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身边的艺术六年级作文

时间:2021-05-27 12:25:00 六年级 我要投稿

关于身边的艺术六年级作文9篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的身边的艺术六年级作文9篇,希望对大家有所帮助。

关于身边的艺术六年级作文9篇

身边的艺术六年级作文 篇1

  “沙沙沙”教室传来一阵阵笔儿轻吻白纸的声音。瞧!同学们正一个个按着主持人的要求,写一个关于艺术方面的问题,有的同学抓耳挠腮,眉头急皱着,仿佛丝毫不知写什么;有的同学便装作一副可怜巴巴的样子,像同桌请教几个,飞快地抄在纸上;还有同学嘴边扬起得意的笑,似乎出了什么难题想要考倒我们呢!经过一番折腾后,竞答正式拉开了序幕。

  廖涛同学代表他那组首当其冲,迈着小碎步上了讲台,抽纸条前,还特意把手搓搓,用嘴对手哈哈气。想拿到一个比较简单的问题,好不让自己在同学的面前出丑把。准备动作完成后,他把手伸进纸盒里,在里面拿了一个问题。展开纸条一看,他同学大吃一惊,连连摇头,支支吾吾地回答不出来。主持人把问题报出后,教室的同学们一个个绞尽脑汁地思考着,都不知道古希腊的五大悲剧家是谁。主持人无可奈何,只好请提问题者报出正确的答案。

  我也把手举得高高的想试一试运气。主持人报到了我的名字,我深吸几口气,如军人一般大跨步地上了台。我的手在盒子里快速翻动,希望找到自己的题目,为组争光。时间一分一秒的过去,站在我身旁的主持人看同学们等急了,便连声催促我。我只好胡乱拿了一个。我不敢展开,生怕看见了难题目,果不其然,还真是!电子琴有多少个键?多少个黑键?多少个白键?我顿时哑口无言。心里想:天哪!这是什么题目?我又不学电子琴,怎么可能知道呢?便灰溜溜地下台,把机会让给别人了。

  不过,同学们上台的表现可谓是千奇百怪啊!江子彤背对着箱子反着抽。许澎使用自己的二指神功把纸条夹出来。张晨还一边抽一边打自己以使自己不紧张呢!

  这次的艺术竞答,让我了解了许多的课外知识。希望下次班里举办更多的活动,使我们开阔眼界。

身边的艺术六年级作文 篇2

  音乐,是一种艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的,因为她可以触动我们的灵魂。当高涨的情绪得不到宣泄的时候,听听音乐,一切烦恼就都烟消云散了,而生活又变得美妙起来。

  现在的人们,常常背负着各种问题和压力。他们整天灰头土脸的生活,迷茫在城市的海市蜃楼下,不在乎每天的感受,慢慢地,都变成了千篇一律的机器,笼罩着阴郁。而音乐,正是让他们恢复往日鲜活的一剂良药。我也不知道是怎么了,平时不爱音乐的我也喜欢听音乐,或许音乐真的是我们的心情。

  不知道是音乐如心情,还是心情如音乐!也或许音乐与心情融为了一体!人与自然也融为了一体!音乐本身就是生活——生活也就是音乐。

  音乐可以净化人的心灵,沉浸于音乐世界的人心胸往往比较开阔,感情比较细腻,情绪比较平稳,更能体会别人的心情,因此比较容易与人相处。同时,他们更容易感受到生活的乐趣,热爱生活。

  音乐是一位好老师。它会将你的心灵从喧嚣和冗杂之中带出,带到一片静土,使你那烦躁的心平静下来。音乐是你开心时的朋友,音乐也是你失意时的伙伴。

  在我们的身边,音乐是最你能理解我们的艺术,我身边的艺术,就是音乐。

身边的艺术六年级作文 篇3

  在我6岁的时候,便向郭老师学习钢琴了。

  刚开始学习弹钢琴的时候,我心里是很害怕的,每节课都是哭哭啼啼走进教师。上课的时候,老师每教一个动作,我都畏畏缩缩的,恐怕老师说我。慢慢地我的胆子变得大了些,感觉不怎么害怕了,也喜欢上了弹钢琴。

  记得有一次,练习得非常久。我感觉很累很累,就对妈妈说:“妈妈,我不想学钢琴了,我好累。”妈妈看着我,对我说:“宝贝,做事情一定要坚持,努力付出总会有收获的。”听了妈妈话,我只能硬着头皮坚持下去。

  慢慢的我终于体会到弹钢琴的乐趣了,这时郭老师鼓励我去考级。经过刻苦的训练,终于到了考级的那天。进入考场时,我的大脑当时一片空白,感觉自己什么都不记得了,这时候又发现自己没有带书来,心想:这可怎么办啊?突然,听到有人叫我上场了。我小心翼翼地走进去,坐在凳子上。当我的双手放到钢琴上的时候,灵感突然就来了,我的心也不紧张了,就这样考级曲弹完了。走出考场时,心想:要是考不过,老师不会说我吧?不一会儿,老师走了过来,面带微笑地看着我说:“恭喜你,通过了。”我开心极了,好像喝了蜜似的。我骄傲极了,妈妈看着欣慰地笑了。

  我体会到弹钢琴的乐趣,也收获了成功的喜悦,未来我将会更加努力,因为我相信努力付出总会有收获的!

