六年级的作文

时间：2021-03-25 17:16:14 六年级我要投稿

【热门】六年级的作文合集8篇

　　在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的六年级的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【热门】六年级的作文合集8篇

六年级的作文篇1

　　我心中的快乐生活是没有疾病、贫穷、污染并充满和谐、美好、爱的幸福生活。

　　从小到大，我就像一棵小树苗，沐浴在爱的的阳光雨露中，没有风雨，没有挫折，快乐茁壮地成长。那天，我的知我校学生李丽同学的不幸遭遇：妈妈去世，爸爸长期患有精神病，而他自己竟得了“乙肝病”，我的心被震撼了。回到家，我迫不及待地找一些有关“乙肝”的书籍资料，才得知这是一种很可怕的病魔。我的眼前仿佛出现了这样一幅画面：一棵小树正经受着狂风暴雨的袭击，左右摇摆，树叶飘零，如果没有人及时给她遮风挡雨，小树苗随时都可能折断。

　　我决定拿出自己的50元零花钱捐给李丽同学。我这一想法得到了爸爸、妈妈的赞同，我想：如果我们每个同学都献出自己的一点爱心，一份力量，那么李丽同学就有救了。果然，学校发出的捐款号召，得到了全体老师、同学和社会上爱心人士的积极响应。几天下来，共收到捐款19800多元，在捐款仪式上，当我们校长把捐款递到李丽同学亲人的手中时，他们全家人都哭了，就在这时，我耳边似乎想起了那动人的旋律：只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间………

　　让我们敞开胸怀，用自己心中的爱照亮仍在黑暗中受病痛折磨的人们吧！只要我们心中有爱，生活的每一天都可以如沐春风，让我们感到温暖。

　　当天晚上，我做了一个梦：风停了、雨住了、太阳出来了，一条彩虹挂在空中。一棵小树正在充满爱意的蓝天白云下舒展着绿叶，茁壮地成长。

六年级的作文篇2

　　大家好，我是小闹钟。一听到这个名字，你一定会想到早上叫你起床的我，对，就是我，今天我很不高兴，所以想找一个倾诉的人。

　　本来我对生活充满幻想的，可是自从来到主人家后，我的生活就掉进了低谷，主人根本不友好地对我，他把我当做影响他睡觉的人啦。那天早上，眼看着就要到上学的时间啦，所以我不得不提高嗓门大叫起来，主人连看都不看我一眼，啪嚓一个大巴掌，打得我脸红脖子粗，他极不情愿地起了床，还没好气地瞅了我一眼，那一刻，我的心里难过极了。我明明是为了他好，可是他怎么能这样对待我呢？

　　有了早上的教训，中午睡觉的时候，我没有叫醒他，因为我实在害怕他的大巴掌啦。突然，他从床上爬起来，一看我的指针已经指到了上课的时间。他赶紧穿上衣服，狠狠地甩给我一句：“你个笨蛋，告诉你叫我，怎么不叫呢？我看你是个废物，等我回来就把你扔到垃圾箱！”我的心再一次受到了伤害，眼泪噼里啪啦地流了下来。我真的不知道该怎么做，是该提醒他，还是不应该，谁能告诉我呢？

　　我现在的生活实在难过极了，真的想离开他，重新开始一段新的生活，可是我还担心他。这不是我想要的生活，为了及时叫醒他，我睡觉的时候都不能真正入睡，总是怕忘记报时，谁知他却这样对待我。我真希望主人能够好好地对我，让我做一个快乐的小闹钟。

六年级的作文篇3

　　当我驾驶着环保无烟新型豪华轿车行驶在平整如镜的高速路上，心里美滋滋的。因为20年后的今天我已经是明烨银行的总裁了。这次回家乡—泉城济南，是为了来完成我多年的一个心愿：让济南的'天更蓝、水更清、山更绿。我准备做一笔投资，改善原来的居住条件，让我的亲人和家乡的父老在仙境一般的环境中生活。展望着未来我不由得笑出了声。

