六年级的作文

时间：2021-03-29 12:08:23 六年级我要投稿

【实用】六年级的作文10篇

　　在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的六年级的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【实用】六年级的作文10篇

六年级的作文篇1

　　班主任，作为一个班学生的思想统领者，需要的不仅仅有工作的热情，有时还需要一点点技巧。热情让你对繁杂的工作充满精力，而技巧却会让你有高屋建瓴，一览众山小的境界。

　　接这一个班以来，我放松了一段，班级基本处于自主管理状态，原因一个是我忙于课题的事，另外，也是有意的放松，在放松的状态下，我才能更容易了解学生。在其它班主任频频教育学生的同时，我也发现我班的学生来办公室的次数逐渐增多，大多是完不成作业。我分析了班级中不写作业学生的具体情况：有几个是习惯不好，作业速度太慢，他们是“惯犯”，还有一些是跟风，看到别的学生不写作业，老师“无可奈何”，就浑水摸鱼，也不写了，属于“从犯”。科任老师也不麻烦我，各有各的招儿。或者中午放学后留他们，或者罚他们做俯卧撑。我真希望这种方法有效，如果是那样我也省事了。试想，他连家庭作业都不完成，还能指望他将罚的额外的作业完成吗？看着有增无减的趋势，我想我得出马了。

　　第一步，传播一种思想。我首先向学生宣布：我想把这一个班带成一个优秀的班集体，班中的学生也是优秀和上进的，因为我看到了，他们确实也不错，需要的只是修正一下自己有偏差的地方。比如，上课不注意听讲，写作业感到困难。还有在小学就养成了不写作业的习惯，然后，这种习惯就跟着来到了初中。但是你们也知道这种习惯不好，我希望我们一起努力把这个坏的习惯改掉。因为我不希望我的学生初中毕业了，还留下了一笔作业的债。为了鼓励学生，班里设了一个《班级日志本》，每个学生都写，目的是让每个学生都去思考：我这一天这么过的？虽然效果不会太快显示出来，但它就象中药，它的药效慢却全面持久。另外，专设了一个作业收缴登记本，不交作业的每天都要登记。开始的时候，每天都有五六个。我让各科课代表每天都多提醒这些同学一遍：写作业。目的是让他们没有借口：我不知道什么作业？

　　第二步，巩固疗效。日志本上，学生一天天写了下来，我每天都会看看，或者在班里读一遍。开始的时候，学生写的多是班里的不好的现象。我会一边读，一边评论，告诉学生，老师有多么希望有好的现象写到这个本上啊！慢慢的，也就真有了这方面的内容，我在班里大加赞赏，希望越来越多，后来也就真的越来越多。实际上这也是一种无形的引导。学生在不知不觉中有了许多好的言行，比如，能按时进教室了，学习态度端正了，上课状态好了。为此，我还专门作了一次调查，并把调查结果中有写某些学生优点和进步的地方，集中写到了一张纸上，张贴到了教师，这是一种表扬，也是一种宣传，好学生就应该是这样的。表扬到的学生，那几天都特别的兴奋，有一个没写上去的，找到我，老师，是不是忘写我了？看来，学生还都是喜欢让别人说好。作业登记本，我也每天宣读，比较一下，今天谁不上这个本了，谁的作业受到科任老师的表扬了。然后，我就发现，当本上记得只有一个人或两个人的时候，他们是那么的各各不入。在整个班的学生都争着表现的时候，他们的内心该怎样的孤独？要知道，孤独是可怕的。因为别人都在上进，都那么的在乎荣誉，这种孤独能让他不动心吗？又一天，其中的一个学生找到我说，老师，你应该表扬表扬我，这两天我的作业都交了，看看，他也在乎荣誉了。

　　后期效果：

　　国庆放长假，各科老师都布置了大量的作业，我在其它两个班都听到了这样的言论：老师，还不如不放假呢，这么多作业。到我班，我怕再听到这种言论，先关切的问学生：我知道老师布置的作业多，能写完吗？没想到学生齐声说：能。登记本上曾留下名字的那两个学生特地对我说，老师，我肯定能完成作业。临出门的时候，忽然有同学说了一声：老师，国庆快乐。

