【推荐】六年级的作文汇总六篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的六年级的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
我的课余生活就好似许多闪亮的星星，比如：弹电子琴、吹葫芦丝、游泳、唱歌……下面我就挑一颗最亮的星星——捏泥人，跟你说说吧！
每当我看见大师们捏的栩栩如生的泥人时，我是多么的羡慕；每当我看见用泥团捏成的明星塑像时，我就会情不自禁地用手在桌上拨弄起来；每当我看见捏泥人的手法是那么娴熟时，我又多么想试一试。今天我决定来捏泥人。
我准备好一大块泥团和一桶清凉的冷水，然后再加一些彩色颜料。首先，我抓起一小块泥团，用手来回在掌心上徘徊着，不一会儿，一个四四方方的小人头就做好了；然后，我把一些粗粗的泥条揉细，用塑料小刀切成相同的四块；接着，我捡起剩下的泥团，手脚麻利地弄成一个长方体；最后，我把身体各个部位连接起来，再涂上一些彩色颜料，这样我的一个既美丽又可爱的小泥人就做成了！
我欢天喜地地跑去找妈妈，如捧宝般的把我的“杰作”献给妈妈看。妈妈瞥了那个泥人一眼，心不在焉地说：“就你那泥人，跟别的大师比还差得远呢！瞧瞧你这个‘四不像’，还是好好去修改修改吧！”我羞得满脸通红，拿着我的泥人，一溜烟儿跑回房去了。
经过一段时间的努力，我的捏泥人水平提高了不少，不信你们看！
我迅速地抓起一把泥团，把它揉成一个椭圆形，然后三下五除二地做出手和脚，接着把剩下的泥团揉成一个身子，最后把它们拼接起来并涂上彩色的颜料，这样我的泥人就成功了！我按照这种方法做出了各种各样的泥人，有绵羊，有西瓜，还有美丽的仙女……我看着这些泥人，心里暗暗嘀咕：我把这些泥人综合起来开一个大聚会吧！
“叮叮叮”，优美的交响乐响了起来，你们瞧，仙女跳起了优美的舞蹈，西瓜先生昂首挺胸地唱起了歌，小绵羊们咩咩叫着……我看着这些美丽的泥人，会意地笑了。这时妈妈走了进来，望着我说：“孩子你真棒！”我甜甜地笑了。
捏泥人使我更加爱上了手工；捏泥人使我的手更加灵巧；捏泥人带给了我无穷的快乐，我爱捏泥人，它成了我课余生活中不可缺少的好伙伴。
这就是我的课余生活，小朋友，你们呢？
六年级的作文 篇2
周四下午，在班队课上，开展了一场激烈的辩论会。辩题是“小学生上网利大于弊还是弊大于利？”，参赛队员唇枪舌剑、你来我往，不分高低，公说公有理、婆说婆有理。究竟谁对谁非？以前从未认真思考过，现在我不得不思考。
正方队员有夏伟昊等三人，他们认为利大于弊。他们坚信：小学生上网利大于弊，因为因特网能使我们从外界迅速、及时地获取有用的信息。网络它就像一个聚宝盆，有取之不尽用之不竭的“金银财宝”。在学习中，不懂的`问题，有时不管怎样动脑筋，也想不出来，可是，上网百度收索一下，立马就能找到解答，因特网是我们学习的好帮手。
反方队员有雍志涛等三人，他们认为弊大于利。他们说：网上问题多多，有大量欺诈、色情、暴力和仇恨的不良信息，有形形色色的信息污染和垃圾。小学生辨别能力差，不知不觉迷恋其中、上当受骗。小学生自控能力差、他们一上网就是好几个小时，眼睛超负荷、脊椎变形，危害视力和身体健康。前车之覆、后车之鉴，我们千万不要自投罗“网”啊！
你看，是不是都有些道理？
上网究竟利大于弊还是弊大于利？我认为，根结不在网上，而在自身：“自身有没有辨别力和自控力？”小学生如果离开了成人的引导和管束，不出问题才怪！即使没有网络，缺乏辨别力、自控力的同学，难道不会阅读一些不健康的书籍吗？难道不会接触坏东西走入歧途吗？
其实我们人人都生活在网中，除了因特网，还有其它各种各样的网。如校风、班风、家风都会营造出一定的氛围，氛围就是一个网，网中同样有好有坏、有利有弊，你能逃出这些网吗？所以，一定要管好自己。
