【热门】六年级的作文锦集八篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的六年级的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级的作文 篇1
我的爸爸技艺高超，他会维修各种家电。无论是小的录音机，还是大的电视机，通通手到擒来。但是他却没开维修店。我相信如果爸爸开维修店，生意一定会十分兴隆。
那是一个炎热的夏天，太阳无情地炙烤着大地。我们一家人正吹着风扇吃午饭。这时，隔壁的胡叔叔来了。爸爸说：“坐一会儿吧。”胡叔叔说：“不了，我刚吃完饭。——我们家的吊扇坏了，想麻烦老宋去修一下。”爸爸二话不说，放下手中的筷和碗，跑上三楼。我很奇怪，胡叔叔叫爸爸修吊扇，他跑到三楼去干什么呢？楼梯里传来一阵脚步声，爸爸背着梯子走了下来。然后随着胡叔叔走了。我跟了过去。爸爸一到胡叔叔家，麻利地将梯子放下，把梯子两脚分开，推了推，确定已经放稳了之后，一步一步顺顺当当地踩上去，直到能够得着吊扇。爸爸像个医生，仔细地瞧了瞧“生病”的吊扇。过了会儿，爸爸说：“这吊扇的导线没接起来，我给他连接起来就好了。”说完，爸爸娴熟地操作起了工作程序：用钳子把导线一点点地缠起来，然后又用手紧紧地按了一下。在操作过程中，爸爸还时不时地用手腕擦脑门上的汗水。胡叔叔看了，说：“老宋，喝点儿水吧，过会儿再修。”可爸爸却摇摇手说：“等修好了再喝吧，先干正事要紧。”完了之后，爸爸又慢慢地走下来，，开动了吊扇开关，吊扇顿时飞速地旋转起来，同时带给我们凉爽的气息。爸爸说道：“修好了，如果它再有什么问题，你再来找我。”爸爸看了看沾满黑色污渍的手，去厨房洗了洗手。洗完后，爸爸对胡叔叔说：“我们走了。”“吃了西瓜再走吧。”胡叔叔说。“不吃了。”爸爸回答。
我为有这样一个乐于助人的好爸爸而感到骄傲。
六年级的作文 篇2
在离我家不远的地方，有一条迷人的小溪，它是那么的美，像一条五彩缤纷的绸带，又像一位婀娜多姿的漂亮姑娘。
春天，万物苏醒。小草、小花探着脑袋，用它们绿色的小手招呼着它们的好朋友——可爱的小溪。小溪清澈见底的“身子”引来了一群活泼可爱的小鱼，它们在水里自由自在地游着，就好像一群可爱的小孩在母亲的怀里撒娇、闹腾。小溪的两旁，绿油油的小植物们，把自己嫩生生的枝条、根须伸进溪水里，像在跟溪水握手，又像在点头致意，感谢溪水把它们滋润，使它们茁壮成长。而晶莹透亮的溪水，在阳光的照射下，一闪一闪的，就像一块透明的镜子，又像夜晚闪烁的星星。
夏天，又成了孩子们的乐园。他们有的在溪水里捉小鱼，有的捉小虾，看着他们那开心的样子，小溪的心里像喝了蜜一样，因为它又给小朋友们带来了无穷的快乐。有一些比较小的孩子们还在玩打水仗，把水洒向各自的对手，在不知不觉中，他们个个变成了“落汤鸡”。还有的小朋友却在玩仍石头游戏，比比谁抛得高，仍得远，随着石头落下，溪水贱起一朵朵雪白的水花。而溪底下那些五颜六色、形状不一的小石子，引的小朋友纷纷去采集、玩耍。
如今，勤劳致富了的人们在溪的两旁建起了酒楼、茶室，劳作了一天的人们在这里休闲、娱乐、喝茶、聊天，到处充满了欢声笑语，呈现出一片欣欣向荣的新景象。
六年级的作文 篇3
“正月里，什么花儿开？单杆独苗，什么人那手牵手，通到了杭州？二月里……”多么动听、熟悉的家乡小调。铿锵的锣鼓、美妙的乡音，家乡方圆数十里的人们一听就知道那里正在大放花灯——磨盘灯。
我的家乡在张溪镇东田村，这是个有山有水的地方。听长辈们说，我们这个村庄历史很久，人们一向都爱好娱乐活动。大概在200多年前，家乡的老祖先们就从皖赣边界引进了磨盘灯。逢年过节，家乡的人们利用它就可大显身手，为千家万户带来不少欢笑。