　　我觉得我现在就很快乐：有这么一班懂得上进，又领会老师的苦心的学生，班主任能不高兴吗？

六年级的作文篇2

　　是夜，我不知怎的感到些许烦闷，便披上了件外套，轻轻地翻身下床，来到阳台。我带上耳机，打开音乐播放器，聆听着五月天的《星空》。我望着那依旧漆黑比墨的夜幕，我的神色也凝重起来，心中的记忆匣子忽然就被触动了，脑中，便浮现了那些画面……

　　我有一个很奇怪的习惯，每当遇到烦恼之事时，我总会下意识地抬抬头，望一望天空，而当时若是白天，我总会更加烦闷，在我看来，当时的天空总是惨白惨白的，有点像那个能包住孙悟空的白布。因此，我如一个夜的孩子，总是不太喜欢白昼，尤其是如同那白布般的白天。于是，我总是极为期待暑假的到来，只有在那个院子里，我才能与星空嬉戏。

　　在那些个夏夜，我总会天天准时地抱起那张躺椅，放到院子中间，惬意的往上一躺，仰望星空。当时的那一幕一幕，犹如影像片样，在脑中回放，万千颗小星星散发着银白色的光华，错落有致，真可谓是“星罗棋布”。整片天空似乎都嵌满了这一团团光华，但余下的那些墨蓝色的夜空，虽让人感到微凉，但却不令人讨厌，反而感到莫名的兴奋和一丝安详，不错的，闻上去和那幼时的摇篮有着相同的气味……

　　院子里很是祥和，只有几处虫鸣声，如同一支支小夜曲。

　　我当时最喜爱的便是数星星了，

　　“一颗、二颗、三颗……，又数错了！重来，一颗、二颗、三颗……”我却总是数不对。

　　待我数累了，便会停下来，“听妈妈说，看见流星就许愿，愿望便会实现！”我自言自语道。说完，我就会一直盯着星空，生怕错过流星。但我盯着盯着，总会不知不觉睡着了。第二日醒来，发现自己已经躺在床上了，急忙向窗外望去，星空，早已被那块“白布”包住了。

　　“那一年我们望着星空，有那么多灿烂的梦。以为快乐会永久，像不变的星空，陪着我……”

　　《星空》的两句歌词也出现在我脑海中，不同的是，那片充满着我童年美好时光的星空，也消失在我八岁那年。

　　到了我十二岁那年，该来的终究还是要来了，六年的同窗时光，也该散了吧！

　　刚开始时大家都很开心，或许是真心，也或许是为了掩盖住那份眼中欲盖弥彰的不舍吧！但终于来临时，却出乎意料的平静，零星的哭泣声，还是没有不和谐地出现在那微妙的气氛中。

　　但我还是悔恨不已，终还是未说出在路上才编好的“豪言壮语”，大家，也就这么纷纷离开了，于是，在那个暑假，我又重新拾起了早已丢弃的幼时的习惯、喜好——仰望星空。

　　虽然城市里的.铁栏杆早已将星空分割成一片片，但这其实更适合我，这一片片残破的星空，不正如我们一样吗？这些残破的星空，原本不就是一整块吗？

　　“或许。这就是佛法中的‘缘’吧！”我暗自叹息道。

　　那片片残破的星空中，星星也稀疏了很多，只散发出了点点白色的光芒，只因收获了更多的夜空，愈发玄重起来。

　　“那一年我们望着星空，未来的未来从未想过。当故事失去美梦，美梦失去线索，而我们失去联络……”《星空》的两句歌词也出现在我脑海中，和歌词一样，如今大家各奔东西了，有联系的也是寥寥无几了！但我不能在此过多停留，走吧，向前走吧，继续向前走吧！

　　“这一刻独自望着星空，从前的从前从没变过，寂寞可以忍受，也可以享受，享受仅有的拥有……”

　　不觉间，我已热泪盈眶，急忙抹去，留下痕迹，只有这夜幕才能证明它了。

　　是的，如今，星空从我生活中消失了，只剩下无尽的夜色和那即将出现的“白布”。

　　“或许，这也是‘缘’吧！”

