精选六年级的作文锦集六篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的六年级的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级的作文 篇1
每一个人都有一个属于自己的心愿，我也不例外，我的心愿是长大做一名数学老师。
我想当数学老师，是因为我喜欢书学这门课，小小的数学符号蕴含着无数奥妙，加、减、乘、除……这些符号有很强的吸引力，分数和生活紧紧地联系，这使我想当一名数学老师；另外，我现在的数学老师李老师尊重了解学生，对学生民主公平，引发了我对数学更大的兴趣，使我更想当一名数学老师。
我想当数学老师，是因为我喜欢“老师”这个称呼，它表示别人对你的尊敬，表示对祖国花园里园丁的爱戴。当你心头乌云重重时，一声“老师”的称呼就会把你心头的乌云吹散，让你的心中洒满阳光，让你想起自己拥有一群可爱的学生，为什么还要想不开心的事呢？
如果我真的当上了数学老师，我不会在副课老师请假时占学生的副课。既然不占副课期末仍能完成教学计划，为什么还要占学生的副课时间呢？
如果我真的当上了数学老师，我不会在中午给学生布置作业，让学生休息好，让学生用饱满精神上好下午的几节课。
如果我真的当上了数学老师，我会用简单的语言干脆利落的给学生讲课，不拉课，因为我知道下课铃响后学生的心已经飞的远远的，讲的东西学生也听不进去。
如果我真的当上了数学老师，我会把学生晚上和星期天的作业布置的少而精，找重点题让学生做。真正让作业成为学生学习的点金石，不让作业成为学生的绊脚石。
如果我真的当上了数学老师，我……
我知道，要想当一名合格的老师，很辛苦。更要拥有丰富的知识和良好的品德。我要从现在做起，好好学习、讲文明，长大做一个知识渊博、学生喜爱的老师。
六年级的作文 篇2
今天放学的时候买了一个大饼，是不加葱的。大饼很薄，但是烘的技术很好，所以吃起来很脆，有点薯片的味道。外面有一层薄薄的芝麻，很香的样子，里面是涂得很均匀的咸菜，味道恰倒好处。 我索性推着自行车边走边吃。因为是刚刚烘好的，所以有点烫，不时地还会烫到嘴角。但是真的很好味，我有点陶醉了。朋友见我这样的表情，以为我第一次吃大饼，都不解地摇着头。 虽然是个大饼，但也有吃完的时候，过了一条马路，大饼就整个进入了我的肚子。我满足地抹了抹嘴角，一副幸福的样子。
也许很多人都不理解为什么一个大饼能让我如此满足。其实有时候我们想要的东西太多，以致于连自己都不清楚到底真正想要什么，但是在你需要的时候，即使是一个普通的大饼，也会让你觉得弥足珍贵。这已经不是一个大饼的`问题了，是一种对待人生的态度，太多人盲目地在追求自己想要的东西，而不去考虑是否真的需要。我们常听说有人为了赚钱而离开家庭闯荡，也许数年后他会带着万贯家财，但是在这过程中，他可能也失去了亲情、友情、爱情，这是他用金钱换不回来的。
人生苦短，实在没必要为了一些生不带来死不带去的东西而牺牲我们本应该去珍惜的东西。仔细想想，也真的是这样啊。
这篇文章主要述叙了作者品尝一块大饼这样的小事，并得出了“学会满足”这样的道理。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
六年级的作文 篇3
当风摇曳下最后一片落叶；当秋对落叶瞥去最后一眼时……
秋对我洒下最后几滴眼泪，挥舞着纤嫩的手指，是唤我回去还是以泪相别。不，什么都不是，只有和煦的风能明白，只有我能体会。
我惊醒了，夜晚早已抹去最后的夕阳，是晚风惊醒了我，是孤寂惊醒了我。耳边徘徊着瀑布的冲击声，我的灵魂早已被带到远方，是被流水冲向了远方，冲向了九十九重天和银河之外。我被一阵花香牵会，这是杏树的香气久而耐闻、香而扑鼻、聚而不散，大略如此、其实过之。我偃扑在地上环顾四周，是茂密的树林，大多数树的叶子已落下。我被一棵杏树所吸引，这正是那香气的来源。他的“头发”已是满地，在守望着什么？是秋？
这时在旁的桦树睁开了眼，用那质朴的笑声赢取了杏树的情义。可谓“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。”他们互相缠绕，空气中萦绕着爱的气息，森林里传来一首歌，是一首轻松的歌曲，我用眼去感受，用心去倾听。不，这不是歌，这是两棵树的依赖。我用“六观”去聆听，歌独自唱着，世界便只有了歌。
我拿起杏树的落叶，那细数精致的脉络，是生命流淌的印证。鸟在树枝上有飞动之意，鱼在水中有游动之意，叶在地上，但心却去了远方，它带着杏树的爱传递给了桦树。我轻轻地站在旁边，不想惊动他们。他们用心灵去交流……
这时暴风雨来了，像黄河奔腾不息；像万马奔跑不停，有长城之壮，有万马之浩。闪电像蟒蛇从天空倾斜下来，风助纣为虐抽着雨鞭。大地在呻吟，天空在嚎叫。我站在岩石下避雨，听见的是黑色的恶魔的讥讽，那是死神的恶灵般的声音，电光便是死神镰刀的光亮。在忽隐忽明的状况下我看到了他们拥抱在一起，雨声逐渐的变小，变小。
雨停了，风开始内疚起来，水珠凝聚在桦树的叶片上慢慢地垂落。雨后，杏树生了病，桦树扶着他，桦树含着泪，放弃了营养，将生的机会让给了他，将营养给了他。是秋带走了她的生命，她将微笑带向了另一个世界。蝴蝶在高飞，飞向了那美丽的另一个世界，那是放弃的美，“使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”
生与死短促，但只要执着灵魂就不会抛尸荒野，生命不会被潮流带走。美梦难觅，太匆匆；如烟往事，一场空；秋风萧萧，谁吟诵？
在那杏叶纷飞的季节，你会想起这美丽的故事，让真情永远在我们心中纷飞。
是思愁？还是泪花？
六年级的作文 篇4
四年级下学期的时候，我从双语转学到了东铺头。在双语的一些事，有的我已淡忘，可是那件事，如今我依然记忆犹新。
那是三年级的一次晚自习，正当我写作业的时候，我的语文老师周老师把我叫了出去。
我跟周老师走进了办公室，心里感觉莫名其妙：难道我做错了什么事?不!这几天我从来没有做过错事啊……想着想着，不知不觉便到了老师的座位上：“老师!我做了什么错事了吗?”我紧张地望着周老师那年轻的面孔，老师也用那充满怒火的眼睛望着我，我们互相对视了一会儿，老师终于开口说话了：“这次考试，你考得很差!”说着，老师从一个塑料袋里拿出了一张考卷，放在桌子上，上面写着“黄桂棋，73。5分”我看了这张考卷，吃了一惊，脑子一片空白，正想哭!
