【精品】六年级的作文合集六篇
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的六年级的作文6篇，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
秋是一幅画，也是一首诗。夏至已尽，洒落一地阳光；秋天已来，红如火的枫叶，诉说着秋凄凉的美。
——题记
秋天的天是湛蓝的，回漾着碧水连天——
秋天的天很蓝很蓝，蓝的忧郁、蓝的迷人、蓝的透彻。落叶随风落下，又被风儿托起，成了蓝天中飞翔的、无数的小精灵，淘气的飞来飞去。秋天的天空，就像是一块空灵的蓝水晶，只见几缕薄薄的雾在空中轻轻地荡漾着，好像在说悄悄话似得。过了一会，刮了一阵习习的凉风，赶跑了天空中那几缕薄薄的雾。这时，偶尔飞过一列排着“人”字形的南归秋雁，像胜利进军的队伍展翅南飞，互相呼应着一往直前。飞向那未知的旅途、飞向那遥远的南方、飞向那幸福的国度……
秋天的雨是无形的，回荡着伊人的涟漪——
秋雨朗晴，黄昏的点点滴滴中，满地的梧桐残叶。听那潇潇秋雨随心所欲的和风飘洒而淅沥不绝，谁言此秋只留凄凄惨惨戚戚？秋的和谐之音早已满斥我的心田。正如同那句“空山新雨后天气晚来秋”多么美的意境！雨越下越大，枫叶也越来越狂，稻谷和玉米贪婪的吸收着甘甜的雨露。雨随着寒冷的秋风来到小河，来到田野，给大自然洗了一个舒舒服服地凉水澡。一刹那，大地焕然一新，凤姑娘和雨姑娘拉着手，从白杨树上飘过，白杨树上便留下了她们的脚步。雨停了，被雨水冲刷过的田野，枫叶上“啪嗒……啪嗒”的滴着水，树叶被风吹得哗哗作响，雨滴跌在树叶上，一下子滚到地上，钻进泥土里去了。远远望去，火红火红的枫叶映着湛蓝的天空，好一幅灵动的水墨画！
秋天的农民是快乐的，洋溢着收获的笑脸——
你瞧那一望无际的田野就是秋的乐章。高粱熟了，红彤彤的，像一团团燃烧的火焰，一阵风吹过，像无数面旗帜在迎风飘扬。大豆熟了，饱满的豆粒胀开了狭窄的豆荚，从豆荚里跳了出来，仿佛在欢迎秋姑娘的到来。稻田里稻子也熟了，在阳光的照耀下闪着点点金光。微风吹过，稻田里此起彼伏，好似大海的波浪……农民们忙得不可开交，正一车车把碎金似得稻子往家里运，脸上洋溢着幸福的笑脸，还不时的哼几首小曲。
秋天是农民的世界，是万物的黄金季节。秋天到了，打开窗能看到秋的面孔，给人带来无限的遐想，让人陶醉于她清丽而凄凉的景致之中……
六年级的作文 篇2
小草伸出了脑袋，花儿伸了伸腰，到处都是一片美丽的景色，生机勃勃，冰雪融化，大地复苏，万物欲生，这是怎么回事呢？原来是春天来了。当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉；当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。
浅绿，嫩绿，鲜绿，翠绿，这正是春的颜色。春天带走了冬天的寒冷，冬天的失望，冬天的苦涩，只迎来了温暖的春天，充满希望的春天，甜蜜的春天。春天，美好的一个季节，充满了诗情；万物生存的开始。古代的诗人都热爱春天，因为她景色迷人，处处都可以写诗。如：春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少。——孟浩然《春晓》等等，人们多热爱春天啊！
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。这句诗用拟人手法写出了柳树的美丽，突出了春天的美丽。即使你在何处，只要你听到，看到有关春天的歌曲，环境，你就会去享受这美丽，感悟着美丽。春，带给了我快乐，给了我快乐。我爱春天!
