六年级毕业作文合集10篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的六年级毕业作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级毕业作文 篇1
在不知不觉中过去了不知道多少个春秋，多少个冬夏。但是，在我的心里，从来就没有放弃过你，而我，总觉得亏欠了你什么.....
还记得小时候的我们么？我记得，那是一个春天。那时候我和你还不是朋友，但那时候的你却有一大堆的朋友。我每次总是站在一旁，看你们怎样怎样的玩，怎样怎样的开心。
从那时候起，我就好羡慕你，因为你有好多的朋友，每天都过得好开心啊。我想，如果我是你的朋友该多好啊。
但是，我万万没有想到的是，你就在这个时候向我走过来，微笑着问我：“你是住在这里的么？我们交个朋友吧！好么？”我呆掉了，但你并没有等待我同意，拉起我的手就跑。我看着被你拉着的手，忽然觉得好开心，好温暖啊！
你马上就把我介绍给你的朋友们，她们都很热情的向我打招呼。你说：“来吧，我们在堆雪人，一起吧，很好玩的！”“恩”我开心地笑着。于是，我们开始一起堆雪人。你见我没有带手套，就很慷慨地把自己的手套让我带，还说：“我不怕冻的，你带吧！”“恩，谢谢。”
和你相处了几天后，我终于明白了为什么在你身边会有那么多朋友了，因为你活泼，开朗，大方，你总是愿意用心去交朋友，根本不会在乎其他的。这些，我认为我都做不到，但是，你却做到了。
在以后的时间里，我一直被你的快乐所感染。某一天，我发现，我越来越像你了。
一年级，二年级，三年级，我们一直是好朋友。四年级时我发现，你好像开始厌倦我了，渐渐地，早上上学不叫我了，中午放学也不等我了。我不明白，为什么？我哪里做错了，你为什么不告诉我？
我很想找你问个明白，但你总是不给我机会，好像在躲我一样。
终于有一天，我再也受不了了。我直接找到你，开门见山的说明了，令我万万没有想到的是，你什么也没有说，只是给我一个冷冷的表情。
那时候，我再也无法忍受了，跑回家，在床上大哭一场是我那时最想做的，但是哭又有什么用呢，我只想明白你为什么那样说。
在以后的日子里，你没有再把我当成朋友看待，我难过。可是，你还是会和我说话，我开心。
有一次，我在QQ群上问你有没有把我当朋友，你不说话。后来，你又说我很烦。
有时你给我说话，我不开心，就朝你吼，现在真后悔。
毕业前，我想向你说声对不起，这些年，也许我做过许多错事，但我希望你能原谅我......因为在我的心里，我始终是把你当成朋友的，我更没有放弃过你这个朋友......
对不起，美戈，原谅我，好么？让我们回到小时候好么？能让我再看看那时候的你，是多么的活泼，开朗......
六年级毕业作文 篇2
提起笔，突然不知从何写起，六年有太多太多东西值得记忆，值得描述，我现在却一片茫然。——序
窗外淅淅沥沥的雨声由小变大了，从慢节奏到快节奏，我的思絮也随之变化。脑海里不断浮想出小学生活的“插曲”，只有毕业了才能体会这个中感受。
纱窗外一阵风吹来，清清凉凉，把我的视线带到了墙上。那是贴着奖状的墙。那是六个年级十二个学期里精彩的页数，那是十几分收获。从小学第一期期末的二等奖，到二年级的学习进步奖，三年级的一等奖，四年级的优秀对干，五年级的优秀少先队干部，六年级的三好学生。奖状是优秀的见证，也是奋进拼搏的历程与动力。
月 日考完试，毕业典礼。我们真的迎来了毕业。毕业，这个词在我看来怎么这么陌生？往年暑假巴不得越早放假越好，现在为什么要毕业？能不毕业吗？……但是，天下没有不散的宴席，要怪就只能怪时光匆匆流走，不回头。人的一生，六年不算短，小学生活的六年，在一年级看来，何其漫长，六年级看来，何其飞速。过去就不会再来，就如同水龙头里的水，拧出来就不会有塞回去的道理。
说到水，又想到了泪。毕业典礼，“这次第，怎一个不舍了得！”
毕业典礼上操场 多个学生潸然泪下。眼眶都湿润了。六年，就算是一只狗一只猫，也对自家有着深厚的感情，何况我们在这个学校生活了六年，从幼稚的小弟弟妹妹变成一个个少年。
（写到这，我沉默了一会）
