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六年级作文

时间:2021-03-14 09:41:43 六年级 我要投稿

有关六年级作文汇编四篇

  在我们平凡的日常里,许多人都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的六年级作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

有关六年级作文汇编四篇

六年级作文 篇1

  一大早,我和同学们成群结队到学校操场,老师已经在等着我们了。忙乱、热闹的“风筝四部曲”开始演奏啦——

  第一部曲:制作

  我们把买来的工具放在地上,开始一步一步制作。我们这组男生稀少,唯一的男生比我们个头还矮。没办法,制作风筝这曲只好让“花木兰”们亲自来“弹奏”了。大家把风筝制作好后,拿给老师看,老师看了后皱着眉头说:“线都没安,算什么风筝?怎么飞?被风一吹就飞了,不见了怎么办?刚才我讲要点时怎么听的?拆了重做。”这才发现“线宝宝”被我们丢弃在一边。哦,可怜半天的心血全白费了。呜呜,悲催呀,伤心的制作曲飘过……

  第二部曲:上色

  接着要给风筝上色了,这个应该没啥难的。颜色充足,“大画家”们现成的。嘿嘿,也就是我们啦。我和同学们张罗起来,可在给蝴蝶风筝涂上什么颜色起了争执。有人说涂蓝色,有人说涂粉色……突然,唯一的那个男生冒出来说“涂黑色的吧”。女生们大叫一声“滚”,那个男生吓得一屁股坐在地上,我们“哈哈”大笑起来。突然,我想到了一个好主意,说:“不如我们画抽象蝴蝶吧。”她们举双手双脚赞同。这样,我们一边乱涂,一边往对方身上涂。哈哈,一阵欢乐的上色曲飘过……

  第三部曲:试飞

  “哦,终于做好了。”我们组欢呼起来了,我们站在一个人比较少的地方,开始准备试飞了。我们看着试飞人捧着风筝跑了起来,并放开手让风筝飞了起来,高兴地欢呼起来。突然,我们的试飞人跑到了大树边,我们一边大呼小心,一边飞奔而去。试飞人却毫不在意,一边跑一边加快了速度。“咚……”我们听到了头撞到树上的声音,不忍地闭上眼,等我们跑过去,她已经休息好,站起来,笑眯眯地看着我们。“啊——”异口同声的惊叫从我们组传来,因为她的一撞,风筝不知飞去了哪里!哇哇,捶胸顿足,凄凄惨惨的试飞曲飘过……

  第四部曲:放飞

  “成功了。”“太好了。”“It’s very good!”哇,我们真是太兴奋了。我们辛辛苦苦做了半天的心血终于成功,太棒了。看到别组看到我们组独一无二的抽象蝴蝶时羡慕的表情,我们可骄傲了。得意洋洋的放飞曲华丽地飘过……

  操场传来一阵阵银铃般的欢笑声,天空中飘满色彩斑斓、各式各样的风筝,“风筝四部曲”婉转、激越地伴着我们的欢笑声回荡……

六年级作文 篇2

  生活处处有真情。真情是一轮暖阳,温暖你那颗潮湿的心;真情是一股清泉,洗去你心头的不悦;真情是黑暗中的一把火,照亮你人生的道路。

  有一次,我考了全班第一,爸爸答应我去逛超市,让我挑选自己喜欢的玩具。那天正下了鹅毛大雪,雪花在天空中纷纷扬扬,把整个城市变成了一座“冰晶宫”。我抓着爸爸的大手,朝超市的大门走去。突然,我看到了一个全身上下脏兮兮,眼睛红肿,神色黯淡无光,像刚从垃圾堆里爬出来似的一个乞丐。他躲在一个昏暗的角落里,瑟瑟发抖。我对爸爸说:“爸,你看那个人多可怜啊,咱们过去帮帮他吧。”爸爸说:“好啊。”便拉着我的手朝那个人走过去,到他跟前。

  爸爸从衣兜里掏出100元钱,刚想施舍给那个乞丐的时候,却似乎想到了什么,又把手放了回去,然后对那个人说:“兄弟,我和你商量个事,好吗?”那人睁着一双无神的眼睛看了看爸爸。爸爸接着说“你有一个健全的身体,有一双可以劳动的双手,为什么不靠自己的双手挣钱呢?这样吧,我对厂子里缺人手,你可以去帮帮忙,起码不会饿肚子,你看行不行?”那个人突然眼睛发亮,拉着我爸爸的.手,说:“真的吗?大哥,我愿意跟着你干。”

  从此,那个乞丐成了我爸爸厂里的部门经理。

  事后,我问爸爸:“爸爸,你当时为什么不直接给他钱,反而介绍他去工作呢?”爸爸笑笑说:“如果我当时直接给他钱,那他把钱花完了就又会去乞讨,他永远也改不掉那惰性。光凭那一点钱是不会让他醒悟的,只有让他用自己的双手去劳动,自己挣钱,他才能彻底醒悟过来。”

