【必备】六年级的作文合集10篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的六年级的作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级的作文 篇1
这一年的暑假，我们去了广东长隆动物园。
走进门，第一眼看到的是火烈鸟，它们全身火红，小小的头上长着很大的嘴巴，翅膀展开后很长，长长的腿也能让他们在浅水上走路，抓鱼。
看过火烈鸟之后我们又去看了黑熊，它们有的在玩耍嬉戏，有的在吃鱼，黑熊全身呈黑、棕色，等到它们要吃食物时，它们的小眼睛会左看右看，好像是在确定一下周围的情况，如果有同伴或者别的动物来，黑熊会把它们赶走，然后好好享用美食。
让我印象最深刻的是大熊猫，可能是因为它是国家一级保护动物的原因，它居住的地方是最好的，一只熊猫独自一个住在比篮球场还大的地方，那里面有秋千，空调，当然也少不了很多翠绿的竹子。它每天就坐在地上，吃着竹子，看着前来参观游玩的人，看上去倒也悠闲自在。
同样是国家级保护动物，与熊猫相比，白虎的待遇可就不同了，它总是被人叫去表演杂技，在白虎山上，你可以看见一只只白虎，有的在乘凉，有的在表演，还有的在爬树……
时间过得很快，游览的过程虽然很累，但是此次长隆之行也让我了解了很多动物的生活习性，如果让我选择，下一次，我还会再来长隆。
六年级的作文 篇2
我想握住你的手动听的旋律，五彩的音符，对！
那就是音乐。从小在音乐的环境中长大，享受着父母无微不至的关爱的同时，我更享受着音乐给我带来的美妙和幻想。我一直想握住音乐的手，一直，甚至是一种渴望和迫切想握住你的手，然而却总有那一段不知宽窄的距离。
当别的孩子还在听着“外婆桥”的时候，我的身边已经萦绕着门德尔松《乘着歌声的翅膀》，当别人开始学唱周杰伦的《双截棍》时，我的身边却有着维瓦尔第的《四季》……对于此，难道我还没有握住你的手吗？是的，没有。虽然你离我是那么的近，甚至唾手可得，但我却觉得，你的内容是那么的深邃，你有几百年的文明，可待我去追随！
步入童年，我开始了我的琴童生涯，每一天我都在你的怀抱中长大，原以为这样我握住了你的手，已经完全走进了你的世界，但是，我错了！
和你在一起的时间愈长，却愈使我感到自己的无知。
在我赏阅了许多的音乐作品后，在我欣赏了海顿的《时钟》的严谨，贝多芬的《命运》的澎湃，莫扎特的《小步舞曲》的轻悠与闲适后，我震撼了，我感觉到一种从未有过的充实，是肉体上的，精神上却仍有那一丝的欲望，幻想和看不见的距离。
我一次又一次地品尝你的韵味，十几年，几乎每一张CD都听过不下十遍，每一次都迫切地伸手想要握住你的手，但每一次却总有喜悦中的遗憾。这样的场景在幻想中就犹如宙斯想要抓住上帝的手，却被那一道鸿沟隔开，可望而不可及。或许，音乐，你就有这样的一种魅力，让我充满幻想，让我不断企求，让我大步前进去追寻。
在我15岁那年，参加了帕尔曼的大师班。这位大师并不如我想像的一般：风度翩翩，矫健的步伐，灵活的舞台表现力，却是从小患了小儿麻痹症而导致了双腿残疾，下肢瘫痪。这大出我的意料，然而，当他撑起手中的弓，灵活的手指跳动起来时，我发现音乐在他的演绎下有着别样的风情和感觉。我熟悉的音乐更具生命力和无限的张力了。此时，我明白了，音乐是需要心的演绎，不只是技巧与音符的堆砌，而是生命的华彩，人生的'篇章。
我爱音乐，我想握住你的手，或许，我现在握不到，将来也握不到，但是你的奇幻和异彩就在于不断地追求和体味，这也就是中外音乐家都用一生去追随你的原因吧。
去梦想，去寻觅，去征程。
六年级的作文 篇3
倚窗而立，湛蓝天空，依稀两只蝴蝶舞于花丛之中，蓦然间，一曲小提琴曲《化蝶》悄然回响在心头
拉动琴弦，琴声缓缓流淌，是玉的细腻、水的温润、花的婉约，如丝绸无骨；如风中花香；如林中鸟鸣；如空中云朵。笑与泪的交织，甜蜜与苦涩的融合，一切一切的精华揉入《化蝶》的灵魂，随着琴声，流入每位听众的灵魂
恍惚间，是两只蝴蝶飞舞的场面，是梁山伯与祝英台的绝世之恋，结局的凄美，美好的祝愿
