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赞美六年级作文

时间:2021-05-18 10:20:07 六年级 我要投稿

赞美六年级作文

  在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的赞美六年级作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

赞美六年级作文

赞美六年级作文1

  对中国人来说,黄河,就是母亲!

  没有黄河,就不会有如今的中华民族,所以我说,黄河,就是母亲。

  我十一岁了。作为一个华夏子孙的我却从未拜访过这位伟大的民族之母。可是,我又曾多少次神游塞上江南,魂飞鱼米之乡!

  黄河,又堪称良田沃土的创造者。是她,创造了堪称是塞上江南的宁夏,孕育了被誉为鱼米之乡的黄河三角洲

  而这黄河,只有到了壶口,才算是真正的黄河。黄河流经壶口时,你会发现——天地都成了黄色,黄河也成了名副其实的黄河了。这一景象,又是与之前不同了。黄河从巴颜喀拉山流下时,水,是清的吧。毕竟,那是雪水的汇集,是上天的赐予。中国人的母亲河,就该有中国人的颜色!于是,黄河经过了黄土高原,来到了壶口,在这里黄河最黄,那才是中国的河啊,黄河!

  有人说,黄河是不可征服的。可是,半坡人在这儿舀过水吧?秦始皇出兵在此地饮过马吧?夸父在这儿喝过水吧?这样的河,有什么不可征服的呢?有什么可怕的呢?

  壶口的西南,就是周文王的岐山,武王的丰犒,大秦的咸阳,盛唐的长安吧。

  古往今来,多少文人墨客吟诵黄河!刘禹锡的《浪淘沙》,李白的“君不见黄河之水天上来”不都是写黄河的吗?

  “风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”易水也是黄河的支流吧,不然荆轲怎能一去不复返呢?

  赞美黄河,这位伟大的中华民族的母亲,她为中华民族做了多大的贡献啊!是她养育了中国人,是她激励了一代代中华儿女!

  黄河,母亲!

赞美六年级作文2

  我非常喜爱春天的景色。

  小时候在老家,我特别贪玩,总是跑来跑去的。在田埂上,我看见了绿油油的大麦,它们正在随着风跳舞;看见了蚂蚁正在不辞辛劳的搬运粮食;看见了蚕儿正在贪婪地啃食桑叶;看见了小草好奇地探出了小脑袋……

  在溪流旁,我看见了一条条小鱼和蝌蚪争先恐后地向西游去,它们好像在比赛谁先冲过终点,芦苇才刚冒芽不久,上面两片嫩绿的小叶仿佛是它的帽子,遮盖着它害羞的脸庞。河水就这样“哗哗”的流着,像音乐那样动听。

  后来,奶奶家的庭院里栽了两棵梨树和两棵桃树,一到春天她们从不迟到,为春天的到来献上一朵朵美丽的花儿,这些花的香味是那样的迷人,是那样的沁人心脾,从几米外就能闻见。

  现在在小区里每到春天,河边的柳树上抽出了淡黄色的新芽,湖面上冰解冻了重又泛起阵阵涟漪,花坛里的花开了,红的、黄的、蓝的、紫的……五彩斑斓,争奇斗艳。燕子拖着长长的“剪刀”在空中飞来飞去,麻雀站在枝头“叽叽喳喳”地唱着歌。

  春天就像是一个魔法师,她能使覆盖白雪的土地焕发生机;她能让枯黄的枝丫重新冒出绿芽;她能让冬眠的动物走出巢穴……使每一角落都充满着春天的气息。

  我爱春天,不仅在于她优美的景色,更在于她无处不在的生命力。

赞美六年级作文3

  寒冬蜡月、冰天雪地、寒风凛冽,大地变成了一个雪白的世界,雪花像一个顽皮孩子,有的落在房屋顶上,给屋顶披上了一件银白色的华丽新装;有的落在了路两边的几棵杨柳树上,两排的杨柳整整齐齐站在两边,好像穿着白色披风守卫边疆的边疆卫士;有的落在千里之外大山上,群山脱下了原来的旧衣服,换上了银白色的华丽新装;有的落在了碧绿的湖水上,很快就被融化,湖水被风吹的波光粼粼,起伏荡漾;有的落在了麦田里,为麦田盖上了一层厚厚的棉被。

