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六年级的作文300字

时间:2021-03-28 13:36:17 六年级 我要投稿

【必备】六年级的作文300字集合五篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的六年级的作文300字5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【必备】六年级的作文300字集合五篇

六年级的作文300字 篇1

  草我见过很多种,可是这种不知名的小草却使我难以忘记。

  那是在一个雨天。雨还在淅沥沥的下着,把在睡梦中的小草惊醒了。马上,更多的雨珠从天而降,打在小草柔软的身体上,一颗小草被打弯了腰, 但它并没有向雨屈服,而是挺直了腰杆。陆续,更多的小草倒在泥泊中,又一次次的挺起了腰杆。雨被激怒了,它一次又一次的加快速度,敲打着柔嫩的小草,小草艰难地昂起头,对雨表现出了一种不服输的样子。雨累了,便叫来风,和它一起并肩作战,在风的怒吼声中,小草摇摇晃晃,努力保持着身体的平衡。

  渐渐地,雨和风似乎不屑于与它们对战了,便停止了对它们的攻击,悻悻地,乘着云朵走远了。再看看那些小草,慢慢的,都挺直了身子,尽管脸上还挂着晶莹的泪珠,可是,它们朝我笑了,那是一种胜利的微笑,是一种快乐的微笑,是发自内心的自信的微笑。

  太阳把柔软的手放在它们身上,轻轻地抚摸着,使他们忘记了伤痛,进入梦乡。

  小小的一棵草,竟有如此大的魄力,着实让人惊叹。

六年级的作文300字 篇2

  夏天过去了,秋姑娘就忙着给树木披上秋装。登高望去,犹如一片茫茫的花海。秋风扫过,树叶纷纷落下,像给大地铺了一层厚厚的地毯。

  我觉得秋天比春天美丽呢!

  看,那边又飘飘摇摇落下了一片大叶子。我连忙跑过去,伸出双手接住它。我轻轻地把它放进了小河。河水“哗哗”地响着,像是在鼓掌欢迎。“小船轻快地打了个旋,仿佛在跟我依依不舍地告别。

  这时,一片心形的叶子落在我的面前,我不由得把它捧在手心里想:它可能是孙悟空偷蟠桃的时候,不小心碰掉的一颗小小仙桃把!在它落入凡间后,就变成了片桃形的小树叶。我闻了闻,仿佛真的闻到了一股桃香

  我正想着,又一片树叶落了下来。这是一片枫叶,那像手掌一般的叶子长得很均称,从叶柄分开的脉络,犹如黄河分了许多支流,再由支流分成许多小河。它的叶边是黄褐色的,再向中间是绿色的,绿色中间透出一点红,像一个彩色的盘子镶着无数红宝石。这迷人的枫树使我想起了唐代诗人杜牧的诗句:

  停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

  那美丽的落叶将永远珍藏在我的记忆中。

六年级的作文300字 篇3

  生活中,有许许多多的人。有的人让你生气,有的人却让你哈哈大笑,有的人却让你感动,有的人却让你伤心……当然,给我留下最深印象的人,还是一个当时抢修我的自行车的`人。

  他的长相很奇特:他长着一双葡萄般的眼睛,一张黑黑的脸蛋铺在他的小脸上。而就是那一次,让我了解到了他助人为乐的性格。

  一次,我在楼下骑着自行车,这时烈日炎炎。我正在欢快地骑着,突然,我感觉大事不好:自己的车子掉带了!我赶紧下来试着修,但我修不成,我的心急得像热锅上的蚂蚁,哎,只能回家了。我又说:“谁能帮我修一修?”

  “嗯?你需要修车?那就找我吧!”我抬起头,见一个男孩走了过来。他说:“你哪里坏了?”我说:“带子掉了。”于是他开始修了起来:他手拿着带子,试图要重新装上去,但是没有成功;他试了很多遍,都没成功;过了很久,他的手被搞的黑黑的,汗水浸透了他的衣裳,豆大的汗珠往下滴,但他没放弃;忽然,他好像想到了什么诀窍似的,三下五除二就弄好了。我感激地对他说:“谢谢你!”他说:“不用谢,只是修修车子而已。”然后,他便跑向外面,直到消失……

  这就是我印象中那个最深刻的人,同学们,你们有类似像他这种印象深刻的人吗?

六年级的作文300字 篇4

  月考即将来临时,来到我们班,你绝对听不到的是喧闹声、嘈杂声,只能听见写字的沙沙声,以及老师那铿锵有力的讲课声。即使有噪音,也为数不多。每个人都盼望着自己有一个好成绩。不是吗?

  月考之中,同学们有的抓耳挠腮,脸涨得通红;有的埋头苦写,笔画十分流畅;有的左顾右盼,一看就是不太老实的学生。深吸一口气,时间一分一秒的过去了,我紧盯试卷,生怕漏掉题,可惜的是,脑子短路,语文考试可以说是考砸了。一考完试,同学们就三五成群,叽叽喳喳的讨论开来。大家互相对答案。对上答案的暗暗自喜,对不上的,就叹口气,有的甚至拼命拍着自己的脑门。不一会儿,教室里就形成了鲜明的对比:一派高声欢呼,欢欣鼓舞。则另一派趴在桌子上,垂头丧气,叹声连连。还有一派,满脸无奈的笑,可能是其中一门考砸,一门考好吧!则我呢?双手捧着下巴,双眼无神,呆呆的望着前方。这次考试不大好,可是,不久,我回过神来,心想:谁的人生没有低谷?再说了,这又不是最终成绩,还要期末考试见分晓。

  想着想着,我的心释怀了。勇气又渐渐回到我心里,我坚定了一个信念,期末考试,我一定要考好!

六年级的作文300字 篇5

  今天,我们又遇到了我们的“老朋友”百分数。我们先温习一下“老朋友”百分数吧,因为“温故而知新”嘛!以前我们主要学了两种百分数的应用,第一种是求一个数是另一个数的百分之几?解决办法:一个数除以另一个数等于百分之几;第二种是求一个数比另一个数多(少)几分之几?今天我们将学习,求一个数比另一个数多百分之几?

  我们和和蔼可亲的张老师慢慢地去探索里面的奥秘,我们探索得没什么收获,张老师看到我们,教了我们一些小道理,又使出了张老师的老办法“分析题目”,我们将分析题目了起来,例如书上的“盒子中有45立方厘米的水,结成冰后,冰的体积约为50立方厘米。冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几?”我们按照张老师的办法,把问题中的“冰的体积”和“原来水的体积”还有“百分之几”用长方形框了起来,又在“比”和“约增加了”下面画了三角形,又在“冰的体积”下写上了50立方厘米,在题目中的“45立方厘米的水”上写了单位“1”。这样,我们慢慢地去探索了,我们知道了求这道题的方法,求这道题的方法就是:先求相差,再用相差除以单位“1”。