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老师我想对您说六年级作文

时间:2022-09-15 03:37:50 六年级 我要投稿

老师我想对您说六年级作文

  在现实生活或工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的老师我想对您说六年级作文,希望能够帮助到大家。

老师我想对您说六年级作文

老师我想对您说六年级作文1

敬爱的李老师:

  您好!

  光阴似箭,日月如梭,一晃就快要六年了,我们也快要毕业了。我们从一年级学的“鹅鹅鹅曲项向天歌”到现在的“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。”从一年级的拼音“aoe”到现在的修辞手法“比喻、拟人、夸张、排比、插叙、倒叙、反复、设问、反问、引用、暗喻……”您一直孜孜不倦的教导我们,现在就请您听一听我的心里话吧!

  李老师,您留的家庭作业总是三个班级中最少的,但是个别同学还是没有认真完成;您让我们背作文,给我们的.时间是最长的,可是我们个别同学还是不会背;您总是提醒我要写好字,可是我还是把字写得歪歪扭扭;您总是……每一次您对我们的要求都很低,但是我们却没有完成您布置的任务。老师,您原来一年级时的声音是那么洪亮,可是现在,您总是要大声的维持纪律!上课不得不带上扩音器,以免后面的同学听不清。在深夜,您还在电灯下备课,为我们批改作业、考卷;即使您生病了,您依然坚持来为我们上课!老师我想对您说:“老师,您辛苦了!”

  最后,我祝愿您:身体健康,万事如意!

  尊敬您的学生:王银宇

  20xx年11月25日

老师我想对您说六年级作文2

  张老师,其实我知道您是一个好老师,您对我也是很好的,但是我却不知道这次的北大学而思考试您没有叫上我,或许想给别的同学一个机会吧,当然我可以理解您的用意,哪怕不是这样。

  在平时的时候,我并不是一个爱发言的'孩子,因为我很内向,觉得说错了同学会嘲笑我。每节课我都很期盼您可以看我一眼,这一眼会让我觉得幸福无比,会觉得您还是在乎我的。我也希望你会叫我起来回答您的问题,哪怕只有一次。

  记得有一次,在一节语文课上,您把我叫起来回答问题,我当时答错了,但是因为我太激动了,让您失望了,对不起张老师。其实我十分希望您可以给我一次机会,只有一次也行,起码您是信任我的。

  这次,你选了几位同学去参加北大学而思的考试,在您读名字的时候,读了好多个名字,都没有我的名字。张老师,其实我真的很希望您给我这次机会,因为我特别想上北大。我也想去尝试尝试,张老师诚恳的向您请求,求您给我这次机会,我一定会好好把握的,谢谢您!

老师我想对您说六年级作文3

  老师,您为我们付出了多少心血和汗水,您对我们的教育多得数也数不清,您对我们的辅导诲人不倦。记得那一次,班里的一位同学发烧了,您的关心就如母亲,您那亲切的语言,温暖着每一位同学的心房,让我们感受到慈母般的爱。岁月匆匆,花开花落,敬爱的老师我忘不了你那谆谆的教诲,忘不了你那慈祥的目光,你把一生都献给了你的事业,对我们倾注了无限期望和心血!你用那汗水浇绿了无数颗树,你用心血染了千万朵花,你那精神是我们前进的动力,老师你是伟大的,你桃李满天下,你被许多歌赞美过、歌颂过。你教给我们知识,你说:“知识就是力量”。交给我们如何做人,你说:“做人也要像蜡烛一样,在有限的一生中有一份热发一份光,给人以光明,给人以温暖”。你教给我们的东西不计其数,是我们人生路上的引路人。让我们变得坚强、不甘弱士,做事情的时候,认定目标、坚持不解、脚踏实地的。

  老师——一个多么伟大的`字眼!您为了我们,默默无闻的奉献,不求一点报酬。有人说,您像蜡烛,照亮别人,献出自己;我要说,照亮别人的火焰,会永远燃烧。有人说,您像石子,默默地铺筑历史的跑道;我要说,铺筑大路的石子,与青山一样不老。……老师,您辛苦了。

老师我想对您说六年级作文4

  夜已经很深了,我坐在窗前,望着窗外满天的繁星,想着白天在学校发生的事,委屈的泪水再次从脸颊滑落……李老师,我想对您说,今天在语文课上您错怪了我,您深深地伤害了我的'自尊心。