“从能说一句话，到辩论会上的舌战群‘友’”……这是我套用毕业典礼上临别赠言文章中的一句展现我们成长的话。没有言过其实。想到这六年中最后的辩论会，那简直是“人声鼎沸”“热火朝天”。科技发展是利大还是弊大？同学们众说纷纭。一个个巧舌如簧，旗鼓相当难分上下。有人说科技使社会进步，有人说科技危害环境，有人说科技给人带来便捷，有人说科技发展让地球千疮百孔……最后的结局——平。看来这个问题并不是想象当中的容易辩驳。
（站起身，伸了个懒腰，回头又看见奖状，我又想起了……）
两次失败。
就在今年五月，我相继去应两所中学的的招生考试，结果都不很理想。成绩不算太坏的我这次是发挥失常还是没弄清题意？都不是。应该是我忽略的这两次考试的重要性。关系厉害还没弄清。这两下打击让我似触电般惊醒。不能再这样了。最后一次机会，毕业考试。这次若“拿不下这座城池”那我就“无颜见江东父老”了。也不能说是奋发图强，只能算醒觉了吧，这次考试终于没留下悬念，稳坐了第一。
（雨停了。停了）
一二年级的风风雨雨又浮现在眼前，那时小，上学放学都由奶奶接送。不管风吹雨打电闪雷鸣，只要是上学时间，奶奶至始至终担当着这个看似渺小对于我来说是伟大的责任。那段时间成为我人生的一个站点。这次毕业典礼，也着重叫我们感恩。
“劝君更尽一杯水，西出店门无故人” 月 日晚，和几个走得近的同学做最后分别。我们在一家饭店内聚集，又要在这个饭店外分散。走出门，就各回各家各找各妈，换一个词说——各奔东西。我们几个并没有哭，因为一切尽在不言中，来时相见又会是别样风景。
再见！
六年级毕业作文 篇3
就这样，又游荡了六年，六年。就这样游荡走了。拥有过的梦，拥有过的回忆，拥有过的哭和笑。就这样，渐渐地，烟消云散，云散烟消。也许随雾在黎明消失，随雨在天空中撒落，随雪花在阳光下熔化。就这样，静静地，慢慢地，在心中萌发，成长着一种思恋，一种不舍，一种心痛。
这是人生中的第二个毕业，犹记得小学毕业，没有不舍，有的是一种解放，没有留念，有的是一种厌恶，没有心痛，有的是一种快乐。那时，不对身边的一切怀念，也不为即将破碎的友谊掉泪，只是很高兴地拿着毕业证书，满脸笑容地走出大门，没有回头，也没有刻意记住一些什么。
小学毕业，带有一丝凄凉，每签一份同学录，每写一句留言，心总会有涟漪激起，有留恋，有一种莫名的心痛，只有六年，却似乎在心上刻上了一个永恒的符号，天长地久，地久天长，每当拿起毕业照，仔细地看着那每一张令人动心的脸，看着那一张张挂着笑容的脸，那一张张充满稚气和天真的脸，总会带着笑流下泪，像太阳的泪。朋友说这样的离别不算什么，大学的离别更让人痛心，自己要一个个亲眼看着心中的每个人离去，去离自己很远的地方。我不禁一颤，有这样的离别，这样痛心的离别，可今年的离别也让我不舍。第一次尝到不舍的感觉，第一次尝到痛心的感觉，第一次对于分手，我无能为力，只能站在原地，看着身边的人一个个跑过，最后消失在我的视平线里。
似乎在晚上，才能把自己真实的情感表露出来，因为天是黑的，所以不会有人注意到自己的忧伤，不会有人看到自己的泪水，不会有人见到软弱的自己，在晚上，再也不用装坚强，再也不用像在白天一样昂着头说：“毕业了，我不怕离别，我很坚强哦!!我一点都不怕!”再也不用这样，可以安心地告诉自己，我不舍，我怕分开，我身边的人离开自己，那伪装的笑容终于可以歇息了。
对于离别，听过一首《骊歌》，那是一种撕心裂肺的痛，那种高音，刺得人心里再也容不下任何坚强，在这首歌前崩溃，面对现实中的离别，心再一次被击痛。听别人说，寂寞的人会记住身边出现的每一个人，孤独的人会为身边每一个人的离开而心痛流泪。开始，我相信这句话，因为我不寂寞，所以我经常记不住一个人的全名，渐渐地，我明白了，原来他们早已在我心中占据了位置，我早已记住了身边出现的每一个人，也会为身边任何一个人的离开而心碎，这代表着我是一个寂寞孤独的人吗？我曾几次这样的问自己。我不孤独，也不寂寞，现在的我可以骄傲的说，因为我被人爱着，被人爱着的人，懂得怎样去爱别人。我让身边出现的每一个人住进我的心里，我用自己的真心去爱着他们，即使，离别时，我会痛，我还是会爱着他们，永远。
毕业了，离别了，心也痛了，但我没有忘记我们的梦想，属于我们的家。
