【精华】六年级的作文合集九篇
在学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的六年级的作文9篇,希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
有一次,我出去玩,结果没有一个朋友下来,他们都在家里玩。我很不开心,希望在院子里面散步能找到我的朋友。我心想如果出现了一个朋友那该多好呀!正在我正想着的时候,一阵熟悉的欢笑吹我的耳朵里。我不假思索连忙跑了过去。
原来是一群小孩子正在玩抓人呢!他们有说有笑开心极了。他们有点躲在草丛里,有点藏在树上或树下,还有的去挑衅抓人的。这时又有一个人下来了,“太好了!他带了足球,我们一起踢足球喽!”大家欢快的叫道,于是他们又开始踢足球。
他们踢的多开心啊!我被他们快乐的游戏所陶醉了,我似乎回到原来和我的好朋友做游戏的美好时光,我们也玩抓人,我们也玩足球,在玩的时候,我觉得我是世界上最幸福的一个人,我要好好珍惜。
有一次,我和我的朋友玩捉迷藏,我想最危险的地方就是最不容易发现的地方。我就躲在大铁树后面,因为它离回摸的地点步远,尽管铁树很扎人,但坚持就是胜利,抓人的四周望了望向那边跑去,我急忙向回摸地点跑去,正当我快摸到的时候,一个手碰到我。原来是当摸的,他笑道:“哈哈你被抓到了!我失望极了。
就在那一瞬间,这事成了我的美好回忆。
六年级的作文 篇2
翠绿的大幕拉开了,春姑娘迈着轻快的步伐穿梭在光秃秃的大树之间,所过之处,都是一片绿油油的光景。
这时小草冒出了光滑、柔美的身躯,仿佛是在微风中舞蹈,桃园中的桃花断断续续地开出了粉红的花瓣。柳姑娘一边梳理着长发,一边吸收河水给她带来的养分。在小溪中,成群的虾米在水中游戏,你躲我藏地,可好玩了。就连小蝌蚪也来参加玩耍,你追我赶,有时还钻进石头缝中呢!
春雨滋润了大地,春笋小心翼翼地张望着四周,冬眠的小动物也新奇地张望着一个冬天没见的世界。松鼠在松树上活动筋骨;蛇出来寻找它新的住所;刺猬也来寻找它的住所了;青蛙蹦蹦跳跳地冲入小溪,痛快地洗了个澡,再站在荷叶之上,呼唤他的同伴。
春姑娘所过之处,一片绿油油,就是那么得生机,那么得有活力。走过竹林,头顶的竹活像一顶大的遮阳帽,那一根根粗壮的竹竿,如同一根又一根通天棍。
春天的气息慢慢变淡,但只要你有一颗仔细的心,你就可以观察到春天的气息。让我们在山中寻宝,在山中寻找春天那可贵的、珍贵的气息。
六年级的作文 篇3
中学的前面是山,后面是山,左面是山,右面还是山。大山像如来的巨手,把中学托于掌心,同时也像一道道厚厚的屏障,阻隔了孩子们的视野,更阻隔了春天里,从山外吹进的花香。
还记得去年七月我们一行三人来到这堪称是古夜郎之都的可乐时,沿途几个小时的山路早已把心中的激动之情颠簸得一干二净。到达目的地了,当看到学校像一个饱经沧桑的老人,坐在山坡下喘着粗气时,我们的心情便像校园内起伏不平的场地上长出的荒草一般,微风拂过后,散落在脚下的,便是夏末秋初的无限凄凉。