  王安石在雪地上走过,忽然闻到一缕清香从墙边飘来,转头一看,原来是几朵蜡梅迎冬开放,在寒冬里妩媚妖娆。圆圆的花朵在阳光下闪着金色的光芒,远远望去雪中盛放的梅花,衬着白[来源]雪娇艳欲滴。它还飘着缕缕幽香,闻上一口,还有一种心旷神怡的美好感觉。有些花枝上还有一些小花蕾,为这束梅花添上了不少的活力与生机,仔细端详,它还真像一个花仙子呢!王安石往别处看了看,感叹到不愧岁寒三友,只有它在迎冬开放。王安石诗兴大发,即兴写下了一首诗:

  梅

  墙角数枝梅,

  凌寒独自开。

  遥知不是雪,

  唯有暗香来。

赞美六年级作文4

  初春的清晨,大地还沉睡在寒冬的记忆里,然后一切都静悄悄的。春雨调皮地离开了白云的怀抱,兴冲冲地跑下了人间。于是,一滴、两滴、三滴……它们落入了土地伯伯宽广的手掌里。然后它们有说有笑,在天际编织着细而密的`雨屏。青草听见它们的欢呼,欣然绽放出了美丽的笑容;绿树听见它们的欢呼,兴奋地穿上了新衣去迎接……一切又都熙熙攘攘起来,开始了新的轮回。

  清新的空气中弥漫着淡淡的薄雾,还混合着青草与花的清新。无数颗晶莹的露珠,静静得躺在花蕊中,草地上,绿叶上。温暖的太阳怜爱地抚摩着它们,于是在那幼小的心灵中折射出了阳光的灿烂。

  秋,总是带着最由于的微笑承载着最寂寞的悲凉。即使在那如火的丹枫上,也不滞留下似有若无的白霜。它生来便是高傲的,在孤单中也不会有眼泪,只是将那满怀的愁绪一点一点地凝结为有些冰冷的寒霜。

  苍茫的天际见,雪花翩然起舞,然后它们穿着一袭洁白的羽衣,旋转出了最绚丽的舞姿。没有斑斓的点缀,只有冷俊的寒风伴随着它终结最后的冷冷清清。等到大千世界被装饰的银装素裹,然后它们也就完成了美丽的蜕变。

  雨,扣响了春天尘封的心扉;露,坚守着夏天不悔的等待;霜,带走了秋缠绵的思念;雪,埋藏下冬天真诚的祝福。它们都是大自然孕育出的精灵,唱响了四季的未来歌,协奏出一曲水的韵律……

赞美六年级作文5

  我心飞翔,我的心为北京2008年奥运会而飞翔,为中国伟大的历史而飞翔,为中国的名胜古迹而飞翔……

  我心飞翔,我为北京2008奥运会飞翔。北京的盛事,就是全中国的盛事,自从北京申奥成功之后,我们全中国人都在为奥运会忙碌,至今,我们的付出,终于有了收获。现在离北京奥运会开幕没几天了,我也该为奥运会做些力所能及的事了,让我们这些祖国的栋梁也绽放光芒。

  我心飞翔,我为中国伟大的历史而飞翔。第一个研究圆周率的祖冲之,制造浑天仪、地动仪的张衡,第一个造出纸的蔡伦,数学奇才华罗庚……这些历史上名垂千古的古人,他们的辉煌历史,我们后人是不会忘记的。今天的我,将来也要成为中国,不,世界的第一奇才,为祖国做出我最大的贡献。

  我心飞翔,我为中国的名胜古迹而飞翔。宏伟壮观庞大的秦始皇宫殿,历史悠久的长城,天下第一奇山黄山……这些名胜古迹,为我们中国又增添了一份色彩。秦始皇宫殿,长城都被列入了世界奇迹之一,又为我们中国的名胜古迹增添了一份更浓厚的色彩。

  我心飞翔,我为中国,这个华夏之乡,龙的故乡而飞翔!

