有关六年级作文汇编四篇
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的六年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文 篇1
一大早，我和同学们成群结队到学校操场，老师已经在等着我们了。忙乱、热闹的“风筝四部曲”开始演奏啦——
第一部曲：制作
我们把买来的工具放在地上，开始一步一步制作。我们这组男生稀少，唯一的男生比我们个头还矮。没办法，制作风筝这曲只好让“花木兰”们亲自来“弹奏”了。大家把风筝制作好后，拿给老师看，老师看了后皱着眉头说：“线都没安，算什么风筝？怎么飞？被风一吹就飞了，不见了怎么办？刚才我讲要点时怎么听的？拆了重做。”这才发现“线宝宝”被我们丢弃在一边。哦，可怜半天的心血全白费了。呜呜，悲催呀，伤心的制作曲飘过……
第二部曲：上色
接着要给风筝上色了，这个应该没啥难的。颜色充足，“大画家”们现成的。嘿嘿，也就是我们啦。我和同学们张罗起来，可在给蝴蝶风筝涂上什么颜色起了争执。有人说涂蓝色，有人说涂粉色……突然，唯一的那个男生冒出来说“涂黑色的吧”。女生们大叫一声“滚”，那个男生吓得一屁股坐在地上，我们“哈哈”大笑起来。突然，我想到了一个好主意，说：“不如我们画抽象蝴蝶吧。”她们举双手双脚赞同。这样，我们一边乱涂，一边往对方身上涂。哈哈，一阵欢乐的上色曲飘过……
第三部曲：试飞
“哦，终于做好了。”我们组欢呼起来了，我们站在一个人比较少的地方，开始准备试飞了。我们看着试飞人捧着风筝跑了起来，并放开手让风筝飞了起来，高兴地欢呼起来。突然，我们的试飞人跑到了大树边，我们一边大呼小心，一边飞奔而去。试飞人却毫不在意，一边跑一边加快了速度。“咚……”我们听到了头撞到树上的声音，不忍地闭上眼，等我们跑过去，她已经休息好，站起来，笑眯眯地看着我们。“啊——”异口同声的惊叫从我们组传来，因为她的一撞，风筝不知飞去了哪里！哇哇，捶胸顿足，凄凄惨惨的试飞曲飘过……
第四部曲：放飞
“成功了。”“太好了。”“It’s very good！”哇，我们真是太兴奋了。我们辛辛苦苦做了半天的心血终于成功，太棒了。看到别组看到我们组独一无二的抽象蝴蝶时羡慕的表情，我们可骄傲了。得意洋洋的放飞曲华丽地飘过……
操场传来一阵阵银铃般的欢笑声，天空中飘满色彩斑斓、各式各样的风筝，“风筝四部曲”婉转、激越地伴着我们的欢笑声回荡……
六年级作文 篇2
生活处处有真情。真情是一轮暖阳，温暖你那颗潮湿的心；真情是一股清泉，洗去你心头的不悦；真情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路。
有一次，我考了全班第一，爸爸答应我去逛超市，让我挑选自己喜欢的玩具。那天正下了鹅毛大雪，雪花在天空中纷纷扬扬，把整个城市变成了一座“冰晶宫”。我抓着爸爸的大手，朝超市的大门走去。突然，我看到了一个全身上下脏兮兮，眼睛红肿，神色黯淡无光，像刚从垃圾堆里爬出来似的一个乞丐。他躲在一个昏暗的角落里，瑟瑟发抖。我对爸爸说：“爸，你看那个人多可怜啊，咱们过去帮帮他吧。”爸爸说：“好啊。”便拉着我的手朝那个人走过去，到他跟前。
爸爸从衣兜里掏出100元钱，刚想施舍给那个乞丐的时候，却似乎想到了什么，又把手放了回去，然后对那个人说：“兄弟，我和你商量个事，好吗？”那人睁着一双无神的眼睛看了看爸爸。爸爸接着说“你有一个健全的身体，有一双可以劳动的双手，为什么不靠自己的双手挣钱呢？这样吧，我对厂子里缺人手，你可以去帮帮忙，起码不会饿肚子，你看行不行？”那个人突然眼睛发亮，拉着我爸爸的.手，说：“真的吗？大哥，我愿意跟着你干。”
从此，那个乞丐成了我爸爸厂里的部门经理。
事后，我问爸爸：“爸爸，你当时为什么不直接给他钱，反而介绍他去工作呢？”爸爸笑笑说：“如果我当时直接给他钱，那他把钱花完了就又会去乞讨，他永远也改不掉那惰性。光凭那一点钱是不会让他醒悟的，只有让他用自己的双手去劳动，自己挣钱，他才能彻底醒悟过来。”
