实用的六年级的作文合集六篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的六年级的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级的作文 篇1
我生活在一个幸福的家庭，有爸爸妈妈，有爷爷奶奶爱我。可我却没有好好学习，也没好好珍惜，却伤了家人的心。
一天晚上，我半夜发了高烧，我突然醒来对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我头很疼。”“怎么了，到底哪里不舒服？”我有气无力地说：“我头很热。”于是，妈妈摸了我的头，又拿出体温表，给我量了一下，结果是39℃。妈妈二话没说，迅速穿好衣服，爸爸立即把我抱到了附近的小医院。妈妈为我挂了号，又对我说：“儿子别怕，会好的。”医生给我做了检查说：“没有什么大问题，只要休息一两天就行了。”
一个星期天，我在家里玩。妈妈看见了，让我去写作业，我却说：“妈妈，如果我写完了，可不可以再玩啊！”妈妈说：“好的。”于是，我飞快的来到房间，拿起一张数学试卷，很不认真的写了起来。没到20分钟，我就写完了，便去玩了。晚上，妈妈把那张数学试卷检查了一下。当时，妈妈特别生气，把我喊了过来说：“你的字怎么写的那么丑啊。”我不但没有听，还在玩游戏。妈妈气极了，把我手机夺了过来说：“不许玩了。”我说：“如果你手机不给我，我以后就不写家里的试卷了。”妈妈狠狠的打了我几下。当时，我心里想，我怎么会有这样不讲理的妈妈。我满腹怨气地回到自己房间。
第二天，爸爸对我说：“儿子，你昨天晚上是不是惹你妈妈生气了？”“是的，因为她先抢我手机的。”爸爸严肃地对我说：“你现在辛苦一点，会换来一生的幸福。妈妈打你，她是为了你好，想让你做对国家有用之人。”
爸爸、妈妈，生在福中的我还不好好学习，我真对不起你们，我要深刻反省自己，发奋上进，对得起你们的一片关爱。
六年级的作文 篇2
这几个星期都在看一本书，那就是《风之王》，首先这个题目我就非常喜欢，看着封面上的这匹马，我就知道，只一定是一本讲马的书，故事的内容是：迅疾如风的阿拉伯骏马——“闪”，是摩洛哥王国皇家马厩的宠儿，意外的机遇是他来到了法国，又被碾转到英国。然而命运已在捉弄他，他被埋没于嘈杂的市井之中。而这一切都不能改变“闪”的高贵血统，在不断的抗争中，他最终成为英国有史以来最优秀的赛马品种。
这是一个爱与责任的故事。哑巴男孩在“闪”出生时许下诺言：“我的名字叫阿格巴。巴和爸读音差不多，以后我就是你的爸爸了，等你长大了，大家都会向你鞠躬，你会成为风之王。我保证。”为了这庄严的许诺，他和“闪”亲如父子，不离不弃，互相鼓励，终于到了那辉煌的一刻。
“闪”一出生就有一好一坏的胎记，好的是他的腿上有表示迅速的斑点，坏的是他的胸前有麦穗纹。因为麦穗纹，“闪”差一点被杀害，是白点让闪活了下来。很快，“闪”验证了白点，它的速度超过了同龄的马儿，也超过了成年的马儿，可麦穗纹也让他吃了不上苦头。
这本书让我明白了：命运是不可能是公平的，我们遇到困难时，只能靠自己的`努力来证明自己。
六年级的作文 篇3
乡村的早晨来了，它像一阵轻风，轻轻地来，又轻轻地去……
“喔喔喔”，公鸡声声啼叫，唤醒了沉睡的人们。池塘边的草丛里，田鸡和各种虫子们展开了一场演唱会，“呱呱呱、唧唧唧”的叫声此起彼伏；水面上，白茫茫的雾像是给池塘披上了一件白纱，朦朦胧胧、神神秘秘的；池塘里，鱼儿欢快的游来游去，不时跃到水面上，发出“咕咚”的一声，好像有人打起了鼓；池塘边的田野里，绿油油的蔬菜若隐若现，好像在玩捉迷藏……
屋子里，早起的人们已烧开了火炉，主人坐在炉子前喝着热乎乎的茶，吃着自家做的美味可口的大饼。狗也趴在一边，可怜巴巴的看着主人，希望能得到一点吃的。不甘被冷落的花猫，只好爬上柱子，居高临下恨恨的看着狗，狗却回给它一脸不屑的表情。屋子里呈现出一片温暖、和谐的景象……
屋子外，早秋的风已带来些许凉意，但勤劳的人们已经下地：有的挑着水桶往返于水塘与菜地之间，喝了水的蔬菜更鲜绿了；有的把长成了的菜收割进菜篮里，好挑到早市上卖个好价。天虽然有点凉了，但那辛勤劳作的人们已满头大汗。
一阵欢笑声打破了清晨的宁静。鸡圈里，调皮的孩子不肯把小麦分给鸡吃，而是把小麦拿在手里，轻轻地伸过去，又马上缩回来，把一群鸡急得忍不住“咯咯”乱叫，听到这声音，孩子们笑得更欢了。
“喔喔喔”，公鸡又叫起来，一缕金色的阳光终于洒向了大地。鱼游的更欢了，田鸡叫的更响了，村庄又迎来了充满朝气与希望的一天！
