我的同桌六年级作文

时间：2022-09-10 16:16:10 六年级我要投稿

【精品】我的同桌六年级作文锦集九篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的我的同桌六年级作文9篇，希望对大家有所帮助。

【精品】我的同桌六年级作文锦集九篇

我的同桌六年级作文篇1

　　我认识我的同桌是在一个月以前，班主任刚刚按照成绩给我们换了位置。

　　一个长头发的女生低垂着头拎着书包随意地将椅子拖到了我旁边，连个招呼都不打就趴在桌上开始睡觉。那时我心想：怎么会有这么没有礼貌的人？

　　写数学的时候我无意间瞥见了她的侧脸，细细弯弯的眉毛，小巧玲珑的鼻子，脸颊因为睡姿压出了一片淡淡的红，却是一番像小动物似的可爱，我无意中看得出了神，墨水在作业本上化了开来，像一株藤蔓弯弯曲曲地生长开来。

　　下一堂课是英语，老师抱着厚厚的一叠试卷走了进来：居然是要考试。同桌这才缓缓醒转，有些茫然地揉了揉眼睛，看了看老师，又转头看了看我，很自然地开口：“借我支水笔。”说完又补充道：“要蓝色的。”

　　我愣了下。因为我平时用的都是黑的'，但前一次因为买错了笔，恰好有支蓝的，想也不想就拿出来给了她。

　　没想到考完后她却没有归还，而是一副笑嘻嘻的样子冲我道：“我今天没带笔，等会儿还要写作业，你再借我一会儿。”

　　我沉默不语。毕竟她不还我，我又能怎么样呢。

　　但是后来我很快改变了对她的印象。一切开始于她书桌中的一本海子的诗集，我看到的第一眼就动了心，没想到她早就注意到了，把书抽了出来递给我：“借给你看了。你一定要好好珍惜啊。还有，今天的数学作业就靠你了。”

　　我拿到书的那一刻，整个人欢喜得像炸开的烟花，谢谢也不说就自顾自看了起来。后来我注意到书页上的折角，才知道她还没有看完。

　　我和我的同桌虽然才认识了一个月，但是我想我们的关系，早已从那本诗集开始，开出了灿烂的花。

我的同桌六年级作文篇2

　　她是我的同桌，也是我的好朋友，之所以说她是“抠门精”，是因为她随时随地都带着一把铁算盘，恨不得把一分钱掰成两半来用。如何抠门呢？请听下文分解。

　　记得一次，我和她去买橡皮，她拉着我来到校门口，从第一家小卖部一直看到了许多家，当时我愣是不知道她要不要买，她笑着说：“你看，这家的橡皮便宜，但是太小了；那家的橡皮大，但是贵了点……”直到来到最后一家，她终于掏出钱和老板成交，她笑嘻嘻地冲着我说：“你看，真是货比三家不吃亏啊！”我差一点栽倒在地，天啦，这样的人，你不佩服都不行！

　　下午上美术课，老师教我们素描，我接连画错了好几个地方，但是我没带橡皮，虽说同桌的橡皮是货比三家才买来的，但是没办法，我只能硬着头皮找她借。她极不情愿地从笔袋里拿出橡皮，趁她还没有反悔的时候，我一把抢过橡皮，要知道，今天是我陪她买了橡皮，要是平时，连门儿都没有。我刚用橡皮擦了一两下，她便心疼地凑了过来。由于她的橡皮质量不是很好（买的便宜怎么有好货），我使劲地擦了两下，她的.脸活像一张拉长的驴脸，一把夺过我手中的橡皮，边叹气边说：“你擦一次够我用十次了！”说完还愤愤地望了我一眼。唉！

　　最抠的还要数那一次了。那是一天下午放学，我要去买铅笔芯，却突然发现钱丢了。正好那天她带有钱，我便向她借五角钱，她一本正经地考虑了很久，但是还是显得有些犹豫。我终于忍不住了：“你到底要考虑多久啊？不就是五角钱吗？又不是不还你。“她又迟疑了一会儿，说：“那好吧，我借你……”“五角钱！”我开心地抱住了她，“你真好！”她说：“我还没说完呢，我说我借你一根铅笔芯。”“什么？我倒……”我彻底无奈了。

　　面对这样的“抠门精”……周子雅，我又有什么办法呢？

我的同桌六年级作文篇3

　　我的同桌唐海瑀一双小小的眼睛，一纽乌黑的头发令人发笑的翘在前额。我的同桌很怪，但有时候怪的可笑，所以我给他取了一给绰号—“唐怪鸭”