六年级的作文 篇3
亲爱的书籍朋友：
好久没有给你写信了，还记得我吗？
文学家莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。的确，如果没有你，我的生活将会变得何等单调乏味！因为有了你，我的生活才充满乐趣。
智慧的书，你启迪了我的智慧。记得有一次，科学老师提了一个非常难的课外题：水和油能不能融合在一起？大家都陷入了沉思，我也在苦苦思考。忽然，我的脑海里闪过一片火花，想起了你告诉我的答案：油比水轻，不能融合在一起。我边想边脱口而出，老师对此赞叹不已，我也高兴地不得了！
迷人的书，我对你简直如痴如醉了！有一天早上，我正津津有味的捧着你阅读，妈妈叫我吃早餐，我头也不抬的答应了一声。过了好一会儿我还没去吃早餐，妈妈只好无奈地把早餐给我端了过来。我一手捧着你继续阅读，一手拿着面包往嘴里送。我使劲一咬，咦，这面包怎么这么硬啊！再一看，我咬得竟是钢笔！妈妈在一旁捧腹大笑：“小书虫，让你吃饭看书！”我却不管三七二十一，拿起你继续阅读，妈妈无可奈何地摇了摇头。
珍贵的书，你让我重获了珍贵的友谊。记得有一次，我和好朋友红红因为一点小事吵架。我们谁也不理谁，都觉得是对方的错。这时你善意的提醒我友谊最珍贵，友谊是朋友之间沟通的桥梁。顿时，我的脸活像一个熟透了的红苹果。我立即找到她并向她道了歉。我们立即又和好如初了！
无私的书，是你把知识无偿给了我，让我有了丰富的想象力，我写的作文才多次被老师当做范文在班里读，得到了老师的欣赏。而你却不求回报，把知识无私奉献给了读者。
朴实的书，你是我无声的老师。在我有些骄傲时，你会立即让那显眼的文字提醒我做人一定要谦逊；在我需要帮助时，你会毫不犹豫地给我最大的鼓励和帮助。我也因此对任何事情都充满信心！
书，你是我善解人意的知己。在我情绪低落时手捧着你，你会让我的思绪在一排排文字组成的道路上驰骋；在我情绪愉悦时手捧着你，你会让守候了很久的书香浸满房间的每个角落，让我沉浸文字的海洋！
每当我又交到一本书做朋友时，就会像驾着一叶轻舟一样在海上扬帆启程，劈波斩浪驶向前方。你送给我的知识就像温暖
的阳光一样洒满了我的心灵。顿时，我的心陶醉了。我的视野因此变得更加开阔。书，你是我的良师益友。我的喜怒哀乐与你紧紧连在一起，你一直伴随着我成长。你让我真切体会到了积极向上的人生态度：用自己美好的青春和超凡的智慧，去书写自己的人生，在属于自己的碧海蓝天下，展翅翱翔！
祝你拥有愈来愈多的读者！
你忠实的小读者：xxx
20xx年x月x日
六年级的作文 篇4
我们每一个人都有快乐的一天，有可能是你生日了收到家人和朋友的祝福；有可能是你生病了得到同学和老师的关心；也可能是跟自己的家人去到某次处地方玩耍。而我最快乐的一天是我生日了收到家人好朋友的礼物好祝福。
记得那一天早上，我刚吃完早饭就要去上学，突然我看见日历上用红色笔圈了起来----每当我们家有什么特殊的日子，都会用红色笔圈出来。我想：今天是什么好日子呢?我 也顾不上想，就去上学了。
下午，我放学补课回到家里的时候，家里一个人也没有，我就想：爸爸妈妈他们怎么不在家呢？应该是工作太忙了吧！
于是，我就走进书房，拿起作业本，开始写作业。
过了一个钟头，我把作业写好了，刚走到客厅，突然就没有电了，我吓了一跳。没一会儿我就听见有人在唱生日歌。原来，今天是我的生日，爸爸妈妈和亲戚朋友都来给我过生日，爸爸妈妈他们就去给我买生日蛋糕，家里没有电也是妈妈把总电源关掉的。我这才知道，今天是我的生日，爸爸妈妈他们这样做是要给我一个惊喜。
