【精选】六年级作文汇总十篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的六年级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文 篇1
今天收发室的老师给我和我班送来了惊喜———厚厚的一摞信件和两捆印刷品。随着我一封封地拆开，快乐也慢慢地从心底溢出。（当然我拆的都是信封上写着我的大名的信哦！特此声明！呵呵）原来是文心出版社寄来的我和我的弟子们的获奖证书，以及奖品——图书。
今年6月份我们参加了全国作文研究中心和文心出版社《作文》编辑部联合举办的20xx年文心杯全国中学师生作文大赛。我带头写了篇文章寄了去，后来不少学生也将自己的习作寄了去。本着一种“重在参与”的想法，寄去之后竟将此事渐渐淡忘了。今天一摞证书的突然出现带来莫大的惊喜。没想到我抛砖引玉的一篇拙作竟获得了教师组二等奖。当然，孩子们的证书更让我开心。
当我将这份喜悦带进教室与同学们分享的时候，一次次热烈的、真诚的掌声再次让我感到快乐和欣慰。获奖的同学听到自己名字时眼中闪过的惊喜、上台领奖时上翘的嘴角、略微害羞的表情让我看到了他们的欢喜和谦逊。我为他们取得的成绩高兴！内心暗暗盼着老师的嘴里迸出自己名字的同学掩饰不住心中的热望和紧张。尘埃落定后，那低垂的头、涨红的脸让我看到了他们的追求。我为他们的上进而欣慰！同时， 我也被那些为获奖同学一次次真诚鼓掌的孩子感动着，羡慕而不嫉妒需要宽广的胸襟。欣赏别人也是美德！
让我也把诚挚的祝福送给这些获奖的孩子，他们是：二等奖的获得者吕静静，三等奖的获得者孙瑞阳、高磊，优秀奖的获得者张译文、何继休、杨传文。付出总有回报，希望他们直挂云帆济沧海！
同时，我也要把最热切的期望送给感到失落的孩子：与其临渊羡鱼，不如退而结网。当我们心动的时候就是我们要行动的时候！只要不停下前进的脚步，就一定能到达成功的峰巅！
不要说没有机会！也许机会就在我们身边，只是她常常像个淘气的精灵，喜欢和人们捉迷藏。所以，不要等机会来敲门！该如何做呢？聪明的你一定知道！一起来努力吧！
六年级作文 篇2
每当看见那小小的提线玩偶时，我又想起了很久以前的事。那年，我六岁。妈妈出差了，留下我和爸爸在家。妈妈走后的第一天，我打电话给妈妈，听妈妈说，她再过几天就回来了，还说要给我带礼物呢。
从那以后，我每天日思夜想，天天期待着妈妈早点回来，但，每一天都像度日如年。每天学习完，除了吃饭、睡觉外，我一直盯着挂在墙上的大钟看，看着那古铜色的钟摆从左到右，又从右摆到左。翻翻日历，才发现刚刚过去了三天。“唉，日子怎么过得这么慢呀？！”我常常这样对自己说。
日历被一页页地撕下，终于，妈妈回来的日子到了。当时，我正无聊地坐在沙发上。突然，一阵钥匙的声音透过门传入了我的耳朵里。我兴奋地从沙发上一跃而起，冲向门口，一见到妈妈，我就送给她一个大大的拥抱，妈妈好像也看出了我的心思，她从行李包里掏出一个精致的提线木偶。我抱着木偶看了又看，摸了又摸，爱不释手——
这个木偶有长长的纺锤状的鼻子，一顶红色的帽子扣在他椭圆形的头上，红色的外套配上绿色的裤子和黑油油的皮鞋，漂亮极了。我一拉悬在他身上的绳子，他就会一下子跳起来，好不有趣儿！有时，我会一边模仿皮诺曹的声音，一边用提线木偶做出各种动作配合，常常逗得爸爸妈妈大笑。
岁月流逝，这个提线木偶有些地方开始褪色，身上还有一些磕碰的痕迹，甚至那根红色的提线关节也不是很灵活了。但是，在我心目中，他依然是那么漂亮、有趣，他凝聚着妈妈对我深切的爱，还有家人的欢声笑语。这份礼物将成为我心中最美丽的珍藏品。
