关于我读六年级了作文汇编5篇
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的我读六年级了作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我读六年级了作文 篇1
一个月色如水的夜晚，我正在书桌前“奋斗”着。初三了，中考的压力让我不止一次想到了放弃。眼皮越来越重，我实在忍不住，趴在桌上，进入了梦乡……
朦胧中，我看到了一幢欧式建筑。里面传来了阵阵声。我走进去，看到一个神情憔悴的外国人正把木片咬在嘴里，另一端放在钢琴上。双手敲着琴键。我认出他是贝多芬，于是我把问题写在纸上问他：“你为什么这么坚持要做音乐家呢？”他沉默了许久，回答说：“这是我的梦想，无论遇到什么困难，我都会坚持下去”然后继续练钢琴去了。
走出贝多芬的家，我想：“这难道就是坚持的力量？”不知不觉，我又来到了一幢破旧的房子前。
我走进房子发现上面空无一人，地下室里时不时发出微弱的亮光。原来是爱迪生躲在实验室里做实验。“嘶”的一声，刚点亮的灯泡又熄灭了。于是我上前问他：“失败了那么多次，难道你就没想过要放弃吗？”“放弃，曾经想过，后来发现自己放不下，于是，我告诉自己，再试一次，再试一次……就这样一直坚持到了现在。”我沉思着点点头，低头走出实验室。
蓦地惊醒了。看看周围，还是老样子，桌上还有一大堆未完成的作业。原来是做了一场梦。突然就有了一种坚持，在中考这个没有硝烟的战场，我不想也不能当逃兵。世上无难事，只怕有心人。感谢那场梦，让我读懂了坚持。
我读六年级了作文 篇2
在记忆中，我妈从我记事开始就特别爱唠叨，时不时就会对我唠叨几句。
我妈的唠叨与其他母亲相比，有一个特别之处——她的唠叨是定时开启的，大约是每天早上七点整准时开启，到了晚上九点钟会定时关闭。
每天早上我听见的第一句话都是我妈的叫早唠叨：“朱锦乐，你怎么还不起床，都七点钟了！你看……”艰难地起床，穿衣，刷牙，好不容易走出了家门，又听见我妈的唠叨，叫我专心听课，记得吃早饭什么的。对于这些，我也就“嗯……嗯……”地答应过去了。到了学校，我便把这些话忘得一干二净，只顾着和同学玩去了。
到了下午，一踏进家门，听到的第一句话又是妈妈的唠叨：“这么迟回家，又怎么了……”
晚上，这唠叨就加重了。写作业慢了就会被唠叨几句，去小便慢了也会被唠叨几句，被说烦了顶了一句又会被唠叨好几句。总之，不管是大事还是小事都要被唠叨几句，真烦！
直到有一天，一本书彻底改变了我的看法，那就是季羡林的`《留德十年》。书中，季老先生离开祖国，奔向德国后那思念母亲的心情让我记忆深刻。在《留德十年》的字里行间中，无不流露出季老先生对母亲的怀念。他不仅仅怀念祖国母亲，更是怀念自己的生母。就像他1935年11月28的日记中所记录的：“从好几天以前，房东太太就向我说，她的儿子今天回家，从学校回来，她高兴得不得了……但儿子一直没有回来，她有点沮丧。她又说，晚上还有一趟车，说不定他会回来的。我看到她的神情，我想起自己长眠于故乡地下的母亲，真想哭!我此刻才明白，全天下的母亲都是一样的!”儿子从学校回家，这本是一件普通的事情，可在房东太太的眼里是件大事。所以，天下的母亲都是一样的，妈妈的唠叨并不是在给我添麻烦，而是爱我。