磨盘灯，灯体罕见，主体结构是：中心轴上装有两个木盘，一大一小，两盘平行，形同磨盘，故得此名。四周用红布遮挡，灯架上扎有五色花鸟、禽兽装饰等物，顶端有四角凉亭。上盘站着一对少男，下盘伫立着四位打扮娇艳、手提灯笼的小姑娘。灯中两人推动磨盘轻轻转动，灯上的六位少男少女与灯下五位骑着五彩大马的姑娘们一唱一答，唱词多是徽调《仙女下凡》、《报花名》以及民间歌谣。人随盘转而飘舞，鼓乐随风而飞扬，灯下五马奔跑，疾步如飞，灯上百火齐明，流光溢彩，把乡村的夜晚映照得红红火火。
磨盘灯的出名不光由于它的千姿百媚，还由于它是一种稀有灯种，它确实是花灯中的奇葩。近些年来，此灯曾多次代表张溪镇参加县文化局举办的灯会，拿过大奖。去年中央电视台为该灯录制了一期节目，还在国际频道上进行了展播呢！
一年一度的春节又将来临，我的眼前又仿佛出现了一颗灿烂的明珠，耳旁依稀传来熟悉的民间小调和人们的欢声笑语……
六年级的作文 篇4
暑假里，我和爸爸妈妈去太白山旅游。
刚上路不久，我忽然肚子疼，就趴在妈妈身上。过了一会，我忽然想吐，妈妈才知道我晕车了。吃了一片晕车药之后，我才渐渐的好了。
几个小时之后，终于到太白山了，哇！这么高，听爸爸说太白山一共高三千六百多米呢！
我们开始坐车往山上爬，爬到半山腰的时候，没路了，司机叫我们下车走着上，我们走了不一会，看见有缆车，就坐了上去，坐到中间的时候，我往下一看，哇！好害怕呀！再看看上来的路，像一条弯弯曲曲的蛇一样。
下了缆车，在一家小卖部里，爸爸给我买l一把玩具小刀，有半根铅笔那么长，可漂亮了，我很喜欢它。
我们继续往上爬，一路上全是木头和石头搭成的台阶，我很轻松就爬上去了。
快到山顶了，我往下一看，只见满山的松树，云雾好像踩在脚底下，我真怕自己会掉下去。
这时候，下起了小雨，我也实在爬不动了，我们就决定下山。
回到家里，洗了个热水澡，感觉可舒服了，身上的疲倦好像一下子就消除了。
我觉得这真是快乐的一天！
六年级的作文 篇5
生命，创造了世间万物或喜或悲的一生；生命，充满了伟大的奇迹；生命，留下了太多的叹息；生命，这个平凡而又不平凡的字眼，造就了今天的大千世界。
我们身边经常有人说这些话，“老天对我实在是太不公平了！”“我的生命已经失去了方向！”“生命对我来说已经没有任何意义了！”确实，人们在遭受重大打击的时候，总会对生命有这样那样的抱怨，人生就是这样，生命不是完美无缺的。俗话说：“尺有所长，寸有所短。”每一个生命从各方面看来都是不同的，有的.人一出生就是残疾；有的人在生活中屡遭重大失败和打击；有的人……生命就是这样，它的意义不在于它是否完美，而是它的存在和过程。
因为有了生命，我们生活中的每一件事才得以发生，生活中的每一个人才得以相遇。就是这些平凡的小点、小音符，才谱写了生命这首永恒的乐章！
谁能说海伦·凯勒是可悲的？谁又能说海伦·凯勒不是可悲的？生命对于她来说并不是完美的，但是生命对于她来说一定是永恒的。她的生命是有限的、渺小的，但她却用生命谱写了一首属于她自己永恒的颂歌！
可能你会说：“我不是名人、伟人；我也不想成为名人、伟人，如此平凡的一生，也值得称颂？”是的，虽然你不像爱迪生那样有所发明，造福人类；虽然你不像爱因斯坦那样发现“相对论”，名垂千古；但是，你有为了自己的未来努力奋斗吗？你有关心他人，给别人温暖吗？你有团结他人，共同进步吗？生命的意义不在于它的伟大，而在于它的平凡、它的意义。
宏伟的万里长城是由千千万万的人民用汗水、用勤劳、用生命铸造的辉煌；一间小小的房子也是由少数的人用汗水、用勤劳、用人生浇铸的成果。生命虽然平凡而微不足道，但是，在这一生中，你可以一如既往地给别人以微笑；你可以一如既往地给别人以帮助；你可以……这样的生命有无尽的意义。
生命没有贫富贵贱之分，即使你的生命并不完美，但它依然一首美丽的乐章。
人生就像是五线谱，而我们就是一个个的音符，穿过人生，就能谱写出一首完整的乐章，那就是生命。
六年级的作文 篇6
亲爱的爸爸妈妈：
你们好吗？光阴似箭，日月如梭。转眼间，11年就这样过去了。我从一个牙牙学语的小婴儿成长为一名标准的少先队员，我长大了。而爸爸妈妈也随着时光的流逝老了许多。皱纹早已悄悄爬上你们的脸庞，白发为你们的头发增添了几分色彩。