　　当我快到济南边界时发现前方路边有一个很显眼的物体——一座高大的方形石碑，上面有几个闪闪发光的大字“济南欢迎您”，再近些看，原来那闪闪发光的字不是刻上去的，竟然是清澈流动的水。我下车观察，发现水是在刻字的槽里流淌的，表面被玻璃封罩着。啊！我立刻被这新颖的创意所吸引住了。

　　我感慨万分地赶往和父母约好见面的地方—市中心旋转餐厅。进了济南市区，我发现马路上的铁栏杆都变成了很宽的绿化带，道路两边种满了合抱粗的大树，眼前一片鸟语花香的景象。我这个老济南已经完全不认识路了，因为济南的变化太大了。最后还是在穿着超薄、防雨、耐寒、防晒多功能制服的警察帮助下，我才来到目的地。

　　一座三十六层的现代化建筑物矗立在眼前，比东方明珠还要高的多。走进大厦，一至三层是包间，自动换菜的橱柜里面什么风味的菜都有；三至九层是娱乐区，每一层的空间都跟一个游乐场那以大，但里面好玩的设施可比游乐场多的多，简直让人眼花燎乱；九至十二层是情侣间，房屋中的墙壁、装饰、布置都采用西方宫廷装饰，充满着浪漫色彩；十二至十六层是咖啡馆，有的布置成东方古典风格，有的布置成现代风格，各层房间的式样、布局各具特色，坐在各式各样的椅子上一边喝着咖啡一边还可以看到大厦外的风景和远、近处的名胜古迹。从十六层往上都是办公区，楼顶还是直升飞机的停机坪呢！

　　现在我的家乡—泉城济南，高楼林立、绿树成荫、泉水淙淙，是一块各国商人竟相投资的风水宝地，也成了游客聚集的第二个香港。看来我来晚一步，改善环境这项工作已经有人在做了。但经过这此考察更坚定了我要投资的决心，只是投资项目要更换一下。换成什么呢？容我好好考虑考虑……

六年级的作文篇4

　　班规，历来被多数人视为教师管理学生的工具，事实上，这种理解片面而单一，我们应该对班规这样理解：

　　一、班规是协议，不是管理学生的工具。

　　班规不能单纯地被理解为教师管理学生的工具，它应该被看成班级全体成员之间的一种协议，这种协议在纪律、卫生、学习等方面都有具体的规定，每个成员只有认真执行这种协议，才能创造一个和谐的集体。

　　二、班规体现的不是教师个人的意愿，而是全体师生的意愿。

　　由于班规是一个班集体成员之间的协议，它所反映的就不是班主任一个人的意愿，而应该是全体成员的意愿。如果它只是由教师一手包办，就会使班规充当教师管理学生的手段，让学生处于一种被动地位。这样往往会使学生产生逆反的心理。

　　根据班规的特点，我认为班主任在制定班规时应该注意以下两点：

　　一、让学生参与班规的制定。

　　让学生参与班规的制定，能够使学生更乐意接受班规的约束，大大提高学生遵守班规的自觉性。

　　二、对学生提出的班规进行适当的取舍。

　　“仁者见仁，智者见智。”每个学生对班规的理解各有不同，班主任应对班规进行适当的取舍，去粗存精。

　　总而言之，班规是一个班集体各个成员之间的协议，班主任应该让学生参与班规的制定过程，让班规的制定更加民主化。

六年级的作文篇5

　　在我的老家，生长着一种植物，它的名字叫做“地衣”，俗称“地木耳”。地衣生长在土壤的表面，黑乎乎的一大片，就像给土地穿上了一件黑色的外衣，也难怪人们给它取这样的名字。

　　地衣虽然不像青菜、番茄那样有着花花绿绿的外表，但其营养价值远高于其他蔬果，真可谓貌不惊人，味道诱人。它的味道更是一流，吃起来有点儿像紫菜，无论煮、炒还是做汤，都非常鲜美。因此，我们那儿的人都喜欢或多或少地采一些回家烧一碗吃吃。

　　暑假里，爸爸带我和妈妈去村头的一条山路上采地衣。我和爸爸负责采左边，妈妈则采右边。我们提着桶和篮子，采了一朵又一朵。我和爸爸一边采还一边开心地拍照。不一会儿，篮子渐渐装满了，我们才依依不舍地回家了。