听，琴声的颤动，是那两只蝴蝶的窃窃私语，是那蝴蝶翅膀划过微风的轻柔扇动，是那花瓣绽开的美妙旋律！
看，弓的轻移，是那完美无瑕的双翅的舞动，是那情侣之间不舍的缠绵，是那上天对有情人终成眷属的美好祝愿
闻，那小提琴散发出的淡淡的松香，是那葱郁树林对这对有情人的欢迎，是太阳洒在它们翅膀上的暖暖的阳光的味道，是那潺潺流水散发出的清爽的甜蜜。
没有封建礼教的束缚，没有权势的黑暗的欺压，没有任何做作，有的只是清风流水般的自然，有的只是风和日丽的明亮与纯净，有的只是花开原野的曼妙与单纯，有的只是鸟翔天空的幸福与快乐
没有棱角，没有生硬，就那样悄然流入每位听众心中最柔软的地方
婉转，曼妙，柔美，单纯，凄楚，安静，快乐，清爽
一种不属于尘世的美妙；一种穿越红尘的浪漫；一种梦想者的惆怅
琴声飘出窗子，飘出人间，带着美好，飘向一个很远很远的地方
渐渐地，琴声弱了
慢慢地，琴声走远
每位听众的心中都是十分干净清爽的美好——
远方，是两只蝴蝶的舞蹈
六年级的作文 篇4
礼物，可以是一个拥抱，可以是一次帮助，礼物还可以是一句话。
记得那次英语比赛第一次选拔，班里只有我进入正式比赛。可是，我的英语水平并不算特别好，唯独这次却意外地被选了上去，就连“学霸”班长都没能选上。因此，其他同学都私底下评论我，怀疑我走“后门”，又或者是碰到“狗屎运”，一不小心被选上的，甚至连英语老师也难以置信。
为什么？为什么大家都不相信我的能力，认为我没有这样的实力！面对这一切，虽然我对我这次意外被选之事也感到诧异，但是我并没有“走后门”，而是靠自己的努力得到的。那段时间里，我因为同学们的这些评论而对自己没信心。直到有一次，一个特殊的礼物，让我重新找回了自信。
“昱杞，这可别因他人的片面之言而丧失信心，自甘堕落，难道你就不想用事实证明你能行吗？”话音刚落，我抬头一看，原来是我的同桌，他用真挚的眼神望着，我用迷茫的眼神盯着他。我仔细想了想，是啊，我这样自甘堕落，不正好验证他人所说的话吗，与其这样，不如振作起来，努力一把，用事实说话，证明给他们看：我一定能行！
说做就做，每天放学，同桌都陪我留下来，呆在教室里练习英语演讲稿。时间一天天过去了，英语比赛已经来到，我怀着胜利的希望参加完了比赛，最终获得了一等奖第三名，让那议论我的人心服口服，无话可说。
从那以后，每当我失去信心时，耳边总会萦绕着同桌对我说的话，那个特殊的礼物：用事实证明你能行！（指导老师/淡 泊）
六年级的作文 篇5
我有一个美丽的校园，这里的学习生活多姿多彩，时不时还会刮起一阵“流行风”，出现几件新鲜事。
这两天又刮起了“悠悠球风”。悠悠球小巧别制的外形加上鲜艳亮丽的颜色，十分引人注目。只要是上一招够酷的“环绕世界”，那你马上就会成为学校里的风云人物。不过悠悠球价格不菲，一个好球大概要一百多元。
下课铃一响，同学们就围在一起，讨论着有关悠悠球的趣闻：“看，这是我新买的球---冰魄，够酷吧”!“太好了，我终于学会使用登月弹射了，下午表演给你们看。”
同学们纷纷拿出自己的悠悠球展示，还有的同学甚至学会了高难度的招式，令人叹为观止。而我只有在一旁当观众，心里顿时冷到了极点。这时，我的好友王涵玉走过来说：“你怎没还没买悠悠球呀！都跟不上潮流了。”我尴尬极了。中午放学时，路过专卖悠悠球的小店，我的心里闪现出好朋友的话语和令人羡慕的球技，下定决心，一定要买一个悠悠球。
下午，我满心欢喜的拿着我新买的悠悠球给好朋友看，谁知同学们却说：“你还不知道吧，上午体活课，老师不让再带悠悠球了，现在啊，流行这个——魔方！”
这就是我的校园。一个充满着生机勃勃，充满着童真童趣的大集体，在我们身边时时处处都有新鲜事！
六年级的作文 篇6
妈妈今年40岁了，高高的个子，鸭蛋型的脸，端端正正的鼻子，脸、鼻梁间隐隐约约有几个雀斑。
