我的六年级作文锦集九篇
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的我的六年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的六年级作文 篇1
大概是去年，我在外面培训。那天我们照例九点放学。天黑沉沉的，楼梯走道里也是一片黑，只有屋子里还没关掉的电灯的余光，还有没走的人留在里面。
我从小时候开始，就想拥有一些奇妙的遭遇，如果只有我知道，那这就成了我的秘密。
虽然在外面度假时总会碰上一些不认识的同龄人，相互之间也很玩得来，也可以算是奇遇。但是旁边都有爸爸或妈妈在场呀！
哪里有人知道，我也想拥有只属于我的秘密，尽管可能是和别人一起创造的秘密。如果别人不把它当成秘密，但我依然会把它珍藏在心中。
每当培训班放学时，Lucy总会拖着我去上厕所。
可是今天，她没有来，先走了。
平常我都是不情不愿去的，但这次没有她，我却想上厕所了。
楼梯不小，又是乌黑一片，看起来很吓人。我不知道灯的开关在哪儿，怎么开，我爸爸会开灯，但是他还没来接我啊！我就这么拎着袋子，硬着头皮飞速跑向楼上。
可恶！为什么男厕所就在教室旁边，而女厕所却在楼上啊！我害怕得要死，但是为了上厕所，拼了！
“小妹妹，你跟我们一起上吧！”
刚到女厕所旁边，耳边突然响起的声音令我心里一惊，然后立马反应过来，松了一口气看向两位明显比我高的女生，轻轻地“嗯”了一声。原来大姐姐也是会害怕的呀。
厕所很小，我一下就钻进右边的隔间里了。
周围静悄悄的。中途，我听见门外传来开关门声和说话声。
“快出来，我们等一下那个小妹妹吧！”
“小妹妹，我们在外面等你哦！”
我的心里划过一丝暖意，心想，虽然这世上有好人也有坏人，可明显是好人居多！
我快速地上完厕所，跟在她们的身后一起下楼。
出了漆黑的楼房，我看到了美丽的城市夜晚——繁忙热闹且灯火通明。心情愉悦。
我的六年级作文 篇2
从小至今，我经历了风风雨雨，每一件事都像珍珠链一样，既串联着你，又串联着我。其中一件事让我喜欢上了小蓝。
我和小蓝是班上最好的同学，我们每天都形影不离。记得那一次，我想要一个飞机航模，小蓝那对“顺风耳”知道后，毫不介意地答应了三天后送我一架飞机航模。 小蓝气喘吁吁地回到了家，又马不停蹄地忙着找飞机材料，他东奔西忙的。他陆陆续续地找出飞机材料，经过小蓝的仔细检查后，发现少了螺旋桨，他打电话叫他爸爸寄回来螺旋桨，不久，邮递员叔叔迅速地把材料寄回来了。
小蓝找齐材料后，准备下手，可是该从哪儿入手呢？对此，他疑惑不解，聪明的他想到了让电脑叔叔来教他，经过几小时电脑叔叔的讲解后，他开始下手了
他一有不懂的就去请教那无所不能、无所不知的电脑，经过艰苦的“战斗”后，终于完成了这架“开心号”。可是它却怎么都飞不起来，“啊！真扫兴”。幸好他的妈妈是个博学多才的人，帮小蓝解决了这个天大的难题。
接着，他去商店里寻找飞机的电池和充电器，到处都没有。也许老天被他这种坚持不懈的精神感动了，终于小蓝买到了所需要的东西。最后，他送给了我这架“开心号”。 小蓝是一个乐于助人、坚持不懈的男孩，他不愧为我们班的班长，小蓝的这种精神值得我们学习。
我的六年级作文 篇3
我班的语文老师，长得眉清目秀。眼睛水灵灵的，活像两颗黑珍珠，鼻子挺翘，嘴巴能说会道，红扑扑的像一颗小樱桃。她比较能“变”，可最具有特色的还是她的地方口音——当然，这也不怪她，毕竟她生在南方，长在南方，有时候她稍不留神，就会带上了她的“地方口音”。
有一次讲题，她给我们介绍苏轼的生平。结果，我听着听着就被绕进去了，老师说：“苏轼和苏ze共同考取进士，乡亲们夸兄弟俩的父亲真是双喜临门，可喜可贺啊！”我心想：唉？我只听过苏轼和苏辙，哪儿来的“苏ze”啊？其他同学估计跟我一样，一脸的疑惑，有大胆的同学在下面说：“老师，不对，是苏辙吧！”这时老师立即抱歉地对我们说：“哎呀呀，我的家乡在南方，常常说起话来不分平舌音和翘舌音的，不好意思，不好意思啊！”
老师说完以后，我们安静下来，似乎在回味着刚才的话。教室里立即安静得吓人，空气似乎凝固了一般。我们的老师见此情形，估计想再次纠正一下，很郑重其事地“zhe”了一声，逗得我们“哈哈哈”地笑个不停。