身边的艺术六年级作文 篇4

  胎儿,在母体中逐月成形.长大。在胎儿形成之际,胎儿可以通过羊水的感知外面发生的一切,陪母亲一起分享。 在胎儿逐月成形时,母亲便自豪的摸摸浑圆的`胎肚,轻轻而甜蜜的说;宝宝,我们就快要见面了,快快长大哦……

  胎儿,在母体中逐月成形.长大。在胎儿形成之际,胎儿可以通过羊水的感知外面发生的一切,陪母亲一起分享。

  在胎儿逐月成形时,母亲便自豪的摸摸浑圆的胎肚,轻轻而甜蜜的说;"宝宝,我们就快要见面了,快快长大哦!”胎儿似乎听懂母亲的话,无比欢快的手舞足蹈,轻轻地踢了一下母亲的肚子。“哎哟”母亲似乎高兴被肚里的小家伙招待,望着因怀胎而逐月成半圆形的肚子,母亲笑了,期待着世界因宝宝的诞生加了一分惊喜多一分欢笑。

  胎儿渐渐长大,母亲每天都小心翼翼地呵护着,拿着念一些故事.会说现在所发生的每一件有趣的事,胎儿每每这时候便会安静的听着,高兴了,便用脚轻轻地踢一下母亲的肚子。

  老人是一位白发苍苍,已过六七旬的作家。望着那一张张闪闪发亮的奖状,那一本本散发淡淡幽香的文学书籍,老人欣慰地笑了。夕阳照着他那洁白的虎牙上,老人躺在床上静静地欣赏这儿女们讲的每一个精彩的故事,每一句富有哲理的话。老人意识到自己寿终已尽,淡淡的笑了。

  身边陆续走来亲人们,在亲人们的告慰声中,老人仍然神采飞扬,静静地聆听着。他发现,原来他的世界是丰富多彩的,用宝贵的时间写出了篇篇动人的.富有哲理含情脉脉的故事。

  老人终究在最后一个来到身边的亲人的告慰声中安然离去,他那一刻是笑着的。胎儿已成形了,在母亲的尖叫声含有许些兴奋的喊声中出生了,孩子第一天虽然是哭喊声,但是却是手舞足蹈的微笑着,仿佛已经满足不了十个月在母体聆听外面世界的声音.故事。

  聆听是人的一生中最初拥有.最后失去的感观。人生长路上,聆听是智慧者生活的艺术。是对美的事物的追求。

身边的艺术六年级作文 篇5

  艺术是什么?艺术是一首歌,能让焦躁不安的人渐渐平静;艺术是一幅水墨画,让我们在浓墨重彩中体会人生跌宕起伏;艺术是一首诗,从一首首古诗中,我们不仅能看见硝云弹雨的战场,还能看见气势磅礴的瀑布,既能体会到诗人的思乡之情,又能体会到诗人的热爱之情。在这许许多多的艺术中,我最喜欢在我家书房里的那个景泰蓝花瓶。

  我家书房整个色调几乎都是棕色的,所以在整个书房中,这个景泰蓝花瓶是最引人注目的。它高约25厘米,整体色调为青蓝色,瓶身画着两朵牡丹花,一朵是粉色的,一朵是蓝色的。粉色的那朵看起来十分娇艳,花瓣微微卷着,花瓣从里面的粉慢慢地变浅,最后过度成了白。花瓣边缘镀上一卷金丝,让它看起来更加高贵,更能体现它“花中之王”的身份。而它旁边那苍翠欲滴的叶子则将它衬托得更加娇艳。蓝色的那朵却看起来十分淡雅。花瓣从里到外,由蓝过渡到白,花瓣边缘的金丝又是让它在淡雅中又不失“花中之王”的贵气。本来是两朵色调、特点截然相反的花儿,但把它们两个凑在一起却又是有着一种说不出来的和谐。

  妈妈一开始把它买回来的时候,我便想把它放在书房里,因为我认为,书房棕黑色的色调可以让它看起来更加艳丽,而它却能让书房看起来不再那么死气沉沉。

  景泰蓝,又名“铜胎掐丝珐琅”,它创始于明代景泰年间,因初创时只有蓝色,故名景泰蓝。现代景泰蓝已变成一种工艺品名称,而不是颜色了。景泰蓝以紫铜作坯,制成各种造型,再用金丝或铜丝掐成各种花,中充珐琅釉,经烧制、磨光、镀金等工序制成。

  艺术,它其实离我们并不遥远,它就在我们的身边。它不仅带来了美的享受,还让我了解了相关的文化,真是一举两得!