国家正在着手净化网络环境，保护少年儿童免遭侵害。我们自身也要不断提高辨别力和自控力，增强免疫力，趋利避害。我们离不开网络，网络应当为我们所用，造福人类。
六年级的作文 篇3
初入秋节，雨水飘落在窗前，形成了一首独特的小曲儿。我坐在窗边，远望着这座繁华的城市。无意间，在茫茫人海中，望见一个倚靠在巷角的孩子，他虽然失去了右腿，但是脸上依然充满了笑容。此情此景，我不禁在脑海中浮现出了那个全身散发灿烂阳光的“小太阳”。
记得那是在六年前的一个中午。微风徐徐，天空万里无云，灿烂的阳光洒落大地的每个角落，也照耀着一个特殊的地方——孤儿院。那年我才六岁，懵懵懂懂的我跟着父母来到这里。走入大门，迎接我们是一位年过六旬的老阿姨。见我们来了，满面春风地说：“你们来啦！我先带你们四处参观参观吧！”
刚进大院，首先映入眼帘的是一座座排列整齐的小平房，每座平房分成三小间。老阿姨向我们介绍道：“这个屋子里，住的都是1~3岁的孩子，这间呢住的都是4~6岁的孩子……”还没等老阿姨介绍完，我便兴冲冲地跑向一间屋子，我的眼前是一整屋的婴儿床，我蹑手蹑脚地走到离我最近的一个小床边，只见里面的小婴儿裹在襁褓里恬恬地睡着，好可爱呀！我疑惑地问：“这么可爱的小宝宝，她的爸爸妈妈为什么不要她了啊？”老阿姨有些难过地说：“哎！这孩子出生时就少长了一根手指。”“什么？就少长了根手指就丢弃不要啦！这也太狠心了吧！”我愤愤地说道。“是啊！现在有些人啊，太没有责任感了，都不懂得怎么做父母！”老阿姨的话音刚落，有个小男孩跑过来碰了碰我的肩膀，自我介绍道：“你好！我叫吴越平，吴江的吴，越过的越，平安的平！”“哦！你好，很高兴认识你！”我爽朗地回应道。同时，我细细的端详着眼前貌似比我大两岁的这个小哥哥。皮肤雪白雪白的；粉粉的脸颊，似十里桃花；一对粗黑的眉毛，两只眼睛又大又黑，就像是两颗黑珍珠；红红的小嘴，似初长的樱桃。可是，打量到最后，我并没有发现他与正常人有什么不同啊！一旁的老阿姨似乎觉察到了我的困惑，悄悄的告诉我：“在他三岁时，右耳失聪了！”我听了，心里就像被针扎了一样疼。小哥哥，拉了拉我的手，并指了指外面，说想带我去外面玩，我爽快地答应了。在湛蓝的天空下，在洒满温暖阳光的空地上，我们瞬间像是两只快乐的小鸟，自由自在地飞翔着，时不时还发出银铃般的笑声。玩累了，我们就坐在草地上歇息，我仰望着天空，看了看小哥哥，问道：“小哥哥，没有了爸爸妈妈，你觉得快乐吗？”话音刚落，我就觉得这个问题太唐突了，他会不会生气难过啊！没想到的是，小哥哥竟然笑了笑说：“傻瓜！当然快乐啊！这里的阿姨就是我的妈妈！对我非常好！我们都要快乐的成长！”
是啊！我们都要快快乐乐地长大，不管遇到什么困难都要快乐的面对！我一直深深地记着小哥哥的话。我敬仰他，敬仰他那乐观的心态，敬仰他对未来生活的美好向往，敬仰他身残志坚的高贵品质……我永远不会忘记这个像太阳一样全身散发灿烂光芒的小男孩！
六年级的作文 篇4
海伦·凯勒是世界著名的女作家和教育家，她写了很多书，而且曾周游世界，为救助残疾人的公共事业作出了卓越的贡献，她还学会了英、法、德、意、拉丁五种语言，但令人意想不到的是，海伦·凯勒本人竟是一个又聋又瞎的残疾人。今天，我们学习了《厄运中的海伦》，我的心里久久不能平静。
老师一进教师便对大家说：“请大家闭上眼睛，捂着耳朵，体验十分钟残疾人的生活。”我想：这还不容易吗？可想起来容易做起来难，我刚一闭上眼睛，眼前便一片漆黑，我看不见了老师亲切的笑容，看不见了同学的一张张脸庞，看不见了熟悉的教室，也看不见了繁华的城市；我捂上耳朵，耳边失去了老师的叮咛，听不见同学们的欢声笑语，听不见小鸟美妙的歌声，也听不见了城市的喧闹……我的眼前是漆黑一片，耳边是令人可怕的寂静，我突然感觉到十分钟是那样漫长。平常，十分钟一眨眼工夫就过去了，可这一次，要看，什么都看不见；想听，什么也听不见，十分钟真漫长啊。终于，老师说时间到了，同学们如释重负，都深深舒了一口气。
