【推荐】六年级的作文锦集10篇
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的六年级的作文10篇，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
一个星期六的中午，阳光明媚，万里无云，我高高兴兴地去奶奶家后山玩。一路上鲜花盛开，大树茂盛，小草在路旁笑眯眯地看着我，好象在对我说：“这么高兴去 哪儿呀？”这时我看见一个穿着红裙子的小女孩坐在草坪上，神情看去很悲伤，我走过去问小女孩;“小妹妹，你怎么了？”她的眼睛哭红了，难过地说："我太顽 皮，独自出来玩，找不到回家的路了，说完又呜呜哭了起来。”
我擦擦她的眼泪说：“别哭，我送你回家，你妈妈在家也一定着急地在找你了。小女孩站了起来，拉着我的手，和我一起找回家的路。我们费了九牛二虎之力终于找到了家。小女孩看见了妈妈，就扑进妈妈的怀抱，对妈妈说：“妈妈，多亏了这位姐姐，不然，我现在还在山上呢！”
回家的路上，我心里比吃了蜜糖还要甜，原来，帮助别人是多么令人快乐的一件事啊！只要人人献出一点爱，明天将会变得更加美好！
六年级的作文 篇2
一年中，对于我们来说，最开心的应该是春节。
在我们这边的乡下，春节差不多从腊月廿十就开始了。在腊月廿五之前，我们会买新衣、爆竹以及过年用的年货，还有韭菜和一些吃的。我们小孩过年时，第一件事就是买烟花，第二件事就是买新衣，恐怕第三件事才是买吃的东西。
到了腊月廿五，我们会把家里全部打扫一遍。过了腊月廿五，我们会炸圆子、包饺子等，等这些东西都做好了，大年三十就来了。
到了大年三十，家家户户都开始做年夜饭，外面的游子在这一天都回家和家人吃团圆饭。吃团圆饭时，家家都会放鞭炮，表示我们一家团圆了。吃完年夜饭，我们要守岁，一到晚上十二点，家家都会放鞭炮，外面早已炸翻了天。
到了大年初一，我们会去拜年，拜年时要互送礼物。大年初二和大年初三都一样，直至大年初四，有一些人家会提前办喜事。正月十四是小年，这晚，我们会团聚在一起吃最后一次饭，吃完了这顿饭有些人会去工作。
正月十五也就是过年的尾声，在这一天我们会吃元宵。
这，就是我们乡下的新年！说起来有一大串，但是过起来却幸福着呢。
六年级的作文 篇3
我的妈妈是一个中等身材，脸上有很多雀斑，穿衣打扮也跟平常的人一样，不算很高雅。妈妈的性格不算很好，还常发脾气。
妈妈是个写字很漂亮的人，但爸爸觉得她的字一点也不漂亮。我喜欢妈妈写的字，工整而清晰。妈妈在家里负责做菜，她做的土豆丝长长的、黄黄的，有一股特殊的香味儿，很好吃。妈妈做的汤更好喝，我最喜欢她做的汤，比如蘑菇汤、青菜汤、红萝卜汤，等等，怎么喝也喝不腻。我有一个健康的身体，离不开那些可口的菜肴。
妈妈的缺点也不少，我平时不敢说但今天就说了。妈妈的脾气有些不好，老是莫名其妙的生气，说话时经常嗓门一下提高了八度，吓我一大跳，接下来整个儿家里的空气好像也都变凝固了。我想如果她不发脾气，会更好一些，至少我就不会被当作出气筒了。
还有，妈妈的记性不太好。比如说，有一次说好了星期天带我去修自行车，我非常高兴，可那天下午她忘记了，真扫兴，要我提醒很多次，才把车修好了。
我真希望妈妈能把这些不好的习惯改过来，那样我们家就会永远充满欢乐。