  是啊,挽救一个人正是如此,用真情去感化他,这才是真情的意义所在。人间需要处处充满真情,愿我们的生活更加美好。

六年级作文 篇3

  我同爸爸妈妈、弟弟一起出门,在小区里玩耍。这是一个阴霾天,漫天的乌云,展露着它们阴沉的气质。不过,那乌云的中间,还有空出来的一小片蓝天,显得格外纯净。我担忧着是否会下雨,自己没带雨伞该如何躲避。而抬头看着那一小片蓝色的天空,我的心灵却只感到如被洗刷般的纯净、空灵。

  我不知道是否会下雨。我的心中,有很多忐忑,也有满满的期待。我很期待那些雨水泼洒在我的肌肤与心灵之上,那是何等的清爽呢?我喜欢雨,它的原体是水,万物之源。它是透明的,也是原本柔软的水,可它自身的重量让它有了力量,有了声音。

  我骑着自行车,迅速地穿梭于小区中的每一条马路,每一拨人群。时不时壮着胆子边骑车边仰头看一看那些云儿,是什么走势。

  我经过家门口,爸爸妈妈、弟弟都在那儿。他们正等着下雨时可以及时回到家里。爸爸看着天空,若有所思的预测:“嗯,我看啊,再过十到二十分钟,就会下雨喽!现在啊,是七点五十分……”

  还没等爸爸说完,妈妈就接了下去:“也就是说,八点到八点十分会下雨啦?我可要盯着手表哦!”我也嘻嘻哈哈地随妈妈的语气笑爸爸。

  “你们等着吧,看我说的对不对!”

  我和妈妈都满口答应。

  我们不再等待,再次出发漫无目的地在小区中漫步。我骑着车,独自行动。习惯性地,我来到了小区中的小广场。那里的人很多,还有一小片跳广场舞的爷爷奶奶们,我的奶奶也在其中。看着她熟练的动作,我开心起来,与周围的小伙伴有一句没一句地聊着天。可是,好景不长,天公并没有给足我们面子,落下了豆大的雨珠。看看手表,刚好是八点零五分。

  众人皆是慌张,三步跑两步跳,往家里赶。看到这些,我想到刚刚下火车的打工仔往家赶的场面。

  我也蹬起车,向家的方向奔去。我心里的期待一下子释放开来,像是气球里装满了珍珠,一下子被胀破了,喷薄而出,剩下的不是空空的气球皮,而是满满的快乐。

  这是一阵声势比较浩大的雨,落在身上不像毛毛雨般的温润细腻,而是实实在在的冷酷和强势。它浇灭了夏日的燥热心情,换来清凉的平静。

  我的眼睛不停地眨,看着周围的事物。人,有的跑有的跳,都在赶路;树,微微晃动,叶子轻轻摇着;花,默默垂头,没办法,她们需要默默承受这雨点的敲击,尽管它随时有可能让花儿们送命。

  我的眼皮由于条件反射的原因,一直在于雨珠不断碰触,所以快速地一开一合无法受控制的眨动。周围的一切都像时照相机当中的图像,而这照相机好像是设置了连拍,一直在启动快门。

  我的衣服早已湿透,回到家,还没来得及换衣服,雨水顺着皮肤和头发滴下,我还在细细回味着刚才的一切……

六年级作文 篇4

  国庆节的几天,我没玩电脑,也没看电视,也没出去玩,而是一头扎进了书的海洋。为什么呢?这要听我慢慢道来:

  偶然——我认识了它。幼儿园时,我特别喜欢看动画片,至于书嘛,是什麽都不知道。有一次家里停电,不能看电视,就是在这种情况下,我无意中拿起了一本没有字的连环画。一看,嘿,还挺好看。于是,就要妈妈天天给我买这种连环画,从那天开始,我认识了书。

  进化——选择了它。读小学三年级时,我认识了很多字,觉得很单纯的图画已经喂不饱我的胃口了。因此,我就亲自去书店选书。在众多的书柜中,有一个书柜吸引我的目光。上面摆满了许许多多的漫画书,我拿起一本看,上面有字和画组合的故事,内容对我来说格外新鲜,这让我对书有了新的认识。

  强迫——真正认识他。我依然沉迷于漫画和网络,老妈意识到这样会影响我的学习,就规定我看两个小时的书,才可以玩一个小时的电脑。没办法,我只好看了,刚开始有些枯燥,但后来又味儿了。

  读好书,多读书,好读书。读书是快乐的,你要慢慢的去体会,去理解,还要融入其中,否则,永远也读不好书。

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