我真是欣喜若狂。爸爸妈妈端着生日蛋糕向我走来，爸爸对我说：“女儿，祝你生日快乐！”我快乐得说不出话来。我就开始许愿，然后吹蜡烛，然后吃蛋糕。
我们切蛋糕的时候，每人分一块，你在我脸上抹一点蛋糕表示祝福，我在你脸上抹一点表示感谢，玩得很开心,快乐。整个屋子都充满了我们的笑声。
我们切蛋糕之后，就开始送礼物。爷爷奶奶送给我手绢，上面画着梅花，希望我能像它一样坚强；爸爸妈妈送给我一块手表，希望我永远走在时间的前面，时时早，事事早，姨妈送给我一个不倒翁，希望我像它不被困难打到。看着他们送给我的.精致而又珍贵的礼物，我感受到自己很快乐，很幸福，也感受到了亲戚和朋友之间的深厚的友情。
这就是我快乐的一天。这一天，使我感受到亲戚之间的浓浓的亲情，朋友之间的深厚的友情。我永远也忘不了这一天，从这件事我明白了生活中处处都有快乐。
泽仪 义英学校
老师点评：文章讲述了过生日的这么一件事，先讲了爸爸妈妈为我过生日做的准备，接着讲大家过生日大家送礼物的过程，凸显浓浓亲情，但是文章末尾提到的朋友之间的深厚友情没有列举实例。“也感受到了亲戚和朋友之间的深厚的友情”这一句话是病句，需要修改。
六年级的作文 篇5
每逢周五下午，我都是最后一个出来的，却不想她已经在门口等了半个小时了，心里不时有些愧疚，回想以前，我总是说因为干值日，收拾书包慢而出来晚的，她总是能宽恕，我认为这是她最伟大的地方之一。 小的时候，当别人都在吃饭的时候，他却还在一口一口的喂我，等到别人都吃完了，他才去吃饭。晚上，他常常睡不安稳，因为照顾我，晚上12点才睡。
到第二天早上6点就起来为我做早饭。 上幼儿园之后，我的哭闹给她带来了很多烦恼，当时父亲忙，照看我的活全部交给了她和奶奶。 上了小学后，她的活就更多了，早上既要送我去上学，又要接我回家，还要负责给我检查作业，而那时的我却还以为都是她应该做的，直到后来，我才发现我错了。上了五年级之后，要面临小升初，他每天陪我复习到深夜，并且毫无怨言，就这样持续了一年多。
等到我小升初的那一天，妈妈5点就起来了，在我考试的时候，妈妈却在外面等着我，一直等了四个多小时，母爱的力量多么伟大！ 我考上的时候，妈妈很高兴，我知道这是对她最好得回报!这样，他也不用那么累了。 中学时，我住校，的却给她减轻了一些压力，也不用为我在操那么多心了，感谢你，这几年来为我的付出，我一定会用优异的成绩来回报您的养育之恩的！ 这个人就是我最爱的母亲！
六年级的作文 篇6
有这样一位普通的老师，可他却干了这样一件不平凡的事，并为此付出了自己51岁的宝贵生命。他，就是谭千秋老师。
那是一个可怕的下午，汶川大地震，夺去了无数人的生命。那时，谭老师正在上课，他意识到情况不妙，立即疏散同学们到操场上去，可有四名同学冲不出去，谭老师用自己的血肉之躯护住了学生，而他，却被可怕的地震夺取了生命。
在发生危险的一刹那，普通人只会想着自己逃命。就像“范跑跑”，在地震发生的时候，他的学生一个都没反应过来，他却已一溜烟窜出去老远，这样只顾自己的行为，真让人寒心。而谭老师在生死存亡的瞬间，心里装的全是学生，根本顾及不到自己的安全。楼板压下来了，他用自己的血肉之躯挡着，哪怕粉身碎骨，也要保护自己的学生。有句话说得好：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”我想谭老师誓死护卫学生的形象，会永远刻在我们的心中。
“英雄不死，精神千秋”是对谭老师舍己救人的高尚师德的最好诠释。
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