妈妈很爱唠叨，唠叨得我耳朵都起老茧了。拍着良心说，妈妈要不是爱唠叨的话，那肯定是一个十全十美的好妈妈。一天中从早到晚，那张嘴似乎没有闲着的时候，你听！又来了。“快！起床了！今天天冷，多穿件毛衣！”睡的正香的我被妈妈吵醒了。我睁眼一看，才6点，便又闭上了朦胧的眼睛。妈妈一看这情景，又大声说：“快起来！把毛衣穿上！到阳台去读会儿书！”我嘟嘟囔囔地说：“就不起！烦人，真唠叨！”可说归说，为了不让她再唠叨，我只好不情愿地起床照办。读了一会书，我回到屋里，准备吃早饭了。“快把自己的房间整理一下！”妈妈的唠叨声又回荡在耳边。我噘着嘴：“真麻烦，还要我自己动手。妈妈的耳朵可真灵，这些话偏偏又被她听到了，于是她又唠叨起来：“你呀，都上六年级了，这些事还要我做？”为了妈妈不在唠叨，我连忙动起手来。吃罢早饭，走出家门，我快活极了，因为整整一个白天都在学校学习，听不到妈妈的唠叨了。可是，一放学，我就开始打蔫，又要听她唠叨了。这不，放下书包，刚端起饭碗，那唠叨话就往耳钻：“吃，要多吃青菜，青菜的维生素丰富。”说着，便加了一些放在我碗里，但我还是吃其他，妈妈又说：“别客气！吃吧吃吧，老师没说让你们多吃青菜吗？快吃快吃。”我听了便慢吞吞地把青菜咽进肚子里。
哎！妈妈，你这样唠唠叨叨的不累吗？什么时候才能不唠叨呀！
六年级的作文 篇7
爱是一个微不足道的动作；爱是一句普通的叮咛，或许你并没有在意那些步枪眼的点点滴滴，但却包含了无尽的爱。
（一）爱是一句普通的叮咛。
每天早上，当我第一支脚迈出家门就会听到妈妈的一句话：“路上慢点，注意车。”每天妈妈都会不停的唠叨几句，而我也只是很不走心的说一个字—嗯。
（二）叮咛里的爱
今天，我的同学来家里找我，当我们打算出去玩时，妈妈又说起了那句以为常的话，我有些不耐烦，没好气的说;“知道了。”出去后，同学碰碰我的肩膀说：“你妈妈对你可真好，走前都不忘叮属你一句，我慢慢不经常在家，这样的爱我都体会不到呢。”听到同学说的这番话，我心中一颤；“是呀，妈妈明天都说，其实是一句话中反而还不厌倦的生气，还经常惹妈妈不开心，真是对不起。”
（三）爱无处不在
外面的雨越来越大，像泼，像倒想瀑布。但是我却忘记带雨伞，这般大的雨淋回家是不可能的，我急得像热锅上的蚂蚁，团团转。就在这时，我的同学小桐走来说：“没带雨伞吗？打我的吧，我和别人一起走。”我看着小桐的眼睛，充满了感激。其实同学之间也有爱。
（四）爱的感悟
其实，爱不需要很多么的轰轰烈烈，只要你的心是真诚的，那就是真爱。
“受人玫瑰，手有余香。”你给别人爱，他们也会给你爱！
六年级的作文 篇8
我家养了一条可爱的小金鱼，是一次去公园玩钓鱼游戏的战利品。因为它眼睛圆圆的，像两颗小球，于是我给它取名为“球球”。
球球全身都是金黄的，像穿上了黄金铠甲，头是圆圆的，像戴了一个皇冠，嘴巴小小的，一张一合，像扇子一样，尾巴灵活地摆来摆去。球球远看像一块会动的金子，近看像一个穿着黄金战甲的战士。
球球在水中简直就是万能的，一会儿游到这里，一会儿又迅速的游到那里，有时候跃起来，形成一个完美的弧线，一会儿又冲下水去，溅起一片片小水花。有时候它会被我吓着，在水底不安地游来游去，一圈又一圈，就是不上来，水面泛起微微波浪，好久才平静下来。
球球饿的时候，会游到水面上，乞求吃的，我拿起鱼食，它好像认识鱼食袋似的，兴奋的围着食物在水中的影子转圈。我倒进去几粒鱼食，球球就发疯似的游上来大口大口地猛吃，它不像人类，它吃东西的时候是对准食物吸一口，食物连同水一起被吸到嘴里，然后吐出水，再吸。就这样，它吃完了我撒下的十几粒鱼食，爷爷说不能喂多了，小鱼不能吃撑，很容易撑死。吃饱了，它就不理人了，游下水去，悠闲地摆动尾巴，再也不上来。
装球球的盆子底部有两只可爱的小熊图案，对于球球来说，盆子就是舞台，小熊就是观众，它就是一位舞者，它的每一段独特的舞蹈，总有属于它特别的观众为它喝彩，加油。
球球也很爱玩，最喜欢玩躲猫猫，小石头和水草就是它的躲藏处。有一次我找它找了好久没找到，心想：还是不找了吧。这时它不慌不忙地游了出来，抖掉身上的水草，和我对视了一会，像是在说，看我聪明吧!球球开心的时候，会吐几个小泡泡，小泡泡就像小珍珠，有时候好几颗珍珠连在一起会形成一串“珍珠项链”呢!当然，它也有小脾气，不开心的时候，它会躲在石缝里，对你爱理不理，投了鱼食，它也不肯出来。
我喜欢我的球球!小朋友们，你们喜欢它吗?