六年级作文 篇3
在我的六年的小学生活中，认识了不少的老师，但是最让我难忘的是陶老师。虽然陶老师相貌平平，但是我们大家都非常喜欢他，因为他总是无微不至地关心学生们。
陶老师对待学生就像对自己的孩子一样。我们班有一位女同学，父母离婚后都不管她，她只好和年迈的爷爷奶奶住在一起，生活十分困难。后来，她的爷爷不幸去世，她只能和奶奶相依为命。陶老师同情她，关心她，并发动全班同学为她捐款，自己带头捐了五百元，陶老师用父亲般的受抚慰了她受伤的心灵。
一般说来，部分老师都喜欢优等生。但是，陶老师却例外，她不仅喜欢优等生，同时也喜欢差生。记得一次差生何影一连好几回考的都不理想，因此何影十分沮丧，为了让她逃离沮丧的“魔爪”，陶老师常常鼓励她，不要泄气，鼓起勇气，要对自己有信心。又一次考试，常考不及格的她竟然考了70多分，陶老师翘起大拇指连声说：“好样的，有进步，要加油！”。
我还记得，一天放学后，下起了瓢泼大雨。我没有带伞，看到别的同学三五成群地打着伞回家去了，我心里十分着急。过了一会儿，我等不及了，便三步并作两步地往家跑，刚到大门口，突然听见有人喊我的名字，我回头一看，陶老师正推着那沉重的摩托车向我走过来：“怎么能不打伞呢？这样会感冒的！”。虽然这句话慈祥中带着严厉，可我还是感觉心里暖融融的。我还没来得及回应，陶老师一边把我抱上摩托车，一边说：“你家在哪？我送你回家，生病了可不行”。
更让我难忘的是：那是一个下着大雨的冬天，我和伙伴正打着雨伞走着，我一不小心踩进了水沆里，可快要上课了，回去换鞋也来不及了。我只好忍着。上课时，在老师面向黑板时，我多次弯腰试着把鞋子脱掉，可是没成功。我多次做这个动作。正当我又一次弯腰脱鞋时，“刘婉晴同学，你在干什么？现在是上课时间，不能玩”。我不由的脸一红，小声说：“老师，我的鞋子湿了”。老师向我走过来，到我身边时，我心里怕极了，怎么办？怎么办？老师会不会打我呢？这时，陶老师竟蹲了下来，轻轻地把我那湿透了的棉鞋脱了下来，用那温暖的手搓着我那冻的通红的脚丫，说着：“怎么能那不小心哪？生病了怎么办？”。陶老师心疼的说，而我的眼泪早已从眼眶中掉下来。
陶老师用他的爱和关心为我指路，让我的人生走的轻松，走的坚定，走的快乐，走的正确。陶老师的培育我将永远记在心中。
六年级作文 篇4
在森林里的一道阴沟里住着一只脏兮兮的癞蛤蟆，它又脏又臭，受人唾弃，每天出家门都会受到许多小动物的白眼，连刚出生的小鸡也会骂骂咧咧地跑过来踢他一脚，可以说，癞蛤蟆是森林里地位最低的小动物，也最受人讨厌。
癞蛤蟆受够了来自“五湖四海”的讥笑和讽刺，他想一举成名，让所有动物对它刮目相看。
于是，它想出了一个好办法，让自己坐上飞机，毕竟谁都没有坐过飞机。可是，现在还是残酷的，癞蛤蟆是个名副其实的“穷光蛋”，口袋里连一分钱都掏不出来，可怎么办呢？只好逃票了！
第二天，癞蛤蟆在大树脚下捡到了一块黑白相间的破布，和一枚针，它缝了件晚礼服，还赶潮流呢！一个洞一个洞的。
癞蛤蟆早早地赶到了机场，选了一架漂亮的蓝白色直升机，趁别人不在意，用一根绳子绑住机翼，另一端用嘴巴叼住。还没有心理准备，飞机就缓缓升了起来，耳边传来咆哮的风声和发动器的轰轰声，震耳欲聋……
飞机越升越高，越升越高，云都在飞机脚下了！
周围的风景越来越美，有几只小鸟略过天空，留下了一道黄色的倩影。癞蛤蟆觉得很骄傲：“啊！太美了！”癞蛤蟆忍不住开口称赞。突然嘴一松，幸好它灵敏，一把抓住绳子，这时，它看到了大象——那个受大家爱戴的大块头。此时他周围围了一圈小动物。
癞蛤蟆很嫉妒，于是冲着大象大喊：“嘿！大块头！我飞上天了！”还得意地向地下招招手。