身边的艺术六年级作文 篇6

  很多时候我们都觉得艺术是离我们很遥远的东西,可是其实我们身边的艺术无处不在,关键在于我们有没有一双善于发现的眼睛。

  在一个天气晴朗、阳光明媚的星期天,妈妈收拾房间的时候发现了许多空罐子,于是她就拿塑料袋装起来想扔掉。小明看见了,说:“妈妈,把这些空罐子给我吧!”妈妈问:“你要这些空罐子干什么呢?”“反正我有用。”“有用就给你吧!”小明拿着空罐子高兴极了。

  小明把空罐子放到桌子上,然后他走到电话机旁给小方打电话,电话拨通后,小明说:“小方,你来我家做漂亮的艺术品吧?”“好啊!”小方很爽快地答应了。小明接着又给小红打电话,邀请小红到家里来做艺术品,小红也答应了。过了一会儿,小明听见了“叮咚、叮咚”的门铃声,他马上跑过去开门,原来是小方来了。“你怎么这么早就来了?”“我非常着急,想快点儿做好漂亮的艺术品呀!”说着说着,小红也来了。

  三个朋友聚在一起,小明问:“我们做什么艺术品呢?”小红眨了眨眼睛说:“我们做灯吧?”小方说:“做灯会不会太难了?”小红问:“小方,那你说做什么呢?”小方想了想说:“不如我们做喝水用的杯子吧?”小明说:“这个主意不错,我赞成!”小红也表示赞成:“好吧!那我们需要哪些工具来做杯子呢?”小明拍拍胸脯说:“没问题,包在我身上,我们就用这些废弃的空罐子来做漂亮精致的杯子,怎么样?”小方和小明不约而同地说:“这是个好主意!”

  三个人七手八脚地做了起来。小红拿起剪刀“咔嚓、咔嚓”剪了几下,空罐子马上就变成一个喝酒的杯子。小明和小方看她剪得又快又好,禁不住连声夸奖。后来,他们又动手做了许多种杯子:有的象吊灯、有的象花盆……

  这就是我们身边的艺术,只要你好好观察你一定也能发现在你身边的艺术。

身边的艺术六年级作文 篇7

  上学时间又有些急迫,我快步向不远处的公交站台走去。抬头看看天空,太阳像个调皮的孩子,半露着脸躲在云层后面,想必今天的天气又很好吧。站台边已有不少人在等车。“吱!”一辆公交车停了下来,学生们陆陆续续的上了公交车,很快公交车启动了。咦?站台边上还有一群爷爷奶奶们,他们怎么没上车呢?再仔细一看,他们每个人手上都举着一块小牌子,上面写着:“错峰出行,礼让学生娃!”哦,原来这群爷爷奶奶是劝导文明出行的志愿者啊。

  这得从我市创建文明城市之前说起,那时我们每天上学坐公交车可不像今天这样顺利。每次上车,总会有一堆人往车门处钻,我们要费九牛二虎之力才能挤上公交车。在这时出行的人群多半是老人和学生。简直是苦不堪言呐!

  有一天,我像往常一样,背着书包,准备去挤公交车。远远的看见站台前站着一位老爷爷,他手里举着一块像做广告宣传的牌子。上面赫然写着:“错峰出行,礼让学生娃!”我快步向前走去,不禁细细的打量起眼前的老人来。看上去已近古稀之年,花白的头发,一张清瘦的脸,一双炯炯有神的眼睛。看上去是那么精神,那么朴素,就像邻居家的老爷爷一样。他一直举着那块牌子,穿梭在人群中。不时在几位爷爷奶奶中间小声的说着话,不知他们具体聊了些什么。只见他时而对正准备上车的老人拱手作揖,时而对撤离公交站台的老人挥手致谢。

  此后,我每天都能在公交站台上看到那位老爷爷。几乎是风雨无阻,他总是准时到达公交站台,举着那块牌子穿梭在公交站台周围。他有时也会和我们打打招呼,并摸摸我们的小脑瓜,慈祥地说:“要好好学习呀!”每当这时,他总是笑着,嘴角慢慢地向上扬,只不过,一滴清泪却悄悄地,但又分明地滑过他那满是皱纹的脸……

  这天上学,我又走到站台上等车。正好时间还很充裕,我便和那位举牌老人攀谈起来。

  原来,这位老人是乡下人。以前,他住在农村,他的儿子在小时候很聪明,于是他就供他的儿子读了一段时间的书。可是他的家里太寒酸了,没有更多的钱供他的儿子继续读书了。于是,他的儿子只好退学。现在,他们家到城里打拼很艰难,儿子吃了不少苦。他想,要是儿子当初读成了书,现在就可以少吃点亏了。所以,他就想为学生们做点事,帮助他们学习。“孩子,好好读书吧!”车来了,他远远地对我说道。他又笑了,是那么的慈祥,只不过,笑里带着泪……

  谁知那一次见面,竟然是我最后一次见到他!