　　不觉间，我竟躺在阳台上浑浑睡去，但在数个时辰之后，我又在次醒来，我向窗外望去时，天色渐亮，或是幻觉吧，隐隐约约出现了几颗白星。

　　“原来，无论昼夜，她都在我身边，一直陪着我。”

　　“或许”，我扯了下耳机，喃喃道：“我也该与那块‘白布’打个招呼了！”

六年级的作文篇3

　　非洲戈壁滩上，绽放着四色鲜花，可谁知道，这在黑暗的地底等待这一刻等了5年，可谁不叹惋，这香艳两天工夫就会消殒。值吗？蕴育如此久的确良生命只有瞬间的闪光便逝去。

　　这依米小花会告诉你它这两天时光，虽没有游人问津，但它与风沙共舞，与空气接吻，苍天下映下自己的面庞，阳光下展现自己的笑靥。是的，5年与2天，它用黑暗给予它的眼睛来追求光明，它用2天中的分分秒秒来展现自我，让5年中的黑暗、痛苦与压抑都变得有所值。然后，它满足了，香消玉殒，化作泥沙，将这短暂的时光诠释成一个梦，在5年漫长的时光中回味，来憧憬那阳光般的日子再次到来。

　　何止是你依米小花，那流星不是忍受了解几百几万年的寂寞，才有那灿烂的火花，在天际一划，唤起众人的指点与惊喜，以及美好的祝愿；那荧火虫要是没有多年埋在地底的蜕变，如何能点亮荧绿的尾灯，吸引异性的亲睐，也唤起人们关于童年的可爱回忆。流星只一瞬，荧火虫也没有几天活头，还有破茧的蛾，开花的竹，都争分夺秒展露自己的人格价值，好好珍惜生命的义务，哪怕只有一瞬就要逝去，也挥舞着愉快的旗帜！

　　索尔·贝娄曾说过：“只有当生命被清楚地看作是慢慢死亡时，生命才是生命。”然而年青的人们常欣喜于生命的漫长，大把的挥霍时光，而在年老时背上忏悔的时光的十字架，忧伤地拭擦逝去的岁月。也许海伦是幸福的，短暂的三天光明，是多么充实多么快乐，或许我们要常常做这样的设想，如果自己生命还剩下三天甚至一天，我应该干什么，不回忆昨天，也不痴想明天，只把剩下的日子，过得有意义，只为在死神面前说一声：“我无悔矣！”

　　其实我也常想，漫漫长夜，卧枕而眠，处在黑暗如严冬的季节里，但我们心中的勇气和信心不灭，当我们醒来，如破茧而出，重新迎接阳光，我们所要做的是在这一天里彰显荣耀，让与众不同的今天发出昨日入睡前所无法比拟的光芒。

六年级的作文篇4

　　冬天，没有春天的绚丽辉煌，夏天的豪爽澎湃，秋天的明媚妖艳，它却像一首意境深远而有开阔的诗，将我深深地陶醉在其中。静静地咀嚼冬天的滋味，凉凉的、甜甜的。许多人不喜欢冬，但我对它却是情有独钟。在同学眼中，我是一个爱玩、爱笑、爱闹的男孩。在老师眼中，我就像参天的大树，在一旁生长着。在大人们眼中，我是天真活泼的男孩。可是，他们都不了解我。只有冬天，虽然它不是时时刻刻在我身边，但是它真正了解我，送我一个宁静的冬季，留下一点让我充满幻想的空间。我独自徘徊，回味着现在以及已过去的时间，深嗅着未来散发出的诱人的清香。

　　“当雪融化后会变成什么？”想必一定有大部分的人会这样回答：当然是水啦，这么简单的问题还用问吗？哈哈，错了。我可以很明确地告诉你，因为雪融化后会变成春天。（想不到吧！！）冬天，只是一年的结束，明年的起点！冬天的到来，意味着将是一个新的开始，而且还带着无穷的希望。

　　冬天来了，春天还会远吗?冬天充满希望，万物都凝聚着力量，充满希望等待着春天。

六年级的作文篇5

　　道德只是一个简单的是与非的事，但是实践起来却实在不轻易。我曾面临着这类情况，那已经是很久之前的事了。

　　在一个周六的早上，我早早地做完了作业，正在看电视。妈妈过来讲：你去买上二十元钱的包子。我接过二十元钱，走出了家门。

　　外面阳光灿烂，路边小摊上的东西让人忍不住驻足。咦，一个小摊上摆满了漂亮的布娃娃。我看了半天，忍不住爱好，拿起了一个白雪公主的布娃娃，金黄色的秀发，蓝蓝的大眼睛，真漂亮。一看标价，十元，我吐了吐舌头，只好走了。