这就是我的妈妈，一个可敬、有个性，但却让人摸不透脾气的妈妈。
六年级的作文 篇4
年年过新年，都拿压岁钱。今年如往常一样，步入新年，好多红票子就挥舞着可爱的翅膀飞进我的怀抱。我的嘴一直咧着，心里偷着乐：赚了。
大红包在枕头下压了几天后，我把压岁钱全部塞进妈妈的手心：“妈，存钱！”于是便想扬长而去。妈妈突如其来的一句话将我的动作定格住了：“今年自己存。”不响的声音，柔和的声线，却听上去多了几分严肃与威严。我一怔，很清晰地感觉到心里咯噔了一下。回神，转头，不可思议地看向母亲那没有波澜的双眼。“你，你……说什么？我、我自己存钱？”我诧异地问。瞳孔间，倒映着母亲点头的姿势……
我怀着忐忑的心情来到银行，站在门口不敢迈入。“进去吧。”母亲的话像是推了我一把，我向前挪了几步，又停止了移动。我攥紧了掌心的户口簿和一只鼓鼓的包。怎么办，我不会。难道要去当众出糗吗？可是，妈妈……我回头用可怜巴巴地看着妈妈。看到的，只是那严肃的神情和坚毅的面部线条。我失望了，抱紧不觉间已捂出潮气的包，长长叹一口气，迈开步伐。
银行的大门被无声地推开，我扫视了整个银行内部。人不少，但是整个大厅却显得很安静。大家井然有序地等候、存钱、取钱。我自觉排在他们的身后。“这位小朋友，你是来存钱的吗？”导服小姐首先发现了我，看到我手里的包，便笑吟吟地说。我看看导服小姐温和的笑容，怯生生地回答：“嗯。”“好，请跟我来。”她很礼貌地做了一个请的手势。服务员小姐把我带到了一个电脑触摸屏前：“请选择”。我观察着显示屏，看到了三个选项。我想想，是我自己存钱，应该是属于个人业务的吧。我用微颤的手指轻轻触摸了一下显示屏上的“个人业务”。从仪器下的一个缝隙中打出了一张号码，我是1190。拿好号我便安静地坐在等候的座位上。希望一切顺利才好……
“请1190号到2号窗口。”响亮的机器合成语音响彻整个大厅。我“咻”地一下站起身，缓了口气，走向2号窗口。“请问您要办什么业务？”仍是一位态度温和的阿姨。我鼓足勇气说道：“我来存压岁钱。”“好，请把户口簿给我。”她微微笑了一下。我把上面还带有水气的户口簿从玻璃窗下面的铁框里递过去。她仔细阅读了一下，然后拿过一张储蓄凭条让我填写。我一脸茫然。这位阿姨便耐心地一一告知。松开了紧紧握笔的手，我如释重负。只见阿姨开始在电脑键盘上一阵敲击，娴熟而准确。我耐心等待，忽而，一旁又传出一阵电脑合成语音：“请输入密码。”我的心一阵狂跳。我反射性地看向一个类似计算器的仪器，想起之前妈妈再三叮嘱的话。我挪过仪器，一手遮在上面，另一只手则在下面一顿一停地打着密码，点了下“确定”，按照提示，我又耐心地重新输入了一次。现在才发现，我比之前放松了许多。过了约摸半分钟的时间，阿姨把户口簿和存折全部交还给了我，我顿时一身轻松，虽然鼻尖的汗珠还在不时冒出来。
银行门外，是一位母亲温暖人心的笑容，在我眼中，那是世界上，最美，最暖的笑容。我告别了银行，告别了曾经的懵懂，也告别了之前所有的依赖……
六年级的作文 篇5
夏天的一个夜晚，爸爸说带我去夜游黄练村。
我们各自骑上单车就出发了，说说笑笑间，不知不觉就来到了郊外。