赞美六年级作文6

  小草,没有牡丹的雍容华贵,没有杨柳的婀娜多姿,没有玫瑰花的娇艳动人,可是它拥有着朴实无华、顽强坚韧的品质。

  小草,穿着一身绿衣裳,傲然挺立在五彩缤纷的花海中,默默无闻,无人注意。人们闻到的是花儿的芳香。但仔细一闻,小草,哇,真清新,给人一种心旷神怡的感觉。

  春天,小草在温暖的阳光中,尽情的绽放自己的青春,毫不保留地把自己的美丽奉献给大自然。

  夏天,太阳炙烤着大地,在许多娇艳的花儿都在那垂头丧气的时候,而草依然屹立在烈日炎炎当中,昂着头,迎着风,勇敢地接受挑战。

  秋天,许多树上的叶子都枯萎了,黄叶落了一地,好多生命似乎要停止了。可是,在死去的叶子下面,还有一些青青的草,这可能是最后的希望了。这些小草表面似乎枯萎了,可是它的根深深的扎在泥土里,等待来年春天的到来。

  冬天,万物似乎没有了生机,世界仿佛静止了,旁人在为这死去的小草而叹息时,而我却在心中默默祝福小草:愿你来年长得更加有生机、有活力。

  坚韧的小草,不管再差劲的天气,不管再恶劣的环境,小草只需一丝阳光、一滴水源就能轻松度过危机重重的岁月。唐代诗人白居易曾为小草写过一首诗:离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。我赞美小草,因为它们有着坚强的意志,我们不正要学习这点吗?

赞美六年级作文7

  我爱枫叶,因为它红的深浓,红的艳丽。

  多少年来,一想到秋,我首先会想到枫叶,就会想到杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花,”就会想到许多联想和感慨。在萧瑟的秋天,枫叶红的那么动人,不得不使我心驰神往。

  枫叶之可爱,还在于当别的叶儿经秋枯落叶时,她偏偏红的艳丽。她耐得住风霜交加,经得起秋,战西风而不怯,披严霜而愈丽,显露出无畏无惧的神采。单凭这一点,就值得我们赞美,我爱枫叶,没有别的,爽直一点儿说,就是因为它的红。

  有人说,枫叶虽红,可毕竟是到了肃杀的秋天。《西厢记》中有一句警句:“君不见满川红叶,尽是离人眼中血!”以枫叶吟离别,把枫叶比作血,这是随人的心情而发的。但在我看来,说肃杀也好,比作血也罢,都还是在于秋,而不在于枫叶;把枫叶之红比作血,那恰是因为它抗得住肃杀之气啊!枫叶也并不因为红而孤独。你看,去香山看红叶的人那么多;而且,东篱黄菊,山涧青松,挺拔的竹,清香的梅,或跟它同时,或相继绽放,都与枫叶相伴,在耐寒中各显风采。

  一想到秋,我就想到枫叶,想到枫叶,往往使我又联想到那些在各个岗位上勇于克服困难,勇于奉献,弘扬了时代的精神。他们抗严寒,抗酷暑,奋战在各条战线上。他们尽管很普通,却是我们时代的英雄。我觉得用枫叶来比喻这样的英雄人物是在恰当不过了。

  我礼赞枫叶,我爱它的红!

赞美六年级作文8

  祖国,您好!

  我们都是黄皮肤黑眼睛的华夏子孙,我们都是您忠诚的儿女。

  近百年来您遭受了多少痛苦和挫折,从抗日解放战争,到新中国的成立和现代化建设,到现在的繁荣强大,一路辛苦。

  祖国,您好,祖国母亲您好!