  今天的语文课上,您请同学们把搜集到的课外歇后语说出来。我可高兴啦!我可是笔杆吞进肚——胸有成竹啦!昨天晚上我已经做好了充分的准备。同桌章佳信昨晚一个也没搜集,坐在那里干着急,可偏偏您找到了她,她站起来脸红到了脖子跟,吞吞吐吐地说了三个书上的歇后语。我高高地举起了手,说:“她说的是课内歇后语,她没有完成您昨天布置的作业。”您却若无其事地说:“说一些课内歇后语也可以呀!xxx,上课不要干扰课堂纪律。”此时我简直不敢相信自己的耳朵,也许说者无意,听者有心,您说的每一个字都像钢针扎在我的心上,委屈的泪水在我眼眶里打转。“男孩子还流泪呀!”这时同学们都用惊讶的眼光在看我,我恨不能有个地缝钻进去。一午,我一个字也没听进去。

  天空中星星在向我调皮地眨者眼睛,我真想它们能和我说说心里话。李老师,我想对您说,您不能偏袒同学不做作业,更不能伤害我一颗无辜的心。

老师我想对您说六年级作文5

  我握住笔,我开始思索,我不知道怎样下笔,如何描写、是点写您,还是些您为我们辛苦工作着。霎时间,无数的词语:勤劳、朴实无华、平平淡淡、辛勤、园丁,全部浮现在我脑海中,牵动着我的思绪。

  老师,您的职业被人称为是最神圣的职业,因为,每一个国家的栋梁都是由老师所培养出来的,老师,您每天总是辛勤的工作,没有任何怨言的,有人说老师是一位辛勤的园丁师,学生就像需要修剪的花草;有人说老师是充满花蜜的花朵,学生就像一只只渴求花蜜的蜜蜂;有人说老师是阳光与雨露,学生就像雨露下的植物。老师您的一生都在为我们服务。

  老师您虽然是个普通人,但是您的一生并不普通。您有一双有神的眼睛、有一张巧言妙语的.嘴,您充满了魅力,您有超人的智慧,您虽然是个平凡人,但平凡中充满着伟大。

  老师您被誉为是拖起太阳的人,这是理所应当的,您总是为学生付出,有笑有泪、有喜有悲、没一位教师都希望自己的学生桃李满天下,而您却只希望我们能够好好学习,我们不能总是口头赞扬老师,您的付出是不能用文字所表达的。

  老师我对您说的这些都是你的学生发自肺腑的!

老师我想对您说六年级作文6

  光阴似箭,日月如梭,我从哭哭啼啼的无知小女孩,转眼间就变成了一个六年级的小学生了,在我成长的足迹中,是老师您不断教会我很多的知识。

  老师,您就像长明的灯,点燃了自己,照亮了每一位学生;老师,您就像一位辛勤的园丁,培育着我们,让我们成为祖国的栋梁之材;老师,您是我们人生路中的路标,指引我们走上成功之路;老师,您是我开启智慧大门的钥匙,教会了我无穷的知识。

  老师,您每次上课时都那么认真,对我们每个人也是那么关心。记得有一次,我的`语文考了满分,您宣读分数时,朝我看了一眼。那微笑的面容、会说话的眼睛给了我信心和力量。以后,每当我想起这一刻,就觉的浑身充满了力量。仿佛您在我身边鼓励着我:进取,进取,再进取。敬爱的吴老师,是您把我从一个顽皮的孩子培养成一名合格的小学生。

  老师,请让我真诚地对您说一声谢谢!五年来,您一直辛苦地培养着我们。吴老师,谢谢您!

老师我想对您说六年级作文7

  在生活中,我的心事比天上的星星还多,今天,我就挑一颗最亮的星星来给你们娓娓道来吧!

  老师,您你们无私,伟大的形象一直映在我心中。您无私,您伟大,您善于观察。老师,我爱您!

  上课时,您那响亮的声音传遍了教室每一个角落,回荡在每一个同学的耳旁。您的教诲像流水流进了我的`心田里,让我终生难忘!课后,您那亲切的声音让同学们一下子就知道了答案。

  您即是我的老师,又是我最信任的朋友,在我最困难的时候,您伸出了援助之手,在我失败的时候,您给了我热情的鼓舞。

  记得有一次,我的父母因为一件小事情而吵得不可开交,让我连觉也没有睡好,第二天,上课时,我眼神迷离,您看到我这样,没有说什么,下课,您把我叫到办公室,亲切地问我:“怎么了?”我一听您那亲切的语言,不禁流下了眼泪,您帮我擦干了眼泪,说:“别哭,慢慢说。”我把事情的经过全都告诉了您。您说:“大人的事,小孩不要插手,这件事就由我来搞定吧!”我惊讶地看着您,那一刻,我不知有多么感激您。

  您不但把我爸妈的关系搞和了,还让他们都退了一步,静下来谈谈了,这一切都得感激您,老师!

  像这样的事例还有很多,千言万语只化作一句话,那就是老师!我爱您!

