【实用】六年级的作文合集五篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的六年级的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
我是一个酷爱读书的女孩，捧起一本书就会忘我的阅读，当然，在忘我的过程中也不免闹了笑话，也不免出了一点乱子。
在一个阳光明媚的夏日，我坐在小区中的阶梯上读着一本曹文轩写的《红瓦黑瓦》，这本书写的是一个叫做林冰的男孩的故事，从他的初中写到高中，从他的心理成长写到实际生活我看着看着就入了迷。这时，小区里最淘气的双胞胎姐妹——王洛雅和王依雅瞄上了我，两姐妹耳语一阵之后，回家拿了一张大白纸、水彩笔和透明胶，用水彩笔在纸上写下我是爱读书的小猪猪，用透明胶贴在我身上，就若无其事地去玩了。等我读完一本书，站起来想四处溜溜活动活动时，就有不少伙伴把我围观起来，叽叽喳喳地议论，我觉得奇怪，就去问刘海莹，她捂着嘴笑，从我身上揭下了纸条，我知道事情的原因后，追得那两个淘气包满院子跑，王洛雅和王依雅一边跑一边喊：大姐饶命啊！再也不敢了！
几天前的周末，爸爸给我买了本杨红樱的《那个骑轮箱的蜜儿》。我觉得有趣，就读了起来。这本书写的是仙女蜜儿在女生孟小乔家的故事。蜜儿帮助孟小乔解决了很多问题，孟小乔也很喜欢蜜儿。最后，幽幽地回到了天上，孟小乔也为蜜儿祝福······我认真地读着。这时，妈妈喊：李朵，我给你削了苹果，待会儿记得吃啊！我答应着：知道了，知道了。其实，我嘴上答应着，但心思却都用在了书上，根本没有想着吃苹果。过了一会儿，馋虫在肚子里开始蠢蠢欲动了，我不得不放下书，想着吃点什么。这时，我突然想起了妈妈削的苹果，赶紧奔到厨房，可苹果就像上了锈一样，变成棕色，再也不能吃了。我一下子跌坐在椅子上，大叫着：我的苹果。
虽然我会在读书时闹笑话，但对书的渴望依然强烈。因为，书是知识的海洋！书是我最喜欢的朋友！
六年级的作文 篇2
今天，我们学校搞了个“脑力加油站”的游戏活动，包括有：语文词语接龙、英语单词背背背，还有数学小行家……
我先去了“英语单词背背背”的活动场。先抽签背10个单词，时间为2分钟。如果背不出单词来就要为大家表演节目，赢了则可以获得奖品。经过排队等候，终于轮到我了，我抽签一看，呀！十个我熟悉的词汇。我就不紧不慢地脱口而出，而且声调抑扬顿挫，很有一番自得自乐的味道。同学们都给我报以掌声，我还赢得了一个笔记本。
然后我又去参与了“成语接龙”的游戏。我和其他5位同学站成一排，比赛看谁的语文成语积累得多。我经历了第一场比赛后，心里的自信极高。于是，我稳定情绪，沉着应对。老师写了一个“鹤”字，第一个同学说：鹤立鸡群；第二个同学说：群……群龙无首；轮到我了，“首——”我急得脸红耳赤，越急越想不出来，不得已，我低声说道“昂首挺胸”。结果不对，违反了规则，给了我一个教训，刚才的那股傲气顿时消失。我要接受教训，以后学知识一定要记牢，多多留心才是。
我不甘心，又去参加了“数学小行家”的项目。比赛现场并不轻松，现场抽题50道，必须在限定的时间内做完，当场批改。我这次可不敢怠慢了，竭力使自己放松不慌乱，集中注意力。经过紧张激烈的一番苦思冥想后，我终于做完了全部习题。但是，我没有急于交卷，而是冷静地将卷子审阅了一遍才上交。没想到我又得奖了！
我们学校的新鲜事每天都在上演着，同学们都扮演着各自不同的角色，我们成功了，欣喜！我们失误了，也不自馁，继续努力！就这样，我们都健康地成长着，快乐着。
六年级的作文 篇3
在童年的生活中，一定会有伙伴陪着你成长吧！你和你的伙伴也会很快乐吧！
我有一个非常要好的伙伴。我们是青梅竹马，从小一起长大。她家住在我的隔壁，差不多十几米，所以我们即是好朋友，又是好邻居。大家有难同当，有福同享。
记得有一次，我新买的一块橡皮，不见了。第二天，在学校里发现我的伙伴有一块和我一摸一样的橡皮，我走了过去大发雷霆地说：“干什么偷我的橡皮呢？”她拉住我的手想解释，可我甩开了。
放学了，回到家里，准备写作业，我发现我不见的橡皮正完好无缺地“躺”在书桌上。这时，我脸上火辣辣的。误会她了，怎么办，道歉吗，很丢脸啊！
正当我犹豫不觉时，姐姐回来了，我把事情的经过一五一十地告诉姐姐，姐姐慎重地说：“伙伴很重要，它能给予你力量，多少名人是因为在朋友的帮助下才成功的。英国的培根说过，得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者，没有友谊的社会，则只是一片繁华的沙漠，懂了吗？”我一知半解地点了点头，虽然那时的我不能完全了解姐姐的意思，但我知道我错怪她了，我要向她道歉。
第三天，在学校里我低着头、诚恳地向她道歉。我原本以为她会生气地我大哄大叫，可没有，反而平静地对我说：“谁让我们是好伙伴，又是谁让我们买一模一样的橡皮呢？”