还有一次，我去办公室送作业回来迟了，路上看到王老师也是匆匆而来，因为有其他人，她没好意思批评我，怕我丢面子（应该是这样，至少我觉得是这样），只是说了一句：“今天怎么这么ci啊？”虽然我低着头有点紧张，但听到了老师的口音，还是忍不住“扑哧”笑了一声，老师也忍不住跟着笑了……
这就是我的“重口音”老师，虽然她的口音很重，但我依然喜欢她！
我的六年级作文 篇4
我喜欢现在的自己，虽然我不敢保证现在的我每一件事情所做的对错，但是我敢保证，现在的我大部分时间都很快乐。
曾经那人对我说，你能不能多说话。看着他羞涩的表情，我一愣，为了他，也为了我自己，我逐渐变得开朗，变得喜欢展示自己的特长，变得喜欢和同学交往，哪怕是一个不熟识的同学几分钟也能让他对我留下一个较好的印象。
在亲戚面前，我不在沉默寡言。过年的时候不用妈妈领，我已经可以自己坐上公交车去给他们拜年，这是我早就想做，却一直没胆子做的。现在的我，敢于坚持自己正确的爱好，哪怕它是冷门，我也不会再多愁善感。因为，我坚持的东西，就是我一定喜欢的。
多年以来，那人已经离开，可他给我留下的确已悄然成了习惯。尽管面对再多的困难，我都可以笑着面对，我都可以微笑微笑在微笑，我可以轻松的对自己说：没听过好事多磨么，这并没有什么好怕的。
我非常喜欢现在的我，自信，开朗又善于结交朋友的我。
我的六年级作文 篇5
大家小时候是不是都很喜欢看动画片？每部动画片都很吸引人，正因为它是动漫的，有时还搞得很夸张，让大家笑破肚皮，卡通人物，个性鲜名，有丑的、美的、善的、恶的、所以说，看动画片有时也是可以教会咱们许多道理呢！
最近收频率最高的《喜羊羊与灰太狼》，是我最喜欢的一部动画片！
小羊家族里有好多小绵羊，喜羊羊聪明伶俐爱动脑；美羊羊心灵手巧，爱漂亮；懒羊羊好吃懒惰，很可爱；所以老被灰太狼抓，沸羊羊力大无比；暖羊羊憨厚老实对人诚恳、听话；所以是班长，村长是一个爱搞发明的老绵羊。至于灰太狼和红太狼，就是狡猾了，但是灰太狼也非常聪明的，也会一些小发明，也对老婆很好，到嘴的羊总是先给老婆。他们的后代——小灰灰，很可爱，想要一个会飞的爸爸！想象力超丰富没有坏念头！
我印象最深的是那一集，红太狼想要一件白老虎皮大衣，但店主要用十只小羊来换，所以让灰太狼弄10只小羊，灰太狼为了满足老婆的要求，好不容易才捉回来10只小羊不吃，去给老婆换衣服，结果那是小羊们的计！又失败了，还被红太狼一顿打，最后再来一句：“我一定会回来的！”永远都爱老婆爱孩子，不抛弃也从来不放弃，还那么顽强执着，真让我敬佩！真是一只好狼！
我喜欢这部动画片！
我的六年级作文 篇6
大家好！我叫李果。今天就让我带你们去见二十年后的我。
二十年后的我，是一名老师，去遥远的山村里去教哪些没有上学的孩子，我想这样就可以让他们学到很多知识。
我想等他们上初中，把他们送到许昌看看我们这里的高楼大厦，花繁叶茂的景色，带他们走很多很多地方。让他们在我们的城市里上学，能读好一点的大学。等他们毕业了，就把他们送回他们的家乡。我们一起为山村的建设作出贡献。
过了一年，我下定决心，决定把我的孩子也送到那所学校上学，准备让她在这所学校学习，一直在那里学习到长大。我相信在我的教导下，孩子们能越来越好。
等她上小学了，我就让我的`学生教她。她像我一样上小学的时候，学习很好，她已经上五年级了。就在那时，我想起我老师给我们讲：她为了考“市范”拼勇气去鼓励自己，结果老师考上了。可那天也是老师的生日，老师的爸爸却只能煮了一个鸟蛋，当时我的老师很伤心，但老师的妈妈也哭了，我就明白老师他家是很穷。
岁月慢慢过去，我的女儿长大了，也当了一名老师。我非常高兴，但我希望我女儿以后的生活会越来越好，能像我一样。
我的六年级作文 篇7
从二年级到五年级，从整数加减法到复杂应用题，是马老师，是马老师教给我们知识，也教给我们做人的道理。虽然我现在已经是一名六年级的小学生，马老师已经不再教我了，可每次见到马老师，都能让我想起她站在讲台上教我们知识的情景。
马老师个子高高的，皮肤有些黑，一头整齐干练的短发，一双炯炯有神的大眼睛，再加上那高高的鼻梁，构成了我们心中最和蔼的马老师，马老师曾经在乡下教书，但是由于她出色工作和一流的教学水平，被评为“优秀教师”，还从乡下调到了我们学校工作，并且接手了我们这一班。