春天，百花争艳，繁花怒放，万紫千红红烂漫。每年4月，牡丹那丰富的花容，绚丽的色彩，在百花丛中争艳斗丽。牡丹，姿态优美；牡丹，玉笑珠香，冠绝群芳。中国人一向把牡丹看作是富贵吉祥、繁荣幸福的象征。
六年级的作文 篇4
“袁成瑶，请你通知女子篮球队的队员双休日在学校进行强化训练。”周五快放学时，我们女子篮球队的教练——王老师对我这个队长发号施令了。
一听到“强化”二字，我全身似乎起了鸡皮疙瘩，“早知今日，当初悔不该毛遂自荐参加这个该死的什么‘女子篮球队’，该不会是‘魔鬼式’训练吧?”望着王教练那威严而又一本正经的脸，我不得不满口答应。
星期六早晨，我和我的五名队友如期而至，王老师却比我们还早在那儿练习投篮，在篮球场上恭候多时了。简单地交代了练习的要求后王老师和我们一起在篮球场上运球、传球，半个小时地练习，我的队友个个累得气喘吁吁，满头是汗。王老师让同学们暂时休息一下。我们七人围成一个圆圈，蜷腿坐下，王老师和蔼地说：“不是老师故意让你们没有星期天，你们看比赛在即，还有半个月就要比赛了，近段时间又连续下雨，不抓紧练习怎么取得比赛的胜利?”他停了停，鼓励队员：“你们有信心为学校争光吗?”“有!”六名队员异口同声地说。
王老师的鼓励给我们带来了信心，接下来的接球投篮练习，队友们更投入了。我飞一样的速度接球投篮，突然脚下一滑，我一个脸朝天摔倒在球场中央，膝盖也磕破了皮。王老师箭步跑回家里，拿来了碘伏和创口贴，轻轻地帮我擦拭伤口，并贴上了创口贴。此时，一股暖流流进了我的心田，虽然篮球练习很累，但我的心里却暖融融的。
中午，王老师和我们一同在食堂吃午餐，不过比平时多加了一菜一汤。王老师风趣地说：“你们的饭菜都要‘消灭干净’，不然，下午练习肚子再闹‘空城计’，我就无能为力了。”说完，他自个儿也抿口抿嘴地笑了。
下午结束时，我大胆找王教练要了QQ号，我要加他为好友，把他当做我们的“忘年交”。
六年级的作文 篇5
每个人都有梦想，接近梦想，使人期待；远离梦想，就该要更加努力。唯有努力，才能进步；不要光想却不做，因为这样你的梦想就一定不可能达成了。
我的梦也许对某些人来说很困难，但我觉得对我来说应该是一件算容易的事；我希望小学六年级时，每一个科目的考试成绩都可以在九十分以上，特别是在月考的时候。虽然我平常成绩都有达到这个标准，但还是会有失常的时候；有时候我很懊恼为什么自己都达不到这样的梦，我觉得应该是自己不够努力。
六年级要学的东西一定比以前学的东西还要困难，所以我希望能给自己一个挑战，不要放松自己；虽然我知道这样应该会很累，但是想要达成梦想，一定都要付出相对的代价，因此我一定要努力做到！我从小一开始成绩就不错，所以不希望在六年级时泄气，我希望我付出的努力能有代价，不要因为六年级的疏忽而功败垂成，造成小学回忆莫大的遗憾。
我的梦，就像刚种下的种子，而大家的鼓励与支持，就像是阳光和雨水，使我成长，在我想低头放弃时，给我力量，带我迎向下一个挑战，我一定会完成梦想，让我不留下遗憾，也让家人感到光荣。
我的梦虽然不是很伟大，但是只要我努力完成它，就像树结出果实一般，我就能尝到付出后收获时的滋味，让这个原来渺小的梦，变成一个值得一提、值得骄傲的梦。
六年级的作文 篇6
她，黑黑的头发，白白的脸蛋，身穿一身花色的衣服，一副很爱学习的样子，她，就是——邱羽芊。
一次，我们要考试，我翻了一下书包，想拿出文具盒，但是，我惊讶地发现，我的文具盒没有带！我非常着急，连忙向四周的人借笔，可是其他人都只带了一支笔，怎么办呢？我发现惟有邱羽芊带了好几支笔，我只能向她借了，说：“邱羽芊，借我一支笔，好吗？”我原本以为邱羽芊不会借的，正在犯愁的时候，邱羽芊听到我要向她借笔，一脸兴奋地说：“借你，以后可不要不带了。”说完，便埋头写起来，我接过她借给我的笔，心里仿佛有一股暖流，滋润我的心田。
还有一次，我们和邱羽芊在公园玩游戏的时候，“哎呀！”一个刺耳的声音传进我的耳朵里，抬头一看，只见有一个小同学在跟我们玩游戏时，不小心摔跤了，鲜血直流，我们见了慌成一团，好像热锅上的蚂蚁似的。这时，邱羽芊急中生智，连忙喊大人来，有许许多多的大人过来帮助我们。不久以后，小同学的腿已经包扎好了，又过了不久，我妈妈来了，连忙对我说：“是谁叫的大人啊！”“邱羽芊叫的，”我们异口同声地说。妈妈请我们吃饭，还特别“重赏”了邱羽芊。我心里暗暗想：我一定要向她学习，也乐于助人。”我看看邱羽芊，她正在开心地笑呢，看看邱羽芊笑了，我也会心地笑了。
邱羽芊，她就是一个值得我学习的人。
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