好在我们都来自农村,都能吃苦。很快几适应了这里的生活,且工作起来也比较顺利。这里不是繁华的大都市,却有着都市里所没有的淳朴和闲适;这里没有波澜壮阔的大海,却有着大海的蔚蓝和温馨。每天和太阳一起起床,和星星同枕合眠,像生活在银河岸边,听淘声在梦中轻吼,望浩月在天际回环。觉得一个人活着,就应该双手捧着阳光,撒向每一个需要的地方。这样想着,这样做着,内心深处便多了一份带笑的慰藉和一份淡泊的高远。
怀着这份心情,我们度过了秋天,飘过了冬天,泊在了几棵光秃秃的丫枝上,但却没有闻到春天的花香。
是春天吝啬?还是花香太淡?放眼学校周围光秃秃的山坡,的确很难看到春天的痕迹。
“老师,你在看什么?”几个高一的女孩从我的身后走来,到了我的面前问道。“哦”,我赶紧把思绪拉回现实,“老师在寻找春天的花香。”“哈哈,语文老师在课外比在课堂上还幽默。”她们嬉笑着走了,惟有渐渐远去的清脆的笑声,像我童年时守在树下,听花瓣翩翩落下的簌簌声。
哦――花瓣的簌簌声――清脆的笑声,这不就是春天的信息吗?我苦苦寻觅的花香,原来就一直萦绕在我的身畔:白天,花香溢满了我和孩子们共同建构的温馨课堂;夜晚,花香飘荡在我的头顶深夜未熄灭的白帜灯旁。翻开书本,花香便躲在孩子们求知的眼睛里,纯真而又令人神往;放眼山乡,花香便聚在乡亲们苦苦的期待里,质朴而又充满泥土的芳香;回望历史,花香便洒在播种者的爱里,崇高而又伟大;展望未来,花香便凝在奋斗者的足迹里,坚毅而又刚强。
哦,花香,春天的花香。
哦,花香,沁人的花香。
六年级的作文 篇4
今天,爸爸妈妈都去参加丧礼了,因为我不敢去,只好一个人呆在家里。
吃好晚饭,我就去看电视了。为了缓解自己紧张又害怕的心情,我选择看一些轻松的节日。不过,不知道为什么总感觉后面有东西,我用被子把自己裹得紧紧的,身体蜷缩在一起,像只小刺猬一样。我不时地向别处望望,可能是因为小时候鬼故事听多了,产生了幻想,总是怕真的有鬼。突然,一个黑影从窗口飞过,我吓得差点大叫起来,把头都藏进了被子里,只露出眼睛,“咚咚咚”门外想起一阵敲门声,我想:“会是谁呢?不会是鬼敲门吧?”我越想越害怕,敲门声在这样的夜里听来格外刺耳。敲门声越来越响,越来越急促,我只好壮着胆子去瞧猫眼,原来是楼上的阿姨来拿掉下来的衣服,我心里的一块石头也落了地。暗自松了一口气,刚刚飘过的黑影原来是衣服呀,真是吓死我了。
已经十点了,爸爸妈妈还没回来,真慢啊!我的眼睛也抗议起来。“还是先去睡觉吧。”我自言自语道。去卫生间的路上,我不时回头看看,爸爸妈妈回来没。走到卫生间门口,我马上把灯点亮,因为我害怕黑暗,只有父母在的时候,我才不会。用了几十分钟,洗漱全部完毕了。我钻进被窝里,用被子把自己的身体裹得死死的,没留一点儿空隙。我把灯关掉,立刻闭上眼睛。可是,眼前总是会望见一些稀奇古怪的东西,而且,总感觉有许多小兵向我冲来,背上怎么湿湿的?我实在是忍受不住了,把灯点亮,原来是出汗了。我向四周望了望,确定没事,才睡下。刚躺下,爸爸妈妈就回来了。这下,我完全放心了,可以安心的睡了。
一个人在家的时候真不好受!
六年级的作文 篇5
童年,如果没有朋友的陪伴,那是无色无味的;童年,如果没有和小伙伴一起玩耍的嬉笑声,那是残缺的;童年,如果没有与小伙伴之间的那种亲密,那是多姿多彩的。你也有童年的朋友吧,和他在一起的时光快乐吗?
