六年级故事作文3篇
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的六年级故事作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级故事作文 篇1
有一只小羊，它被打伤了。到大象医生那儿治伤。
大象医生说：“这种伤可不是一朝一夕就能治好的，必须包扎。可我这儿没有包扎用的绷带。我只能先帮你涂上药水，你再去小兔的诊所包扎。”
大象医生给小羊涂上药水后，小羊一瘸一拐地走到小兔的诊所，小白兔医生帮它包扎好，对它说：“下次要小心点喔。”小羊点点头。
小羊正走在回家的路上。突然，街边窜出一只大老虎，小羊吓了一跳，赶紧拔腿就跑。可是，老虎没有追上来，而是站在原地痛苦地呻吟。原来，这只老虎的腿断了一只。小羊见老虎没追上来，就又跑回去问：“老虎伯伯，你怎么了?”老虎告诉小羊：“我被猎人打断了腿。”它看到了小羊腿上的伤，问道：“你也是被猎人打伤的?”小羊回答：“是啊，我是被猎人打伤的，我们两个真是同病相怜啊。”老虎听了，吧了口气说：“是啊，同病相怜，虽然我的伤比你的伤重，可是我是强大的，你是弱小的。我这点伤算不了什么。”
小羊听了，就对老虎说：“既然是这样，那你刚才又为什么痛苦地呻吟呢?所以，你还是乐观点，不要再呻吟了吧。”说完便回家了。
老虎听了这话，心情也开朗了。
六年级故事作文 篇2
书是我最亲密的伙伴，里面一个个精彩动人的故事总是让我回味无穷！肯定会有人问我，是怎么跟书成为朋友的？别急，让我慢慢告诉你！
在我四岁时，上了幼儿园，看见小朋友们拿着一本本绘本哈哈大笑，我便凑上前去瞧一瞧，可惜下面的字我却看不懂，但一看到朋友们脸上无比甜蜜的笑容使我心里痒痒的。于是一回到家，我便对着绘本上的字一个一个慢慢又仔细地读。不会的字就去请教外婆，很快，功夫不负有心人，一个星期后我就能读大部分绘本内容了。我高兴极了，手棒绘本到幼儿园，把故事讲给小伙伴们听，放学后我又跟着书里的内容自编自演，我在幼儿园时从书中体味到了无穷的乐趣！
随着年龄的增长，我看的书越来越多，也越来越深，等到二三年级时，我便看了一本《红楼梦》的.书，里面的人物关系非常复杂，黛玉的内向还有一些深奥的句子使我看不懂和不理解，正想合上书本准备放弃时，我脑海里忽然浮现了歌德曾经说过的话：“读一本好书，就是和一个高尚的人谈话！”是啊，《红楼梦》可是一本不错的小说，再难懂我也要读完！于是，我又翻开书品味起来。不理解的句子多读几遍，终于把一本书看完了。我吁了口气，回忆起故事里因为是封建家庭而不能在一起的凄美故事使我感慨万分。
到了四年级时我已看了四大名著，《宇宙最后一本书》、《七天》、《城南旧事》、《稻草人》等多部小说。我看了之后不过瘾，于是有了个大胆的想法，自己写一部小说！叶文玲曾说过：“真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造！”我拿起笔泉思如涌，飞快地写着，有时也翻开名人小说借鉴一下。我刚写不久，就有了一个我可以大展伸手的平台，这个名字就是“故事匣子”，可以把你写的小说登上网，写得好的还可以改编成电影。我说干就干，马上把自己写的小说登了上去。三天后，我自信满满地打开电脑，登上网站，我的小说有了评论，我细心地读着，看到一个个好评，鼓励着我又写下了第二部小说。从这时，我明白了想写好小说需要有丰富的知识，想象力，还要有大量的阅读量。
书是一位忠实的朋友，我从小就培养了爱读书的习惯。正因为如此，书时刻伴我遨游在知识的海洋，使我有了新的拓展。感谢你，我永远的朋友！
六年级故事作文 篇3
这几天，我正积极学习踢毽子，刚有点学会，兴奋得不肯停下来。瞧，毽子在空中就像一只快乐的小鸟，落下来又飞上去。这时，由于我踢得太重，毽子飞了。“扑通”一声，它落入了旁边的河里。我只能眼巴巴地望着我的毽子就这么沉入河底。
我失望地走回奶奶家，只见奶奶正在扫一地的鸡毛，边扫还边唠叨：“我打扫得干干净净的，瞧这只小狗又把鸡毛给拱出来了，看我不收拾你。”奶奶好不容易把鸡毛扫进畚斗，打算去倒掉。突然，我灵光一闪，对哦，这不正好可以给我做个鸡毛毽子吗？哈哈，废物利用，真是天助我也。
“奶奶，这鸡毛送我吧！”奶奶听了，一头雾水。于是我把事情的来龙去脉说给奶奶听。奶奶说我聪明，还乐意帮我一起完成。我高兴得快要蹦起来了。
我精挑细选，选出了十根油光发亮、根部比较粗壮的鸡毛，而且长短也差不多。此时，奶奶也帮我准备好了其他的材料：一块小黑布，一根没墨的水笔芯，一枚铜板，还有针线盒。
我先把那根水笔芯截出一段2.5厘米左右的管子，然后在它的一端剪出几个约0.5厘米长的分叉。好了，一样完成，我把它放在一边。然后，我打算把10根鸡毛的根部绑起来。这时奶奶连忙阻止了我，说：“扬扬，10根太多，毽子会头重脚轻的。再拿出2根吧！”哦，原来做毽子还有这么多学问。于是，我将8根鸡毛用一根棉线沿着根部绑了起来。
接下来，就是最关键的部分——做底座。望着眼前头发丝似的针，我傻眼了，这该怎么办？我束手无策。一旁的奶奶看穿了我的心思，说：“针线活还是奶奶来吧！”“不行，我自己来。”虽然嘴上这么说，心里却是忐忑不安。我把一根棉线对准针眼开始穿，可是怎么都对不上！我的手心都快急得出汗了。
这时，奶奶笑着说：“孩子，你还小，这针线活不适合你，还是奶奶帮你做。其他的步骤都你自己来，这样行吗？”我倔强地摇摇头。“那我教你吧！”于是奶奶手把手地教我穿针线，然后用黑布把铜板包起来，开始一针一针地缝起来。虽然针脚一会儿大，一会儿小，但我仍努力地缝着。足足过了十分钟，一个蹩脚的黑色座垫完工。我用手掂了掂，恩，有一定的分量，这下就不会出现奶奶说的头重脚轻的现象了吧！这时，奶奶又教把我刚才剪的那段管子分叉处，用针线缝在底座的中间。
当我艰难地打完最后一个结时，就迫不及待地拿起那一束鸡毛，仔细地插进了缝好的管子里，此时，管子鼓得紧紧的。这还不够，我将那鸡毛一根根地整理好。哈哈，我的鸡毛毽子终于大功告成了，奶奶直夸我心灵手巧，我好激动哦！此时，我小心地用手托着毽子，虽然底座的针线活很蹩脚，但我却觉得它很棒。瞧，这些黄中带黑的鸡毛向四周微微低垂着头，好像一朵盛开的花儿，又像绽开的礼花，真美！
毽子又在我的脚上飞舞着，一上一下，像一只翩翩起舞的蝴蝶。这可是我废物利用所完成的杰作，奶奶竖起大拇指，说我是一名名副其实的“环保小创客”！