　　“唐怪鸭”怪在他交的朋友不直接称呼名字，而是他取得怪称呼：大哥、小弟……记得有一次，我叫“唐怪鸭”去扔垃圾，而他却站在那里一动不动，正当我的话要向海水般涌出来时，突然间，我的“海水”转瞬间又退了回去。因为，他对韩明生说：“小弟，赶快来帮大哥扔垃圾，话的余音还没落完，他手中的垃圾已被他的小弟扔到了垃圾桶。等韩明生回来时，对“唐怪鸭”说：“报告，大哥交给小弟的任务，小弟已完成了。”“唐怪鸭”用手摸着韩明生说：“嗯，干得不错，大哥会赐你奖赏的，你可以去做你该做的事情吧。”听完这话后，我在一旁偷偷的笑起来。过了一会，我问“唐怪鸭”：“你给他取名叫小弟？”“那当然，再说了，本大王又不是只有‘小弟’一人，本大王的‘亲戚’还多得很！”完了，这一节课，我的肚子肯定要笑的痛死了。

　　“唐怪鸭”怪在：别人都怕老师，唯独他不怕老师。记得那一天，他语文书的封面掉了，他向我借胶水，可是我哪有胶水，他到处向别人借，可还是没借到。他站起身大步流星地走到老师讲台前，打开抽屉，东找一下，西找一下，最终找到了他的'终极目标—胶水。他正要用胶水把掉落的封面粘上去时，突然有人在大喊：“徐老师来了，徐老师来了。”一听这声响，大家一窝蜂的涌进了教室，唯有“唐怪鸭”还在那里不紧不慢的弄着，大家都喊他快点下来，因为徐老师要进来了，可他根本没听进去，这是徐老师的一只脚已踏进了这连掉下一根针都能听得到的教室。这时的“唐怪鸭”才把胶水放进抽屉里，徐老师就叫他快点回到座位上

　　，他大摇大摆的走回座位上。我问他：“你不怕吗？”“我才不怕呢！”

　　“唐怪鸭”怪在：想法很怪，脑子好像进水了一样。我们小学的学习生涯快要走到尽头了，许多人都给同学一张《同学录》，上面的《同学录》中写这一条：你的白日梦是什么？而“唐怪鸭”毫不忧虑的写出了几条：我要成为一名老师，让老师变成学生，让我来好好教育他们让小学生写太多的作业是很不好的……就这样他一口气就写出了好几条。看到这里，我的嘴一直都合不拢。

　　我的同桌有了这“三怪”，再配上他这“唐怪鸭”，可谓是天下第一怪人也！

我的同桌六年级作文篇4

　　光阴似箭，日月如梭，转眼间我走进了六年级的教室。

　　六年级都是单人单座，说到这里，我好怀念有同桌的日子。我的同桌特别多，比起说同桌，那我可是滔滔不绝。其中里我印象最深的同桌，是从小学到现在，一直在一个班的代美玲同学，我习惯叫她小代。

　　她的个子并不高，特别苗条，长长的睫毛衬托着迷人的眼睛。她习惯穿着一件红色上衣，深色牛仔裤，脚踏一双休闲鞋。看上去特别有个性。我在七年级的时候和她一张桌，大概是刚刚走进中学的原因吧，我们对这个学校有说不完的.评价，不过每次说完之后总会加上一句话：“咱们俩太有缘了，又在一个班。”说到那句话，整个人充满了幸福感。我的同桌特别爱帮助我。我有不会的题，她都会主动帮助我，给我讲解。

　　记得有一次，一道数学题，左思右想我也不明白是怎末一回事。她见我在那愁眉苦脸的，一下子就猜透了我的心，说了一句；“不会做了吧，我帮你。”话音刚落，她就耐心地给我讲了起来，可是我太笨了，两遍讲完之后还是不懂。

　　我以为她会说我笨，可是我没有想到的是，她不但没有说我，而且还更加详细的给我讲解着。大概讲了四六遍吧，我终于明白了，我望了望她，她笑了，我也笑了。怎莫样，我的同桌不错吧！每天放学，我们都一起回家，互相说一说心里的喜怒哀乐。我清晰的感觉到那是一种幸福。

　　这就是我的同桌。我们共同在一个班六年的同桌，她在我的心中占据了一个不可磨灭的位置。

　　这就是我的同桌，关心我，帮助我的好同桌。

我的同桌六年级作文篇5

　　在学校里，跟我关系最好的就属蔡冰了！可以说，我们俩是一个欢喜冤家，一见面就斗斗嘴。有时候，吵架了，我们俩就是吵着吵着就又和好了，有时候我们都觉得奇怪，怎么炒着朝这个、和就和好了呢？

