【必备】六年级的作文汇编6篇
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的六年级的作文6篇，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
我有一个看不见的朋友，那就是：白日梦。
我在一个人的时候喜欢“胡思乱想”。我把我想象成一个武林高手，过着“惩恶扬善、萍踪浪迹”的侠义生活。我想象着我的身上有着许多暗器：如毒针，我注入毒针里的毒液是蝎毒。（因为我的星座是天蝎座。）常人一旦中毒就会昏迷不醒，如果一小时内没有服解药，就会死亡。
我还想象我会轻功，只要使一个“莲花蹬”就可以跳上十几米高的楼顶。我身轻如燕，可以像进迁一样悄无声息地盗走燕羚铠。因此，当我上下楼时，我就尽量放轻脚步，使自己变得很轻盈。
我还想象我是一个世界史上最最年轻，最最有作为的总理、主席。当别人瞧不想我的时候，我就想：“等着吧！要是我当上了大官！看你还瞧不起我！”
有时候，我边走路边做白日梦。结果做着做着，我居然情不自禁地手舞足蹈起来了！当我从梦中醒来时，我的手已不知成了什么稀奇古怪的姿式。身旁也已聚集了许多奇怪的眼神。每当这时，我便会非常尴尬地努力使自己显得很自然。然后走到一个没人的地方长长地吁一口气。像这样的情况我经历得太多了。
当我睡在床上时，我也会做白日梦，有时做着做着便进入了梦乡，在梦里“打斗”。等第二天早上起床时，床上便一片狼籍，说不定昨晚这就在这张床上经历了一次打斗呢！
六年级的作文 篇2
秋日的马路两边，鲜花四溢，处处都是五彩缤纷；小区里菊花怒放，红的、黄的、白的，恣肆舞蹈。但是，比起这尽收眼底的灿烂，那人心深处闪耀着的光艳，却给人不一样的风景。
朝阳·坚强
第一次看到那少年，心中满是心酸与怜悯。他看起来也就比我们大三四岁吧。瘦弱的身体套着宽大的衣服，整个人都装在里面，越发显得弱不禁风，病理的腿变形地弯曲着，脚歪着踩在地面上。他趴在装有轮子的铁架上，脚踝与地面摩擦，艰难地前行。瘦骨嶙峋的脸颊在路灯的照耀下更显得恐怖。太可怜了！我心里暗暗抱怨着老天的不公。但路过了，也就忘记了。
创文期间，路边站满了小红旗志愿者，我竟在一条路边发现了他的身影，我的心灵震颤了一下，满是震惊与不可思议。他还趴在铁架上，只不过手中多了一只小红旗，穿着一身不合体的警服，他还是如此瘦弱，只不过眼中多了一份自信，在路边挥着手指挥着车辆与行人。眼前的景象却又那么难以置信！
我对他不再是怜悯与同情，而是化为内心由衷的钦佩，我甚至自愧不如。如果我是他，是否又能如他一般自信坚强？冲洗过无数次的路面上的花朵似乎都黯然失色了，他才是这条路上最美的风景。
夕阳·陪伴
每天放学，总能在小区院子里看到两位老人的身影，她们在花园小径散步。两位不是相伴到老的老夫老妻，而是女儿搀扶着年迈的老母亲。老人的女儿看起来都已有六十多岁了，老人更是到了耄耋之年。两位老人总是相依相伴在院子里散步，头发花白的女儿握住老人的手，扶着老人的胳膊。年迈的老母亲头上已布满雪花般的发丝，步伐细碎，每踏出一步，腿都要颤抖一下，却又不至于瘫软，面容平静、祥和，静静依偎着女儿缓缓前行。就这样日复一日，年复一年，时光在细碎的步伐中悄悄流走。夕阳映照在白发上闪耀着金色的光芒。
这是对“孝”字最好的诠释，像一本行走的教科书，教化着身边的人，将世间最美的风景带给世界。
这样的风景，需要用心静静去欣赏；这样的美景不在远方，就在擦肩而过的瞬间；风景美不美，就看你是否拥有一颗发现美的心灵。
六年级的作文 篇3
同学们都说语文蔡老师总是爱发火，我也有同感。每当语文课没有人来上时，全班都欢天喜地。
今天第二节课是语文课。上课铃打响了，同学们匆忙地跑到了教室，一开门，咦？蔡老师竟然没来！全班立刻像炸开了锅一样大吵大闹起来。有的在打架，有的在大叫，还有的在踢桌子和椅子……我和李佳锴两人负责维持纪律。可他们好像无视我们俩的存在，把我们的话全当成耳边风，左耳朵进，右耳朵出。软的不行来硬的，只好使出杀手锏了，我们大喊：“李老师（我们的班主任）来了！”这五个字一出，如雷贯耳，教室里顿时一片安静。一分钟后，大家才缓过神来，几个男同学狂奔过来开始群殴我们。有的用脚踹，好像在踢足球；有的用手打，仿佛在杀鸡；还有的用屁股压，宛如在玩跳跳床。他们边打边喊着：“叫你骗人！叫你骗人……”我们俩被他们围在中间，无处躲闪。没过一会儿，我们就鼻青脸肿，遍体鳞伤，真是惨不忍睹。
终于，我们的救星——蔡老师来了。她快步走了进来，看到这一幕，大叫起来：“住手，都给我坐好。”我们都赶快回到位子上，老师高声地批评起来了：“你们是怎么回事，老师不来你们就不自觉是吧！看来要好好地治你们。副班长和学习委员管不了你们是不是，还敢群殴，想请家长是不是？……”等到吃午饭时，她还没有停止“演讲”，我的天啊！