六年级毕业作文 篇4
未转身，已留恋;思不尽，人已别——今天是6月17日，我对自己说。
下雨了。小时候我最爱的就是跑到雨中去，去看那被雨遮掩住的房屋，从这里跑到那里，再跑回来。现在的我已不会再去做这种傻事了，现在的我像一块石头，已被雨磨平了棱角。我喜欢看雨后太阳出来的瞬间，那告诉我，困难过后是彩虹。雨点冲刷了地面，洗刷了我在龙洲路上走过的痕迹，也洗刷了我的心。
我一年级时，走进昌安实验学校的大门。我面对许多陌生的面孔，我没有像幼儿园时的哭；四年级分班那时，我没有迷茫，没有分离的忧愁，因为，我们还在同一个学校里；六年级，我来到北海小学教育集团龙洲校区，我依然没有忧虑。可现在，我为什么叹息了？
拾起一片已然飘落的叶，重新接到树枝上，它还能长出一片嫩绿或火红吗？我闭着眼，任风吹乱我的头发，一片空白。
够了吧，还想再继续做那对你来说小菜一碟的题目吗？还想见到你的同学答出一个简单无比的问题后沾沾自喜的样子来让你摇头吗？还想把自己留在小学里，不去追求新的知识，结交与你一样深藏不露的新的朋友了吗？
有缘千里来相会，我的小学朋友。同学们的.每一次欢笑，每一颗泪水都已成为我们心中的珍宝。记忆是温柔的，美好的，但也是残酷的。但是请同学们不要忘记我们在一起的时光。能碰到一起，是我们的缘分。天下没有不散的宴席。想到了吗，一个同学过生日，我们一起为他祝贺的场景了吗？哦！那蛋糕好甜啊！
我的学校，我的第二个家！您给了我多少欢乐，让我尽情展示自己的才能，即使我没有成功，您也不会来指责我，正因如此，我才加倍努力，为您争光！我不会忘记校园的一草一木，在即将离开之际，我向您献上最诚挚的祝福，即使长大，梦回龙洲，也是永不褪色的回忆。
感谢您，我的老师！有了您辛勤的浇灌，才有祖国艳丽的花朵。作为人类灵魂的工程师，您一肩担起，不负祖国的厚望，不负生命的嘱托。我为我给您添过的麻烦向您道歉！在这里，我要向天下所有老师问候：“您辛苦了！”
六年过去了，小树苗早已长成了大树，我不会忘记课间同学们的嬉笑，老师改作业的辛劳；不会忘记塑胶跑道上我们跑步的身影，体育馆里羽毛球的比拼；不会忘记老师的表扬抑或是批评，不会忘记同学的赞扬或是意见，我将改变自己，做一个最好的我。
接下来，就要跨进初中的大门。离开了母校，我会更加努力。等到长大后，成为了我想要当的数学家或文学家时，我会回来骄傲地说：“这就是我的学校！”
我笑了，我对未来已充满了希望。
六年级毕业作文 篇5
现在的我们都是阳光少年，活力女孩。我们都从一年级时的胆怯的小弟弟和小妹妹，变成现已六年级的大哥哥、大姐姐了。我们曾年少轻狂，总有说不完的烦恼；当我们已长大了，对人尊敬礼貌，大人面前也乖了不少。但临别分离，我却有伤心的冲动。当毕业前的回忆，始终……
想到一年级的我们，一个个胆小如鼠、呆若木鸡。上课时，有时认真听课，有时做小动作；下课时，有时受高年级欺负，有时又对高年级顶嘴张狂。想到一年级，真是确确实实的两面派。
当到了三年级时，我们却慢慢的改变。从胆小无知变成勇敢懂事。我们不打不还，经过了两年的朝夕相处中，我们个个都成了要好的同学。在学校中的我们上课比比成绩，下课出去疯玩；不仅这样，我们在外面的时候也常常聚在一起、嬉皮玩闹；就这样我们对任何同学都个个非常熟悉，我们都成了要好的朋友。
终于到了六年级时，我们却突然感受到光阴似箭、日月如梭。我们们都感慨道以前的相处还太少。我们都感觉到彼此的不舍和留恋。我们也曾对老是感到不满，当我现在却非常感激老师对我们的关心和爱护。如果我们是茁壮成长的小苗，就离不开园丁的滋润和爱护；如果我们是花儿，就离不开蝴蝶的授粉；如果我们是一只小树，就离不开一棵大树的遮风挡雨。谢谢您！老师；谢谢你们！同学；谢谢你！母校。
毕业前的回忆是快乐的、伤感的，但也是丰富多彩的，再见了！看我成长的母校；再见了！辛勤的老师；再见了！亲爱的同学们。
六年级毕业作文 篇6
蒙蒙的早晨，我怀着兴奋的心情来到学校。今天是我第一次离开家，独自去参加毕业探索营的日子。在兴奋和忐忑中，我一夜难眠。所以早晨我不到五点就起床催促爸爸送我出发。