这时，一轮皎洁的月亮高高的挂在空中，放眼望去，我惊讶于我眼前所看到的一切：多么宁静，多么的旷远的田野啊！白天的烦躁，顷刻间消失殆尽。在这静谧的田野中，我又听到了一曲优美的合唱，都有谁参加演唱呢？我屏气倾听，啊，演员有青蛙，有蟋蟀，有蛐蛐，对了，还有纺织娘，它们用自己专业的，美妙的，训练有素的歌声，深情地唱着和着，赞美这美丽乡村的夜晚！“如果我也生活在村里，该多好啊！可以天天晚上听到草丛中小动物们举办的音乐会了。”我不禁向往起来，忍不住露出了笑脸。这时候，爸爸对我说：“我们下车走走好吗？”“好啊！”我欣然答应。
我们把车放好后，爸爸带我向一片黑黑的田走去。走到近处，我才发现，那是一片荷花池！只见池中的荷叶呈厚重的墨绿色，挨挨挤挤的，在缝隙中钻出一朵朵粉红的荷花。月光下，荷花白中透粉，每一片花瓣足有我巴掌大，一朵荷花由五六片花瓣组成。荷花千姿百态：有的像害羞的小姑娘，我分明看见她们涨红了脸，躲在圆圆的荷叶下，想出来和我们打招呼，又不好意思，扭扭捏捏的；有的比较大胆，她好奇地探出头来，歪着脑袋，好像在问我们：“你们从哪来呀？”；有的像高傲的小公主，对着湖面端赏自己的倩影，不理会我们；有的则高高地站到荷叶上去，像亭亭玉立的少女，张开她们宽大的裙摆，在微风中向我们轻轻点头，好像是对我们说：“欢迎你们！”。微风拂过我的脸庞，一缕清香渗透我的全身，我仿佛自己也是一朵荷花了，一身的粉色，一身的清香！我又仿佛自己是一只小蜜蜂，在这飘香的荷花池中飞舞，在这粉色的小精灵中穿梭，和她们交友，和她们蜜语……
这是，耳边传来了爸爸的声音：“夜很晚了，我们该回去了。”我和爸爸依依不舍地离开了荷花池，骑车回去了。
六年级的作文 篇6
我是一个易拉罐，人类都讨厌我。
一天早晨，我被一个小孩儿踢到一所学校，那个小孩儿还嬉皮笑脸地说：“嘻嘻，真好玩。”
进了学校，看见了一座座高楼大厦，正在我观赏时，迎面走来一位胖乎乎的老师，“冯老师早！”一位同学向那位胖胖的老师问好，老师说：“快把易拉罐扔进垃圾桶。”这时，“飞”来一个学生抢走我一溜烟就不见了。
中午，我被大孩子踢到一个小区，这个大孩子还不满足于此，又叫来许多帮手，我被他们一会儿踢到天上，一会儿撞到墙上，一会儿飞到草丛中，晕得我都想吐了，我好想大声制止他们，无奈只能“哑巴吃榴莲——有苦说不出”。
后来，一个孩子把我带回家，他的家好豪华，对我来讲简直是一个宫殿，我想留在这里，不想再无家可归了。
他上学的时候把我带在身边，有时也会把我寄存在办公室，再后来，我就被带到操场、卫生间……
最后，我还是被扔进了垃圾桶——一个真正属于我的房子。
六年级的作文 篇7
“白龙马，蹄朝西，驮着唐三藏，跟着三徒弟，西天取经上大路，一走就是几万里”当我们又听到了这熟悉的歌曲，眼前不禁浮现了白龙马驮着唐三藏去西天取经时候的场景。那匹白龙马是多么的威武，多么的英气逼人啊！
胡老师的桌子上摆放着六匹有趣的小瓷马，这些马各具特色，瞧，有低呤的，仰天长啸的，飞奔的，深思的，眺望的，栩栩如生，让我爱不释手。
最令我注目的是一匹好似白龙马的马，这匹马是六匹马中最有气质的一匹，白雪似的皮毛，橘黄色的鬃毛和尾巴，黑宝石般的眼睛让它有着高贵气质，我叫它“白翼”，因为它能跑得飞一般快，如果骑着它上街绝对威风，它休息时，抬起左腿，仰天长啸，再悠闲地眺望远方，等待着黎明的到来。