放学后，我们又牵着彼此的手，有说有笑地走回家。回到家里，姐姐对我说：“很好，知错能改是个好孩子，以后不可以跟她吵架了。”
我点点头，说：“以后再也不会了。”直到现在，我们依然是好朋友，不过分开了，但我有时会打电话给她。
六年级的作文 篇4
20xx年，我的小学生活将要接近尾声了。我也要寻找与回忆自己在我亲爱的母校——阳光中心小学的那些年，被阳光亲吻过的那些年。
我细细地琢磨过去的小学痕迹，静静地凝望着自己的已经旧了的，变了色的，有尘土的书籍。时光如梭。感觉一切就正如回到那灿烂的，难忘的那些温暖的时光。我们生命中的每一束韶华，每一个年华，都被阳光给轻轻地亲吻过，只是，大家早已忘却罢了。
小学生活有老师，教我知识；小学生活里有书本，让我懂得道理；小学生活里有阳光，温暖我心窝。这一切的一切，初中、高中甚至大学也必然存在，可是你们，却已离我而去。还记得，二年级时的幼稚与可爱吗？还记得，三年级时的思考与快乐吗？还记得，四年级时的悲壮的考试话语吗？还记得，五年级时浮夸的夸奖吗？还记得，现在六年级悲伤的回忆吗！？
我不愿忘却你们，因为你们是我小学生活里最美好的回忆。看着你们小心翼翼地维护各自的自尊心，看着你们单纯的美好的笑，看着你们每日的空虚与奋斗，我感叹时光的蹉跎，我震撼时光的迅速，我惆怅那懵懵懂懂的喜欢。我们哪里懂得很多！所以只是轻描淡写地，将这些年华给逝去了。
每个星期一到星期五，我们都能无一不例外地见面，大家都早已熟知对方，可是，那么多精彩的早晨，那么多绚烂的韶华，那么多奢侈的美感，说没就没，说走就走，那些年华，你是否能够忘却！我真希望，能够慢慢地捡起那童年的糖花纸，将它们拼成一个丰富的，美丽的天空，是几米所用画笔描绘不出来的，是《星空》无法比拟的！
难忘那被阳光亲吻过的那些年，难忘那散落在教室门外边缘的糖花纸，难忘那闪烁的花苞，难忘那多彩的天空。那是只有你们，才能给予我的。20xx年，我们分了，散了……
六年级的作文 篇5
在校期间，课间10分钟是每一位同学都期盼的休息时间，而午休完后的那40分钟更是令人人所盼望的。但就在上周五这天午休后却发生了一场本可以避免的打架纠纷。
这天午休时间里，我做完了课后作业便与同学们一起去操场上玩了，当临近上课前10分钟的时候，我回到了教室，却发现讲台上站着两位同学，定睛一看，原来是我们班的“重量级选手”郑岚和学霸邓国栋。一个在哭，一个正得意地高高举着自己的拳头，不用说高举拳头的肯定是郑岚，在哭的就是邓国栋了。虽然我还不明白这是怎么一回事，但我的直觉告诉我：一定是郑岚又惹事了，因为邓国栋同学平时是一位沉着冷静，不太爱说话的人，反之，郑岚同学却是一位性格外向而又争强好胜的人。我询问了目睹事情经过的同学，才知道，原来这本是一场可以避免的打架呀！
事情的起因是一件再小不过的事了。下课的时候，郑岚也去操场上玩，当他回到教室的时候，本想操近道回到自己的座位，于是便从邓国栋的位置横穿过去，可郑岚身体太过于庞大了，当他经过邓国栋位置的.时候，一不小心就把邓国栋的文具盒给碰到地上去了，可郑岚却一点也没有捡起的意思，这时邓国栋就在他身后生气的嘀咕道：“你有毛病呀！”这句话被郑岚听到了可不得了，立马伸出他的“魔爪”把邓国栋桌上的东西全部给弄到地上去了，这下平时沉着冷静的邓国栋也被郑岚的举动激怒了，马上捡起地上的圆规想都不想的给郑岚刺去，郑岚便条件反射的用手臂去挡，哇，圆规的尖角瞬间把郑岚的手臂划出了一道长长的血痕，血珠不停的往外冒，郑岚痛得“哇哇”大叫，眼冒怒光，想也不想的抡起他的大拳头狠狠地给邓国栋打去，瘦瘦小小的邓国栋哪里能承受得了高大威猛的郑岚这一拳，邓国栋瞬间“哇”的一声哭了出来，那声音又大又伤心啦，还好，这时于睿涵跑过来进行了劝阻，不然事态还不知道要怎么发展呢？
其实，这本就是一场可以避免的事情，如果当郑岚把邓国栋的文具盒碰到地上时能够及时的捡起并道一声“对不起”，不就没有后面发生的所有的事情了吗？如果当时即使郑岚没有及时捡起，邓国栋能够不那么计较，大度的当什么事情都没发生自己捡起来，不去嘀咕那一句话，不也就没有后面发生的一切了吗？其实在我们的生活中，有太多这样的事情发生了，如果大家都能拥有一颗宽容的心，拥有宽广的心胸，诚挚的道一句“对不起”“没关系”，很多纠纷都可以避免的。这让我想起了我喜欢看的很多侦探小说里的故事，很多的案件都是从原本的受害者变成来最后的报仇者，很多人都是没有一颗宽容的心，在受到伤害后，又以同样的方法去报仇，到最后也变成了一样的犯人，两败俱伤。但如果能心胸宽广一些，放弃所谓的报仇，把罪犯交给警察去抓，让他们受到法律的制裁，不是更好。所以，在我们的生活中，不管发生什么事，一定要拥有宽广的胸怀和诚挚的真情实感，才能解决一切难题与纠纷。
让我们从小就做一名心胸宽广的人吧！
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