到达集合地点——学校时才六点，距离规定的集合时间还有20分钟。操场上只有几个穿迷彩装的人。我猜那一定是探索营的教官们，可为什么没有一个和我一样穿营服的学生呢？原来我是第一个到的啊！等到大家都到齐了以后，我们把行李安顿好后，然后排队登上大巴车，一路欢声笑语直奔青天河而去。
车开了两个半小时，终于到达了美丽的青天河。我们来到古泉客栈，分到了相各自的对应的房间，收拾好东西后就到楼下集合。简短的开营仪式后，我拖着疲惫的身体回到房间。午饭前，我们一起合唱了《团结就是力量》和《将军令》。吃饭前还要唱歌，集体生活果然和家里不一样啊！午饭时胃口好得出奇！吃饱肚子后，疲劳似乎少了许多。
午休时间对我来说有点长。从来没有午睡习惯的我竟然也在无聊和期待中小憩了一会儿。
午休结束后，睡饱了的我们去“赶集”了，要用上午付出的努力换得的“幸福币”购买打水仗的武器。教官扮的商贩太奸诈了！看哪种货物抢手，他就把那种货物的价格抬得高高的。可我们也不是吃素的，你漫天要价我就地还钱。在你来我往的价格拉锯战中，我们买到了好多明天打水仗的战略物资！这是一个名符其实的＂疯狂市场＂，大家都忘记原本的身份，似乎真是在集市上做生意一样。
随着一声哨响，我们和5班的战争正式拉开了帷幕。那凉丝丝的水滴放肆的拍打着我们，我们在欢声笑语中结束了一天。
离开家的第一个晚上，我想家了！我想和妈妈抱抱，我想和妹妹一起抢娃娃玩。外面的夜深了，爸爸妈妈妹妹你们在睡梦里可曾想我了？
当阳光透过窗帘叫醒我的时候，昨天所有的不愉快都烟消云散。今天我们要面临的是一场严竣的考验--徒步10公里！
早饭后，我们准备了一下步行的需要品，就上路了。
我们这次不光是徒步行走，还要完成一项任务--寻找宝藏！我们需要沿途观察宝藏的线索，根据线索，把找到的字一一拼起来，而宝藏也不是简单就能找到的，有可能一番辛苦，找到的只是一条假线索；也有可能找到一条秘密消息，从而为全体队员带来一次能量的补充；当然也可能是一个巨大的惊喜，直接找到奖励的“幸福币”；而藏宝图则需要全队成员齐心协力找齐所有的线索，才能拼出完整的答案。
我们沿着美丽的青天河，一路高歌一路搜寻。炎炎烈日不能阻挡我们前进的脚步，教官们处心积虑给我们制造的困难和＂陷阱＂也动摇不了我们寻宝的信心。我们用自己的脚步丈量青天河栈道的长度，我们用行动实践自已入营的誓言。10公里的路程，2个半小时的努力，我们一共找到了许多张卡片！到达终点时，累得我都快要＂牺牲＂了！还好，回程时我们一路欢声笑语，在休息的同时又狠狠地饱览了一番青天河西岸的美景。
今天的午休我累极了！一下子睡到了下午2：40！午睡后，我们学习了“杯子舞”！
晚饭后，我们要看篝火晚会的节目了，表演的节目让我们看的目不暇接，有舞蹈，有歌曲，有小品，有话剧…… 看完节目后，我们有一个活动拉开了帷幕——篝火晚会！我们在篝火晚会上跳兔子舞，玩的很开心……
回到宾馆，夜已深了。我躺在床上，辗转反侧难以入睡。我想家，想妈妈，想明天的活动，想晚会的节目......还有，今天似乎没有那么想家了……
一夜好睡。当清晨的阳光穿过薄雾，清新的空气，清脆的鸟鸣，多么美好的早晨！
我们一路欢声笑语，来到了毕业墙下，我被它的高度震撼到了，心想：这么高怎么能爬上去呢？但是，当我凝视它的时候，我仿佛看到了一个又一个的毕业生爬上了它，战胜了它！
在我们之前，有2个班先爬的，我们目不转睛的看着他们，并仔细的总结他们的方法，看怎么才能以最快的速度爬过去。
随着哨声的响起，我们开始爬了，1分……2分……3分……时间在一分一秒的流逝，一阵阵的呐喊声，激励着我们。同学们爬的时候，有的一跃而上，抓着上面人的手，把腿一翘，就上去了，而吨位比较重的同学呢？就比较难上了，一会把手放在墙上，一会把腿往上翘，不知道是因为什么原因，他们的腿总是翘不上去，经过同学及教练的帮助，最终我们以4分01秒的速度战胜了其他班，虽然，我们在毕业墙上受到了皮肤上的创伤，但是，我们毕竟战胜了内心的恐惧。
再爬完毕业墙后，教练就开始煽情了，我当时也是忍住没有哭的，但是，当跑到老师身边的一瞬间，我的泪就情不自禁的落下来，那时，我的心情交杂着对老师的感恩，对老师的爱，对老师的不舍......