在我五岁的时候,小梅姐姐来到了我的家里,还给我带来了她们那儿的特产,贝壳和海星,还有一头可爱的嘟嘟猪。嘟嘟猪的`身上是粉色和白色的,有着一头粉红色的鼻子,一条粉色的尾巴,更令人觉得乖巧的是它的一个嘟嘟嘴和一副眯着的双眼,让人看见了就喜不胜收。我就收下了姐姐送给我的这两份珍贵的礼物。小梅姐姐在的这些天,我抱着嘟嘟猪跟着姐姐,姐姐走到哪儿,我就跟到哪儿。晚上睡觉的时候,我也不放过小梅姐姐,非要赖着她,要和她一起睡,要不然呀我就用哭来解决问题,所以呢爸爸妈妈拿我没有办法,就只好让我和姐姐一起睡。过了些天,小梅姐姐的爸爸打电话过来说家里有些急事,就叫小梅姐姐回家了。我就不停的抱着嘟嘟猪哭,哭了很久。妈妈见了,对我说道:妹妹不哭,小梅姐姐还会过来的。我这才恍然大悟的清醒过来,停止了哭声。
我每天都在等,等待姐姐的到来。等到了现在姐姐还是没有过来。直到有一天,妈妈说小梅姐姐已经毕业了,在一所大学里当老师。听到了这个消息,我开心的笑了,笑在了心里,笑在了脸颊上。
童年的朋友是纯真的,是天真无邪的,当几年之后的再次相见,那么你们一定会更加珍惜这份童年的友情。
六年级的作文 篇6
一回头,身后惊起几只鸟。好像谁宣布了一件很紧急的事,把鸟儿吓坏了。
我正靠着一棵树坐着,出神的望着那一片天。不知是否因为我的凝望,让打盹的风突然记起了一件重要的事,呼啦一下向正在打盹的鸟冲去,总之它们扑楞楞飞走了。
叶的飘落不知是风的追求还是树的挽留,但是它落下了,便孕育了一代新生。
于是我便看到,在头顶的树上,站着一只鸟儿。
我喜欢这里,干净,明亮,城市仿佛成了遥远的记忆。它绿得柔和,绿得可爱,绿得要流向天际。那种绿,是攒了多少年的,又持续了多少年,一如我目光中的饥渴。我笑了,这是第一次为树而笑,笑它的绿,流进心田,生根,发芽,开花。
一个注定要在钢筋水泥间活一辈子的汉族人,终于等来了这一刻。这一种绿,能等到我再来吗?
我愿意让叶子落在我身上,抹去城市的灰色。
在城市里,在街道边,在那一些似乎从未长大的树中,我看到了什么?是人的自私?还是城市的可悲?
我活得太严肃,哪怕是对一片花海,我也只会惊叹。此时,却为一颗活在城市的树而可怜。只要是树,都会经历日晒雨淋,但它们的同伴都在吸露,都在玩凉凉的云,而它们,只有一身抖不落的煤烟与尘埃。
我们没有资格去支配一棵树的命运,可我们站在地球顶端,住着房子养着宠物,便有人开始自私到掠夺一只动物,一棵树的自由甚至生命,城市增添了一抹绿,但这绿是黯然无光的。没有了有节制的自由,让它们的根陷在一小块方格和泥土中。再高大,再生机勃勃的树,也会黯然失色。
进入一棵树的思想其实不容易,在进去的同时却又不经意间回来了,成为外面人。它的细部永远对你紧闭着。
人埋在事情里,埋得暗无天日,一棵树,便更被人忘却。干好事情,人便出来了,开始注意一些小东西、小事物。
我没有懂一棵树,但我似乎懂了一些关于生活,或者还有一些其它的东西……
六年级的作文 篇7
我是一条生活在河水中的鱼儿,整天游来游去,悠哉悠哉,我唯一的心愿,就是要跳出水面。
有一次,太阳轻轻地拉开她那温暖的帷布,风也不甘示弱放开风袋,已经快结冰了。我来到河边,正准备跳出水面时,“千万别跳!”一个熟悉的声音从我身后传来,原来是我的父母,“孩子,千万别跳,否则你就会见到你的祖先。”“为什么啊?”我百思不得其解。“你到长大后才能明白。”
可我哪里知道,再过几天我们就会被消灭掉!