　　我到了包子铺。呵！卖包子的人好多啊！阿姨忙得如火如荼，不时用手巾擦着汗。终究轮到我了，阿姨，我要二十元的包子。好的。阿姨微笑着接过钱，对我说：孩子，找你三十块。接着，把钱和包子一起递给我。

　　我一愣：我一共交了二十元，怎样还会找回三十元呢？哦，一定是阿姨以为我交了五十元钱，所以才又找我三十元。三十元？我想到了小摊上的白雪公主，仿佛正在向我招手。

　　我紧张地接过钱和包子，连看也没看，装进了兜里。阿姨又吩咐我：拿好了，别丢了。我没有回话，头也不回地向家赶。

　　途经那个摊子，我又看到了美丽的白雪公主布娃娃。我的心开始怦怦跳了起来，蹲下身子，拿起布娃娃，取出十元钱，递给摊主，抱着布娃娃，离开了。

　　回到家，我拿出布娃娃。仔细地打量着，可是越看越觉得不好看。白雪公主蓝蓝的眼睛注视着我，仿佛说：你不是一个老实的孩子，我不喜欢你。我的酡颜了。我从自己的储钱罐里取出十元钱，与剩余的二十元钱合在一起，手里牢牢地攥着，跑出了家门。

　　阿姨，你多找给了我三十块钱，还给你。我跑到包子铺，气喘嘘嘘地说。阿姨微微一笑，说：你真是一个老实的孩子。

　　走在回家的路上，我感觉心情格外轻松，天空格外蓝，云朵格外白。

　　那一刻，我感觉自己长大了。

六年级的作文篇6

　　小时侯，我很想像大哥哥、大姐姐一样，背着书包去上学，大家一起学习，一起劳动。是多么开心呀！每当看到大哥哥、大姐姐上学时那快乐的神情，我就羡慕极了。真想和他们一起去上学，去分享那份快乐。可那时，我只能透过窗子盼望自己能早点长大。

　　现在，我上学了，我发现学习原来不是原来想象的那么快乐。每天，在学校，得毫无怨言地老师会在讲台上没完没了地讲述那些无趣的知识，放学了，还要被那堆成山的作业压得喘不过气。天天如此无趣极了。站在窗前，透过玻璃窗，几个孩子正在那无忧无虑地玩耍、嬉戏。我不由长叹：“如果回到从前当小孩多好！”

　　小时侯，我想当学生，现在，当了学生，我又想当小孩。为什么会有这么大的变化呢？我也说不清楚。不过，我知道，我必须返回到书桌前，让我的笔继续在那作业本上驰骋……

六年级的作文篇7

　　我梦想中的新型汽车不但可以在陆地上奔驰，而且可以像飞机一样在天空中快速穿梭，还可以像潜艇一样在车里观赏海底世界，探索海底世界的无限奥秘。

　　汽车行驶时不需要汽油，汽车的燃料被其他环保材料代替。我梦想中的汽车可以无人驾驶，，我们儿童可以在电脑的设置下，一边自由自在地在车里玩耍，一边看电视，尽管

　　汽车很多，但是不会发生任何的交通堵塞和交通意外。车中实施齐备，功能齐全，在卫星信号和电子系统的指挥下，可以到达世界任何地方，不管走到哪里，都不会迷路；车里面还有电脑，有dvd当驾驶员感到闷的时候，可以看看dvd，有电子游戏，还有电冰箱，还有自动按摩器呢！当驾驶员感到腰酸的时候，自动按摩器就会自动帮驾驶员按摩；车中安置有一张休息的床，疲惫的时候，可以睡上一大觉；如果长途旅行的话，车还可以变成一间小屋子，人们还可以在里面过夜，屋子里还有厨房，当驾驶员感到肚子饿的时候，就可以在厨房里做东西吃；如果驾驶员想捉一些机灵的鱼类，车里的电脑就可以帮他查到那些鱼的弱点，帮驾驶员实现愿望；车还可以变成海里不同的动物掩护自己，以免伤害鱼类或受到鱼类的伤害；如果有考古工作者想去沙漠里挖恐龙化石的话，车还可以自动帮主人找到并挖掘恐龙化石。另外还有好多好多……

