精选六年级的作文4篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的六年级的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
每个人都会从一件微不足道的小事情中得到一个启示，我也不例外。有一次我和妹妹在玩的时候，突然，妹妹大叫：“哥哥，你快来看，快来看！
”我马上快马加鞭地跑过去。我还以为是什么大惊小怪的事，原来只是几千只蚂蚁排成一条长长的队伍，从远处看就像一条又长又细的黑线。当时我也惊呆了，几千只小蚂蚁竟然排成了一条长足足有十五米的队伍，并且是从一个洞口到另一个洞口，一个洞口里不停地爬出将蚂蚁，而另一个洞口却不停地爬进蚂蚁。我沿着蚂蚁的路线找到了它们的新家，原来是在我家的墙壁上的一个小洞里，我怀疑那么小的一个洞口，可以容纳下这么多的小蚂蚁，我想里面一定有我们肉眼看不到的小洞在里面。我又沿着蚂蚁找到了它们的老家，是在我家水泥地裂开的很长的一条缝细里面。我妹妹才三岁，她出于好奇，不知道这是什么东西，就捉起一只放在手上，她看好后正要放回去时，一排的蚂蚁，从中间空出一个位子来，让它走在中间。我把中间的一只蚂蚁弄死后，它的伙伴就会一起抬它回家。我又试着在蚂蚁中间放一块玻璃，后面的蚂蚁就一起寻找味道。通过这件事，我明白了蚂蚁很团结，会互帮互助。我们也要像蚂蚁一样团结，互帮互助。名师点评：小作者观察得很仔细，观察蚂蚁从一个洞里爬出，又从另一个洞里爬进，于是就去寻找蚂蚁的老窝。
小作者还做了几个小实验来说明蚂蚁的团结，增强了文章的说服力。
文章的条理清晰，小作者的语言简练优美，写得挺好的。“一个洞口里不停地爬出将蚂蚁”中“将”删掉。
六年级的作文 篇2
近期，对于“老人摔倒该不该扶”这一争论，许多家媒体都做过报道。
我在报纸中看到一则新闻，画面上是两位大学生扶起摔倒老人的图片。
看到这张图、新闻后，我不禁对这两位扶起摔倒老人的'大学生出一丝敬仰之情，许多人都觉得，把老人扶起是件很应该的事，说不定这位老人还是被他们俩个撞倒的呢，说法没错，可是，你们做到了吗？当有一位老人因走路不小心而摔倒，你是否会伸出双手，将老人扶起？不会怕老人是否会讹钱？只是伸出自己的双手，轻轻地将他们扶起。
我欣赏两位大哥哥，他们心中有爱，所以不怕会被别人误会，前一段时间，电脑上有播出关于“见老人摔倒该不该扶”的讨论会，辩手们的回答，让我看到了一个复杂的社会。南京彭宇案、天津许云鹤案和老人摔倒无人扶的新闻传得很厉害，我觉得，是我们把这件事想得太复杂了，老人摔倒了，是他最无助的时候，我们不应该望而却步，最应该做的，就是把他扶起，问一句“有事吗、要不要紧”，这可能是对老人最大的安慰。
爱，其实就在我们身边，它没有炫丽的外表，没有华丽的词藻，但它却如空气一样时刻围绕在我们身边。爱是一种习惯，爱是一种责任！
六年级的作文 篇3
我们的生活中充满了艺术的光辉。正好我家也有一幅“马到成功”的水粉画，整幅画充满了浓浓的艺术魅力，令人百看不厌、回味无穷。
那幅画有点大，大概1.5米长，50厘米宽。整体望去，画面几乎是棕褐色，这幅画上面一共勾勒出了八匹威风凛凛的骏马，它们都向着同一个方向以不同的姿势奔跑前进。其中有一匹马十分奇怪，因为其他的马都是头朝前方，大步向前跨去，而它是小步小步踏着前进，头也在向后望着。我想它一定是这几匹马的首领，出自于责任心较强，所以它就回头望望，看一下队员是否到齐，有没有落在后面的吧！
它们的眼神也各不相同。有的眼神坚定地朝向前方，仿佛是想早点到达目的地；有的眼神悠悠忽忽地凝视着地面，仿佛是在思考着什么令它百思不得其解的问题；有的眼神仰望着天空，仿佛是在思念着自己的家乡。它们周围是一片广阔无垠的大草原，头上是一片灰白色的天空，周围还有两簇杂草丛，草丛中间还开了几朵小花。这种别样的风景为周围添上了幽静而又令人充满遐想的氛围。
这幅画就是众所周知的——八骏图。它那壮观的景色与栩栩如生的骏马完完全全地融合在了一起，令我们充满了无限的遐想。
六年级的作文 篇4
大家一定都知道这个关于圣诞节的传说吧？据说，圣诞老人会在12月25日那天晚上，驾着鹿车，横穿整个天空，给孩子们送去礼物。他从每家的烟囱（ｃōｎɡ）进入房间，把礼物放进孩子们挂在床头的袜子里。
我和所有孩子一样期待这一天的来临。这一天终于来到了！我早早地起床了，心想，今天会不会有好事发生？我和往常一样走进学校，和往常一样学习，和往常一样把自己放进题库里。可是，直到放学也没什么事发生。我心里嘀咕着：“怎么就没有一些好运气降临到我的身上呢？”嘀咕嘀咕着就到了家门口，我的心情有些失落。
回到家我打电话给爸爸，天南地北说了一通后，小心翼翼地征求爸爸的同意：“爸爸，能不能让我玩一下电脑？”爸爸想了想，竟同意了！我一边上QQ，一边寻思爸爸为啥会同意我玩电脑，也许真的是好运掉在我身上了吧！过了许久，爸爸才姗（ｓｈāｎ）姗回来，他一边烧菜，一边神秘地告诉我，晚上会有圣诞老人降临。我不信，反问爸爸是怎样知道的。爸爸一脸幽默地回答：“我跟圣诞老人讲好了！”我笑了笑，并没有当真。
妈妈回来了，一脸疲惫（ｂèｉ）地瘫（ｔāｎ）在椅子上，我马上把热好的饭菜放在餐桌上。妈妈吃完饭，又休息了一会儿，拉着我去公园散步、游戏。回来的路上，我奇怪地想：为什么爸爸妈妈今天肯让我玩游戏，还陪我散步呢？
第二天早上起来，我刚伸了个懒腰，头就与一个长方形盒子来了个“亲密接触”。好痛啊！我一边揉着头，一边伸手去拿那个“罪魁（ｋｕí）祸首”。哇！我叫出了声。床头竟真的发现了一个圣诞礼物，爸爸的“预言”实现了！撕开包装纸，里面露出了一个白色盒子。我的心一下子就提了起来，好紧张啊！取出那圣诞礼物，我不禁吃了一惊！是我喜欢的闹钟。我的思绪一下子被拉回到了几个月前：那天，我跟妈妈提起想要个闹钟的想法，并且还拉她去看，妈妈没答应。没想到，妈妈竟在圣诞节时送给了我！不知何时，我面前的小闹钟慢慢变得朦胧，只剩下模糊的影子……
今年圣诞节真让我感动！
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