“没想到吧!你最近上课总爱跟同学讲话，作文分数也一直下降，难道你不想读书了吗?”
“我……”听了老师的话，我十分伤心，眼泪也随机掉了下来。
“这张考卷，你拿回去订正，明天拿给我检查!去吧!”我拿了考卷，走出了办公室，夜宵也没吃就直接去宿舍改考卷了。
第二天，我的心情依然很难过，也没心情与同学玩了，老师好想知道了我的心思，再次把我叫到了办公室。“我知道，老是昨天的冷漠伤到了你的自尊，不过，老师也是为你好啊!只要你认真学习，上课不跟同学讲话，你的成绩就一定会提高的!”
我听了老师的话，便不再难过，而是暗暗下定决心，我一定要考到全班第一!
就这样，在三年级的期末考中，我获得了年段前三，班级第一的成绩，这是，周老师走过来，笑着对我说：“嘿嘿!你成功了!但是，千万不要骄傲哦!”
我知道，我一半的成绩是来自周老师的鼓励的!虽然我已离开双语，但是，我忘不了母校的周老师……
六年级的作文 篇5
快乐是对童年棒棒糖的美好回忆，快乐是让出座位时他人微笑的回报．快乐是付出艰辛努力时手捧奖杯的泪水．快乐是在游泳时和朋友们嬉戏打闹．快乐是在游乐场里兴奋的尖叫声．从一年级到现在我有过很多的快乐回忆。记得上一年级时，最令我快乐的事就是很骄傲地站在台上，第一批戴上鲜红的红领巾，当鲜艳的红领巾在我的胸前飘起时，当我站在队旗下庄严的举起右手宣宣誓时，那时我是最快乐的。在二年级时，最快乐的事情是在袖子上别一个很有威信的值日生标志，这个标志不仅是要同学们都能服从我的命令，而是代表老师和同学对我信任和支持，更代表着我已经长大了，能为老师和同学分忧和服务了，我认为我是快乐的。 现在，我长大了，我的快乐有很多，那就是常常喜欢和同学们在一起聚会，一起玩耍，听听音乐或者玩有趣的游戏，这样即增强同学间友谊和团结协作了能力又能和同学交流和沟通，快乐就在其中。
我更喜欢外出旅游，在大自然中增加自己的见识，锻炼自己的能力，增加自己的见识，广交朋友，增强自己的胆量，和朋友一起分享有趣的见闻， 快乐还有很多，不过在大自然中可能得到的快乐更多，因此，我最爱大自然，爱大自然的一草一木，爱大自然的一切，更爱给我快乐的事、物、人。我成长，我快乐！
六年级的作文 篇6
我们从小就在母爱中成长。一直以来，我是爸爸妈妈的宝贝。他们一直呵护着我，所以我很少做家务，要做也只是胡乱一气。
每天妈妈都很晚下班，偶尔早下班，妈妈都是拖着疲惫的身躯回到家。今天是“三八”国际劳动妇女节，我要帮妈妈做家务，很累，所以我准备让她减轻一些负担，不让妈妈再那么劳累。
妈妈要洗菜的时候，我帮她洗菜；妈妈要热饭的时候，我帮她热饭……吃完饭后，我争着帮妈妈洗碗。可是妈妈不同意，在我的强烈请求下，妈妈没办法，只好让我洗。
我小心翼翼地把碗放到盆子里，我开始要洗了。一碰到那冰冷的水，我便立刻缩了回去。后来，我慢慢适应着，拿起碗洗了起来。虽然只有几只碗，洗的时间不长，可让我有点支持不住了，但我强咬了牙忍了下来。
我终于明白了妈妈为什么不让我洗，她是怕冻着我。母爱是多么伟大。一直以来，妈妈都是爱我的，而我却总跟妈妈发脾气，可是妈妈不但不生气，还一如既往地爱我。
我错了，我以为妈妈不爱我，可是母爱却时时包围着我。我终于知道天下没有不爱孩子的妈妈。
我鼓起勇气对妈妈说了声：“妈妈，我爱你。原谅我以前老是发脾气，我错了。”
妈妈会心一笑：“孩子，你明白就好。妈妈是爱你的！”我紧紧抱住了妈妈。
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