  在社会主义现代化的建设中,您不畏艰辛努力拼搏,用自己勤劳的双手哺育着亿万儿女的成长。

  祖国,您好,祖国母亲您好!

  特别是去年四川遭受的特大地震,亿万儿女为之动容。一方有难,八方支援,只有在您的怀抱和胸怀里才会体现出这种爱的赞歌。您虽然眼中含着泪水但也没有哭泣,让千万儿女重建家园,感受您的温暖。

  今年西南五省市的旱灾,也牵动着祖国母亲的心,因为她不想让任何一个自己的儿女受苦。

  水、水、水,生命之源,紧急调拨救灾物资,让灾区的老人孩子有水喝、有饭吃。天地无情人有情,是祖国母亲的博爱让我们有信心生活下去。

  祖国,您好,祖国母亲您好!

  妈妈受苦了,儿女会心疼。儿女受苦了,妈妈会更难受。在母亲的怀抱中,我们才会安然幸福的生活,在祖国的大家庭中,我们才会互相帮助,把祖国建设的更加繁荣强大。

  祖国,您好,祖国母亲您好!

  我为您骄傲,我为您自豪!

赞美六年级作文9

  春,在不知不觉中来了,那么快。

  几场雨,细细的洒下,像一条条的丝。然后不像那夏雨那么猛烈,又不如冬雪那么寒冷,也不像那秋雨,秋雨带来的是凉爽的感觉,春雨呢?它给人一种温暖,几场雨后,天越来越暖了。

  坐在车上,从车内向外望,就会不经意的发现,树枝上的一个个绿点越长越大了,枝条不再是那么干巴巴的,透出绿意,仿佛使劲一捏,就有汁液顺着枝条流下来。空气中充满春天淡淡的树汁味。

  再看看,青青的草早就耐不住性子,从冬天冻硬的土中钻出来。开始是嫩嫩的,小巧玲珑的,好是可爱,如刚刚出生的娃娃。之后,过了些日子,就一点点儿绿了,高了,到最后都发青了,又正巧来了一场雨,“哗哗,哗哗”,一场雨后,小草都洗了个澡,叶子上都是大的,小的的水珠。然后小的和小的汇到一齐,哗的变成大的,又从叶上滚下来,钻入土里。小草没了负担,挺起了腰,把洗净了的、更青翠的叶现出来。

  两周前桃树上,还什么都看不见,此刻却齐齐地放出来,放的满园都是。桃花粉里透白,白中显粉,把自我舒展开来,风一吹,就扭个身,害羞地笑了。

  一时光就没了冬的肃静与威严,快快的,正如春的的性格一般,一会就来了,把活泼和快乐带来了。不明白,她哪一天又和来一样,快快的走了呢?

赞美六年级作文10

  寒冷的冬天过去了,迎来了美丽的春天。空气中还有丝丝寒意,散发着蜡梅花香。微风吹拂着我们的脸庞,好像在挠痒痒,真好玩儿!

  一群候鸟从南方飞回来了,它们在空中叽叽喳喳地叫着,好像在讨论南方的见闻。然后一对白头翁在低空滑翔,像是在观赏春天的美景。碧绿的小草从泥土里探出头来,然后高大的百年桂花树蓬勃的生长,深绿的树叶随风摆动,搞笑极了!柳树姑娘长出了嫩绿的枝叶,她正在河边照镜子,然后肯定是觉得自我的辫子太漂亮了!

  你瞧!小朋友们正在放风筝呢,有可爱的小鱼风筝,椭圆的陀螺风筝,还有美丽的蝴蝶风筝。真是形态各异!

  春天真是一幅美丽的风景画啊!