　　我想虽然现在的科学还没有发展到这种程度，可是没有幻想就没有未来，我相信我们人类一定可以造出这样的汽车来！

六年级的作文篇8

　　“贫困是一笔财富”，我觉得这句话说得非常好。贫困的时代，贫困的生活，我们却看到了一颗颗经过磨砺后金子般闪闪发光的心。

　　世界球王贝利喜得贵子，有记者贺道：“看他长得多壮实，今后他一定会成为你一样了不起的体育明星。”贝利听了不假思索地回答道：“他有可能成为一名优秀的运动员，但是绝不会有我这样的成就，因为他现在很富有，缺乏先天竞争意识，而我小的时候却是非常贫困的。”他说的没错，贫困可以激励一个人进步，贫困也可以让人有积极向上的上进心。古代就有“寒门生贵子，白屋出公卿”的说法。纵贯历史长河，有多少伟人名人在贫困的生活背景下，逆流而上，完善自己的品性，锻炼自己的意志，成就自己非凡的一生呀！

　　宋代有个叫范仲淹的人，他年轻是常去醴泉寺寄宿读书。那时，他的生活十分艰苦，每天只煮一锅稠粥，凉了以后划成四块，早晚各取两块，拌几根腌菜，调半勺醋汁，这样就解决了一餐。后来，范仲淹写了著名的《岳阳楼记》，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”成了千古名句。就是在这样艰苦的情况下，范仲淹激励自己奋发向上，成为了北宋伟大的改革思想家。

　　这样的例子还有很多。安徒生从小就被困难折磨着，总是在几家店铺里做学徒，经常饿肚子，还处处遭人们的鄙视，但他一点也不感到气馁，他依旧对未来有着美好的憧憬。人间的苦难，生活的心酸，反而更加磨练了他的斗志。果然，他以顽强的毅力成为了伟大的丹麦童话作家。那《丑小鸭》，那《卖火柴的小女孩》，都让我们看到了安徒生人性的光辉和生活的艰难。

　　是呀，贫困对于爱徒生，对于高尔基都是一笔了不得的财富，因为贫困，他们写出了很多反映时代的文章，写出了当时社会人们的爱憎分明，写出了最底层人民最深切的呐喊！因为贫困，才让他们始终有自己的梦想，并为这个梦想去努力坚持。贫困，就是他们最大的财富，不但造就了他们钢铁般的意志，更是他们创作的最丰富的源泉和最大的动力。

　　贫困是一笔财富，越是贫困的人，越有先天的竞争意识和上进心，越是贫困的人，越有成就伟大的卓越的可能性。亲爱的朋友，假如你也在贫困中挣扎，在恶劣的环境中四处碰壁，请别抱怨，其实你比别人多拥有了一样东西——“贫困”的财富，正确地看待它，你会更珍惜你的现在，激流勇进，奋发向上的。

六年级的作文篇9

　　去了呼伦贝尔大草原，我们又要去一个美丽的景区。里面全是蒙古包，刚要进去，只见一个个美丽的蒙古姑娘托着一杯杯马奶酒，笑着端到了我的面前。我冲她微笑，她也向我开心一笑。虽然不是那种放声大笑，可是能看出她们的热情。

　　喝的这种马奶酒也叫做下马酒，喝之前要用右手无名指沾酒，往上弹一下，往下弹一下，往前弹一下。这个风俗习惯有一个传说：成吉思汗被邀请到另一个过蒙古部落去做客，这个蒙古部落的头脑想毒死成吉思汗。于是在酒里下了毒，成吉思汗手指上带了一个琥珀戒指，他用手指在酒里沾了一下，发现戒指变了颜色，知道酒里有毒。为了不伤和气，他说：“第一杯酒，我们敬天。”于是，就走到了外面，洒向了天空。首领又给他到了第二杯酒，他用手一沾，戒指又变成紫色的了，他把第二杯酒洒向了地。说：“第二杯酒，我们敬地”。首领又给他到了第三杯酒，他用手一试，琥珀戒指还是变成了紫色，他把第三杯洒向前面，说：“第三杯酒，我敬大家”。倒了第四杯，他一试，没有毒了，就喝了下去。