老师我想对您说六年级作文8

  老师,您还记得吗?我是五年级才转到实验小学来的。

  老师,您知道吗?当时,我对这儿既恐惧又不了解。是您,用饱含深情的眼光望着我,让我消掉了对这儿的恐惧;是您,一次又一次的鼓励我,点我起来回答问题,让原来不爱说话不爱与人交往的我,变成了现在活泼开朗的我。我从心底里感谢您,感谢您给了我自信,给了我勇气。自从您让我当上学习委员,我的生活也变了。我开始主动预习课文,课后复习功课。因为,我知道,这是您对我的信任,对我的希望,我要好好学习,不能辜负您对我的希望啊!

  老师,您知道吗?从开学到现在,您融洽上人都变瘦了,眼里全布满了血丝。现在,要考试了,功课多了,您常常用您的休息时间为我们批改作业,有时,作业太多了,您改不过来,就把作业带回家,在微弱的灯光下为我们改作业,人怎么不会瘦呢?好容易改完作业,您还要备课,把您的'睡眠时间都占用了,眼里怎么不会布满血丝呢?

  亲爱的王老师啊,您为我们付出的太多了,学生都不知该怎么报答您,我心里有千言万语想对您说,可又不知该怎么说,只有一句话:祝您身体健康,万事如意,在新的一年里快快乐乐。

老师我想对您说六年级作文9

  老师,是您,把无知的我教育成人;是您给了我一望无际的知识海洋;是您,变成一阵微风,吹去我的污点……老师,我想对您说:“感谢您”。

  记得那一次,我眼花耳鸣,不舒服,是您轻轻的端来杯子,装满那一滴滴用关爱凝结的水递给我,那时,我的心好温暖……

  也许,我记得您总会批评我,让我努力纠正错误,但是,批评的最底层是那浓浓的化解不开的'爱啊!只是,您总把这种爱沉在心底……

  有时,当我灰心的时候,当我感到无助的时候,是您的微微一笑,使我的心灵大门在无意中打开了……

  啊!老师,您的微笑如一个小闹钟,把我从无助的睡梦中唤醒,让我找回我自己……

  啊!老师,您的滴水之爱,是涌泉都难以回报的。老师,我想对您说:“真挚的感谢您”!

老师我想对您说六年级作文10

  在学校里,我最喜欢星期三和星期五,因为每逢这两天,就会迎来我最喜欢的美术课!陈老师,您知道吗?美术课有您的身影,有您的指导,这就是我喜欢上美术课的原因。

  上美术课的时候,您总会用轻柔的声音跟我们上课,认认真真、仔仔细细地教我们画画。谢谢您,陈老师,您对我的悉心照顾,我一直记在心里。您爱护我们,我们要向您表示感谢。

  有一次,我画了一幅画,您看了以后,说:“欣怡,你画的这幅画还不算好,还要修改一下。”我说:“好。”但是我左看看右看看,还是不知道怎么改。您又走过来了,细心地教我该怎么画好一幅画。您告诉我哪里该画粗线哪里该画淡线,哪里该涂深色哪里该涂浅色,哪里该用什么色会更好看。在您的.帮助下,那幅画修改好了,变得更漂亮。您很开心,我更开心。

  现在的我,画画水平越来越好了,弟弟的美术作业都是我帮他完成。从一年级开始到现在我都在美术队里学习,因为那里有您!陈老师,是您让我画画的技艺越来越好。

  陈老师,您是一朵鲜艳的花,我是一片绿油油的草叶。您用知识甘露,浇开我理想的花朵,陈老师,谢谢您!

老师我想对您说六年级作文11

  老师,我想对您说,我们想要一点自由的空间,我们不想被束缚!

  记得有一次上品德课,您批评了我。那时我的笔没水了,我只好向邻桌借了一支笔,用过后又还回去。可您恰好只看到我把笔放在邻桌的桌子上,您让我站起来,问 我为什么往邻桌那儿凑,我没有回答,您就一直让我站着,继续往下讲。最后您让大家做练习册上的题,却把我叫到讲台上问我:“你刚才干什么呢?!”我说我是 在借笔,您严厉的批评我:“借笔也不能打扰别人学习呀!以后不允许再借笔!”我回到座位上,心里很生气。难道连借笔也不可以吗?没有笔,我怎么写字?

  类似的事不只发生过一次两次,几乎每次一上您的课您就会批评我,即使别人也做错了,您也只是批评我。您不觉得这样做对我来说太不公平了吗?难道一上您的课 就要死板的.坐着,把手放在背后,按您的指示做事吗?连上课走了一下神您都要责怪。但这并不能全怪我们,如果您仔细思考,会发现您讲课一点也不活跃,枯燥的 很。我们在这么沉闷的状态下学习,成绩怎么能提高呢?

  所以,我要代表我们班所有学生,向您呼吁:请您把教学方法改变一下,不要再过多的管束我们了,我们需要一点自由!

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