太阳徐徐升起，白翼穿过昏睡的马群，走到离马群有一段距离的小溪，轻轻的喝了一口水，生怕打破这和谐的清晨。它突然发现小溪能发出“叮咚”的清脆悦耳的声音，它小心翼翼地踏进小溪里“叮咚！"，它听见了，它打开步伐在小溪里蹦蹦跳跳的像孩子跳皮筋一样，“叮咚叮咚”这种声音被风带走了，带到了更美的地方。
咦！那不是“小青”吗？小青是我给一匹绿色的小瓷马取的名字，从头到脚除了鬃毛其他地方都是绿色的，而鬃毛则是白色的，比起白翼来，它更加英气逼人，更加帅气。看着它低头小睡的摸样，我不禁呆住了，它睡觉时都抬着左腿，仿佛迎接着什么。
一阵微风吹来，它醒了，随风追去，像被风吹走似的。远远望去，在一望无际的草原上仿佛有一团绿色的火似地，它跨过小溪，钻过大树，跳过矮花，却始终没有追到风，它在草原上散发着爽朗的笑声，风像带走“叮咚”的声音一样，带走了笑声，只不过这一次是带去需要快乐和笑声的地方，也许那里就是幸福的聚集地吧！
“呼哧，呼哧”又一匹马儿狂奔而来，它似乎跟风一般在草原上游荡，但它却在寻找一样东西，那件东西叫做“快乐”，在它寻找的时候，看见了马群中嬉戏的马，笑的马。它的脸上也在这时出现了连自己都不易发觉的一抹微笑。
这些马形态各异，姿态万千，高贵的白马，英气的绿马，成熟的鬃马，不服输的黑马，优雅的黄马，帅气的黑马，这六匹马不由得让我眼前一亮，这些有趣的小瓷马让我无限遐想
六年级的作文 篇8
今天是6月1日，我期盼已久的“六一”儿童节终于到了。上午我们按照课表正常上课。振奋人心的时刻终于到了，中午袁老师给我们每人发了4张游园票并对我们说：“这些游园票，只能在三年级的12个班之间玩游戏，不能到其他年级去玩，下午的时间，你们可以自由的.去玩游戏”。袁老师刚说完，我们就像一群鱼儿游出了教室，去寻找自己喜爱的游戏去了。
我拿着票，来到了三（10）班，这个游戏叫“双人羽毛球”，游戏的规则是：两人分别用羽毛球拍运送羽毛球，来回两趟，看谁用的时间短，谁就是获胜者，获胜者可以获得一块橡皮作为奖品。我把羽毛球放到球拍上，这时游戏开始了，我小心翼翼的护送着，既要保持速度又要保持平衡不能让球掉下来，终于到达了终点，我获得了一块橡皮。拿着战利品我来到了三（11）班，这个游戏叫“吹兵乓球”，游戏的规则是：4个碗竖着靠拢摆成一列，碗里装满水，我们要用气把乒乓球从第一个碗依次吹到第四个碗，中途乒乓球不能从碗里掉下来，如果掉下来就算失败了，本次游戏结束。游戏的奖品是：第一名可以获得一块大橡皮，第二、第三、第四名可以获得一只铅笔。我鼓足了气开始了游戏，不过还是离第一名差了一点点，获得了一枝铅笔。接下来，我来到了我们班玩了两次“夹乒乓球”游戏，这个游戏的规则是：用筷子夹乒乓球，看谁先把五个乒乓球先夹到碗里，谁就能获得一块橡皮，慢的人什么也获得不了。我用筷子竖着夹乒乓球的中心，这种方法果然好使，不一会儿，我就夹好了，两次获得了两块橡皮。我觉得我的橡皮有点多，于是我和谢晖交换了一枝铅笔，我们的游园票都用完了，有点失落，这时朱一凡对我们说：“票少没关系，重在参与嘛”！是呀，我豁然开朗，快乐“六一”，“六一”快乐。
这就是我的“六一”儿童节，你是怎么过的呢？
六年级的作文 篇9
又是一年一度的端午节，爸爸妈妈带我到爷爷家玩耍。一进门，我就看见了一个个挂在桌角的粽子。看着爷爷细心的包粽子，我不由自主的问爷爷：“爷爷，我能包粽子吗?”爷爷笑哈哈的说：“当然可以啊!”
