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我的六年级作文

时间:2021-04-10 16:43:27 六年级 我要投稿

【热门】我的六年级作文三篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都经常看到作文的身影吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的我的六年级作文3篇,欢迎大家分享。

【热门】我的六年级作文三篇

我的六年级作文 篇1

  同母亲去山上祭祖。我提着篮子,轻车熟路地在野树蔽日的山林中绕来绕去。

  母亲拎着纸钱,小心翼翼地跟在后面,摸摸索索地挪着,好几次被地上的断树根或是尖锐的树枝绊得一个踉跄,险些跌倒。她焦急着、担忧着,额角渗出一排冷汗,朝我念叨:“你走慢些,这地不平……”

  我敷衍地“嗯”了一声,步伐却愈发的快,沁着凉意的山风拂过面颊,恋恋不舍地萦绕着,脚下的落叶衬得我的步伐几欲飞翔,我心里好得意。

  前面又是那方熟悉的大坑,两米多深,极陡,还黏腻腻的滑,一不留神便会栽下去,摔个狗啃泥。

  记忆中,母亲是过这个深坑的好手,她用鞋在边缘的泥土上踩一踩,便身轻如燕地几步跑下去。

  我回忆了她的动作,毫不费劲地跑了下去。拍了拍裤子上的灰,我大步向前走去,我知道,母亲一定会轻盈的跑下来,就如往常一样。

  身后的脚步声蓦然消失了。

  我转过头,看到母亲站在坑的边缘处,踟蹰不前。

  “妈!快下来啊!”我冲她喊,莫名的恐惧淹没了我。

  母亲愣愣地抬起头,望向不远处的我。

  一上一下,像极了当初的母亲和我。

  “快下来呀,女儿!别怕,妈接着你呢!”

  “不要,我就要你来抱我,你抱我下去嘛……”我任性地撅起嘴。

  母亲无奈地一笑,往前迈了几步,手臂一伸,轻轻抱下了破涕为笑的我。我们踩着夕阳,影子被拉得好长好长,阳光细碎地跳跃着,将我们的欢声笑语染成金色。

  而现在,我长大了,母亲却不再年轻。我将她遗留在逝去的童年里,任岁月逐渐侵蚀、褪色。

  这算什么长大呢!漠不关心陪伴我、爱我的母亲,独自在人生中驰骋,只求所谓的“得意”?

  不,不!

  仿佛有一个声音在内心深处呼唤我,我折了回去,手脚并用地再次爬上陡坡,感到悠悠的山风再次沁入心脾,荡漾着、芬芳着。我牵住母亲被汗水浸湿的手:“妈,没关系,我扶你。”

  一起慢慢走下坡时,我看到漫山遍野的花草树木在微笑,母亲也笑了,那是久违的、幸福的笑容啊。

  那天的阳光好温暖,竟透过树阴洒在我俩身上。我想,那一次,我才是真正长大了。

我的六年级作文 篇2

  多穿些衣服,外边凉;去学校多喝热水……这些话语是不是常常在耳边回响,没错,这些唠叨不停的话语都来自于我们的母亲。

  在我们呱呱坠地时,她呵护我们,把我们视为心中的那一块宝,每天起早贪黑为我们泡奶,喂水。其实这些已经够辛苦了,但我们殊不知,在我们将要来临这个世界时,母亲受了不少苦,她们要承受分娩的疼痛,而我们倒好,赖在她们的肚子里迟迟不肯出来,所以妈妈让您受苦了,谢谢您!

  在我们嗷嗷待哺时,她无时无刻在旁边呵护我们,疼爱我们,那时候的调皮在她们眼里便都是可爱。

  在我们牙牙学语时,我们被送进了幼儿园,母亲好像不是无时无刻在我身边了。

  终于,在我们步入小学生时,我们似乎真的不被她呵护了,总觉得母亲不爱我了,可事实是母亲换了种表达爱意的方法,没错就是不停的唠叨。

  在小时候,母亲拉着我们稚嫩的小手,教我们走路,陪我们散步,母亲就这样拉住我的手,直到她无能为力的时候……

  在那时候我们有了她的能力,不要等那个时候再说感恩,因为那时已经亡羊补牢,为时已晚了。

  妈妈您放心,那时候,您的手我拉着。

我的六年级作文 篇3

  老师,这是一个神圣而庄重的称谓。它代表了教书育人的责任,代表了引领他人的楷模。在我眼中,最珍贵的不是伴随过我的.小学老师,也不是新近结识的中学老师,而是我的课外辅导老师——菠菜老师。

  菠菜老师原名郭春波,后因为春哥,才化名菠菜。他长着一张酷似张辽的铁锄脸,肤色也和张辽一样是焦黄色的。但菠菜老师与张辽那等鲁莽匹夫截然不同,他恰似郭嘉、贾诩,是个地道的文弱书生,手无缚鸡之力。他的剑眉为他那并不大威武的脸添上丝丝锐气,那钢针似的胡渣,更流露出几分豪放。

  菠菜满腹经纶。他总把许多名著名篇挂在嘴边:或是《岳阳楼记》,或是《桃花源记》,或是酷似咒语的诗篇。他背书时,就会像鲁迅先生的师傅那样“每次到精彩的地方,都会用力把头拗过去,拗过去……”采桑书坊不似三味书屋的呆板,菠菜也不似那位宿儒,宿儒坐着吟诵,而菠菜是站着背诵的。

  菠菜平易近人。他常和同学们打成一片,相互开着玩笑,打着哈哈。同学们捉弄他,他不会大发雷霆,只是大叫一声:“谁干的?”然后变身“清醒小五郎”,一一逮捕“犯人”。然后进行惩罚:或是课后小练笔写两篇,或是扣减图章。但同学们对此丝毫不惧,仍旧弄的弄,耍的耍。因为在菠菜这里,写作文已不是什么难事。同学们故意写得很多,以至菠菜批阅小练笔时,瞄着看都看不过来。无奈,把惩罚机制取消。谁知,惩罚一消除,恶作剧也结束了。老师和学生间的微妙情感,真是妙不可言。

  菠菜上课专心。每次上课,不论人数多少,菠菜都全力以赴。有一次我去探望外婆误了上午的课,调课到下午。那天雾霾严重,天气预报说傍晚大雨,许多同学都挤去了上午的课,下午人烟稀少,连带老师才七人,算小课了。气氛和气压都因为天气而变得郁郁寡欢。菠菜老师却精气抖擞,整个人在这闷沉的团队中开启一阵清风,让我们重新找回状态,精神抖擞。那份精神,那份感觉,大有赶超脉动的趋势。

  在我眼中,老师就应该随和,有学识,有朝气,这样同学们也才会谦虚,有实力,有活力。菠菜老师,你就是我眼中的好老师。

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