【实用】六年级童年作文6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的六年级童年作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级童年作文 篇1
轻轻拂去时光的微尘，却拂不去童年里的过往。
“卖炒货了，栗子，瓜子，花生……还有窝窝头喽。”晨曦，一位卖炒货的爷爷骑着车“咕咕格格”走过了田园小路，喊卖声打散了村子的雾霭。“奶奶，我要吃栗子。”还惺忪迷蒙的我便指着小车，跺着脚，生怕错过了它。“栗子？”奶奶七十多岁的人了，她拿围群擦了擦手走出来，向那爷爷招呼道：“炒栗子来半斤。”……
咬一口栗子，放在嘴里。奖励了一下味蕾，好像把整个秋日的充足与收获的乐意填在胃里面。奶奶想起了什么，“你妈今天要来看你，去穿衣服。”边说边嗔怪似的点了我的眉心。
我小嘴一撇，想：“栗子都吃光了，妈妈就尝不到栗子了。有啦——我把家里的生栗子吵一吵，看栗子咧不咧开金黄的小嘴。”
想着咧开嘴的熟栗子，啧啧，那口水流的，可不谓“飞流直下三千尺”。
到了家，我找到生栗子，就打开了煤气灶。
咦，怎么栗子不开口，难道是火候不够？于是我又掐着腰，学着大人的样子，又炒。可栗子就是不开口……
“在屋里干什么呢？”妈妈来了，我飞扑到她身上，讲了事情的经过。妈妈微微一笑，玲珑的牙齿愈加漂亮，“傻瓜，栗子是先用刀割开了个口子，可不是像这样的！”
我一下反应过来，乐得哈哈直笑。
现在想起这件事，我还会大笑。是啊，以前的我们总是如此简单，却又懂得生活的趣味。
六年级童年作文 篇2
童年
童年是一双无声无息的脚步
童年是一次惊喜万分的冒险
童年是一首美妙动听的旋律
童年是一个完美无暇的翡翠
童年是一个天真万分的语调
如今
童年离我们已经越来越远
我们要怎么样才能把我们
那天真的，美妙的，无瑕
的童年找回？
哎！
如今，我们只能用后悔和
哀叹来表示我们对童年的
留念和不舍了！
再见了美好童年，再见了天真的童年，再见！再见！
希望在梦里还能找回你！！！
致美好的童年
六年级童年作文 篇3
我小的时候总是发生一些非常有意思的事情，因为那个时候脑袋里总是异想天开，以为自己想什么就可以做得到了，但事实并非如此。现在回想起来，还觉得挺好玩儿的呢。
大概是在我6岁的时候，妈妈给我买了一些玩具，有跳棋、飞行棋等等。其中有一个游戏的名字叫“大富翁”，是我最喜欢玩的一种桌面游戏。游戏要用到地图，钱（游戏中的假钱），小房子，机会卡命运卡和棋子。我那个时候认为游戏里面的钱就是我们平时买零食啊，衣服用的钱。有一天，妈妈对我说：“我要从小培养你的能力，所以呢，今天，你用钱去买一瓶醋，钱就在钟的旁边。”我听了之后，点了点头。于是，妈妈放心的离开了。我心想：为什么要用家里面的钱呢，我自己也有很多很多的“钱”对了！就用我自己的“钱”吧。然后我拿着游戏里面的假钱一边唱歌，一边去超市了。超市离我家很近，我走了几分钟就走到了。到了超市里面，我迅速找到了醋，我抱着一瓶醋向着收银台走去，“小朋友，你自己一个人来买东西呀！”收银员阿姨笑着对我说，我激动地说：“对啊对啊，而且用的是我自己的‘钱’呢。”收银员阿姨笑得更开心了：“你还有自己的钱啊！”我从口袋里掏出“钱”，问道：“阿姨，这瓶醋多少钱？”