我洗完手，激动地跑到爷爷身旁，模仿着爷爷的样子，拿起两张用水泡过的粽叶，围着手指转了几圈，粽叶就变成了一个像三角形圆筒的形状，爷爷又用勺子放了一些糯米，再用手按一下，我也照着爷爷的方法做。可是我怎么也装不满糯米，我急忙问爷爷：“爷爷，你怎么轻轻松松的就装满了呢?我为什么不行?”我疑惑不解的看着爷爷。爷爷告诉我：“傻孙女，你的粽叶下有一个洞，你一装米，它往外漏，当然装不满。”我往下一看，让我大吃一惊，真的有一个洞!爷爷又教我如何才能把粽叶包紧一点，再装一勺米进去，然后把多余粽叶盖过来，这样粽子两边就有两个三角形的尖角，把两个尖角向下面一按，最后用线把盖过来的尖角和粽叶系好。这样就完成了一个粽子。我按爷爷教我的方法包了好几个粽子，虽然包的粽子奇形怪状，但我却如获至宝，心里高兴极了，因为我学会了包美味的粽子。
包完粽子，爷爷把粽子放入锅里煮，我耐心地等待着，很快粽子熟了，我急切的查看我包的那几个粽子，发现已经煮爆开了，但是我依然开心地把它们捞出来。粽香扑鼻而来，让人口水直流。这天我吃了好多个粽子。
端午节吃粽子是家乡众多风俗中的一种，我的家乡还有好多好多别的风俗，比如中秋节吃糍粑，大年初一吃汤圆，清明节上坟祭拜老祖宗等等。我热爱我的家乡!
六年级的作文 篇10
我们的学校环境优雅、老师和蔼可亲，是一个快乐、幸福的大家庭。
我爱我的学校 当早晨的缕缕阳光照在城市上空时，我们就已经早早地背着书包高高兴兴地来到学校。
走进我们的校园，你就会看到一个圆形的花坛，里面种着五颜六色的花，有黄的、红的、紫的……有像喇叭似的矮牵牛，有五彩缤纷的菊花，那花瓣像时尚女孩的卷发。一簇簇鲜艳的花朵，聚集在叶片下，犹如无数只蝴蝶，微微张开翅膀，在风中摇摆…… 花坛的中央是一个不锈钢的雕塑，犹如一个音符。
花坛的左边是一间间宽敞明亮的教室，每天我们就坐在这儿听老师上课。沿着花坛向前，穿过走廊，正前方是阶梯教室，是我们举行各种活动的地方。再右转弯，绕过体艺馆，是广阔平坦的操场，下课了，我们在那儿跳绳、打球、做游戏，可热闹了……
我们的学校不仅美丽，还很有特色。我们的课程中，设立了自主课，老师根据同学们的不同爱好把自主课分为词语串烧、课本剧与配音、拼图、趣味英语等等，我们在这儿学到了更多的知识。学校的另一特色是古诗考级，每一学期，我们都会进行古诗考级。当我拿到考级证书时，心里甭提有多高兴了！为了让同学们的课间生活过得更精彩、更有意义，在每个楼层的走廊上都设立了休闲读书吧。很荣幸，我能成为一名休闲读书吧的图书管理员。
我们的成长，离不开我们可亲可敬的老师们。在学习上她们对我们严格要求，当我们遇到困难时，她们耐心地给我们讲解，一遍又一遍，直到每个人同学都弄懂为止。在生活上，她们更像妈妈一样关心、爱护我们，把我们从一个个不懂事的孩子培养成勤奋好学的好学生。
我爱我的学校，更爱我的老师！
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