　　话说回来，我和蔡冰能成为好朋友是因为四年级气排球比赛搭档。当时，体育李老师选了参加气排球比赛的人选，其中就有我和蔡冰。李老师说让我们自己选搭档，当时那个时候，就只剩下我俩，所以就只能是我俩搭档了。我们俩单手搭肩：“哎，我们俩就成搭档了！哈哈。”就这样，我俩成为了无话不说的好朋友。

　　让我印象最深的就是：在这学期，我们班有一周是要当值周生的，所以我们周一要负责升旗仪式。在有一天中午准备升旗仪式的时候，我和蔡冰闹了点小矛盾。而她呢，本来也就是一个很逞强的人，所以一直在说我的'不是。当然我听了，心里也会不舒服，所以便决定不理她了。就这样，我们俩个开始了冷战，一直僵持着。李涵蓓也一直在我俩身边，看着我俩闹矛盾，也一直在劝我们两个。其实，我也一直在提一些话题，希望可以化解矛盾，但好像并不如我意。

　　也不知怎么的，我们唱歌的围在一起聊天，突然聊到一个话题，也就这样，我和蔡冰聊了起来，矛盾也化解了。我们俩个其乐融融的，看起来，就好像是什么事情都没有发生似的。

　　哈哈，这就是我和我的好同学兼好朋友所发生的一些小事情以及小插曲。可是一想到，一年后，我就要和同学分别了，心里就不禁有些伤感。希望接下来的一年，好好珍惜吧！

我的同桌六年级作文篇6

　　谈起我的同桌，我会滔滔不绝的和你说上三天三夜。他那一双不大但有神的眼睛，被遮在密密的眼帘下。不高的鼻梁上架着一副以黑边镶框的白色眼镜，在朝上是浓密的眉毛。他总是“没心没肺”地笑起来，那可爱的样子让人看过之后便会留下深刻的印象。他的刘海被染成了黄毛，因此他还有一个外号——“黄毛”。

　　“黄毛”就是一个调皮捣蛋的家伙，每天会给我制造各种不同的'麻烦。他明知道我胆小，害怕各种小虫子，还故意把捉来的小虫子，趁我不注意放在我身上。当我发现时，常常是被吓破了胆，我要找算账时，他已逃之夭夭了。作为班里的弱者，他也没少受我欺负，我常常让他帮我拿这个弄那个，不用的东西朝他那一撩，批改的作业多了就朝他桌子上一推，不高兴时对他吼几声，就像个端茶倒水的仆人一样，他也心甘情愿。

　　当然，作为最弱者，他也不忘向我撒娇。有一次，他向我借练字纸，我很生气地说道：“你天天不带纸，不借！”这时，只见他嘴一嘟，小眼一眨一眨，双手合并地说：“求求你了，就这一次，下次我一定带啊！”看到他这副模样，我才心甘情愿地把纸撕给他。

　　黄毛就是这样一个每天给我制造麻烦却又不忘给我带来快乐的同桌。你们的同桌呢？

我的同桌六年级作文篇7

　　这个学期，我有幸和一位男同学坐在一起，他叫------廖煜轩。

　　可是为什么要叫廖廖呢？因为他太胖了，胖得简直像一只熊猫，他身上的肉不亚于海绵，软绵绵的。脸上的肥肉太多了，像一个球，每次跑步就会上下不停地抖动着。于是，同学们给他取了个“Q”的外号：廖廖。

　　廖廖很会睡觉，也许这就是他增肥的秘方。他除了午饭吃完后会睡，在数学课上会睡，即使在我们班主任的语文课上，他也能悠闲自在地趴在课桌上，闭上双眼，丝毫不受外界影响。在最近的一节数学课上，他就这么做了。

　　数学潘老师在讲台上拼命地上课，唾沫星子在空中飞溅。寥寥他今天早上打过蓝球，精神不是很好，所以他一百二十斤的身子要休息了。

　　他的双眼慢慢地合上了，变成了一条缝，拿书的一只手一松，“啪”地一声，掉在了地上，他没有发觉，头像灌了铅一般，以非常缓慢的'速度往下“沉”。现在的他，头脑一定很模糊吧。