“3块钱。”阿姨说。我拿了一张5元的纸币，递给阿姨，她大笑起来：“小朋友，这个钱不是真的钱，不能用的。”我很奇怪：“不都是钱吗，有什么不能用的呢？”收银员阿姨问：“你从哪里拿的钱呢？”我回答道：“是游戏里面的钱，反正都是钱，阿姨你快点找钱给我吧！”收银员阿姨耐心的解释：“游戏里的钱和现实生活中用的钱是不一样的，你的钱是不可以用的。”我终于听明白了，可妈妈给我的任务没有完成怎么办呢，我想了想，又回家去拿了真的钱，付给了收银员阿姨。这时，妈妈回来了，她看到我正在超市里，就问我：“你怎么还在超市里面呢，醋还没有买完吗？”收银员阿姨把整件事情全部告诉了妈妈，妈妈也哈哈大笑起来，说：“童言无忌嘛！”
这就是在我小的时候发生的事情，有意思吧？
六年级童年作文 篇4
要问我儿时的趣事，那总是讲不完的，有些甚至淡忘了。但有一件事令我记忆犹新，想起来都让我有些头皮发麻。
那大概在五岁左右。不知因为什么，我“迷”上了剪刀。我喜欢那种其他人听着有点慎人的声音——剪刀的“咔嚓咔嚓”声，也许是外婆把我惯坏了，让我有一种破坏的欲望，看到剪刀把一块完整的东西剪成若干个小块块儿时，有一种很爽的快感。
起初我只是将矛头指向家里的彩纸，是用来剪“福”字用的。那天，家里没人，我的“小女巫”特性毫不掩饰的显露出来。“咔咔咔”一阵子，那种所谓的“小动物”、“小植物”和窗花什么的，满满当当的挤在了我家雪白的墙壁上；我还不肯罢休，随后就把《幼儿画报》上漂亮的小图片啊、用弯弯曲曲的线条勾出来的艺术字啊什么的，统统都剪下来，贴在了自己的小衬衫上，得意洋洋的照着镜子，摆着各种POSE，觉得自己还挺时髦。
再后来，光凭剪纸已经满足不了我的欲望了，我开始向家里的布制品伸出“魔爪”。
我的动作还算敏捷，不到一小时就结束了自己浩浩荡荡的“工程”。此时，屋子里唱起了“满江红（《黄河大合唱》也挺恰当）”，家具先暂且不提，我先来宣布一下主要“受害者”——就是被我糟蹋得惨不忍睹的布吧！目光转向餐厅，餐桌上的桌布被我裁成了不是花形的“花形”；妈妈的漂亮裙带一经我手，就变成了“穗子”——有着无数条豁；盖音响的绸布被我掏了好几个“镂空”……当然，我的“佳作”还远远不止这些。
这时，几声清脆的金属碰撞声把我从浓浓醉意中拉了出来——妈妈回来了。我急忙站在一旁，做出了一个“请”的姿势，让妈妈也欣赏欣赏我这艺术大师创造的“极美家园”。等啊，等啊，可是什么也没等到，只有一声声“天呐、天呐”的喊声和妈妈堆满一脸的苦笑。当时年幼无知的我还是一脸迷茫：为什么自己绞尽脑汁忙活了半天的`成果，却只能换来叹息和苦笑呢？
六年级童年作文 篇5
往事像一粒粒珍珠，串起了美好的童年；往事像一颗颗宝石，散发着独有的光彩。
那是我5岁时，和爸爸妈妈去乡下看望奶奶，一进门，奶奶就告诉我一件喜事——家里的老母猪下崽（ｚǎｉ）儿了！于是，我兴奋地直奔猪圈（ｊｕàｎ），看到老母猪正懒洋洋地躺在猪圈里，身旁一排小猪个个含着奶头，津津有味地吃着奶。我数了数，一共5头小猪，两头是棉花一样的白，两头是巧克力一样的黑，还有一头小花猪，只见它白白的皮毛上分布着棕（ｚōｎɡ）色的斑（ｂāｎ）点，圆圆的脑袋，胖乎乎的身体，正贪婪（ｌáｎ）地吃着奶，我越看越觉得它可爱，便走进猪圈，摸了摸小花猪，情不自禁地把它抱在了怀中，轻轻地抚摩（ｍó）着它的小脑袋。