11年的付出；11年的艰辛；11年的打拼，使你们憔悴了许多。当初你们为了我，为了这个家，来马关盖建属于自己家的房子。因此，家里背上了沉甸甸的债务，这令本来生活就拮据的我们更加辛苦。为此，爸爸妈妈也被别的同事和朋友歧视，瞧不起，爸爸妈妈蒙受欺辱。
如今，我能为你们做的，就是好好学习，将来成为祖国的栋梁，好好报答你们！而今天，以前歧视爸爸妈妈的那些人们开始佩服爸爸妈妈了！因为爸爸妈妈用自己的努力令人刮目相看。而我也成为了班级的领头羊！学校的小主人！和老师心目中的一颗闪烁之星！是你们心中的骄傲！
一家人要同甘共苦，共同奋斗！谢谢你们！
祝
身体健康，工作顺利！
你们的女儿：小禹
20xx年8月15日
六年级的作文 篇7
班主任杨老师是个年轻的女孩子，她个子娇小苗条，肩上披着又黄又卷的长发，弯弯的眉毛下有一双温柔的眼睛，让我印象最深刻的还是她的笑脸——如太阳一般温暖、春风一般和煦、清泉一般甘甜。
三年级后，杨老师主要负责语文教学。她上的语文课可有趣了！学习一篇新的课文，她会先让我们自由读3—5遍，然后让我们圈出生字，再划出词语。这样我们对这篇新课文就有了一个初步的了解。最后杨老师隆重登场了。她用声情并茂、抑扬顿挫的朗读，调动我们的学习激情，使我们主动地进入到课文之中去，去品味、去感受。她还分段给我们讲解段落大意，给我们难句解析，教我们如何欣赏佳句，指出课文中采用的拟人、比喻、排比等多种修辞方法。她还时不时地让我们用课文中的词语造句。经常提出问题让同学们发表不同的理解和体会，她在讲台上静静地听着，从不打断同学们的发言，等同学们发言完后，才会做出精彩的点评。让我们在讨论中学会了互相欣赏、互相补充、互相启发。一堂意犹未尽的语文课常常被恼人的铃声打断。
我们的书法课也是由杨老师教的。书法也是杨老师的小骄傲哦！她写的字秀气漂亮，一笔一划工工整整，从不“龙飞凤舞”。她怎么给我们上书法课，我就不给大家一一介绍了。“全国第十届中小学师生书画作品大赛”，我们班同学获得了4个金奖、6个银奖、8个铜奖、15个优秀奖。厉害吧！
这样的老师我能不敬佩吗？她就像滋润鲜花的雨露、让雄鹰翱翔的蓝天。她的一举一动、一言一行，都是我们学习的榜样。最后我想把这首歌献给我最敬佩的人——杨老师。
长大后我就成了你
才知道那支粉笔
画出的是彩虹
洒下的是泪滴
长大后我就成了你
才知道那讲台
举起的是别人
奉献的是自己……
六年级的作文 篇8
“终于到服务站了，快下车吧，腿都坐麻了。”这句话在我出去玩时，你都能听见。私家车还好，但公交车，嘿嘿……
终于有一天，我坐了七个小时的车程，实在忍不住了，便开动起我这聪明无比的大脑，想象50年以后的汽车。
首先，是外观。因为受到“甲壳虫车”的影响，便把大概的外形想象成了天鹅。想象成天鹅当然是有依据的。1.天鹅既能飞又可以游,具体内容下文有详述。2.天鹅这种动物非常的美,我相信所有的人,特别是女生,是无法抗拒它的。
其次，当然是结构。现在城市的堵车真是不得了，有时竟然堵上几个小时！所以，我这辆“天鹅车”将研究天鹅的特点，并把其特点运用到汽车中去。有人说：“天鹅？飞的也太低了吧。”是的，天鹅是飞得低，可是，你是否想过，如果你撞到了飞机怎么办？
天鹅的另一项本领便是游泳。之所以设计这个功能，是因为新闻里有报道说一辆汽车，因为卫星导航错误，而开到了海里去。所以，这项功能是以防万一的。
最后这项功能，当然是最重要，最舒服的。那就是瞬间转移系统。我想，你小时候，肯定想要过机器猫的一种打开门就能到达你想要的地方的门吧！这辆车就可以，尽管他不是门。你只要说一句话，比如说：“我要去南京。”它就可以10秒钟之内到达。如果是远的地方，比如纽约，它也可以一分钟之内到达。所以，这就解决了坐车累这种说法。
当然，这种汽车都要我们来创造，要想以后可以享受这种高科技，唯有现在，好好学习天天向上！
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