第一天，当语文老师给我们介绍说这是新来的数学老师时，同学们望着这位陌生却亲切的面孔，真是又紧张又高兴。马老师从事教学工作也有四五年了，可以说是经验丰富，所以要让我们的数学成绩提高，对于马老师来说也是十拿九稳的事。那是的我，数学成绩并不好，所以对于马老师的存在并不太在意，因为我认为一个老师是不会喜欢一个成绩平平的我的。直到那一天，我打破了对马老师的看法。那天我像往常一样坐在教室里听马老师讲课。突然，马老师提出了一个问题，让同学们积极举手回答，我看完题目后，马上就做了出来，这正是今天马老师刚讲的新知识，但是却因为一直以来的胆怯，我不敢举手发言。就在这时候，马老师的一句“让赵云鸽同学来回答这个问题吧！”，让一直在数学课堂上默默无语的我给怔住了，同学们也不约而同的望向了我。“怎么会挑到我呢？讲不好怎么办？”正当我犹豫的时候，马老师又说了一句话：“没关系的，说错了也没事，这是今天刚学的知识。”看着马老师期望的眼神，我站了起来，小心翼翼的把这道题的过程一股脑的说了出来。“太棒了！”马老师高兴的说，“讲的很正确，以后大家都要向赵云鸽同学学习，认真听讲，你坐下吧。”坐下后，我摸了摸自己发烧了脸，嘿嘿，我不仅讲正确了还得到了老师的表扬。从那天以后，我不仅在上课的时候能认真听讲，还积极举手回答问题，越来越觉得数学的有趣，成绩也不断的提高。
在我们成长的过程中，有慈祥的母亲，严厉的父亲，疼我的姐姐，现在还有我敬爱的马老师。永远记住您，马老师！
我的六年级作文 篇8
小锋是我的表弟，在我的眼中，小锋是一个顽皮﹑喜欢捣乱的小男孩。但经过一件事后，却令我对小锋刮目相看。原来，我的表弟也是一个乐于助人的小孩。
前几天，妈妈对我讲了一个天大的坏消息，那就是我的顽皮表弟—小锋，要来我家住两天。我心想：“糟糕了，表弟要来我家，我家一定会变得乱七八糟的，真的会鸡犬不宁。”虽然我强烈地反对，但是也无效。在表弟来之前，我一定要先以最快的速度完成三科作业。小锋來了，我对他说：“表弟，你先和妹妹留在家里，我要去买一本书。”小锋说：“不可以，我要和你一起去。”在妈妈的劝阻下，小锋也不愿意放弃自己的意愿。我很不情愿地带上了表弟，在乘车的过程中，小锋看见了一位小妹妹，我原本想把位置让给小妹妹，却被小锋抢先了一步，小锋对小妹妹说：“我把位置让给你好吗？”说完，小锋便离开位置，让小妹妹坐下了。这一刻，我也立刻站起来，把座位让给小锋，但小锋说：“表姐，您坐着就好，我站着就可以了。”这时，我心想：“原来之前我误会小锋了，原来小锋也有这温柔体贴的一面，小锋也是这么乐于助人。”到站后，我们要下车了，可小锋也没有忘记那一位小妹妹，小锋扶着小妹妹下车，便又问她：“小妹，你要去哪里，需要我们送你去吗？”小妹妹却不好意思地说：“谢谢哥哥﹑姐姐的好意，我不要您们送了，我自己走就可以了。”
以前的小锋与现在的小锋完全不一样，这使我眼中的小锋也改变了。
我的六年级作文 篇9
我的大脑和每个人的大脑都不一样。我的大脑就像丰富多采机器人一样，操控着我的脑袋；其他人的像焕然一新的狮子，每天想着好玩的事情。
有一次上课我就在盘算着下课要做什么，要溜滑梯？大家都跟我不一样，有些人想发呆，有的人想玩捉迷藏、鬼抓人……大家上课的表情就像可爱又严肃的老师一样。我的聪明脑袋下课在想着快乐上课时要做什么；考试的时候脑袋总是想着难题的解决答案；它们都带给我可怕又悠闲的感觉，睡觉突然醒来的时候我的脑袋是一片空白的，脑袋就像陀螺一样，一直转来转去。
我的脑袋帮助我写功课，让我写得很快又完全对，有一天考试突然写错，我就用我可爱的脑袋想：那是九十八分还是九十七分？我以为是九十八分结果是九十七分，我看了就好想揍我的坏脑袋。有一次我和脑袋突然吵架了，因为脑袋有一次搞错了，把“要”字看成“耍”，我小小地提醒一下，它就变成了一个机器人，从此以后不管我说什么，它都会尽心尽力地去完成这份工作。脑袋可以让我思考所有困难，不管我说什么，它都会听进去。
我喜欢我的脑袋，我对我的脑袋有好大的期望，就是要动快一点；我喜欢我可爱的脑袋，是因为它很可靠。我想跟它说：“谢谢！”
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