住他。”我谢过那位阿姨后就赶紧跑去学校,我想:要是没有那位阿姨我又该怎么办呢?

  看吧,只要你能够用心的去感受,去体会,去留意身边的每一件小小的事情。你就会发现生活中虽有自私自利,损人利己的丑恶行为,但大多数人都是有很富有爱心的,“爱”无处不在。让我们用行动给社会带来更多的爱,把丑恶的行为打败在现实中巴吧!

六年级叙事作文 篇8

  雪是纯洁的,但更是有趣的,我和小伙伴们打雪仗就证明了这一点。

  战斗开始后,我立即跑到高楼上侦查。忽然发现了一个敌军。我连忙通知战友们立即出动,将“军*”分为三部分,并准备好充足的“弹*”身为队长的我亲自领一队袭击敌军,另两队做埋伏。

  万事俱备,只欠东风。我军立即出击,敌军顿时慌了手脚,但他们又非常快镇定下来,一看就知道是一支特训过的精英部队。我军立即撤退,敌人也不疑心。当他们被我们三面合围时早已来不及了,我们三队人马一起夹攻他们。只能看见隐隐约约的人影、四处飘飞的雪花、雪球,只能听见呐喊声以及惊吓声。

  被俘获的敌军占了敌军的一大半,再加上我军士气正旺,我军便趁胜追击。但却为新的问题伤了脑筋:敌军处于上方,是优势,我军处于下方,是劣势。再加上战士们已疲惫不堪,非常容易被偷袭,况且敌军的“弹*”非常充足。

  我找来两个战士,让他们装成俘获的那支部队的成员,让他们假装是逃回去的。不久,便来了信号。我命令战士们立即出击。一时间,大家议论 纷纷,有的说怎么还出击;有的说根本赢不了;有的说队长葫芦里卖的又是什么药,尽管大家各有各的说法,但还是服从我的命令出发了。非常快敌军就被消灭了,大家都忍不住夸耀我的智慧。

  我们欢呼着、跳跃着!这欢歌笑语声把树上的雪末儿都震落下来了,新一局的雪仗又开始了……