这时，老母猪可不干了，“噌”地一下子站了起来，吓了我一大跳，急忙三步并作两步跑出了猪圈，把门关了起来，那头老母猪也不甘示弱，跑到了门口，“哼哼”地叫了起来。我得意地指着老母猪的鼻子说：“哼，就你也敢跟本小姐发脾气，我偏要抱，看你能把我怎么样？”没想到那老母猪竟拱起门来，我见状也来劲儿了，逗它说：“拱也没用，你就老老实实地在圈里待着吧！看你那小气样儿，有本事你出来呀……”还没等我说完，只听“轰”一声，门倒了，我吓得拔腿就跑，那老母猪一边“哼哼”地叫着，一边在我身后紧追不舍，吓得我直喊妈，多亏妈妈喊了声：“快把小猪放下。”老母猪抢回了自己的孩子，才放了我，它亲昵（ｎì）地用嘴把小猪拱进了那温暖又舒适的家。妈妈告诉我：“老母猪也是爱子心切，它是怕自己的孩子受到伤害呀！”听到这儿，我被这深深的母爱感动了！
往事就像珍珠、宝石一般，串连起缤（ｂīｎ）纷、美好的童年！
评：
本文小作者将自己小时候因抱走小猪崽儿而被老母猪追赶的事写进作文，文章选材源于生活，且富有童真童趣。
描写精彩，这主要得益于多种描写手法的综合运用（动作、语言、心理等），比如小作者看到小花猪后“情不自禁地把它抱在了怀中，轻轻地抚摩着它的小脑袋”，母猪看到小猪崽儿被抱走后拱门、撞门、紧追不舍的反应等，将当时的情景真实、生动地再现出来。
建议小作者根据内容将第二段适当分段。
六年级童年作文 篇6
童年，是快乐的，它记载着儿时的我跟伙伴的嬉戏、玩闹；童年，是美丽的，它可能像贝壳、像珍珠、像宝石，世间所有美丽的东西都无法与它比拟；但童年，也是乐趣无穷的，下面，我就讲述两件发生在我身上的趣事吧——
小时候的我，总是幻想自己会有魔力，上天、入地、下海，这都是我的梦想。
有一天，我在书上看到一篇关于“隐形草”的故事，我很高兴！如果我也拥有这隐形草，妈妈叫我学习时，我不就可以偷偷地溜出去玩了吗！想到这里，我捂着嘴乐了。
隐形草是头尖尾圆的，青绿色，它的叶子像锯齿一样。记完这个特征，我跟妈妈打声招呼就奔下楼去了，在门口草坪上，我找了又找，翻了又翻，终于找到了跟书上描述差不多的“草”，就急忙跑上楼去。
我想先试试效果，于是，我把“隐形草”举在头上，到厨房里给妈妈看，而妈妈根本没理我，忙着烧饭，我却以为是她看不见我，我非常快乐，高兴得手舞足蹈。吃完饭，妈妈叫我学习，我举着隐形草往门外走，而妈妈却叫住我，我很纳闷：“我不是举着隐形草吗？你怎么看得见我！”妈妈听完我的话，哈哈大笑起来，“孩子，那只是普通的草啊！”
小时候的我，总是很调皮，闯祸之后的事，才更有趣。
有一次，妈妈接我回家，我很饿，妈妈就递给我几块饼干，我吃着吃着，突然有一块掉在了脏的地方，掉了之后，我很担心妈妈会说我浪费粮食，于是我想到了洗。妈妈说过，脏东西洗洗就干净了。回到家，我就在洗手池里放上水，把饼干放进去，再放一勺盐（妈妈洗水果时是这样的），大约放了五分钟后，我把饼干捞出来，放到嘴里，刚吃一口，就“哇”的一声吐了出来，怎么这么难吃！妈妈过来了，看到我的样子，再看看洗手池，立刻就明白是怎么回事了，妈妈掩示不住笑对我说：“茜茜，饼干是不能洗的！”我似懂非懂。
小时候的我总是做出一些令人发笑的事情，到现在我想起来还总是忍俊不禁。