　　我和弟弟各喝了一大口，“哇，真辣啊”。

　　我和弟弟不约而同地喊叫起来。

　　喝完酒，便往里面走。哇~里面可真是漂亮，一群群的蒙古包，那么的雪白，那么的美丽。

　　游玩了一会儿，我们就开始看蒙古人“杀羊表演”。蒙古人杀羊有两个特点：一是杀羊不见血，二是剥羊皮不用刀。今天，我看到了！首先他们从一卡车的羊中，抱出一只绵羊来，把它放在一个杀羊的架子上，然后他们用刀在羊的心脏那个地方开一个口子，然后把手伸进羊的肚子里，把心脏掏出来露在外面，能看到心脏在崩崩崩崩的跳。杀羊人用刀割破它的四肢，然后用拳头使劲往里面钻，皮一会儿就剥到底了。

　　整个杀羊表演，惊险刺激又惨不忍睹。

　　看完了杀羊表演，我们又去祭祀蒙古族人的老祖宗。之前导游告诉我们的一定要找一块石头。我仔细地找啊找，找到了一块石头，一直用手攥着。祭祀是一件严肃的事情，不允许嬉笑，我们围着最大的那个敖包绕了三圈，就把石头扔到上面。敖包是堆在草原比较高的地方，以前是用来看方向的。现在的敖包就是让蒙古要结婚的人来这里拜一拜，我们把石头扔进去，就是让它保佑我们平安的。

　　祭祀完毕，一个蒙古族人告诉我们，这里的标志：上面一团火，中间一个太阳，下面一个月亮。火代表的是天，太阳代表的是首长，月亮代表的是首长的夫人，也许，这就是这个地方团结的主要原因了吧。

　　看完了所有的民族风情，我们来到了餐厅吃饭。这饭我们吃不惯，羊肉就只用水一煮，什么也不处理了。但这也许就是最有营养的了。

　　饭后，我们依依不舍地告别了这个地方，这个美丽而又充满民族特色的地方。

　　再见了，蒙古族人民；再见了，充满欢声笑语的大草原。

六年级的作文篇10

　　今天上午，我们正在上语文课。这时，二班的张老师走了过来，对孙老师耳语几句就走了。快下课时孙老师说：“同学们，大课间我们将和二班三班举行一场拔河友谊赛，好不好？”“哦，耶！”同学们一阵欢呼，班上沸腾了！

　　一阵争闹后我们终于选定10个高手参加比赛，大家下楼来到操场。拔河比赛的道具很简单：一根粗麻绳，中间绑着一条红领巾，哪一队把红领巾拉到靠自己一头的白线上，哪一队就赢了。

　　第一场比赛，二班轻取了骄傲轻敌的三班。第二局，我们齐心协力，趁机奋力打败了实力强大的二班。第三场比赛，将由我们再接再厉与气鼓鼓的三班进行最后的对决。

　　“预备！”“嘟——！”哨音响了，原本活泼欢笑的我们立刻“杀气腾腾”，大家都憋足了劲拼命地向后拉。哎呀，不好！一开局，我们队的情况就十分糟糕，红领巾在慢慢的向对方移动！“不能认输！”尽管我们对付二班时已经用去了很多体力，但我们仍然坚持着不松劲，我们班的大力士——贾博腾扎了个弓步，身体向后仰，眼睛微闭，咬紧牙关，脸涨得通红。“加油，加油！”啦啦队员们拍着手，跺着脚，不停地为我们加油助威，响亮的口号响彻了操场上空。最后我们使出孙老师赛前吩咐的绝招，大家一齐压低身体使尽全身力气再一次猛地向后拉，噢！一遍惊呼声中，三班队员一下子被我们拉了过来，我们赢了！

　　这次拔河比赛，让我明白了一个道理：团结就是力量，坚持就是胜利，无论有多大的困难，只要团结，只要坚持，就会成功！

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