我们把它比做了人生的困难，跨过了它；把它比作人生的挫折，翻过了她；把它比作人生的低谷，飞过了它……
在毕业墙下，我们哭了，为了朋友而哭，为了友谊而哭，为了感恩而哭……
我们笑了，为了我们的朋友笑了，为了友谊笑了，为了缘分笑了……
毕业营结束了，我们也即将毕业了，因此，我想对大家说，我们在一起哭过，笑过，聊过八卦，生过气，但是，我们是永远的好朋友！不要为了几张卷子，分散了我们！
六年级毕业作文 篇7
一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！
要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
二、(一)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
(二)、 “尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：
1、从以上两题中任选一题完成。
2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。
考场小白兔山坡指南针狐狸
四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。
五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。
六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿
要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。
七、我很感激她
要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
八、我们玩得真快活
要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。
2．注意写出快活的情感。
九、题目：告诉你一件新鲜事
要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。
十、1．写作知识。
(1)把括号里不正确的部分用“／”线划去，留下唯一正确的一个。
①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写（我刘兵）。
②在一篇文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一下，这种写法叫做（前后照应承上启下）它可以使文章前后联系紧密。
(2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料，把序号填在括号里。（ ）（ ）（ ）
①天亮起床、梳洗、作准备。
②集队候车近一小时。
③沿途所见、所闻、所感。
④来到南山公园门口，顿觉秀流。
⑤按游览顺序描写南山美景。
⑥一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。
⑦登到山顶，极目远眺，不忍离去。
⑧回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。”
2．看图作文。
仔细观察图画，把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理，有详有略，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。（题目自拟）全文不少于350个字。
十一、他（她）这样做不好
提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。
要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
（2）字数在500字左右。
十二、我 这堂课
要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。