  春风如透明的纱巾,蘸着晶莹的晨露,飘渺地沐浴着万物。嫩嫩的草芽,婷婷波动,宛如婴儿手上淡青色的脉管,激起春的热流;春天的麦苗儿,左右伸展着腰肢,正在尽情地跳着摇摆舞使广袤的大地,充满无穷的乐趣;黄黄的菜花儿,不停地扭转脸蛋,仿佛在忘情地欢笑,然后要把完美的祝福献给勤劳的人们。

  小路的尽头响起了甜蜜的村谣,缕缕炊烟缭绕在万里彩云间。村姑披着霞光,轻盈地采着带露的野花。叽叽喳喳的小鸟聚集在墙角边,天真地拌着嘴,展示着不尽的欢乐。

  哦,乡村,充满了生机,充满了活力,充满了期望!

赞美六年级作文11

  白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!我赞美松树,正如同矛盾赞美白杨树那样。

  松树,一种具有很大价值的树,它可以耐受-60℃低温和50℃高温用着极强的生命力。其中松树中的银杉更是列为国家一级重点保护植物;百山祖冷杉、金钱松等十七种被列为二级重点保护植物;黄枝油杉、樟子松等二十一种被列为三级保护植物。

  不仅如此,松树还深受古代许多大诗人的喜爱,如:李白所写的南轩松;杜甫所写的古柏行;李涉所写的题五松泽等。

  我赞美松树。我第一次见松树是在新疆的阿尔泰山西北部地区的新疆五针松,这种松树之所以叫五针松,并不是只长根五根,而是一束是五根。这种松树的树干上长着淡黄色的小绒毛,样子可爱极了。本地人称它为:卡热阿衣。

  要在公路开车向外望去,黄色的土地上一棵棵的新疆五针松傲人挺立,像不食人间烟火的一个个大刺猬,站在那里守卫着自己成长的地方。

  它正直、坚强不屈,新疆五针松在新疆是极其普遍的,从来不被人们所重视,哪怕被所有所鄙夷,但我就是赞美它,松树。

赞美六年级作文12

  就让我来赞扬您吧!您是一支蜡烛,为我们照亮;您是花园的园丁,我们是花园里的花朵,您用辛勤劳动的汗水哺育了我们!

  您是辛勤的园丁,我们还是花园里正在成长的花朵。每当我们犯下了错,您总是心平气和、语重心长地给我们讲大道理,头头是道,让我们心服口服。一些调皮倒蛋的学生也渐渐变乖起来,也爱学习了。

  您是花园里的园丁,我们是花园里的花朵。是您,把我们这些天真幼稚的孩子教育成一个个即讲文明又懂礼貌的大学生、一个好学生。

  您是辛勤的园丁,我们是花园里的花朵。只要我们有事找您,您总是面带微笑、和蔼可亲地给我们讲解,直到我们听懂为止,而不是学生不会或反应慢就去责骂学生,让学生失去信心。

  您是辛勤的园丁,我们是花园里的花朵。我们大家都感谢您!在您的精心呵护下,我们这写祖国的花才会快快乐乐、健健康康地成长,长大以后去报效祖国!

  您是花园里辛勤的园丁,哺育了我们;您是一支蜡烛,为我们照亮;您是黑暗中的一盏明灯,指引我们向前;您是河水,我们是水中活蹦乱跳地小鱼,是您哺育了我们。您常常教导我们:要好好学习,坚持不懈,为我校争光,为班级争光,让别人为你的存在而感到无比自豪!我们非常地感谢您的教诲,在此,我替我们班的学生对您说一声:谢谢您,老师!

赞美六年级作文13

  我的妹妹是个可爱、开朗、又幽默的小屁孩儿。

  其实她也是多才多艺的,她口才好、跳舞好、学习好、画画好。

  妹妹的普通话常常由我来辅导,我也就是教她一些字的发音。这不,昨天晚上她又在背搞了。

  我正在打游戏,妈妈把我叫着过来,说:“昊昱,教你妹妹把稿件上的‘a’读会。”我无可奈何地答应了。

  妹妹的稿件是一篇关于保护地球的文章。虽然很长,但我依然很耐心,用心地教她。遇到特别难的字,我很认真地教她。不出四遍,妹妹就能把这篇稿给读会了,虽然还有几个字不会,但我告诉她:“没关系的,你不出四遍就已经学会了这这么多,其他小朋友读了20遍都还不会呢。”妹妹听了,更加刻苦地练习起来。