　　采来的地衣上面附有许多草根、泥土和其他杂物，()不能直接烧来吃，得清洗干净。我和爸爸把采来的地木耳清洗了十多遍，花了两个多小时，直到它一尘不染，才叫奶奶下锅烧煮。

　　过了十五分钟，一盘热气腾腾的地衣出锅了。我迫不及待地用筷子夹了一口，放进嘴里。一股独特的香气在舌尖绽放，一直蔓延至全身……

　　这真是一道不可多得的美味啊！

六年级的作文篇6

　　早上，天灰蒙蒙的，我们一家从床上爬起来后，就一起去菜市场买菜。

　　由于下雨的缘故，在地上卖菜的人少了许多，突然，妹妹指着一个地方大叫道：“我要吃那个蛋！”我转过去一看，原来是咸蛋啊！反正她喜欢吃，爸妈就毫不犹豫的走过去买了。

　　爸爸、妈妈、妹妹，认真的挑选着蛋，而我却对这个牌子有了好奇，牌子上写着：“喊蛋。”可这……这明明就是咸蛋嘛！原来卖蛋的阿姨写错字了，哈哈。我跑过去问阿姨：“阿姨，你卖的是喊蛋，你怎么不喊呢？”阿姨好奇地看着我：“小朋友，阿姨卖的这是咸蛋，哪里是喊蛋啊！”见阿姨不信，我把牌子拿过来给她看，笑了笑：“看，这上面写的就是喊蛋啊！”“什么？”阿姨那这牌子大吃一惊，脸立刻就变得如红富士苹果般通红，不好意思的说：“哎呀，你看我，太粗心了。怪不得没人来买我的蛋呢！原来是因为大家看到这牌子，都不知道我这卖的是不是咸蛋了！！！”

　　阿姨从新拿了一块牌子，因为怕又写错了，所以这次，她认认真真地写下了“咸蛋”这两个字，才把牌子放回去。这下，大家都知道这里卖的是咸蛋了，都蜂拥而至，生意一下子好得不得了！

　　“咸蛋”误写成“喊蛋”可真是闹出了不少笑话！

六年级的作文篇7

　　我像盼星星盼月亮终于把属于自己的暑假给盼来了。我也终于能撇下沉重的书包，扔下考试的紧张，去尽情的玩耍。暑假期间，天气实在太热了，火辣辣的太阳晒着大地，好像要把所有的东西都熔化掉似的。

　　虽然很热，但是快乐的暑期就像一条流淌不息的小溪。这条“小溪”时时刻刻都在唱着欢欣愉悦的歌儿，其中，钓鱼就是非常动听的一首。

　　这是一个阳光明媚的一天，太阳公公笑眯眯地将它火辣辣的“金剑”洒向了大地。整个大地顿时变成了一个大火炉。我和爸爸带着鱼杆、水桶和鱼铒，顶着烈日到河边去钓鱼。

　　到了河边，我们先往河里撒了些鱼饵，听爸爸说，这样可以引来更多的鱼。转眼间，鱼食浮在水面上，一群群鱼像赶集似的聚拢在鱼食旁。我们连忙把鱼饵放入鱼勾，把钓鱼杆甩入水中。爸爸在一旁拿出一本书，津津有味地看了起来，我的眼睛死死地盯着浮标。突然，我发现浮标动了一下，我心里暗暗高兴，赶紧提了起来，可惜鱼没钓着，爸爸微笑着对我说：“孩子，钓鱼要有耐心，等待也是一种乐趣，浮标动一下是鱼碰饵，再等几秒，鱼就上钩了，这时提杆，鱼就钓上来到了。”过了一会儿，我看见浮标又动了，我学着爸爸教我的方法，等了一会儿，我奋力一提，一条大鱼在钩上跳，我轻轻一甩鱼杆，一上午过去了，我和爸爸钓了十几条鱼，我们提着沉甸甸的水桶，带着丰收的喜悦，兴高采烈地回家了。

　　这天，我明白了一个道理：浮标动一下是鱼碰饵，再等几秒，鱼就上钩了，这时提杆，鱼就钓上来到了。