这时，癞蛤蟆抓着绳子的左手一滑，掉了下去。
“砰——”地下传来肉体炸碎的声音，一滩血在碧绿的草坪上格外醒目。
唉！这下癞蛤蟆飞天的梦想还未实现，却升天了！
六年级作文 篇5
我有一个可爱至极的胖表弟，人称“小牛蛙”。浑身圆嘟嘟的，肚子像小青蛙一样鼓鼓的，小脸蛋像饱满水润的荔枝，圆溜溜的眼睛硬生生被挤小了。
这个“小牛蛙”的昵称怎么来的呢？表弟刚出生时很瘦小，到了六个月左右，肥嘟嘟的身躯体现出来了。小表弟特别爱洗澡，每当外公外婆给他洗澡时，一放进澡盆子，他就迫不及待地用力蹬他的小腿，手舞足蹈，水花四溅。外公说，小表弟的手和腿肉肉这么多，还一节节的真像个小牛蛙。就这样，“小牛蛙”这个昵称，一直伴随着表弟的成长了。
那年暑假的某一天，表弟跑到我家，说：“表哥，我打算减肥了，我们一起不？”看着表弟水汪汪的大眼睛，一脸认真劲，我不知所措，以为表弟开玩笑呢！毕竟以前表弟从来就没有减肥这个说法，每次被别人喊“小牛蛙”就嘟着小嘴一声不吭，但一看到美食，嘴角立马上扬，笑得那个开心哦！特别是在外婆家，无论多少零食都是分分钟扫荡而空……作为表哥的我义不容辞地接受了这个光荣的任务。（偷偷地告诉你因为我自己也肥肥的，跟着减呗！哈哈！）当天下午我们就制定了一套“小牛蛙”晨跑计划，很严格的哦！
第二天一大早，表弟就在我家门口等我了，我看到心一惊，看来“小牛蛙”这次真下决心了。两个人就开始慢慢地沿着小区跑。才跑了五分钟，表弟大汗淋漓，脚步沉重，一边喘着粗气，一边说：“哥，等等我！慢点……”我回头撇了一眼，说：“现在后悔还来得及哦！”
“谁说的，我肯定会坚持到底。”说完，就抖动着胖胖的小胳膊向我追来了，不一会儿，累得气喘吁吁地跑到我前面去了，跑了一段，又落在我后面了，我在前面边喊加油，边告诉他：“要是超过了我中午就给你吃红烧肉哦！”一听见有吃的，“小牛蛙”的牛犊精神又发挥出来了。就这样边激将边哄着跑完了3圈，满头大汗回到家累倒在沙发上了。
为了使减肥更有成效，我妈妈同时给我们控制了饮食，比如油炸零食一律取消，红烧肉也靠边哦，你要知道肉类食物可是咱胖哥俩的最爱啊。将减肥进行到底，我们一定要坚持！就这样一天天坚持着，就像表弟说的，每天起床比公鸡还早，哈哈！跑步圈数也从原来的3圈增加到5圈了，“小牛蛙”的步伐也显得越来越轻快了，速度也由原来的蜗牛变成一匹小野马了。看到这个变化，我和“小牛蛙”都信心倍增了。
不知不觉，暑假已接近尾声了。今天妈妈带着我们称了下体重，呀，比原来整整轻了11斤，减肥成功啦！“小牛蛙”飞奔着朝外面跑去，边跑边高呼“减肥成功啦，哥哥以后不能再叫我小牛蛙啦！”呵呵，我妈妈在背后笑着说：“小牛蛙变成一个小团子了。”我们哥俩手拉手嘴里哼着“我相信我就是我，我相信明天……”
六年级作文 篇6
时光无情，抹杀了外婆您眼中的那束光，我想与您一起重回那些充满阳光的日子。
我真想回到过去，回到那已经过去的过去，回到您还能看见的过去。
小时候的我，总缠着您当我的学生，您和我搬来家里的桌子椅子摆好在白板前。您坐在我的对面，我站在您的面前，我在身后的白板上摆着架子，装模作样地写下几串歪歪扭扭的数字，口中学老师讲解。您总是笑咪咪的，慈爱的看看我，嘴角微微勾起，又犹如一道月牙，似乎有着淡淡的柔和的亮光。眼睛眯成一条细细的线，不厌其烦的在我幼稚的每句话后轻轻地点头。
直到现在，我在上课时，思想稍微放空时，我还会想起在白板前装小老师的我，她身着一件洁白的裙子，脸上染得绯红，滔滔不绝的讲着什么，他面前坐着一位慈祥的笑容满面的老人。