  妹妹的舞蹈已经练了两年,直到现在我也不知道她练的是什么舞蹈,说出来我还是觉得有点丢人的。

  妹妹会劈叉,会下腰,会倒立,会前滚翻,也会后滚翻,但妹妹还是觉得自己练得不够好,经常情绪低落。我告诉她:“哥哥也练了两年散打,劈叉还下不去呢。”妹妹听了顿时感觉好多了。

  妹妹在学校虽然不是班长,但学习也是属于数一数二的,她总是嚷嚷着要我教她乘法,我告诉她:“哥哥教的和老师教的不一样,不要着急。”她听了更加有耐心了。

  妹妹的美术我从来不管,不是不想管,是不敢管,因为我画的还没她画的好呢,美术是她教我不是我教她了。

  她对我说:“好多人都还没你画得好呢。”哎呀,她也学会安慰人了。

赞美六年级作文14

  冬天已经过去,春天已悄悄地来临。

  春天,树上的积雪已经融化,发出嫩嫩的新芽,万物已经复苏。人们也脱下笨重的棉袄,换上轻便的服装,在大自然嬉戏,玩耍。

  春天,是一个动物复苏的季节。瞧!狗熊伸着一个大懒腰,从树洞走出来,看样子还没有睡醒。

  春天,也是个生机勃勃的季节,瞧!小草,大树和世界上每一个植物都冒出小小的嫩芽,让大地充满生机。

  春天,还是一个百花齐放的季节。虽然,我们都没有看到花生长的样子,但我们可以用心感受到,花从一个种子到一个小苗再到结花,这些过程我们都可以感受的到。在公园里,繁花似锦,有许多花都映入我们的眼帘,它们都红的像火,粉的像霞,白的像雪。我们闻着花的香味,轻轻闭上眼睛,仿佛就可以看到桃花,杏花,梨花……感觉在仙境一般。

  “吹面不寒杨柳风”,不错的,就像母亲的手抚摸着你。春风里带有新翻土地的气息,还有青草的味道,和各种各样花儿的香味,都在空气中回荡。春风就在唱歌一般,让我们时时陶醉。

  在春天,最常见的就是雨了。瞧!一朵朵小花喝着大雨带给它们雨珠,茁壮成长,还贪婪地舔了舔自己的嘴,拍了拍自己的肚子,又熟悉地观赏美丽的大自然。

  俗话说的好“一年之计在于春,一日之计在于晨”,我们要珍惜现在的美好时光,将来做国家的栋梁。

赞美六年级作文15

  当第一条小溪慢慢细流时,当第一棵小草挺出地面时,当第一只燕子开始啼叫时,春天来了。

  春天披着蒙蒙细细的小雨,注入大地。雨像一条条被剪断的线落在地上。微风随意地把雨丝摆弄落在大树的手臂上,凉凉的滴在迎春花的脸上,凉凉的洒在小草的身上,凉凉的......

  春天和微风,飘进大地。微风一碰到小草,小草的颜色就变绿了,一碰到花儿,它们的颜色就变的五彩缤纷,有黄的,白的,红的......,大树的颜色就变得更浓了。微风像领导者,把农民们号召来了,让他们快点去播种呢!

  春天唱着一首首歌曲,来到大地上演出。一声鸟叫打破了早晨的寂静。草丛中,可爱的小昆虫合唱起 虫声之歌。小溪,小河,泉水欢快的流水声跟着脚步声缓缓前进。

  春天和小朋友玩耍。他们又唱又跳,在田野里,放风筝,在溪涧玩水,在街道里游戏。春天的景色多么欢快啊!

  春天到了,景色很美。在我心中,他胜过炎热的夏天,凉爽的秋天,寒冷的冬天。因为它象征着希望,喜悦。

  如 此的春天,我深情地赞美他。

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