突然有一天,河岸边来了不少人,我们都十分好奇地驻足观看,“快来看啊,这里来了不少鱼。”“快捉住它们,别让它们跑了。”这时,一张大网,一些电鱼的装备,一根根鱼竿,迅速地伸入河中,我的好朋友大片大片地死去或者被捉。幸亏我反应快,游到了很远很远的地方……
过了不久,我又顺着自己的记忆缓缓地游回了那条熟悉的河。我的妈呀!这是一个什么样的场面!成片成片的鱼儿死亡,血腥味儿扑鼻而来,不远处还有几条鱼在苟延残喘地吐着泡。
“快看啊!还有一条鱼。”“快电它。”坏了!我被发现了!于是,我奋力地从河中跳起,翻滚了好几下,径直地往下冲。我不能死!我努力地向河深处靠拢,可我总觉得有一个无形的大手拽着我,不让我往河里去。可我的心愿终于实现了!我流下了一滴眼泪。
“砰”的一声,我被那个大手重重地按下去,我死了!“这条鱼真不错。”“晚上煮了吃。”他们跳着说着。
第二天,河边又飘荡着人类的欢呼声了。
六年级的作文 篇8
2月6日要去拿报告单,因为过了这天就开始放寒假了,这是最开心也是最紧张的一天。
一早来到教室,同学们大部分已经坐在座位上了,正七嘴八舌地说着自己的语数成绩。语文老师走了进来,拿来了我们的期末试卷,教室里瞬间鸦雀无声。我忐忑不安地坐在椅子上,心扑咚扑咚地跳个不停。老师开始报分数:“黄含笑95,董欣洁94……”一个个都这么高,我真是又羡慕又嫉妒,暗暗地想:考完和同学对答案的时候已经错了很多,这次肯定只有七十几,万一等一下报出来只有六十几分,可怎么办呀,真是难为情死了。“赵梁雨81。5!”老师响亮的声音在教室回荡。听到这个分数,我喜出望外,真是太好了!超过80分了,虽然比不过90分以上的同学,但比五年级的时候好了不少,我没有辜负老师对我的希望,心里甜滋滋的。
语文老师报完成绩,数学老师也来了。看到数学老师拿着试卷,我的心怦怦乱跳,数学可是我的弱项,记得在以前,数学考试老是考不及格。数学老师让我和其他同学发期末试卷,我一边发一边想:“这次数学期末考试的试卷好难的,肯定又考不及格,啊,啊,啊,啊……老天爷,让我考个好分数吧!这次数学成绩一定要及格啊!我在心里默默地祈祷着。我的手有些发抖,心里七上八下,紧张,紧张,还是紧张。我发完其他同学的试卷,赶紧回到自己的座位上。印入眼帘的是试卷反面的解决问题,扣了11分。我慢慢翻过来,心跳得越来越厉害,手抖得几乎拿不住试卷,一看我的嘴巴快成了O型,我的天啊!我的数学成绩竟是75,及格了。噢,耶!太棒了!我乐开了花,这学期四门功课都及格了,还都是70分以上。
后来想想,只有有付出才会有收获。平时如果认真学习了,面对即将公布的成绩也大可不必这样紧张了。
六年级的作文 篇9
在浩瀚的历史长河中,在辽阔宽广的大草原上,有一种神秘却又往往被人忽视了的文化——狼文化。
蒙古族对狼有一种特殊的认识和情感。一开始先是对直接威胁到自己生存的狼感到恐惧,然后又产生了敬佩,去学习狼。的确,蒙古族人确实从狼身上学了不少东西,元朝皇帝成吉思汗打天下的本领,不也是从狼身上潜移默化来的吗?或许,我们也应该找找“狼文化”的可学之处了。
一是狼的团队精神。
狼是社会性猎手,狼群合作伏击战术可以大大提高捕食的成功率。而冬季时的群居生活,狼群互相帮助,更是减少了死亡率。有科学家实验证明:
一群狼很容易捕到猎到更多的食物,但单一的狼却是很不容易捕到心爱的猎物,可见团队的重要性。
二是狼的锲而不舍。
狼是世界上最难驯服的动物了,而不是之一。你可能见过技艺高超的驯兽师,可以与猴、马、羊、狗表演,可以与狮虎、熊、豹同台。却没有谁真正驯服了狼。但狼的锲而不舍并非无头脑的死缠烂打,而是紧抓住每一个机会,拼搏进取。也有人做过实验,在狼被抓后,不会不吃不喝,而是能吃多吃,睡足觉,找准机会,拼全力逃跑。
三是狼的足智多谋。
能让狼成为与人类并存,并成为最成功、最持久的哺乳类动物的最重要因素,是狼的智慧和应变能力。狼是一种极其有智慧的动物,总会指定适宜的战略,帮助团队或个体获胜。
四是忠诚爱心。
人民往往看到了对狼过度夸张的凶狠、残忍的一面,却往往忽视了狼的另一面。狼对它的家庭倾注这热情和忠诚。而且对别的家庭也有爱心,狼会哺育被其他动物遗弃的孩子,还会帮助其他狼。
我们应该正确的对待狼文化,这不但可以更好的保护狼这个物种,也能为未来提供多元化帮助。我们要以狼为师,学习狼的闪光点,让狼文化蓬勃发展、生生不息。
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