我们又一次领教了语文老师的怒火，简直是火山喷发呀！
六年级的作文 篇4
时间的本质。沉默。
时间与生活的概念是什么，静静地思考一下，好像不是那么容易知道。那么时间的性质又是什么，思考……
而我认为时间与生活的概念就是虽然流逝，但是又会给你一次又一次的惊喜与快乐和那一个一个考验你的机会。每一次考验，每一个经验都让你变强大，有力量，能让你在社会上生存，有立足之地。同时又让你思念，让你拥有想象的空间又不失现实，让你不断前进、成长。似白杨迎风沙成长；又似小流奋不顾身流到江海，为了前进到江海甚至将阻挡他前进脚步的菱石的`角磨平了！这些让你有了经验。
而时间的本质是什么呢？
我看到过一个关于时间的小故事。
从前，有一个流浪汉，他在路边乞讨，衣服破烂不堪，眼睛红肿，低着头。样子很可怜，所以不时有硬币“叮当”的清脆声在碗。每当一个硬币落下，说一句感激的话。有一次，当他抬起头时，发现时光老人在他面前。他恳求时光老人再给他一次机会。经他苦苦的哀求，时光老人答应了。
刹时，一道金光出现，一个小孩背着书包去上学了。当他走在路上的时侯，他看见了别人在弹弹珠，忍不住手痒了起来，就挤进去玩了起来。然后，又和以前一样，他又变成了流浪汉。
他又恳求时光老人再给他一个机会。时光老人“哼”了一声，消失了。从此，每个人的时间都一样了，不会再多一丁点儿。
是啊，浪费时间等于浪费生命啊！
读完这篇故事后我知道了答案。时间一去不复返，再也不会回头。所以要掌握现在的时间，不要让他白白浪费。珍惜﹢努力，才能保护好属于你的时间。这是你自己的时间。
珍惜时间，光阴似箭，日月如梭，光阴一去不复返。
时间啊时间……
六年级的作文 篇5
我的语文老师叫张雅玲，她是一名中年妇女，留着短短的头发，她有着白白的皮肤，瓜子脸，柳叶眉，水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜。
人们都说薄嘴唇的人能说会道，可是我的张老师却是一对厚嘴唇。冬天常被风吹得曝出干皮。但从这对厚嘴唇里迸出的话语总是那么流利、热情、生动。
张老师像一架永不生锈的播种机不断地在学生的心田上播下理想、希望和知识的种子；又像一把大扫帚，不停地把学生心田上的灰尘无情地扫去。
我的老师心地善良，又乐于助人，还很关心每一位学生。
记得有一次，我们班的张博宣爬上了爬山虎的栅栏，一不小心掉了下来，头上就流血了，张老师知道以后赶紧一口气从四楼跑了下来，见到张博宣以后就给高小媛妈妈还有张博宣妈妈打电话，这次多亏了张老师和高小媛妈妈。回来以后，何昊天又把李启成打得肚子痛，张老师不顾自己安危，又把李启成抱下楼。
这就是我的语文老师，一个不顾自己安危的老师，一个关心关爱我们的老师。老师你有时会批评我们，但我知道那是为了我们好，要不然也不会那么关心我们。
六年级的作文 篇6
3月15日的上午，显得异常的美，明媚的阳光穿过树枝把春天带到大街小巷，我们怀着兴奋的心情踏上了前往四会贞山区的＊＊＊学农。
随着我们愉快的心情，时间渐渐地过去了，下了车，我们看见了四会有广州没有的东西，那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，不时有鸟儿飞过，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌，似乎欢迎我们来学农呢！
集合之后，我们听取教官的指导，回到宿舍整理内务，领取生活用品。首先我们参加了各种户外活动，有陶艺，户外拓展，室内攀岩等等的活动，我最喜欢地是户外拓展，活动内容是男女生比赛，为了锻炼我们的合作精神，和友谊第一，比赛第二，接下来晚上我们进行了拔河比赛。
在这几天，我们上了野炊课、畜牧课、挑粪和插秧课等。我们在期待已久的野炊课上锻炼了我们生存能力，平时我都是在家饭来张口，衣来伸手，这次我们学会了独立的生活能力。插秧课让我知道了我们平时吃的米饭是怎么来的，懂得了农民伯伯的辛勤劳动，学农让我们留下丰收的硕果及美好时光。
学农是一个人成长的经历，第一次看到如此宽阔的世界，第一次与同学们居住在一起，第一次挑粪，第一次插秧……，我们就这样走过了那么多的第一次，第一次以更加成熟的姿态走向未来。
这次学农使我学会了书本上学不到的东西，提高了自理能力，开阔了视野和许多有益的知识。我深深地致谢在学农活动中那些对我们辛勤教导的教官和老师们。
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