我又想到妈妈的唠叨。我发现妈妈唠叨时说的话都是在提醒我，早上提醒我要早起，上学时提醒我要认真，回家时提醒我要早归……妈妈的话语就像一个闹钟一样督促着我，让我干好每一件事情……
妈妈的唠叨是爱的一种表达方式。而这种爱，被人们称之为母爱。
这一次，我读懂了母爱。
我读六年级了作文 篇3
每天进入校园，进入班级之前，都会经过一条小道。
这条小道两旁常年种着桂花，不远处的前方就是学校的主席台。这是我们的小小乐园，我们经常来这儿玩耍，无数欢声笑语在此飘荡，小道只静静的，文雅温柔。
夏天，小道两旁的桂花早已盖住了绿叶，炎热的夏日让我们不敢走出教室，生怕烤焦了的大地滚烫了我们的鞋子，但是，小道却是我们在夏日经常光临的“顾客”，它“头”上的长廊和教学楼给我们带来了凉爽，每次下课，小道早已准备好凉爽的“空调”等着我们的到来，虽百无聊赖，但在小道上来来玩玩也总有无限乐趣。
秋风带走了桂花的嫩黄，迎来的是光秃秃的树枝，桂花吹落到小道上，暖黄柔软铺薄薄一层，质感细腻，此时，我们经常会在小道上做做操来增加暖意，这条小道啊，依旧默默不语，一直看着我们大步向前，走向明天。
小道给我们带来无数回忆，如今我们即将高飞远去，今天，你为我送上祝福，明天，我们将永远留你在心底。
校园小道，我读懂了你。
我读六年级了作文 篇4
校园中，每逢春夏秋冬的变换，处处角落都有不同的风光。
春季与秋季没什么不同，除了绵绵春雨，依旧阵阵清凉，树木有些生机盎然，吐出崭新的嫩芽，有些则随着春风，刷刷刷，叶落纷纷。我们在树下打闹追逐，头上一片片树叶掉落，恍若下了一场树叶雨。
夏天十分炎热，躲在教室里，往外看，像是热浪翻天滚滚来。五月树下一片绿荫，课外活动时，我们便齐齐在树下“避暑”，阳光从小小的缝隙中洒下，树上树下，别有洞天。有不怕热的同学，正汗流浃背在球场上奔跑打球，欢笑却依旧。
金秋之际，秋高气爽，校园被秋天染成了红黄，秋风萧瑟枝叶凋零，风中带有丝丝寒意，却是十分舒适。我们身穿薄长衣，来来往往走在校道上，与秋天共一色。
冬天并不十分寒冷，时时有暖阳，放寒假的时候，最为欢喜。
校园的各处角落都让我无比留念。我不能说我读懂了你，我只能说我读懂了我这颗留恋你的心。
我读六年级了作文 篇5
夜深了，当周围都沉浸在寂静中时，我还在为一道附加题烦恼。
草稿纸上列满了算式，七零八落地堆在一边。烦躁的我抓抓头，一脸疲惫地趴在了书桌上。
妈妈不知什么时候站到了我身后。“我来教你吧！”妈妈抽出压在我胳膊下的试卷，“首先，化解……”“我不听，我不听，我自己会做！”我倔强地一把夺过试卷，埋头又在草稿纸上划划弄弄。
“这样做是做不出来的，要用方程！”“我知道怎么做，不用你教！”我依然埋头。
“哎！”妈妈走出了房间，轻轻地为我关好门。
一扇门，阻断了我和妈妈的心。
门外，妈妈的脚步声时有时无，通常是到了门口，又转身回去了。妈妈在犹豫什么？终于，妈妈把门轻轻地推开了。“休息一会儿吧！”妈妈小心地将一杯热牛奶放在旁边，“趁热喝了吧！”不等我回答，妈妈就走了出去。
长舒一口气，我瘫在了椅子上。“总算解出来了！”我伸了个懒腰，准备舒展一下身体，却发现那杯牛奶已经冷了。拿起牛奶，又意外发现杯子下面压着一张纸条，上面清晰写着这道附加题的解析，一定是妈妈写的。
走出房间，一眼看到妈妈靠在沙发上睡着了，妈妈是在等我吗？
终于，泪水冲破最后的防线，滴落下来。那一次，我读懂了妈妈的心。