　　“现在来读圆柱表面积公式。”潘老师命令我们。

　　“圆柱的底面积…”。

　　全班一齐读的声音可谓惊天泣鬼神，不亚于“佛咒”。寥寥仿佛触电一般，身体一抖，摇了摇头，马上明白过来现在的情况，慌忙捡起地上的书，继续上课。

　　可是，也就过了一分钟不到，他又睡去了，仿佛到了仙境一般，双腿在慢悠悠地摇着，左手过一段时间，就不由自主地抽一下。我实在看不下去，一拳狠狠地打在他身上。可他的皮真是厚，竟然没有反应，只是微微地把眼睛睁开，露出眼珠和眼白，接着慢慢从嘴里飘出两个字：“干嘛？”

　　这家伙，从盘古开天开始睡估计到了世界毁灭，也不会醒。

　　这就是我的同桌，一个又胖又爱睡的同桌。

我的同桌六年级作文篇8

　　我有一个亲如姐妹的同桌。她个子中等，有一双大大而明亮的眼睛，一双灵敏的耳朵，还有一个不太高的鼻梁，一个樱桃似的小嘴。虽然我们有时会闹点小别扭，但也很快和好。这就是我的同桌一一刘小莉。

　　我的同桌十分喜欢帮助别人，我就是因此才和她成为好朋友的，她经常以诚待人，正如《论语》所说：不精不诚，不能动人，她正是这样。请听我细细道来。

　　有一次，手工课上，我的手工作业不见啦！明明是放在抽屉里的，怎么会不见呢？我这边找找，那边找找，上边找找，下边找找，可怎么也找不到，这可把我急坏了，鼻尖儿上已经渗透出了汗珠。我的同桌好像看出了什么，柔和的问：“怎么了？出什么事儿了吗？”我回答说：“我的手工作业不见了，老师马上就要检查过来了，怎么办？我可不想被打。”同桌沉思了一会儿，把自己的手工作业推到我的面前，说：“把我的手工作业给你吧！”“那你呢？”她说：“放心，我做什么东西可复制了一份呢！”我听了，心中的大石头才落了一点。现在老师来检查了，他看见我的同桌的桌子上的手工作业没有，生气地说：“你一天是干什么的？我只布置这一点作业，你都不做，你一天是不是专门去看电视呀？一点也不把功用在学习上，我觉得你要不退学算了。”听了老师的话，我的同桌流下了泪水，我知道，她并不是因为被老师骂哭了，而是她帮助了我高兴地哭了。

　　记得还有一次，那是在考数学的`时候，我的橡皮忘带了。我问问这个同学，我问那个同学，可都以失败告终。这时，同桌向那几名同学了解了情况，把橡皮放在我面前说：“要不我们一起用吧！我们是同桌，也是好姐妹，你的，就是我的，我的就是你的。”我听了，流下了激动、高兴的泪水。

　　这就是我的同桌，刘小莉，一个乐于帮助人的好孩子。

我的同桌六年级作文篇9

　　我有一个特别麻烦的同桌，她不但是一个数学“大白痴”——几次数学考试差不多不及格，还非常健忘——刚问过一遍的英语单词一分钟之内又会来问，更是个爱抄作业的人。本学期一开始，她就被陈老师换过来了。我和她从前做过同桌，所以知道她的脾气，我打算坚守阵地，不让她抄半个字。

　　一天，陈老师去值周，代课的'冯老师讲完英语，就让我们自己写作业。因为教室中间的第二、三大组的桌子是拼在一起的，所以此时此刻我身边有两个人都在心怀鬼胎、两眼放光地盯着我。我连大气都不敢出，轻轻地拿出【课时特训】，写了起来。这时，他们也不约而同地拿出了【课时特训】，虎视眈眈地盯着我，我不寒而栗，飞快地把第一、二题写好，这么简单的题目他们不会抄。接着我又写好了第三题，并马上用修正带盖住，因为我感觉到有‘‘杀气’’，危险即将来临。果然不出我所料，他们最后一个‘‘堕’’不会组词，于是几乎不约而同地瞟了过来。他们见我早有防备，于是就来抢修正带。虽然我‘‘严防死守’’，但在他们的‘‘轮番轰炸’’下，我最终还是寡不敌众，被‘‘攻破’’了‘‘防线’’。他们马上把答案抄好，然后又窃笑着，两眼直勾勾地盯着我。我一路过五关斩六将写到了第五题，他们也紧随其后。这次他们不再采用‘‘轮番轰炸’’的战术，而是‘‘合力进攻’’，我再一次败下阵来。我知道这样下去不是办法，刚好在这时，下课铃响了，我就不写作业了。

　　唉，她什么时候才能不抄作业啊！

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