我真想回到过去，回到那已经过去的过去。我还想再听您再讲故事，听您那婉转动听的嗓音，那声音是那么悦耳，那么沁人心脾。就像春雨洒落树枝；又像燕子喃喃细语；还像古筝弹奏出的美妙乐曲。
当父母有事外公外出时，您的家便会成为只属于我们俩的`小世界，您在这时便会坐在竹椅上，而我便会像一只小猫般依偎在您怀中。“想听故事吗？”您都会笑着问我，眼中跳跃着光。“要——”我兴奋地回答，拖长尾音，生怕您听不见似的。于是，您抽出一本故事书，一边拥着我，一边慢慢地读着，每每到紧张时，您还会压低声音，与我一起屏息凝神，当读到快乐的片段时，你的眉头舒展，声音也随之轻快起来，看着您专注的侧脸，听着您悦耳的声音，在你的臂弯中，我感到十分温暖。
信手翻开桌面上的作文集，我就仿佛看到过去时您专注看书的目光，我还能听见您讲故事吗？
回忆中外婆的一举一动，我仍历历在目，您的微笑，您的专注目光，在荏苒的时光中留下了不可磨灭的痕迹。
我真想回到过去啊，回到那回不去的过去……
六年级作文 篇7
快过年了，家家户户都办起了年货，外婆家也不例外，她说：“为了迎接春节的到来，今年我们自己做豆腐吃吧。”我一听，心想：做豆腐我可从来都没看过，肯定很有趣。于是我高兴得一蹦三丈高。
说做就做，外婆拿出昨晚泡的黄豆，把它装进木桶里，挑着它就去邻居家打豆汁（因为自己家没有磨豆汁的机器）。
不一会儿，就到了邻居家，只见外婆把电源插好，把黄豆倒进机器里，然后一按开关，机器便发出“轰轰”的响声，“嗡嗡”地转动起来，这时，外婆连忙在黄豆里加了点水，不一会儿，雪白的豆汁便涓涓流出，还带有一点泡沫呢。另一边一堆堆的黄豆渣已堆积如山了，顿时，香味也扑鼻而来。大约过了十分钟，半盆黄豆都磨好了，外婆把豆汁和豆渣挑回了家，然后，把磨好的豆汁倒进锅里，点上火，开始煮豆汁。刚刚磨好的豆汁有好多泡沫，外婆就一边烧火一边用勺子不断地搅拌着，等豆汁沸腾过几次，豆汁就熟了，这就是我们常喝的豆浆。这时，外婆把火关上，给我盛了一碗豆浆，“好香呀，好浓哦！”我一口气就把一碗豆浆喝得一干二净。外婆边看我们喝边往锅里加上适量的卤水和盐，边加边慢慢地搅拌，等豆汁慢慢凝固，才把锅盖盖上。大约过了十几分钟，打开锅盖，豆汁已经变成了雪白的豆脑，外婆把豆脑倒进一个铺着纱布的小圆笸箩里，然后包好，加上盖板，并在上面压上重物挤压水分。等水不流时，就打开纱布，一盘乳白色的豆腐就呈现在眼前，香喷喷的，别提有多好吃啦！
自己做的豆腐就是不一样，又新鲜又干净，又香又美味。
六年级作文 篇8
每个人都有生命，生命比任何财富都宝贵，一旦失去生命，就等于失去了一切，生命的价值就在于我们怎样活着，，那些拥有百万财富的人，整天无所事事，在自己高贵的办公室里坐着，消磨时光，他们是贫穷者，他们的生命永远不会有价值，而那些心灵纯净，朴实的人，才是真正的百万富翁
四年级的课文里写到：飞蛾挣扎着，极力鼓动翅膀，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈，那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望让我震惊，再看看那些生长在狂风暴雨中的小花，虽然在风的吹打下，在雨的拍打下，但他们依然迎着风与努力活着，多么顽强的生命力啊！
在生活中，一些人，为了一些鸡毛蒜皮的小事就寻短见，一朵含苞欲放的花儿就过早地枯萎了，有生命，就等于生活在一个多姿多彩的世界里，这里有勃勃生机的植物世界，五颜六色的花儿，清澈的湖水……无非就是一个五彩缤纷的大千世界！
生命就像无穷的宝藏，只要你用双手去挖掘，就会发现生命有着无穷的乐趣，人们常说：生命是一个宝藏，它有一股神奇的力量，让人着迷，当婴儿出生时的第一声哭叫，就是一个新生命的开始，当一个人慢慢飞到另外一个世界时，就结束一个生命，所以我们要活着，健健康康的活着。