六年级的作文 篇9
记得我第一次去滑雪，是在20xx年春节刚过的一个早晨。
那一天，天气还算晴朗，突然爸爸说要带我去滑雪，于是我带好手套、穿好衣服，全副武装地来到我们这小有名气的九龙滑雪场。
来到滑雪场，我先穿上了雪靴，再装上了滑雪板，就迫不及待地开始滑雪了，但装上滑雪板后，就感觉脚被绑住了一样，浑身不自在，动也动不了，更别说滑了。
爸爸很轻松的滑过来对我说：“滑雪呀其实很简单，就跟滑滑板差不多，你把重心向前，身子弓下来，用雪仗奋力地向前一推就行了。”听了爸爸的一番话后，我按照爸爸所说的去做，果然有效我竟然向前挪移了一点。
我很高兴，因为我学会滑雪了，虽然不能说是高手，但已脱离了新手的阶段。我很自信满满地来到了一个山坡，就毫不犹豫滑下来，由于速度太快了我根本控制不了，还不知道怎么刹车，就直接地恨恨地摔了一跤，当时还是在下坡，就一直还在往下滑，幸亏当时有位好心人扶住了我。下坡之后，我好像留下了阴影一样，就不敢再去山坡上去了，一直在平地上滑过来滑过去滑过来滑过去……
爸爸看时间不早了，我也滑够了，就这样，我离开了滑雪场，高高兴兴地回家了。
同时，经过这次教训，我再也不敢骄傲自满了。
我以后一定还要来滑雪。
六年级的作文 篇10
云，仿佛停止了飘动；风仿佛停止了工作，飘在空中懒洋洋地休息；操场边上的香樟树仿佛停止了摇晃，静静地看着操场，场边一片寂寞！
女子400米检录，只见黄岩钦蹦蹦跳跳地跑到主席台前去检录。“啪”随着清脆的枪声，一场激烈的比赛开始了。
瞧！黄岩清脑袋高昂，像一头凶猛的老虎一样扑向前方。
两个手臂摆个不停如同机器马达一样一刻都没有停息的时候。腿部似乎力量十足，步子跨得很大，肚子一挺一挺的，像个大男人，那衣角随风飘扬，威风极了！在一旁观看的老师，满脸迎着微笑，嘴里还说着：“我没有选错人，不错，不错！”旁边的小朋友们包括我在一旁，不停的为她喝彩：“加油！加油黄岩钦，你是我们的骄傲，加油！”
咦！怎么了？怎么会越来越慢呢？只见她的脑袋摇摇晃晃的，好似要掉落下来了，又如同醉鬼骑着自行车，歪歪扭扭，晃来晃去的。眼睛中的杀气再也显示不出来了，脸蛋上红彤彤的，像个刚烤好的大龙虾。所有的力气仿佛被抽干了，步子越跨越小。
我们跟在后面一遍遍地喊着她的名字，为她打气。终于她发挥了她的小宇宙，短短2秒冲过了终点。整个人再也跑不动了，低这头，驼着背，像位老奶奶似的。最终，她位我们获得了小组第3名的成绩。
我再一次回到操场，上面一片安静，可我耳边还回响着发令枪的声音！
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