  第二天——一个令人压抑的阴天,我走到站台。啊!今天破例的一次,那位老人不在!一位经常和那位老人一起劝导的另一位老人却过来接了班。我急忙问他:“爷爷!另一个爷爷怎么没来?”“哦?你是问我的隔壁老赵吗?他的孙子昨天把他接去宜昌了。怕是不回来了。”老人顿了顿,接着说,“他离开之前还特地找了我,托我在他走后多照顾照顾你们学生娃……”话未说完,我感到四肢无力,只好靠在墙上,心中充满了说不清的感受……

  渐渐地,举牌子的爷爷奶奶渐渐多起来了,不只在我坐车的站台可以看到他们的身影,沿途的公交站台也随处可见。这些举牌子的爷爷奶奶们的日益增多,不仅方便了我们学生们,也为创建文明城市贡献了一份力量。但是,当初的那位老人却离开了。我终究不知道他的全名,只是他那含泪的笑我还记忆犹新。

  “吱!”一辆公交车停在了我身边,打断了我的思绪。望着后面人海一般的志愿者队伍,我仿佛又看到了那位老人。我上了车,向窗外望去:远方的天空,一片蔚蓝,很美,很美……

身边的艺术六年级作文 篇8

  在学习某种艺术,你必须要坚持不懈才能成功,没有什么是不劳而获,我学习弹吉他就是这样成功的。

  那天我在广场散步,突然发现一位衣服破烂不堪,戴着墨镜,身高一米七左右的人,他抱着一把吉他,坐在地上,弹起吉他,那首曲子很忧伤,前面是幽静的,如一潭水,很深很深……那忽隐忽现的声音很是让我着迷,我便下定决心,也要去琴行跟着老师学吉他。谢老师教我怎么拿吉他,每一次的学会都让我很开心,学完那基本的谱子,我以为我即将弹得像广场上的人那样好,可是在弹欢乐颂时,需要用左手按着一品或二品和四品六品的转换,尽管我的左手无名指,中指,食指已经按得凹下去一红红的线,我已经想打退堂鼓的时候,脑海里浮现那叔叔的样子,于是我又埋头苦练,终于我经过了三个星期的努力,我已经可以弹得十分顺溜了。

  同时我也明白那叔叔也不是天生弹得这样好,也是经过千锤百炼才达成的,正所谓“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。

身边的艺术六年级作文 篇9

  在我们家客厅里,摆放着一尊木雕,它产自有我国木雕之乡这一美称的浙江东阳,雕刻非常精美。

  东阳的木雕是中华民族最优秀的民间工艺之一,被誉为“国之瑰宝”。我家的这尊木雕分为两部分,上面是一个园形木盘,圆盘中间是木雕,下面是个底座。它高约50厘米,底座长约45厘米,整座雕塑从远处看呈现出一种深黄色,给人一种古色古香的感觉。

  从远处慢慢走近这尊木雕,上面雕刻的内容也一一清晰地呈现在我的眼前,木雕也仿佛有了生命。圆盘中间刻着一棵松树,松树上站立着两只可爱活泼的鹦鹉,它们叽叽喳喳地叫着,好像在唱歌,又时不时地用嘴梳理着自己在阳光照耀下显得格外美丽的羽毛。旁边的柏树枝上,几只小麻雀飞来又飞去,一边还在为两位鹦鹉歌唱家伴奏、唱和声,活灵活现,妙不可言。右边,一座美丽凉亭掩映在松柏之中,亭子下层是一大堆突兀的怪石,一条小河弯弯曲曲蜿蜒其间。两只仙鹤悠闲地在波光粼粼的水面上漫步,时而仰头甩水,时而把头插入水中。

  这座巧夺天工的东阳木雕让我无比佩服能工巧匠们那高超的技艺,这些没有生命的木头在他们手里被塑造成如此栩栩如生的形象,真叫人赞叹不已。

  东阳木雕是我们民族的瑰宝,也是东方文明中一颗璀璨夺目的明珠。它蕴含着中国人民的智慧,融会了中华民族特有的气质和文化素养,我爱东阳木雕!

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