生命是宝贵的，也是美好的，砖缝里顽强生长的小苗，绝境中奋力求生的飞蛾，风雨中永不低头的花儿……这一切一切无时无刻不在展示它们着生命的热爱，请珍爱生命吧！
六年级作文 篇9
小心翼翼地给自己涂上一层保护色，不至于被人一眼看“透”，这可能是当今社会的时髦之举。
就拿我来说吧，在父母眼中，我是一个不爱交流、不很大方的男孩；在同学当中，我被描绘成活泼有余、开心有加的“多动症”患者；而老师给我的评语多是“要增进吃苦精神，提高自控能力……”
人，本来是一个多面体，有时“眼见为实”也难免有误。古人云：“知子莫若父”，我却要说，“知己莫若己”。几经揣度，我终于发现了“真我风采”——
性情急躁
读初中时，曾因一件芝麻大的事失去了一个好朋友。当时由于我的不冷静，凭着少年的一股狂劲，便出口伤人。于是，我们互不理睬，各行其道。从此，教室中少了一对互相学习的好伙伴，篮球场上失去了一对配合默契的绝配搭档。
生性豁达
说道这儿，可不是我自夸，我绝对是十分大方豁达的。我可不介意借给你一本有价值的参考资料，就是形影不离的复读机、电子词典，我也不会露出半点为难之意。男孩嘛，豁达一点，不然弄一个“铁公鸡”的雅号可就麻烦了。
我的豁达还表现在我不爱哭，不愿扭捏作态，更加讨厌别人表里不一、背后伤人。说话嘛，不逢人留三分，真枪实弹，一切明朗利落。我始终这样认为，豁达也是一种美。
幽默风趣
和我相处的人，不难发现，我还是一个挺幽默、挺爱开玩笑的人，哪里有了我，哪里就会有笑声。
不是吗？篮球场上，比赛进入了“白热化”阶段，我队失误频频，不少队员都急躁起来。这时，我接到了队友的一个传球，一个漂亮的过人，接着高高跃起，大喊一声“扣篮！”无奈，跃至最高处，还与篮板相差一大截，只好叹息曰：“还是擦板吧！”球应声入网，场上气氛也随之轻松起来。大家越大越棒，一鼓作气拿下了比赛。这，我可起了不小的作用哦！
怎么样？这就是我，一个实实在在的我，一个充满个性的我！
六年级作文 篇10
六年前，我们相聚在这里，转眼间，六年过去，而我们，成为了一名毕业生。回忆过往，视线里早已是模糊一片……
我们相识在学校。你如那太阳般开朗，那样豁达。我们一起走回家，一起上学，一起讨论各自最喜爱的事物，正所谓和而不同。
渐渐地，我们变成了好朋友。两人无话不说，向各自敞开心扉。虽然有时会因为一些鸡毛蒜皮的小事争吵、冷战，但是一个破涕为笑的表情，一种可怜巴巴的眼神，总会让人忍俊不禁。
时间过得真快呀！原来六年就要到了。六年的时间，使我们的友谊更加牢固；六年的时间，使我们俩更亲密无间；六年的时间，让我们在分别是更难舍得说出那一声“再见”。再见有两个意思，一个是再次相见，一个是再也不见。我相信，我们的“再见”一定是“再次相见”。茫茫人海，我们会无暇顾及其他，有多少同行者？知音难觅。友情的温暖，使我们的心也变暖。因为有了友谊，所以前方等待我们的叫坎坷。不管未来有多遥远，成长的路上有你有我足矣。不管在什么时候，我们都是彼此的朋友，不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻；不管有多少个春夏秋冬，我们都是永远的朋友。
分别的时间冲不散我们的友谊，而我却想在这最后的短暂光阴里好好陪这你。
五月过了，六月飞快，七月我们就该散了。
时光啊，请你能否再停留片刻？我不奢求太多，能否请你再停留片刻！
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