在这短短的十分钟里，我感慨万千，我们十分钟不说话都沉闷不堪，那海伦·凯勒88个无声、无语的春夏秋冬又是怎样度过的呢？她是一个残疾人，但是她身残志不残。海伦·凯勒凭着坚苦卓绝的努力学会了说话、写作，并且毕业与著名的哈佛大学，她付出的努力与艰辛是常人难以想象的。
海伦·凯勒克服重重困难顽强学习的感人事迹，让我想到了许许多多像她一样向命运挑战的残疾人。比如霍金，年轻的他21岁就的了绝症，他的生命就像刚要开放的花朵遭到了严霜的打击。霍金并没有因此而一蹶不振，由此消沉下去，而是勇敢的向命运挑战，成为令世人瞩目的科学家。如张海迪，她下身完全瘫痪，面对咄咄逼人的病魔，她不气馁，让我们叹服不已……
海伦·凯勒不屈不挠的一生，给予残疾人生活的勇气和力量，对于我们这些健康的人也有很大的启示：一个人能不能取得成就，不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗精神。一个人只要有远大理想，就会有无穷无尽的力量，一步步走向成功。
朋友，让我们像海伦·凯勒一样，自己主宰自己的命运吧！
六年级的作文 篇5
“红耳朵，绿皮肤，背上还背着一个大硬壳。”很明显，这描写了一只小乌龟。我就养着这样一只小乌龟，虽然它来我家时间不长，但是我和它已有了深厚的感情。
它是何时来我家的呢？具体我有点忘了，只记得是在五一假期前的一个双休日，我和妈妈去花鸟市场买花。当我们经过一个卖小动物的店面前，我的目光被小乌龟给吸引了。在我的要求下，妈妈答应给我买了一只。当时艳阳高照，我真怕小乌龟被晒坏。
到家后，我仔细地观察这个刚到我家的新成员。红耳朵，绿皮肤，是不是缩下脖子，好可爱。我给它的笼子里加了点水又放了几颗假宝石，模拟一下假山。我放的时候它一惊，到处乱爬。还站到假山上伸长了脖子，它可能想逃出去吧！
明知逃不出去仍要这样努力，我为之一震，赶紧放了几颗饲料，安抚一下它。它的那二颗黑色的眼睛好像夜空中的一颗星，是那么渺小，又是那么炯炯有神。它进食的时候是先用嘴咬住饲料，因为它没有牙齿，我猜测它有一种唾液可消化食物。它吃完后又开始在那儿乱闹了，我伸手去抚摸它，想让它冷静。
比起小乌龟，我有些自愧不如。有一次我遇到了一首难弹的钢琴曲，练了好久还是弹得十分生疏、僵硬，我不想弹了。“啪嗒，啪嗒”小乌龟又在那儿闹腾了，让我想到它刚到我家时那种不服输的性格。我的脸“刷”地变红了，又坐在琴凳上，开始练那首难弹的钢琴曲。我想连小乌龟都那么锲而不舍、自强不息，我怎能比它还软柔呢？
每当我看到电视里播出有关乌龟的节目，我都会情不自禁地想起我的小乌龟，它不仅是我的小伙伴，还是我的小老师。
六年级的作文 篇6
从前的生活条件和现在的生活条件是无法相比的。
我记得以前的衣服很破，一件衣服很多人穿，穿破了也不舍得扔掉它。一个村子才有一个黑白电视，一个村子的人挤在一个屋子里看，黑白电视才能收到几个台，有时正看的精彩突然成雪花了。只要父母带一些东西给他们，他们就会很开心，他们吃的是饼，稀饭和玉米。
我们穿的都是牌子的衣服，有的小孩穿的不是牌子的衣服他都不穿，才穿过几天就不穿了。现在一家一个电视机，有的家还有两个电视机。现在的电视机能收到几十个台子。早饭都是鸡蛋，一碗稀饭和一瓶牛奶。有时还问爸爸妈妈要钱买别的零食和一些垃圾食品吃。
我们多谢党让我们过上这么好的日子。我们会报答你的。
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