【推荐】养花六年级作文三篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的养花六年级作文3篇，欢迎大家分享。
养花六年级作文 篇1
“哟!家里的月季花开了!”今天一大早，我一进阳台就欣喜地喊道。
瞧！这些月季花五彩缤纷，在晨光下更显得艳丽动人，那些月季花花瓣蘸着晶莹的露水，把花渲染得更加楚楚动人，好不美丽!我沉浸在开花的喜悦中，真好啊！
今天早上的月季花开花只是我养花中的一个小插曲。养花也是我从外婆那里学到的一种有着许多学问的消遣活动。养花，这项活动既可以锻炼身体，也可以让自己心平气和。
养花也让我有了不小的成就。看！在我的阳台上，摆着各种各样令人赏心悦目的花儿，每天看着自己养的花，不愉快的事也就不由得烟消云散了。
养花也让我有了责任心。每次回家我都要观察这些花儿，给它们浇浇水，除除虫，把我的花儿养得更好。
最让我兴奋的，还是在看到我养的花灿烂地向世人绽开自己的笑脸时，我顿时感觉自己的辛苦有了回报。它们在风中自由地摇曳，仿佛在对我说：“小朋友，谢谢你！”看着这些争奇斗艳的花朵，原本很劳累的我便又有了养花的动力。
养花，让人心旷神怡；养花，让人平心静气；养花，让人加深内涵，养花的感觉，真好！
养花六年级作文 篇2
我听一些老人说养花能陶冶人的情操。自从我看见奶奶养的花在寒风中开放时，养花的念头便在我心底萌发了。
开学之初，也是春天到来，好朋友初次见面，就送给我了两颗花的种子，这是他专门在花店购买的，不知道是什么花。
好朋友的礼物更激起我养花的激情。说干就干，为了提高成功率，我在花店又买了一包同样的种子。这花叫康乃馨，花朵很小，但花开得很漂亮有紫色和粉色的，我记得老板是这样给我描述的。
周末，家中无人，我来到阳台，这里摆放着奶奶精心照料的十几盆花。我拿出了前头在储藏室中翻出得花盆，然后开始“偷土”，我从菊花、芦荟文竹等植物的盆中各取了一点泥土，放到我的花盆中，对花盆中的泥土淋水，施肥，照顾得可仔细了。
终于可以播种了，我用一把小铲刀在花盆的正中间和四周挖了几个小坑然后将种子撒在坑里轻轻盖上泥土。我不仅是播撒了花种，还是种下我的希望。
第一天，土没有任何动静。
第二天，也没有任何动静。
第三天，还是没动静。
第四天，没动静，迫不及待的我恨不得把种子刨出来，奶奶劝我要有耐心，我才没动。
第五天，土中央终于冒出了一个小绿芽，在黑色的泥土中显得格外耀眼。我兴奋极了。
在我的精心照料下，在一个月后，花长出来许多绿色的小花苞。又过了几天，花终于开了。看这朵小花五片紫色的花瓣舒展，两根细细的花蕊高高地翘起，淡黄色的蕊头微微晃动，多像翩翩起舞的小蝴蝶。看着在风中摇摆的'花朵，我的心中充满了成就感，这种喜悦也许只有我自己才能感受。
秋天到了，我收获了很多花种，等待来年继续播种。
有喜有忧，有花有果，既需劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。
养花六年级作文 篇3
《 养花》这篇文章，作者通过自己的养花的实践，亲身体会到了养花的乐趣。我学了这篇文章，不仅了解了一些养花的“门道”，而且懂得了生活中的乐趣。
没想到养花也要很大的学问，正如作者从文章中明白的“门道”：有的喜干，就别多浇水，有的喜阴，就别放在太阳里面，”作者摸着这些“门道”将花草养活了。而且三年五载老活。平时，我否没有分别，可是一味的浇水。当然，有的开出了绚丽的花朵。有的则只长出叶子，却没有开花。有的，干脆什么出没长。读了这篇课文后，我还懂得了养花的一些知识。
作者从养花中得到了一些知识和乐趣。也总结出了一个道理---“不劳动，连棵花也养不活。”是啊！劳动创造了一切，我也有所体会。记得，我第一次做面条，热水，放面，放盐……，载妈妈的一声声口令下，忙得我手忙脚乱，不亦乐乎。终于，面做好了，自己吃着香喷喷的面，别提有多高兴，劳动是快乐的，劳动创造了一切。让我们做个爱劳动的我吧！
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