是啊，挽救一个人正是如此，用真情去感化他，这才是真情的意义所在。人间需要处处充满真情，愿我们的生活更加美好。
六年级作文 篇3
我同爸爸妈妈、弟弟一起出门，在小区里玩耍。这是一个阴霾天，漫天的乌云，展露着它们阴沉的气质。不过，那乌云的中间，还有空出来的一小片蓝天，显得格外纯净。我担忧着是否会下雨，自己没带雨伞该如何躲避。而抬头看着那一小片蓝色的天空，我的心灵却只感到如被洗刷般的纯净、空灵。
我不知道是否会下雨。我的心中，有很多忐忑，也有满满的期待。我很期待那些雨水泼洒在我的肌肤与心灵之上，那是何等的清爽呢？我喜欢雨，它的原体是水，万物之源。它是透明的，也是原本柔软的水，可它自身的重量让它有了力量，有了声音。
我骑着自行车，迅速地穿梭于小区中的每一条马路，每一拨人群。时不时壮着胆子边骑车边仰头看一看那些云儿，是什么走势。
我经过家门口，爸爸妈妈、弟弟都在那儿。他们正等着下雨时可以及时回到家里。爸爸看着天空，若有所思的预测：“嗯，我看啊，再过十到二十分钟，就会下雨喽！现在啊，是七点五十分……”
还没等爸爸说完，妈妈就接了下去：“也就是说，八点到八点十分会下雨啦？我可要盯着手表哦！”我也嘻嘻哈哈地随妈妈的语气笑爸爸。
“你们等着吧，看我说的对不对！”
我和妈妈都满口答应。
我们不再等待，再次出发漫无目的地在小区中漫步。我骑着车，独自行动。习惯性地，我来到了小区中的小广场。那里的人很多，还有一小片跳广场舞的爷爷奶奶们，我的奶奶也在其中。看着她熟练的动作，我开心起来，与周围的小伙伴有一句没一句地聊着天。可是，好景不长，天公并没有给足我们面子，落下了豆大的雨珠。看看手表，刚好是八点零五分。
众人皆是慌张，三步跑两步跳，往家里赶。看到这些，我想到刚刚下火车的打工仔往家赶的场面。
我也蹬起车，向家的方向奔去。我心里的期待一下子释放开来，像是气球里装满了珍珠，一下子被胀破了，喷薄而出，剩下的不是空空的气球皮，而是满满的快乐。
这是一阵声势比较浩大的雨，落在身上不像毛毛雨般的温润细腻，而是实实在在的冷酷和强势。它浇灭了夏日的燥热心情，换来清凉的平静。
我的眼睛不停地眨，看着周围的事物。人，有的跑有的跳，都在赶路；树，微微晃动，叶子轻轻摇着；花，默默垂头，没办法，她们需要默默承受这雨点的敲击，尽管它随时有可能让花儿们送命。
我的眼皮由于条件反射的原因，一直在于雨珠不断碰触，所以快速地一开一合无法受控制的眨动。周围的一切都像时照相机当中的图像，而这照相机好像是设置了连拍，一直在启动快门。
我的衣服早已湿透，回到家，还没来得及换衣服，雨水顺着皮肤和头发滴下，我还在细细回味着刚才的一切……
六年级作文 篇4
国庆节的几天，我没玩电脑，也没看电视，也没出去玩，而是一头扎进了书的海洋。为什么呢？这要听我慢慢道来：
偶然——我认识了它。幼儿园时，我特别喜欢看动画片，至于书嘛，是什麽都不知道。有一次家里停电，不能看电视，就是在这种情况下，我无意中拿起了一本没有字的连环画。一看，嘿，还挺好看。于是，就要妈妈天天给我买这种连环画，从那天开始，我认识了书。
进化——选择了它。读小学三年级时，我认识了很多字，觉得很单纯的图画已经喂不饱我的胃口了。因此，我就亲自去书店选书。在众多的书柜中，有一个书柜吸引我的目光。上面摆满了许许多多的漫画书，我拿起一本看，上面有字和画组合的故事，内容对我来说格外新鲜，这让我对书有了新的认识。
强迫——真正认识他。我依然沉迷于漫画和网络，老妈意识到这样会影响我的学习，就规定我看两个小时的书，才可以玩一个小时的电脑。没办法，我只好看了，刚开始有些枯燥，但后来又味儿了。
读好书，多读书，好读书。读书是快乐的，你要慢慢的去体会，去理解，还要融入其中，否则，永远也读不好书。
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