十三、 温暖
要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。
（3）文章在400字以上。
六年级毕业作文 篇8
六年的小学生活眼即逝，要毕业了，要和同学、老师说再见了，要和母校说再见了。忽想起“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”这诗句。真的6年太快了，总觉的昨日还唱着“我是1（2）班的小学生”，今日就是6（2）的大女生。
要离别了母校！谢谢你提供给咱们永远热闹的操场，优美的环境，明亮的教室。这里的天永远明净，这里的书声永远嘹亮。你让我从懵懂无知的儿童变成知识丰富的少年。您给我太多太多，咱们除了感激还能做什么？――好好学习，为母校争光。
要离别了老师！谢谢你传授给我知识，做人的道理。您那循循善诱的目光，刻骨铭心的教导，诲人不倦的精神，如春风化雨，冲洗着我的心灵。是您把我带进知识的殿堂，把我领进真理的天空。是您告诉我海纳百川有容乃大，给予我知识，教导我好好学习天天向上。回顾这六年，咱们有三个班主任，有活力的王老师，慈祥的曹老师，要强的赵老师。而在离别时我只有一句：谢谢你们。
要离别了同学！怎能忘记在一起的六年时光。同窗之间的关爱，朋友之间的真情，同桌之间的默契，手足之间的亲密。同学，是在你高兴时陪你笑；同学，是在你困难时给你帮助；同学，是在你成功时给你微笑；同学，是在你比赛时给你加油；同学，是在你生病时给你关怀。我坚信，真正的朋友不会分离！
今天，咱们以育才骄傲；明天，育才以咱们自豪！
六年级毕业作文 篇9
现在，我已经读六年级了，回想起小学一年级时，毕业是多么遥不可及的是啊。如今，六年级毕业却近在眼前。
六年里我经过了多少风风雨雨，遇到过多少挫折。但是我依然清晰的记得六年前的我。那时的我刚刚踏进这知识的海洋，对这里是多么的陌生，但是却与这里产生了感情。无法忘记当年与同桌画三八线的情景，无法忘记当年与男生吵架的情景……
时间过得真快，眼看才踏进这学校的我，转眼间我即将离开母校，去寻觅我的初中生活。
明天，我们毕业。同学们熟悉的面孔将各奔东西。我多么希望让时间能放慢它的脚步，让我再和同学们好好相处一段时间，让我们把六年里的恩怨一起抛到脑后，回过头来再品尝一下小学的酸甜苦辣。
明天，我们毕业。校园的花草依然迎日开放，一年级的他们还在品味无忧无虑的快乐，他们的笑声与天真的笑容渲染了校园。可是在校园的某一处六年级的我们在为升学考试而烦恼，为即将分离的友情而伤心。留在内心的只有纯真的苦涩。
明天，我们毕业。六年的小学生活将成为我们回忆里的旋律，
天下没有不散的宴席，如今我们这桌“宴席”也到了该散的时候了。不知以后我们是否能相聚。
同学们，让我们在最后一次考试中，再一次并肩作战吧，让我们在一起最后一次尝试成功的喜悦吧。
六年级毕业作文 篇10
哇！我毕业了耶！当然，这是小学毕业啦！
小学六年，六年来我和同学们共同学习，从老师那里获取了不少知识。到8月20号左右，我就要成为一名中学生了，现在的黄河路三小也将成为我的母校。那精彩的六年生活，也变成了我美好的回忆。现在想想，每一件事，都历历在目，有我得到优秀证书时那高兴的样子，也有我拿着“钩叉”相应的试卷那垂头丧气的样子……，如果没有母校，我怎么会学到知识。如果没有老师，我怎么会有现在的成绩。啊！尊敬的老师。衷心的谢谢您。您为我们花费了多少心思啊，每天都想着怎么能提高我们的成绩，为我们批改作业直累得腰酸背痛，老师呀，您的恩情我们怎能忘记？让我们像小树苗一样成长吧，直到长成参天大树，到那时再来报答母校。
现在，我的小学毕业了。要上初中了，上了初中，还会有高中和大学，还记得在一本书上看到，人生有四个阶梯，大意参第一层是小学，第二层初中，第三层是高中，毫无疑问第四层自然是大学。现在是我养精蓄锐攀登第二层的时候，所以我要更加努力，把自己的不足改正过来，一步一个脚印，做一名优秀的中学生，努力学习，天天向上！
小学已经毕业了，毕业就意味着一个新的开始。为了让自己能够顺利地走过初中、高中、大学这些漫长的学习历程。努力！加油！