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六年级作文300字

时间:2021-03-26 16:57:10 六年级 我要投稿

精选六年级作文300字五篇

  在学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的六年级作文300字5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

精选六年级作文300字五篇

六年级作文300字 篇1

  我的哥哥要去广东省福建读职校,现在他去读书了,家里的活没人干,落成我一个人干,你说实话,他走了,我还真的有点不习惯,家里怪冷清的。

  我的哥哥在外边发生了不少有趣事,其中我最记得的一件事是:我的哥哥不会,说广东白话,语言不通就差过大的问题,偏偏我哥哥就不会用热水卡,这个学校里的人全部都是说广东白话了,他听有些懂有些不懂,他也不敢跟其他人说普通话,因为我哥哥天生就是一个腼腆的人嘛。我妈妈知道后,在电话直骂他是个大傻瓜,还叫他去问老师,这才解决了问题。(我想,为什么他会用饭卡,不会用饭卡岂不是连饭也不得吃了?) 现在只剩我和弟弟在家,家里,变得好冷清呀,哥哥在家的话,还热闹。我们三兄弟了,打打闹闹开开玩笑,多么的好 。虽然我哥哥,很喜欢打游戏,但他也会介意他的手机,给我看新闻。(现在没有了,呜呜呜)虽然我哥哥很懒,不愿意自己煮食吃,但我把食物煮糊了,我哥哥也不嫌弃,还边吃边夸说好吃。(现在没人吃我煮糊的食物了,呜呜呜呜)

  我想那个,又爱打游戏,又懒的哥哥了,哥哥,你啥时候回家,不管多久,我和家人在家等你回家吃饭。

六年级作文300字 篇2

  自从我呀呀学语,我就接触到了书,什么动画书,卡通书,五颜六色的各种图书,让我着了迷,从此我就爱上了看书。

  上了小学,书更多了。在书中,使我认识了字,学到了知识,懂得了做人的道理。书给我了很好的精神粮食。从认识大小到唐诗三百首,从123到ABC,我的知识面渐渐地广泛。

  书不但增长了我的知识,也给我的生活带来更多的帮助和乐趣。比如出门在外,我在书中学到如何辨别方向,要看树影,看日照,使我不再迷路。生活上,我懂得下雨打雷时,不要躲在大树下或在外面奔跑,在家里不要看电视并拔掉插头。还有鸡蛋为什么会在盐水中浮起来?苹果为什么会落地?等等许多科学道理,这些都是我从书中学到的知识。

  读书不但增长了我的知识,而且给我们生活带来许多帮助,读万卷书,行万里路,只要把书读好,才能走遍天下都不怕。因此我要读好书,读更多的课外书,让自己 的知识丰富充实。书是我的老师,是我的伙伴,它天天伴我同行。

  “书山有路勤为径”,我要踏踏实实地走好这条路。

六年级作文300字 篇3

  下午,学校运动会上男子1500米,一个圆滚滚的身影出现在了赛道上。

  随着一声令下,选手没都冲出了起点。

  赛道上的阵营已经逐渐分明:第一集团军,第二集团军…还有那滚滚的身影。

  800米过去了,坐在看台上的我几乎放弃了幻想:他不可能跑完的!已经差那么远了!

  他与倒数第二名的距离越来越远,已经差了将近两圈,可他那憋着通红的'脸上似乎写着不服输三个大字,被汗水浸湿的好衣与好不容易抬起的腿,他坚持证明自己的决心……

  在全场的欢呼声中第一名已飞过终点,紧接着第二名,不到一分钟后最后几名也相继冲过终点……

  第二场比赛开始了,两分钟左右,选手们飞也似的跑了第一圈,第二圈……

  忽然——

  不远处还有一个圆滚滚的,移动的身影,他正向终点奔来,全场不约而同的响起如雷般的掌声,裁判很诧异的看着他,若有所思的点了点头,为他竖起了大拇指。

  他既没有登上领奖台,也没有挤入前八名,可他却用坚强的意志、坚定的信念赢得了大家对他尊重和敬佩,这,也是一种荣誉啊!

六年级作文300字 篇4

  烈士公园人山人海,有的在玩碰碰车,有的在玩玩过山车,还有的在玩海盗船……爸爸问我想玩什么,我说想玩碰碰船。我和爸爸坐上一条碰碰船,我掌舵,爸爸坐在旁边,船不停地与别的船相碰,浅起的水花落在我身上真凉快,船还不停地打转转,把我的头都转晕了。

  坐完碰碰船,爸爸要我去攀岩,爸爸说攀岩最能锻炼人的意志。服务员给我按上保险带,我开始攀了,只觉得心在“咚咚”地跳,又听见爸爸在下面使劲地喊:“加油、加油”,我更加有劲了,很快我就爬了一半,这时候我有点胆怯,不想攀了,爸爸鼓励我说:“坚持,不要后退,要向上看”。我使出全身力气向上爬了几步,我的手实在是没力了,服务员把我放了下来,我以为爸爸会责怪我,可爸爸对我说:“不错、不错,只要努力,下次一定能爬到最高点。”

六年级作文300字 篇5

  舆论可以成就一个人,也可以让一个人在舆论中寂寞死去。

  某女高校,学生中有一条不成文的规定:如果男教师在某个女同学身边停留时间较长,同学便一致认为是男教师看上女学生了。这可能听起来很荒谬,可确实有男教师因为这种事情而辞职。像我们班里,我的历史老师就是一位男教师,而且年轻很帅,唯一缺点就是不怎么爱讲话,声音很低。可几个胆大的女同学仍在课堂上起哄,这位男教师也常常脸红,却不好意思出言制止。造就了同学们的谣传。这两件事情,看似是小事,可我认为,这就是舆论。未来,我们的老师可能会因为那几个女同学而对我们的班级产生一种排斥心理,而女同学也会因为男教师所谓的“好欺负”越来越对这种课程“上瘾”,从而造成不好的后果。

  舆论的力量很强大,有一句话说得好:“群众的力量是伟大的。”对,当然没错,我们就是群众,我们会做成很多大事。可是,我们的力量有时候也会被用到不正当的地方,切忌莫当”段子手“。生活中可以和相熟的人讲一些可乐的段子,可对于陌生人,我觉得这种方式可以省省,否则会给别人带来困扰的。

  舆论交锋=成也萧何败萧何。

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